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文檔簡介
1.了解課文內(nèi)容,理解作者通過新聞事實傳達(dá)出的觀點。
2.理清課文的新聞要素,了解消息在寫作方式和語言等方面的主要特點。
3.學(xué)習(xí)消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
一、知作者、明背景
1.作者名片
諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩,是杰出的化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、
企業(yè)家。他一生共獲得技術(shù)發(fā)明專利355項,其中以硝化甘油制作炸藥的
發(fā)明最為聞名,他不僅從事研究發(fā)明,而且進(jìn)行工業(yè)實踐,興辦實業(yè),在
歐美等五大洲20個國家開設(shè)了約100家公司和工廠,積累了巨額財富。
2.故事背景
諾貝爾于去世前一年(1895年)立下遺囑,將其財產(chǎn)的大部分共920萬美元作為基金,以
其年息設(shè)立物理學(xué)獎、化學(xué)獎、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、文學(xué)獎以及和平獎5種獎金(1968年瑞典銀
行增設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎),獎勵當(dāng)年在上述領(lǐng)域做出最大貢獻(xiàn)的人。
3.相關(guān)資料
諾貝爾獎
諾貝爾獎,是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人諾貝
爾的大部分遺產(chǎn)(約920萬美元)作為基金創(chuàng)立的,于1901年首次頒
發(fā)。諾貝爾獎現(xiàn)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平、經(jīng)
濟(jì)學(xué)六個獎項,以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域
對人類做出重大貢獻(xiàn)的人。
二、文體知識介紹
1.新聞的定義
新聞是指新近發(fā)生或變動的事實信息,也稱消息,指的是報道事情的概貌而不講述詳細(xì)的
第1頁共13頁.
經(jīng)過和細(xì)節(jié),以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁。
2.新聞有廣義和狹義兩種
廣義:包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報告、新聞評論等多種體裁。
狹義:即消息,用簡明扼要的文字,迅速及時向公眾告知新近發(fā)生的有價值的事實。
3.新聞的特點
①真實性。(內(nèi)容真實準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張)
②時效性。(報道迅速及時)
③簡明性。(簡明扼要)
4.新聞的結(jié)構(gòu)
消息有比較固定的格式,即由主到次地組織內(nèi)容,高潮在前,稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。
一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個部分。
標(biāo)題:包含引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo);一篇消息可以三標(biāo)齊全,可以沒有主標(biāo)或副標(biāo),但不能沒
有主標(biāo)。
導(dǎo)語:一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或第一段文字,它是用簡明生動的文字,
寫出消息中最主要、最新鮮的事實,鮮明地提示消息的主題思想。
主體:是消息的主干部分,緊接導(dǎo)語之后,對導(dǎo)語做具體全面的闡述,具體展開事實或進(jìn)
一步突出中心,從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容,表現(xiàn)全篇消息的主題思想。
背景:指的是新聞發(fā)生的歷史背景、社會環(huán)境和自然環(huán)境。寫新聞有時要交代背景,目的
在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值,起到襯托、深化主題的作用。
結(jié)語:是新聞的最后一段落或最后一句話。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。
新聞的電頭:是說明消息來源的短語。一般用來說明新聞稿件發(fā)出的單位、地點和時間。
電頭的作用:表明材料真實,報道及時。
西方四大通訊社名稱
路透社(英國)美聯(lián)社(美國)合眾社(美國)法新社(法國)
新華社(中國)朝中社(朝鮮)共同社(日本)塔斯社(俄羅斯)
路透社:由英國人保羅·朱利葉斯·路透于1850年創(chuàng)辦,是世界上最早創(chuàng)辦的通訊社之
一,也是目前英國最大的通訊社和西方四大通訊社之一。路透社提供新聞報道給報刊、電視臺
等各式媒體,并向來以迅速、準(zhǔn)確享譽(yù)國際。
新聞的要素
第2頁共13頁.
