2024北京大興三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024北京大興三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文第一部分識(shí)字與寫字1.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。wàizǔfùlàzhúwánshuǎwéiqún（）（）（）（）púgōngyīngchéngqúnjiéduì（）（）2.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)選出來(lái)（）A.圓圈（quān） B.羊圈（quān） C.轉(zhuǎn)圈（quān） D.呼拉圈（quān）3.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)選出來(lái)（）A.到處（chù） B.遠(yuǎn)處（chù） C.處理（chù） D.好處（chù）4.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)選出來(lái)（）A.參加（cān） B.海參（cān） C.參與（cān） D.參觀（cān）5.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)選出來(lái)（）A.還有（huán） B.還書（huán） C.還手（huán） D.歸還（huán）6.下面選項(xiàng)都有“口字旁”。請(qǐng)你按要求，將下面的選項(xiàng)進(jìn)行歸類。（填序號(hào)。）A．吵B．鳴C．咚D．叫E．啪F．吟G．嘰H．喵（1）能夠和“喊”字歸為一類，表示動(dòng)作的是：（）（2）能夠和“吱”字歸為一類，表示聲音的是：（）7.下面四個(gè)選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“挺”字寫完“扌”后，要先寫“壬”，再寫“廴”B.“焰”字的第3筆是“丿”C.“仍”字的第3筆是“丿”D.“軟”字的第3筆是“｜”8.多音字組詞。掙zhēng（）zhèng（）中zhòng（）zhōng（）舍shè（）shě（）假jiǎ（）jià（）第二部分閱讀與積累積累與運(yùn)用。請(qǐng)閱讀下面片段，并完成后面的習(xí)題。①……燕子沒有停歇，（）飛了好長(zhǎng)時(shí)間，帶拇指姑娘來(lái)到一個(gè)溫暖的地方。那兒正好是夏天，陽(yáng)光燦爛，道路兩旁的籬笆（líbā）上長(zhǎng)滿了葡萄。果園里有許多水果:西瓜、桃子、白菜和火龍果。燕子說(shuō):“這里開著許多美麗的花。你可以挑選一朵有路水的花來(lái)安家。”停了一會(huì)兒，燕子（）說(shuō)：“這里的人都很善良?！雹凇罢媸翘昧耍　彼f(shuō)著，快活地拍著一雙小手。③一朵白色的鮮花中坐著一個(gè)小男孩！他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。他就是花中的天使，是這里的國(guó)王。過(guò)了一會(huì)兒，許多年輕人開始從四面八方（）來(lái)到這里，和國(guó)王一起歡迎拇指姑娘。大家高興得——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》有改動(dòng)9.請(qǐng)為文中有括號(hào)的地方選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)（1）燕子沒有停歇，（）飛了好長(zhǎng)時(shí)間……（2）停了一會(huì)兒，燕子（）說(shuō)……（3）過(guò)了一會(huì)兒，許多年輕人開始從四面八方（）來(lái)到這里……10.修改文中畫線的句子。（1）果園里有許多水果：西瓜、桃子、白菜和火龍果。_______________（2）你可以挑選一朵有路水的花來(lái)安家。_______________（3）他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。_______________11.請(qǐng)把文中的句子補(bǔ)充完整。大家高興得____________________12.如果冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來(lái)形容，那么夏天可以用（）、（）、（）來(lái)形容。13.按原文填空。（1）天門中斷楚江開，_______________。（2）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里（）。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉（），唱出（）。14.在《讀不完的大書》一課中，作者描寫了看到的小麻雀的樣子。你在這本“大書”中看到了什么？仿照下面的句子，寫一寫。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。______________15.請(qǐng)你根據(jù)《格林童話》中的故事進(jìn)行判斷。下面四項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《勇敢的小裁縫》中的小裁縫殺死了兩個(gè)巨人，捉住了獨(dú)角獸和野豬，最后成為了國(guó)王。B.《大拇指》中的大拇指會(huì)趕馬車，鉆過(guò)老鼠洞，還到過(guò)牛的胃里和狼的肚子里，最后回到了家里。C.《灰姑娘》中的灰姑娘在七個(gè)小矮人的幫助下，一次次地躲過(guò)了王后的傷害，最后嫁給了王子。D.《穿靴子的貓》中磨坊主的三兒子在貓的幫助下獲得了魔法師的所有財(cái)富，最后成為了國(guó)王。閱讀與理解。請(qǐng)閱讀下面片段，完成后面的習(xí)題。①?gòu)那?，在一座花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。②他們經(jīng)常吵架，誰(shuí)也不服誰(shuí)。“你這個(gè)丑東西！我有五彩繽紛的翅膀，而你只有白翅膀?！毙『f(shuō)?！俺笥植淮硎裁?！我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂不服氣地說(shuō)。他們就這樣你一言我一語(yǔ)的沒完沒了。③一個(gè)百花盛開的早晨，他們決定進(jìn)行采蜜大賽。誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是最美的人。比賽開始了，他們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，看到一朵就趕快飛過(guò)去，生怕晚了一步。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，是平局。小蜜蜂說(shuō)：“還是我厲害。因?yàn)槲夷茏龀隹煽诘姆涿?，而你不能?！薄暗俏冶饶忝利?！”小蝴蝶不認(rèn)輸?shù)睾暗馈Ｔ捯魟偮?，一只小貓跑過(guò)來(lái)抓住了它，說(shuō)：“哈哈，抓到你了。”小蝴蝶大叫：“救命??！救命??！”小蜜蜂聽到了，心想：（）他便飛了過(guò)去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。④他們一起逃到了安全的地方。小蝴蝶紅著臉說(shuō)□□對(duì)不起！之前我不應(yīng)該說(shuō)你丑。謝謝你救了我！□□沒關(guān)系！你有危險(xiǎn)了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人?！跣∶鄯湫χ卮稹酡輳拇耍麄兂蔀榱撕门笥?。16.請(qǐng)把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。17.請(qǐng)根據(jù)上下文想一想，小蜜蜂可能會(huì)想什么，請(qǐng)你寫下來(lái)。______________18.我們常常借助關(guān)鍵句來(lái)理解一段話的意思。請(qǐng)找到第2自然段中的關(guān)鍵句，并抄寫下來(lái)。______________________19.第4自然段中“見死不救”一詞的意思是（）。理解這個(gè)詞語(yǔ)所用的方法可以是（）。第三部分習(xí)作與表達(dá)20.請(qǐng)你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）題目：我們眼中的繽紛世界我們身邊的世界很精彩，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物或場(chǎng)景。請(qǐng)你將自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來(lái)。提示：1．要從不同角度來(lái)介紹自己的觀察，可以是看到的、聽到的、聞到的……2．要介紹出事物或場(chǎng)景的變化。（2）續(xù)寫故事從前，有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓。不知道什么時(shí)候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下了……這個(gè)故事的開頭有了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。提示：1．給故事起個(gè)題目。2．把故事的開頭抄寫下來(lái)。3．把故事寫完整。

