《音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》課程教學(xué)大綱

1、音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B2B72課程名稱（COURSE TITLE） 音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）音樂(lè)表演專業(yè)選修學(xué)分（CREDIT）1.5周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）音樂(lè)學(xué)科教學(xué)論課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）、適用專業(yè)音樂(lè)表演課程簡(jiǎn)介： 音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是一門解讀和講解音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)與音樂(lè)教材分析方法的課程。學(xué)生在掌握了基本的音樂(lè)學(xué)科教學(xué)理論基礎(chǔ)上，通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，理解初中、高中音樂(lè)

2、課的課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容，課程目標(biāo)等內(nèi)容的內(nèi)涵，了解中學(xué)音樂(lè)教材的基本設(shè)計(jì)思路、理論構(gòu)架，能夠結(jié)合中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容對(duì)中學(xué)音樂(lè)教材進(jìn)行理論分析，并能在具體的課程設(shè)計(jì)和授課中體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。課程主要內(nèi)容分為初中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析和高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析兩部分。通過(guò)理論講授、案例教學(xué)與教材分析演練三種形式的教學(xué)，使學(xué)生在理解課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容、課程目標(biāo)等初中、高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容基礎(chǔ)上，能獨(dú)立根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)分析常見(jiàn)的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例，并能夠?yàn)橐魳?lè)教材設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程。 二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1、通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在

3、理解現(xiàn)行中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，能夠?qū)σ话愕囊魳?lè)教學(xué)案例進(jìn)行較為科學(xué)的理論分析。2、能準(zhǔn)確解讀全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）和普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版），并能將課程理念與方法在實(shí)際的課堂教學(xué)訓(xùn)練中加以運(yùn)用，養(yǎng)成一定教學(xué)實(shí)踐能力。3、能夠全面系統(tǒng)的了解中學(xué)音樂(lè)教材體系與結(jié)構(gòu)，能深入分析教材，理清音樂(lè)教材與課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，對(duì)音樂(lè)教材做出客觀評(píng)價(jià)。4、能夠從理論到實(shí)踐，具有從不同緯度對(duì)現(xiàn)行中學(xué)音樂(lè)主流教材進(jìn)行分析和創(chuàng)新使用教材的能力。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3M

4、M畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1MHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2MMHH畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1MHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2MM 三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1. 音樂(lè)課程性質(zhì)與價(jià)值1、21.本門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)2.義務(wù)教育階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布背景。3.義務(wù)教育階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容。4.義務(wù)教育階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值與基本理念。1.認(rèn)識(shí)本課程的目的和任務(wù)2.了解義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布的背景。3.了解音樂(lè)課程的基本內(nèi)容。4.理解并掌握義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值與基本理念。講授、討論、多媒體展示22. 音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)1、21.義務(wù)教育

5、階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)思路。2.義務(wù)教育階段音樂(lè)課程目標(biāo)解讀。1.理解音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體設(shè)計(jì)思路2.理解并掌握音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度及其之間的關(guān)系。3.理解并掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)與分段目標(biāo)及其之間的關(guān)系。講授、討論、多媒體展示與匯報(bào)23.音樂(lè)課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1、21.義務(wù)教育階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分析（感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化）與教學(xué)實(shí)施2.教學(xué)評(píng)價(jià)1.了解掌握分學(xué)段的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；2理解掌握感受與鑒賞；表現(xiàn)；創(chuàng)造；音樂(lè)與相關(guān)文化的有關(guān)知識(shí)，以及各領(lǐng)域大概教學(xué)思路。3. 掌握音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的原則、方法講授、討論、案例分析、多媒體展示與匯報(bào)44. 初中音樂(lè)教材分析解讀與練習(xí)3、41.初