六要素(也就是記敘要素):人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
5.消息的分類
(1)動態(tài)消息:也稱動態(tài)新聞,這種消息迅速、及時地報道國內(nèi)國際的重大事件,報道社會
主義建設(shè)中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗。動態(tài)消息中有不少是簡訊(短訊、簡明
新聞),內(nèi)容更加單一,文字更加精簡,常常一事一訊,只有幾行文字。
(2)綜合消息:也稱綜合新聞,指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息
報道。
(3)典型消息:也稱典型新聞,這是對某一部門或某一單位的典型經(jīng)驗或成功做法的集中報
道,用以帶動全局,指導(dǎo)一般。
(4)述評消息:也稱新聞述評,它除具有動態(tài)消息的一般特征外,還在敘述新聞事實的同時,
由作者直接發(fā)出一些必要的言論,簡明地表示作者的觀點。記者述評、時事述評就是其中的兩
種。
6.消息的特點
(1)反應(yīng)迅速,簡短明快。消息,應(yīng)該在事件發(fā)生后最短的時間里見諸報刊等傳播媒體。行
文簡潔明了是消息寫作的風(fēng)格。首先,是寫一個扼要的,但卻引人注意的導(dǎo)語;然后,順著這
條導(dǎo)語,在主體部分使用現(xiàn)實的或者背景的材料讓事實更加清晰起來;最后,來一個戛然而止
或畫龍點睛或余音繞梁的結(jié)尾。整篇作品要干凈利落、清清爽爽。
(2)準(zhǔn)確無誤,完全事實。真實是消息寫作的生命。真實性的具體要求是:人物,地點,時
間,事件緣由、經(jīng)過、結(jié)果等細(xì)節(jié)必須有案可查;消息中引用的資料、數(shù)據(jù)、引語、史實等現(xiàn)
實的和背景的材料一定要確鑿無疑。
(3)寓理于事,敘述為主。消息是事實的綜合。事實勝于雄辯,用事實說話,是消息寫作的
一大特點。一篇理想的新聞報道應(yīng)該把讀者帶到現(xiàn)場,使他能看到、感覺到當(dāng)時所發(fā)生的一切。
三、課文內(nèi)容解讀
本文報道了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的情況,突出了諾貝爾獎的意義,并表達(dá)了對諾貝爾的懷念
和尊敬之情。
四、文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析
第3頁共13頁.
1.理清結(jié)構(gòu)
何時:1901年12月10日
何地:瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸
何人:瑞典國王和挪威諾貝爾基金會
何事:首次頒發(fā)了諾貝爾獎
何故:根據(jù)諾貝爾的遺囑
如何:諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)
學(xué)及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻(xiàn)的人。
2.內(nèi)容分析
導(dǎo)語:(文章第1自然段):點明消息的核心內(nèi)容及諾貝爾獎頒發(fā)的對象。
主體:(文章第2、3自然段):詳細(xì)介紹獲獎?wù)撸鞔_頒獎機(jī)構(gòu)、頒獎時間和地點。
背景:(文章第4自然段):進(jìn)一步介紹頒獎資金的來源,補(bǔ)充說明資金管理權(quán)和評獎權(quán)的
分離。
一、預(yù)習(xí)案。
1.新聞的基本結(jié)構(gòu)。
(1)_______:是整篇新聞的眼睛,具有簡明、概括的特點。標(biāo)題包括主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo)。并非
所有消息的標(biāo)題都如此,可根據(jù)消息情況靈活運(yùn)用,有的消息只有一個主標(biāo)。引標(biāo),用來說明意
義,引出主標(biāo);副標(biāo),則是對主標(biāo)作闡述和補(bǔ)充。
(2)_______:是消息開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示消息的核心內(nèi)容、基本事實或主
題,給讀者以總體的印象。
(3)_______:新聞的軀干,它用充足的事實表現(xiàn)主題,對導(dǎo)語中已披露的新聞要素作進(jìn)一步的
第4頁共13頁.
