福建省龍巖市新羅區(qū)龍巖初級中學2024-2025學年九年級上學期第二次月考數(shù)學試題(12月份)(含簡單答案)_第1頁
福建省龍巖市新羅區(qū)龍巖初級中學2024-2025學年九年級上學期第二次月考數(shù)學試題(12月份)(含簡單答案)_第2頁
福建省龍巖市新羅區(qū)龍巖初級中學2024-2025學年九年級上學期第二次月考數(shù)學試題(12月份)(含簡單答案)_第3頁
福建省龍巖市新羅區(qū)龍巖初級中學2024-2025學年九年級上學期第二次月考數(shù)學試題(12月份)(含簡單答案)_第4頁
福建省龍巖市新羅區(qū)龍巖初級中學2024-2025學年九年級上學期第二次月考數(shù)學試題(12月份)(含簡單答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024~2025學年第一學期第二次質(zhì)量檢測九年級數(shù)學試題(時間:120分鐘分值:150分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.下列所給的事件中,是必然事件的是()A.買10注福利彩票會中獎B.某校的400名學生中,至少有2名學生的生日是同一天C.連續(xù)4次投擲質(zhì)地均勻的硬幣,會有1次硬幣正面朝上D.2024年的春節(jié)假期長沙會下雪2.電壓為定值,電流與電阻成反比例,其函數(shù)圖象如圖所示,則電流與電阻之間的函數(shù)關(guān)系式為()A. B. C. D.3.已知反比例函數(shù),下列說法正確的是()A.圖像經(jīng)過點 B.隨增大而減小C.圖像不可能和軸相交 D.圖像是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形4.若點,,在反比例函數(shù)的圖象上,則,,的大小關(guān)系是()A. B. C. D.5.如圖,小辰準備在媽媽生日當天訂購鮮花送給她,在付款時忘了支付密碼的后三位數(shù),只記得密碼后三位數(shù)是由“2,3,5”這三個數(shù)字組成的(不同數(shù)位上的數(shù)字不同),現(xiàn)隨機輸入這個三位數(shù),一次就能支付成功的概率為()A. B. C. D.6.如圖,有一個半徑為2的圓形時鐘,其中每個刻度間的弧長均相等,過9點和11點的位置作一條線段,則鐘面中陰影部分的面積為()A. B. C. D.7.如圖,直線,直線分別交,,于點,,,直線分別交,,于點,,,直線與相交于點,若,,則()A.1 B. C. D.8.如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)的圖象交矩形OABC的邊AB于點D,交邊BC于點E,且BE=2EC.若四邊形ODBE的面積為6,則k為()A.3 B.4 C.6 D.129.如圖,的直徑為8,P是上一動點,半徑,,垂足為H.當點P從A運動到B的過程中,點H運動的路徑長為()A. B. C. D.10.已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,弦CD交AB于E,連接OD、PC、BC,∠AOD=2∠ABC,∠P=∠D,過E作弦GF⊥BC交圓與G、F兩點,連接CF、BG.則下列結(jié)論:①CD⊥AB;②PC是⊙O的切線;③OD∥GF;④弦CF的弦心距等于BG.則其中正確的是()A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④二、填空題(每小題4分,共24分)11.已知扇形的圓心角為,半徑是10,則扇形的面積為______.12.一個盒子中有m個紅球、3個白球,每個球除顏色外都相同.從中任取一個球,若取得白球的概率是,則______.13.如圖,圓錐的底面半徑為,高為,那么這個圓錐的側(cè)面積是____.14.若,則___________.15.如圖,小量角器的0°刻度線在大量角器的0°刻度線上,且小量角器的中心在大量角器的外緣邊上.如果它們外緣邊上的公共點P在大量角器上對應(yīng)的度數(shù)為40°,那么在小量角器上對應(yīng)的度數(shù)為______.(只考慮小于90°的角度)16.邊長為1的8個正方形如圖擺放在直角坐標系中,直線平分這8個正方形所組成的圖形的面積,交其中兩個正方形的邊于,兩點,過點的雙曲線的一支交其中兩個正方形的邊于,兩點,連接,,,則__________.三、解答題(共86分)17.解方程(1);(2).18.相等的幾個扇形,并涂上圖中所示的顏色.同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍色,或者轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了藍色,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,則紅色和藍色在一起配成紫色,這種情況下小芳獲勝;在其他情況下小明獲勝;.