就業(yè)指導(dǎo)方案

就

業(yè)

指

導(dǎo)

方

案根據(jù)我校的培養(yǎng)目標(biāo)，為更好地完成就業(yè)指導(dǎo)各項(xiàng)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀念，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭能力，使學(xué)生能夠順利就業(yè)，特制定本方案。一、就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職能制訂德育整體規(guī)劃實(shí)施職業(yè)道德教育組織德育實(shí)踐活動(dòng)德育評(píng)定學(xué)生評(píng)語學(xué)科滲透就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)施學(xué)?？甲C制度組織專業(yè)技能考證搜集信息推薦就業(yè)學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查校長室（全面統(tǒng)籌）就業(yè)指導(dǎo)小組（組織實(shí)施）學(xué)生處教務(wù)處就業(yè)辦實(shí)訓(xùn)處3）對(duì)后進(jìn)同學(xué)做好課外輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)工作，提高教學(xué)效果。三、就業(yè)指導(dǎo)工作的目標(biāo)和實(shí)施辦法（一）開展以職業(yè)道德、敬業(yè)精神、四大關(guān)鍵素質(zhì)和健全人格教育為重點(diǎn)的學(xué)校德育系列教育，把德育系列教育貫穿學(xué)校教育全過程。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）1、主要內(nèi)容（1）思想政治教育。（2）行為規(guī)范教育。（3）職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育。（4）社會(huì)責(zé)任感教育。（5）意志品質(zhì)、合作精神、心理承受力、適應(yīng)能力的四大關(guān)鍵素質(zhì)和健全人格、健康心理素質(zhì)教育。（6）法制教育。（7）創(chuàng)業(yè)教育。通過系列德育教育：引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會(huì)、了解自己，樹立正確的職業(yè)理想，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，為適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。2、實(shí)施辦法（1）根據(jù)學(xué)校德育系列教育的主要內(nèi)容要求，結(jié)合不同年級(jí)不同層次特點(diǎn)，制定我校德育整體規(guī)劃。①具體負(fù)責(zé)實(shí)施德育系列教育的部門及內(nèi)容安排如下：學(xué)生處：負(fù)責(zé)開展思想政治教育、行為規(guī)范教育、社會(huì)責(zé)任感教育、四大關(guān)鍵素質(zhì)、健全人格和健康心理教育、法制教育和創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)道德系列教育和敬業(yè)精神教育。②教育的形式：組織校內(nèi)講座。請(qǐng)社會(huì)歷屆就業(yè)、企業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)的典型到校講座等，并開展相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)。③負(fù)責(zé)教育的處室，每學(xué)期把德育規(guī)劃安排的內(nèi)容要求列入本處室計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，制定計(jì)劃并組織實(shí)施，保證各項(xiàng)教育和實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃，有組織落實(shí)。④各專業(yè)部長、班任配合組織落實(shí)各項(xiàng)德育教育內(nèi)容。（2）做好《職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)》等系列職業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)安排，并在文化課、專業(yè)課滲透職業(yè)指導(dǎo)的教育內(nèi)容。由教務(wù)處制定教學(xué)計(jì)劃，選取有經(jīng)驗(yàn)的老師和有就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行政領(lǐng)導(dǎo)上職業(yè)指導(dǎo)課。要求組織集體備課，并設(shè)計(jì)好實(shí)踐活動(dòng)，做好對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)。（3）改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)、職業(yè)指導(dǎo)課堂教學(xué)的方法。把學(xué)生參加德育系列教育、職業(yè)指導(dǎo)系列學(xué)習(xí)成績及其相應(yīng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)情況列入德育考核等的重要內(nèi)容；改革學(xué)生評(píng)語，把學(xué)生的規(guī)范的行為、意志品質(zhì)、合作精神、心理承受力和適應(yīng)能力、職業(yè)技能、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)情況列入學(xué)生評(píng)價(jià)鑒定的主要內(nèi)容，以引導(dǎo)學(xué)生向適應(yīng)社會(huì)從業(yè)的素質(zhì)要求和職業(yè)能力方向發(fā)展，并供用人單位錄用參考。以上改革由學(xué)生處根據(jù)要求制定具體評(píng)價(jià)辦法并組織實(shí)施。（二）開展校內(nèi)和社會(huì)職能部門的技能訓(xùn)練和考證，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，落實(shí)雙證制要求。（實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)）1、主要內(nèi)容（1）根據(jù)社會(huì)調(diào)查反饋就業(yè)的崗位技能素質(zhì)要求情況，組織校內(nèi)各項(xiàng)考證。（2）根據(jù)專業(yè)技能要求，組織好社會(huì)考證，使學(xué)生獲取從業(yè)資格的相關(guān)證書。