實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建“清廉學(xué)校”工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建“清廉學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重黨的政治建設(shè)，通過(guò)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，詳規(guī)劃，抓落實(shí)，強(qiáng)管控，建陣地，創(chuàng)特色等舉措，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。學(xué)校立足校情，建章立制，從有形載體、無(wú)形環(huán)境角度，聚焦“清風(fēng)蓮韻”，通過(guò)教化感染影響實(shí)現(xiàn)人的精神風(fēng)貌轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，踐行立德樹(shù)人根本使命，播種“廉”的種子。一、激濁揚(yáng)“清”激濁揚(yáng)“清”，壓實(shí)清廉學(xué)校政治責(zé)任。一是在壓實(shí)主體責(zé)任上下功夫。成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定清廉學(xué)校建設(shè)年度工作要點(diǎn)、主體責(zé)任清單、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工。切實(shí)實(shí)行“一崗雙責(zé)”，分解“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作目標(biāo)。層層簽訂廉政責(zé)任書(shū)，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防范化解，不斷完善防控措施。二是在加強(qiáng)警示教育上下功夫。注重黨員干部反腐倡廉的思想建設(shè)不放松，做到“三常”。“?？础?，?？戳逃酒?，參觀警示教育基地、法紀(jì)教育基地等?！俺Ｕ劇保_(kāi)展廉政談話，談工作和思想上苗頭性、傾向性問(wèn)題?！俺Ｌ帷?，學(xué)校常利用行政會(huì)、黨員大會(huì)等各種會(huì)議宣講反腐倡廉精神。深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)師生從黨史中汲取清廉力量，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，筑牢廉政底線。二、正氣正“風(fēng)”正氣正“風(fēng)”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是提高認(rèn)知統(tǒng)一化。根據(jù)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案，召開(kāi)工作部署大會(huì)。開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)主題月活動(dòng)，全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，引導(dǎo)全體教師規(guī)范自身言行。二是廉潔從教常態(tài)化。組織《不忘初心正師德，清廉從教踐于行》等清廉黨課；開(kāi)展師德培訓(xùn)；組織新時(shí)代青年教師宣講團(tuán)，開(kāi)展榜樣教育。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，實(shí)行師德“一票否決”制，堅(jiān)決清退嚴(yán)重違背師德師風(fēng)要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。通過(guò)多種形式開(kāi)展拒絕謝師宴、不收畢業(yè)禮、節(jié)儉辦畢業(yè)禮等倡議，切實(shí)推動(dòng)了師德師風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)。在教師節(jié)、節(jié)假日等活動(dòng)中，通過(guò)會(huì)議和微信短信，加強(qiáng)教師廉潔教育。三是師德宣傳榜樣化。深入挖掘身邊的榜樣力量，推出“不忘師者初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)”“守初心，擔(dān)使命，爭(zhēng)先鋒”“萬(wàn)生寫(xiě)萬(wàn)師”“班主任節(jié)”等系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和宣傳優(yōu)秀老師先進(jìn)典型，提升教師隊(duì)伍師德水平。繼續(xù)深化“雙培養(yǎng)”工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師努力向黨員發(fā)展。充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)教改、校本課程研發(fā)等方面的帶動(dòng)作用，繼續(xù)將優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)為骨干教師。三、育人倡“廉”育人倡“廉”，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。將清廉教育融入校園文化，與教學(xué)深度融合，深化“廉潔教育”進(jìn)課堂。一是德育活動(dòng)創(chuàng)新“踐廉”。在學(xué)生活動(dòng)中，凸顯廉潔主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生廉潔教育，努力將德育、課堂、實(shí)踐等與廉政教育相結(jié)合。組織“清廉故事我來(lái)講”“清廉文化進(jìn)班級(jí)”“清廉宣傳我來(lái)做”等形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們加深對(duì)廉潔的理解。各任課教師充分挖掘各學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源，尤其是《道德與法治》課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，受到廉潔文化的浸潤(rùn)。二是學(xué)生服務(wù)深入“促廉”。為進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生心理健康，組織“舒心先鋒”黨員志愿活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生困惑，為學(xué)生送上溫暖。堅(jiān)持開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，確定“德育導(dǎo)師”，制定“德育方案”；開(kāi)展師寢結(jié)對(duì)活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面談心幫扶，真正將“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。四、潤(rùn)蓮養(yǎng)“韻”潤(rùn)蓮養(yǎng)“韻”，營(yíng)造清廉學(xué)校文化氛圍。一是強(qiáng)化文化建設(shè)，營(yíng)造常態(tài)氛圍。在走廊、辦公室、教室的顯要位置設(shè)立標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，著重體現(xiàn)廉潔主題。布置黨員活動(dòng)室、“校史陳列室”等，結(jié)合師生們共同創(chuàng)作的“廉潔書(shū)法字畫(huà)”“廉政人物”“清廉大講堂”等，把廉政文化以直觀的形式融入到了學(xué)校的日常生活。利用“一微一信兩群”，打造黨風(fēng)廉政建設(shè)陣地，定期發(fā)送廉政提醒、典型案例，擴(kuò)大我?！扒辶畬W(xué)?！苯ㄔO(shè)的影響力。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，營(yíng)造監(jiān)督氛圍。學(xué)校通過(guò)內(nèi)部質(zhì)量整改完善治理體系，治理能力，實(shí)施“陽(yáng)光政務(wù)”，“三重一大”事項(xiàng)規(guī)范、公開(kāi)、監(jiān)督到位，緊盯學(xué)?；?、后勤服務(wù)、人事招聘、科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備采購(gòu)、招生分班等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)監(jiān)督，防范風(fēng)險(xiǎn)，推行《小微權(quán)力清單流程圖》，在教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)小微權(quán)力的約束，改善工作作風(fēng)，形成權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行，辦事公開(kāi)透明，工作廉潔高效的管理監(jiān)督體系?？傊?，學(xué)校通過(guò)“清風(fēng)蓮韻”清廉校園創(chuàng)建，強(qiáng)化全體教職工的組織觀，做到心中有戒；平衡義利觀，明大德，守公