闡釋和拓展。
(4)_______和_______:消息的結(jié)語一般是最后一句或者一段話,常對全文內(nèi)容作概括性的小
結(jié),對新聞事件的發(fā)展趨勢做出預(yù)測,或根據(jù)所報道的事實提出值得深思的問題。
(5)_______、_______、_______是不能缺少的。______和______有時可以暗含在主體中。
(6):在報道開頭用括號或黑體字表示,交代稿子的來源和發(fā)稿的時間。
【答案】標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語電頭
【詳解】本題考查關(guān)于新聞的基礎(chǔ)知識。要求學(xué)生在平時注意識記和掌握新聞的基本常識,新
聞在結(jié)構(gòu)上,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個部分。新聞的六要素(即記敘六要
素):何時、何地、何人、何事、何故、如何。
2.下列詞語中加粗字字音和字形完全正確的一項是()
A.篤志(dú)決別人跡罕至(hǎn)花團(tuán)錦簇
B.倜儻(tǎng)感慨混水摸魚(hùn)由然而生
C.蒞臨(lì)粗獷畏罪潛逃(qián)人聲鼎沸
D.分歧(qǐ)菜畦怪誕不經(jīng)(dàn)大相脛庭
【答案】C
【詳解】本題考查辨析重點字音、字形的能力。A項,篤dǔ,決一訣。B項,混hún,由—油。
D項,歧qí,脛—徑。
3.給下列加點字注音。
首屆.()頒.發(fā)()挪.威()評委.()授.獎()
頗.有()滲.透()遺囑.()仲.裁()卓.越()
【答案】jièbānnuówěishòupōshènzhǔzhòngzhuó
【詳解】本題考查字音。要熟記拼寫規(guī)則,形似字,誤讀字、生僻字更要注意。此類題目多考
查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同,讀音也不同。
【點睛】字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意據(jù)義
第5頁共13頁.
定音。
4.根據(jù)拼音寫詞語。
(1)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次bānfā()了諾貝爾獎。
(2)法國的普呂多姆(文學(xué)獎),他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jiànshù()。
(3)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他建立了促進(jìn)國際zhònɡcái()的各國議會聯(lián)盟。
(4)1867年,瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得jù
é()收入。
(5)根據(jù)諾貝爾的yízhǔ(),“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去一年里,在物理學(xué)、化
學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。
【答案】(1)頒發(fā)(2)建樹(3)仲裁(4)巨額(5)遺囑
【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。
(1)bānf?。C發(fā)):授予,分發(fā)某一樣?xùn)|西,比如勛章、獎狀等。
(2)yízhǔ(遺囑):人在生前或臨死前用口頭或書面形式囑咐死后各事應(yīng)如何處理。
(3)jiànshù(建樹):在事業(yè)上有很大的成就或表示建立不朽的功勛。
(4)zhònɡcái(仲裁):雙方爭執(zhí)不下時,由第三者居中加以調(diào)解,做出裁決。
(5)jùé(巨額):巨大的數(shù)額。
5.解釋下列句子中加點詞的含義。
(1)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒.發(fā).了諾貝爾獎。
頒發(fā):
(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他建立了促進(jìn)國際仲.裁.的各國議會聯(lián)盟。
仲裁:
(3)德國的貝林(生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎),他在血清療法的研究方面卓.有.成.就.;
卓有成就:
第6頁共13頁.
(4)法國的普呂多姆(文學(xué)獎),他在詩歌創(chuàng)作方面頗.有.建.樹.。
頗有建樹:
【答案】(1)授予(勛章、獎狀、證書等)。
(2)爭執(zhí)雙方同意的第三者對爭執(zhí)事項做出決定,如國際仲裁、海事仲裁、勞動仲裁等。
(3)“卓有成就”指成績、效果顯著,文中指德國的貝林在血清療法研究方面的成績顯著;
(4)“頗有建樹”意思是很有功績,文中指普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面造詣很深,成績豐碩。
【詳解】本題考查詞語解釋。
(1)“頒發(fā)”在這里是“授予(勛章、獎狀、證書等)”的意思。(2)“仲裁”爭執(zhí)雙方同意的
第三者對爭執(zhí)事項做出決定,如國際仲裁、海事仲裁、勞動仲裁等。(3)“卓有成就”是指有
突出的成績。文中說“德國的貝林(生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎),他在血清療法的研究方面卓有成就”,
是指貝林在血清療法研究方面取得了很大的成績;(4)“頗有建樹”是指在某些方面很有功績,
或者在事業(yè)上有很大的成就,常用來稱贊別人。根據(jù)“他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹”可知,普
呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面有很大成就,成績豐碩。
6.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是()。
A.瑞典國王和挪威諾貝爾基.金.會今天首次扳.發(fā).了諾貝爾獎。
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他建立了促進(jìn)國際仲.栽.的各國議會聯(lián).盟.。
C.法國的普呂多姆(文學(xué)獎),他在詩歌創(chuàng).作.方面頗.有.建樹。
D.1867年,瑞.典.化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得巨.訛.
收入。
【答案】C
【詳解】A.頒發(fā)。B.仲裁。D.巨額收入。
故選C。
7.下列句子有語病的一項是()。
第7頁共13頁.