2、實(shí)施的辦法（1）實(shí)施學(xué)校《考證制度》，依規(guī)訓(xùn)練和考證。（2）針對(duì)學(xué)生就業(yè)的崗位素質(zhì)和能力的要求，制定校內(nèi)各項(xiàng)技能考證大綱，組織訓(xùn)練和考證。并不斷進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查和企業(yè)調(diào)查，調(diào)整、完善及更新考證內(nèi)容。（3）依專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)職能部門從業(yè)資格的專業(yè)知識(shí)、技能的要求實(shí)施教學(xué)，組織技能訓(xùn)練和考證，獲取職業(yè)技術(shù)資格證書。（三）對(duì)學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)和組織崗前訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競爭能力。（由就業(yè)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)）1、主要內(nèi)容（1）從面臨就業(yè)的角度引導(dǎo)教育學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，樹立正確的擇業(yè)觀。（2）進(jìn)行就業(yè)的心理指導(dǎo)，適應(yīng)就業(yè)立足的要求。（3）進(jìn)行應(yīng)聘技能、技巧訓(xùn)練和指導(dǎo)，并進(jìn)行應(yīng)聘禮儀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫求職信和填寫履歷表，提高應(yīng)聘面試技巧，增強(qiáng)就業(yè)競爭能力。（4）進(jìn)行崗前職業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)聘技能考核的競爭能力，提高面試通過率。（5）進(jìn)行就業(yè)法規(guī)和勞動(dòng)法規(guī)教育，指導(dǎo)學(xué)生依法規(guī)就業(yè)，并在就業(yè)過程中能運(yùn)用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益。2、實(shí)施辦法（1）根據(jù)我校就業(yè)指導(dǎo)的系列內(nèi)容，結(jié)合每屆學(xué)生實(shí)際情況制定就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃并組織實(shí)施。（2）組織就業(yè)指導(dǎo)系列講座教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，既結(jié)合個(gè)人的身心特點(diǎn)又服從學(xué)校推薦就業(yè)、勇闖市場自謀職業(yè)并樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、指導(dǎo)學(xué)生順利度過就業(yè)試用期。（3）根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查及企業(yè)調(diào)查情況信息反饋的崗位技能要求，組織崗前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。（4）根據(jù)跟蹤調(diào)查的反饋信息，組織編寫校本教材。（四）提供就業(yè)援助，積極搞好畢業(yè)班推薦就業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生多渠道自謀職業(yè)和創(chuàng)業(yè)，每屆一次性就業(yè)率達(dá)到90%以上。（由招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)）1、主要內(nèi)容（1）根據(jù)學(xué)生的德育表現(xiàn)、個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和個(gè)人的身心特點(diǎn)，有計(jì)劃分批推薦畢業(yè)生就業(yè)。（2）幫助學(xué)生了解本地、異地的就業(yè)信息并提供咨詢服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生自謀職業(yè)。（3）根據(jù)學(xué)生個(gè)人和家庭條件，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。（4）對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行跟蹤教育。2、實(shí)施的辦法（1）制定畢業(yè)班社會(huì)就業(yè)調(diào)查計(jì)劃，就業(yè)辦公室制定到畢業(yè)生就業(yè)基地及其他單位的調(diào)查，了解掌握用人單位的就業(yè)崗位、工種、需求量、招聘考核要求和招工時(shí)間等情況，并落實(shí)推薦單位，為有計(jì)劃地進(jìn)行推薦就業(yè)做好準(zhǔn)備，同時(shí)把技能要求反饋給學(xué)校，加強(qiáng)針對(duì)性崗位技能強(qiáng)化訓(xùn)練。（2）每屆學(xué)生推薦就業(yè)前，聯(lián)系并舉辦就業(yè)基地及其他用人單位人員到校招聘現(xiàn)場會(huì)，為學(xué)生和用人單位雙向選擇提供方便。（3）加強(qiáng)與本地、外地的勞動(dòng)人事部門、就業(yè)中介組織、人才市場、網(wǎng)上招聘、外地招工現(xiàn)場會(huì)等聯(lián)系，獲取就業(yè)信息。（4）制定每屆畢業(yè)生就業(yè)試用期跟蹤教育計(jì)劃，做好跟蹤教育工作。四、落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)各項(xiàng)工作的檢查辦法1、由湯校長檢查各處室完成分擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)模塊的有關(guān)計(jì)劃、實(shí)施、完成任務(wù)、總結(jié)情況，并把檢查結(jié)果列入期末負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)行政領(lǐng)導(dǎo)的工作質(zhì)量評(píng)估考核。2、教務(wù)處每學(xué)期檢查《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《就業(yè)指導(dǎo)》等系列課程的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)成績考核情況，并把完成教學(xué)情況列入教師教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)估。3、把“職業(yè)道德系列教育”、“四大關(guān)鍵素質(zhì)”教育和健全人格教