(1)利用列表或樹狀圖的方法表示此游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;(2)若出現(xiàn)紫色,則小明勝.此游戲的規(guī)則對小明、小芳公平嗎?試說明理由.19.如圖,在中.(1)尺規(guī)作圖:以邊上一點為圓心,線段的長為半徑作,使得與邊相切于點;(保留作圖痕跡,不寫作法.)(2)在()條件下,連接BD,記與邊的另一交點為,,.求的半徑.20.如圖,已知,.(1)若,,.求的長;(2)求證:.21.如圖,是的直徑,點為上一點,連接,點在的延長線上,點在上,過點作的垂線分別交的延長線于點,交于點,且.(1)求證:是的切線;(2)求證:.22.如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與y軸交于點,與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點.(1)求直線AB的解析式;(2)將直線AB向下平移9個單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點C和點E,與y軸交于點D,求的面積;(3)設(shè)直線CD的解析式為,根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.23.某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額的商品后即可抽獎.抽獎規(guī)則如下:1.抽獎方案有以下兩種:方案A,從裝有1個紅球、2個白球(僅顏色不同)的甲袋中隨機摸出1個球,若是紅球,則獲得獎金15元,否則,沒有獎金,兌獎后將摸出的球放回甲袋中;方案B,從裝有2個紅、1個白球(僅顏色不同)的乙袋中隨機摸出1個球,若是紅球則獲得獎金10元,否則,沒有獎金,兌獎后將摸出的球放回乙袋中.2.抽獎條件是:顧客購買商品的金額每滿100元,可根據(jù)方案A抽獎一次:每滿足150元,可根據(jù)方案B抽獎一次(例如某顧客購買商品的金額為310元,則該顧客采用的抽獎方式可以有以下三種,根據(jù)方案A抽獎三次或方案B抽獎兩次或方案A,B各抽獎一次).已知某顧客在該商場購買商品的金額為250元.(1)若該顧客只選擇根據(jù)方案A進行抽獎,求其所獲獎金為15元的概率;(2)以顧客所獲得的獎金的平均值為依據(jù),應(yīng)采用哪種方式抽獎更合算?并說明理由.24.【問題提出】當你進入博物館的展覽廳時,你知道站在何處觀賞最理想?【數(shù)學眼光】如圖①,設(shè)墻壁上的展品最高處點A距離地面a米,最低處點B距離地面b米,觀賞者的眼睛點C距離地面m米,當過A,B,C三點的圓與過點C的水平線相切于點C時,視角最大,站在此處觀賞最理想.【數(shù)學思維】小明同學想這是為什么呢?如圖②,他在過點C的水平線上任取異于點C的點,連接交于點D,連接,.(1)按照小明的思路完成證明過程;【問題解決】(2)如圖③,若墻壁上的展品最高處的點A距地面3米,最低處的點B距地面米,最大視角為,求此時觀賞者站在距墻壁多遠的地方最理想,并求出觀賞者的眼睛點C與地面的距離?(3)如圖③,設(shè)墻壁上的展品最高處的點A距地面a米,最低處的點B距地面b米,觀賞者的眼睛點C距地面m米,直接寫出最佳觀賞距離的長.(用含a,b,m的代數(shù)式表示)25.定義:若圓中兩條弦的平方和等于直徑的平方,則稱這兩條弦是一組“勾股弦”.(1)如圖①,矩形是的內(nèi)接四邊形,與________是一組“勾股弦”(填一條弦即可);(2)如圖②,是的一組“勾股弦”,,求證:;(3)已知是一組“勾股弦”,且,若之間距離為7,求的半徑;(4)如圖③,已知是的一組“勾股弦”,分別為的中點,連接并延長交于點,連接并延長交于點,且,求的值.

2024~2025學年第一學期第二次質(zhì)量檢測九年級數(shù)學試題簡要答案(時間:120分鐘分值:150分)一、選擇題(每小題4分,共40分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A二、填空題(每小題4分,共24分)【11題答案】【答案】##【12題答案】【答案】【13題答案】【答案】【14題答案】【答案】【15題答案】【答案】70°【16題答案】【答案】.三、解答題(共86分)【17題答案】【答案】(1),;(2),.【18題答案】【答案】(1)此游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果略(2)此游戲的規(guī)則對小明、小芳不公平,理由略【19題答案】【答案】(1)作圖略;(2)半徑為.【20題答案】【答案】(1)(2)略【21題答案】【答案】(1)證明略(2)證明略【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論