A.諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
B.諾貝爾一生擁有355項專利發(fā)明,并在歐美等五大洲開設(shè)了約100家公司和工廠。
C.諾貝爾獎科技類獎項的評選標(biāo)準(zhǔn),歷經(jīng)多次變革,有的內(nèi)容甚至違背了諾貝爾本人。
D.諾貝爾在少年時代深受英國詩人雪萊的影響,并因此做過想當(dāng)詩人的“雪萊夢”。
【答案】C
【詳解】本題考查病句辨析能力。
C.成分殘缺,可在句末添加“的意愿”。
故選C。
8.綜合性學(xué)習(xí)。
中國中醫(yī)科學(xué)研究院研究員屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出貢獻(xiàn),獲得2015年諾貝爾
生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。為此,某校八年級(1)班擬開展一次“走近屠呦呦”的綜合性學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)請
你參加并一起完成以下任務(wù)。
(1)活動中,劉敏同學(xué)為班級黑板報寫了一段文字,請你幫她修改。
[A]屠呦呦獲得諾貝爾獎后,國內(nèi)立刻展開新一波“諾獎效應(yīng)”。這位80多歲老太太的相
關(guān)信息立即占據(jù)國內(nèi)各大新聞網(wǎng)站頭條。[B]屠家在浙江寧波的舊宅昔日門庭冷落,如今人氣
迅速飆升,不少游客專門前來拍照留念。[C]據(jù)悉,屠呦呦是獲得首位自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎
的中國公民,而且沒有任何海外求學(xué)經(jīng)歷,甚至不會英語。對于獲得諾貝爾獎,屠呦呦只用“國
外尊重中國的原創(chuàng)發(fā)明”一語帶過,并叮囑親戚“不要宣傳”。
①[A]處畫線句詞語搭配不當(dāng),可將“”改為“”。
②[B]處畫線句語意重復(fù),可將“”一詞刪去。
③[C]處畫線句語序不當(dāng),可以調(diào)整為:_____________________________________。
(2)結(jié)合上述材料,請你分析下面漫畫標(biāo)題《差距》的含義。
第8頁共13頁.
(3)假如你以校報小記者的身份采訪屠呦呦,你會怎樣設(shè)計問題?
【答案】(1)①展開掀起②迅速③據(jù)悉,屠呦呦是首位獲得自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎的中國
公民(或“據(jù)悉,屠呦呦是獲得自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎的首位中國公民”)
(2)①40年前屠呦呦經(jīng)過努力,先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素,開創(chuàng)了瘧疾治療新方法,卻默默無
聞;40年后屠呦呦憑這一成果獲諾貝爾獎受到世人的高度贊揚(yáng),然而屠老對待諾獎有一顆平
常心。②輿情的熱度和老人的冷靜,形成了強(qiáng)烈的反差。
【解析】答題時,可以抓住漫畫內(nèi)容和文字提示,結(jié)合材料中的“門庭冷落”“叮囑親戚‘不要宣
傳”’等,通過40年前后的對比,把握屠呦呦的科研精神和為人態(tài)度,由此理解標(biāo)題的含義。
(3)(示例)屠奶奶,您好!我是××中學(xué)的×××,首先祝賀您獲得諾貝爾獎!請問您獲獎之后
的心情如何?此次獲獎對您以后的工作將有怎樣的影響?請您給我們講講在尋找青蒿素的過
程中的一些趣事。
【解析】首先需要自我介紹,然后緊扣獲獎的話題設(shè)置問題。注意稱呼要恰當(dāng),語言要得體。
二、探究案。
1.請為下面的新聞擬寫一個標(biāo)題。
第9頁共13頁.
