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高中學(xué)生家長(zhǎng)\t"/gaokao/2016-01-17/_blank"普遍反映的問題是:孩子缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,有的孩子壓力過大,有的孩子動(dòng)力不足,有的孩子學(xué)習(xí)情緒波動(dòng)比較大……這與孩子的個(gè)性特點(diǎn)、考試經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心態(tài)等有關(guān)。作為重要的陪伴者,家長(zhǎng)需調(diào)整好自己的狀態(tài),要激發(fā)應(yīng)考孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,家長(zhǎng)首先應(yīng)具備幾個(gè)“力”。一、自己先優(yōu)雅,提高情緒的自控力,讓孩子不受干擾要警惕“高考家長(zhǎng)綜合征”。孩子的高考,成為家長(zhǎng)當(dāng)下生活中的頭等大事,因?yàn)橹匾郧榫w多元又多變:期待、興奮、失望、恐懼等,其中較多的成分是焦慮。隨著高考的臨近,家長(zhǎng)將會(huì)不約而同、不同程度上出現(xiàn)“高考家長(zhǎng)綜合征”。而教育專家指出,“高考家長(zhǎng)綜合征”是當(dāng)前高三學(xué)生的最大壓力。情緒會(huì)傳染,就像多米諾骨牌的傳遞,家長(zhǎng)的焦慮會(huì)加深孩子的心理負(fù)擔(dān)。所以家長(zhǎng)得處理自己的壓力,不能自己先被擊垮。高三心理咨詢的問題中,關(guān)于情緒方面居多,而其誘因有近1/3來自于父母?!皠∏椤被径际沁@樣:孩子的學(xué)習(xí)狀況不盡如人意,家長(zhǎng)心急、“恨鐵不成鋼”,進(jìn)而“強(qiáng)烈”指出,不知不覺就爆發(fā)成了狂怒、絕望、抨擊、挖苦孩子,引發(fā)孩子心情的“暴風(fēng)雨”,有的甚至引起激烈的親子沖突。家長(zhǎng)要警惕,一旦你的負(fù)面情緒爆發(fā),孩子需很長(zhǎng)時(shí)間去消化你的負(fù)面情緒,會(huì)條件反射地想起不愉快的事情,而難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了孩子,家長(zhǎng)一定要盡可能控制自己可能出現(xiàn)的極端的負(fù)面情緒。家長(zhǎng)要做到:盡可能不在孩子面前釋放你的負(fù)面情緒。提醒家長(zhǎng)們,不要把工作上的情緒帶回家;不要輕易流露出對(duì)生活的不滿;夫妻爭(zhēng)吵雖然難免,也一定要在孩子前面避諱;不要讓家庭中的重大事情影響孩子。家長(zhǎng)們也要做好心理準(zhǔn)備,在整個(gè)高三時(shí)間可能會(huì)有幾次和孩子的爭(zhēng)吵和不快,這個(gè)時(shí)候一定要心平氣和,做情商高的家長(zhǎng),要理智地讓孩子明白你要表達(dá)的意思;面對(duì)壞脾氣的孩子,試著分析孩子真正想表達(dá)的意思。在這里,學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻體驗(yàn)到“嚴(yán)
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