6、中音樂(lè)教材的概述；2.初中音樂(lè)教材分析與研究；3.初中音樂(lè)教材的知識(shí)點(diǎn)；4.初中音樂(lè)教材運(yùn)用。1.了解中學(xué)音樂(lè)教材的各種體系；2.掌握分析中學(xué)音樂(lè)教材的能力；3.掌握中學(xué)音樂(lè)教材的知識(shí)點(diǎn)并能加以運(yùn)用。講授、討論、案例分析、多媒體展示與匯報(bào)、教材分析實(shí)踐85. 高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀1、21.普通高中音樂(lè)課程性質(zhì)與基本理念。2. 普通高中音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)3. 普通高中音樂(lè)課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量解讀4. 普通高中音樂(lè)課選擇性必修課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量解讀。1.理解并掌握高中音樂(lè)課程的性質(zhì)與基本理念2.理解高中音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)內(nèi)涵3.理解高中音樂(lè)課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。講

7、授、討論、多媒體展示與匯報(bào)86. 高中音樂(lè)教材分析解讀與練習(xí)3、41.高中音樂(lè)教材的概述；2.高中音樂(lè)教材分析與研究；3.高中音樂(lè)教材的知識(shí)點(diǎn)；4.高中音樂(lè)教材運(yùn)用。1.了解高中音樂(lè)教材的各種體系；2.掌握分析高中音樂(lè)教材的能力；3.掌握高中音樂(lè)教材的知識(shí)點(diǎn)并能加以運(yùn)用。講授、討論、案例分析、教材分析實(shí)踐8四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫(xiě)）知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1. 音樂(lè)課程性質(zhì)與價(jià)值1、3課堂提問(wèn)、提交作業(yè)、期中考試、期末考試綜合考評(píng)。課程成績(jī)包括4個(gè)部分：1.課堂考勤（10%），采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課一次，在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。無(wú)故缺勤5次者

8、，取消本門課程的考核資格。2.課堂表現(xiàn)（20%），本課程將在課堂教學(xué)過(guò)程中針對(duì)具體主題在教師引導(dǎo)下展開(kāi)討論，要求每位同學(xué)充分參與討論，且至少參加一次教材分析實(shí)踐與匯報(bào)。具體操作方法，通過(guò)抽簽形式確定教材內(nèi)容，要求闡述教材分析，教學(xué)目標(biāo)與大致教學(xué)思路，以及如何貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，突出音樂(lè)課程的特點(diǎn)和性質(zhì)。視觀點(diǎn)表達(dá)的邏輯性、創(chuàng)新性等評(píng)定成績(jī)。3.隨堂測(cè)試或課后作業(yè)（20%）本課程將在課后布置測(cè)試和課后作業(yè)，無(wú)故不參加一次，在總評(píng)成績(jī)中扣5分。4. 期末考試（50%）期末進(jìn)行閉卷考試，總分為100分，期末考試卷面成績(jī)未達(dá)總分50%者，該門課程成績(jī)作不及格處理。2. 音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)1、3

9、課堂提問(wèn)、提交作業(yè)、期中考試、期末考試綜合考評(píng)。3.音樂(lè)課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1、3課堂提問(wèn)、提交作業(yè)、期中考試、期末考試綜合考評(píng)。4. 初中音樂(lè)教材分析解讀與練習(xí)3、4案例分析、音樂(lè)教材分析匯報(bào)、期中考試、期末考試綜合考評(píng)5. 高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀1、2課堂提問(wèn)、提交作業(yè)、期中考試、期末考試綜合考評(píng)。6. 高中音樂(lè)教材分析解讀與練習(xí)3、4案例分析、音樂(lè)教材分析匯報(bào)、期中考試、期末考試綜合考評(píng)五、課程教材及主要參考書(shū) 1. 建議教材（1）中華人民共和國(guó)教育部，義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，北京師范大學(xué)出版社，2011.（2）蔡夢(mèng)，蘇籍，新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)，北京師范大學(xué)出版社，2012.（2）中華人民共和國(guó)教育部，普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版），人民教育出版社，2018.2. 主要參考書(shū)（