新華社酒泉2023年5月30日電2023年5月30日9時31分,搭載神舟十六號
載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,約10分鐘后,神舟十
六號載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,航天員乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。
據(jù)中國載人航天工程辦公室介紹,飛船入軌后,將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主
快速交會對接,神舟十六號航天員乘組將與神舟十五號航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工
作生活期間,神舟十六號航天員乘組將進(jìn)行出艙活動,開展空間科學(xué)實(試)驗,完成艙內(nèi)外
設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等各項任務(wù)。
這次任務(wù)是我國載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù),是工程立
項實施以來的第29次發(fā)射任務(wù),也是長征系列運(yùn)載火箭的第475次飛行。
目前,空間站組合體已進(jìn)入交會對接軌道,工作狀態(tài)良好,滿足與神舟十六號載人飛船交
會對接和航天員進(jìn)駐條件。
標(biāo)題:
【答案】神舟十六號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功
【解析】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。
本則消息的導(dǎo)語部分是“2023年5月30日9時31分,搭載神舟十六號載人飛船的
長征二號F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,約10分鐘后,神舟十六號載人飛
船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,航天員乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功?!睆闹锌珊Y選
出“神舟十六號”“載人飛船”“發(fā)射”“取得圓滿成功”等信息進(jìn)行組合即可。
3.課內(nèi)閱讀理解。
首屆諾貝爾獎頒發(fā)
①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次
頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑,“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學(xué)、
化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人?!?/p>
②今年諾貝爾獎的獲得者有:德國的倫琴(物理學(xué)獎),他發(fā)現(xiàn)了X射線;荷蘭的范托
夫(化學(xué)獎),他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動力學(xué)定律和滲透壓定律;德國的貝林(生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎),他
第10頁共13頁.
在血清療法的研究方面卓有成就;法國的普呂多姆(文學(xué)獎),他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。
諾貝爾和平獎的獲得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了紅十字會;經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他
建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。
③從即日起,根據(jù)諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由4個機(jī)構(gòu)(瑞典3個,挪威1個)頒發(fā),
從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞
典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。
④1867年,瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得
巨額收入。1896年諾貝爾逝世,這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利
息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者,并管理這筆資金的投
資,但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
(1)找出這則消息的導(dǎo)語,說說其交代了哪些內(nèi)容。
答:
(2)概括第②段的內(nèi)容和作用。
答:
(3)第④段是新聞結(jié)構(gòu)中的哪一部分?有什么作用?
答:
(4)“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”在消息中叫什么?有什么作用?
答:
【答案】1.瑞典國王和挪威……遺囑:‘諾貝爾獎每年……做出最大貢獻(xiàn)的人?!苯淮祟C獎方、
獎項名稱、獎勵的對象。
第11頁共13頁.
2.詳細(xì)報道了獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻(xiàn)。這使所報道的新聞更加準(zhǔn)確翔實。
3.新聞背景。這一部分內(nèi)容介紹了頒獎資金的來源,補(bǔ)充說明了資金管理權(quán)和評獎權(quán)分離的情
況。這體現(xiàn)了諾貝爾獎的公平公正性。
4.電頭。表明新聞稿的發(fā)出單位,顯示消息的“身份”;以此承擔(dān)發(fā)表新聞作品的責(zé)任,接受
社會監(jiān)督;著有發(fā)稿的時間、地點,用來說明新聞的來源時效。
【解析】(1)導(dǎo)語一般情況下是新聞開頭的第一段或第一句話,扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。
新聞導(dǎo)語為新聞消息的開頭,以極其簡潔的文字寫出消息中最重要、最精彩的事實,具有提綱
挈領(lǐng)、牽引全文、吸引讀者等作用。此導(dǎo)語為第一段,交代了頒獎方、獎項名稱、獎勵的對象。
(2)概括段落大意是指一段文章的主要意思。概括段意的要求是:明確,表達(dá)意思要正確、
清楚。完整,概括出主要內(nèi)容。直接,語句要簡明扼要,不能啰嗦。第②段的內(nèi)容是詳細(xì)報道
了獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻(xiàn)。作用是使所報道的新聞更加準(zhǔn)確翔實。
(3)第④段是新聞結(jié)構(gòu)中的新聞背景。作用是介紹了頒獎資金的來源,補(bǔ)充說明了資金管理
權(quán)和評獎權(quán)分離的情況。這體現(xiàn)了諾貝爾獎的公平公正性。第二問要從內(nèi)容好結(jié)構(gòu)上作答。
(4)點頭指電訊稿件播發(fā)的新聞單位、地點、時間的說明,也有只說明新聞單位和時間。用
電發(fā)往外地稱“電”,稿件發(fā)給當(dāng)?shù)氐姆Q“訊”。本文“路透社斯德哥爾摩1901年12月10
日電”就是電頭。作用是表明新聞稿的發(fā)出單位,顯示消息的“身份”;以此承擔(dān)發(fā)表新聞作品
的責(zé)任,接受社會
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