參考答案第一部分識(shí)字與寫字1.【答案】①.外祖父②.蠟燭③.玩耍④.圍裙⑤.蒲公英⑥.成群結(jié)隊(duì)【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查是否有誤。書寫時(shí)要注意筆畫與筆順，做到工整，規(guī)范，正確。注意“蠟”“?！薄叭埂薄捌选薄叭骸钡恼_書寫。2.【答案】B【詳解】本題考查辨析字音。B．羊圈（quān）——juàn。故選B。3.【答案】C【詳解】本題考查多音字。C．處理（chù）——chǔ。故選C。4.【答案】B【詳解】本題主要考查字音。B．海參（cān）——shēn。故選B。5.【答案】A【詳解】本題主要考查字音。A．還有（huán）——hái。故選A。6.【答案】①.ABDF②.CEGH【詳解】本題考查詞語(yǔ)分類。解答本題我們需要明確題目要求我們做什么。題目要求我們將給定的選項(xiàng)進(jìn)行歸類，分為兩類：一類是表示動(dòng)作的，另一類是表示聲音的。首先，我們觀察到每個(gè)選項(xiàng)都帶有“口字旁”，這通常表示這個(gè)字與嘴巴有關(guān)。吵、鳴、叫、吟這四個(gè)字都與嘴巴的動(dòng)作有關(guān)，它們都表示了通過(guò)嘴巴發(fā)出的動(dòng)作或行為。故選ABDF。咚、啪、嘰、喵這四個(gè)字都是描述與聲音相關(guān)的動(dòng)作或聲音，因此它們都是表示聲音的。故選CEGH。7.【答案】C【詳解】本題考查漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等。C．“仍”是左右結(jié)構(gòu)，筆順是，第三筆是“ㄋ”。故選C。8.【答案】①.掙扎②.掙錢③.中計(jì)④.中間⑤.宿舍⑥.舍不得⑦.假如⑧.假日【詳解】本題考查多音字組詞。掙[zhèng]1.用力擺脫束縛

。2.用勞動(dòng)換取

?？梢越M詞：掙脫、蒙掙、執(zhí)掙、掙工資。掙[zhēng]〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持?？梢越M詞：硬掙掙、垂死掙扎、掙氣、硬掙子。中[zhōng]1.方位詞。跟四周的距離相等。2.指中國(guó)。3.方位詞。范圍內(nèi)。4.位置在兩端之間的。5.等級(jí)在兩端之間的。6.不偏不倚。可以組詞：山中、心中、中指、中年。中[zhòng]1.正對(duì)上；恰好合上。2.受到；遭受。可以組詞：選中、猜中、中標(biāo)、百發(fā)百中。舍[shè]1.房屋。2.舍間。3.養(yǎng)家畜的圈。4.謙辭，用于對(duì)別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。5.姓。6.古代行軍三十里為一舍

?？梢越M詞：校舍、寒舍、牛舍、舍弟。舍[shě]1.舍棄。2.施舍?？梢越M詞：舍棄、舍得、施舍、四舍五入。假[jiǎ]1.虛偽的；不真實(shí)的；偽造的；人造的（跟“真”相對(duì)）。2.假定。3.假如。4.借用久。可以組詞：假話、假山、假說(shuō)、假使。假[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。可以組詞：病假、暑假、放假、寒假。第二部分閱讀與積累積累與運(yùn)用?！敬鸢浮?.①.B②.A③.C10.①.果園里有許多水果：西瓜、桃子和火龍果。②.你可以挑選一朵有露水的花來(lái)安家。③.他戴著一頂華麗的金冠，穿著一件合身的禮服。11.跳起舞來(lái)。【9題詳解】本題考查選詞填空。繼續(xù)：活動(dòng)連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)，不間斷。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。（1）結(jié)合語(yǔ)境，燕子一直在飛，沒有停留。故選B。（2）結(jié)合語(yǔ)境，燕子先說(shuō)了一句話，停了片刻后，又接著說(shuō)起來(lái)。故選A。（3）結(jié)合語(yǔ)境，年輕人從各個(gè)方向，有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的過(guò)來(lái)。故選C?！?0題詳解】本題考查修改病句。（1）此題分類不當(dāng)，“白菜”是蔬菜不是水果，刪去“、白菜”。（2）此題有錯(cuò)別字，將“路”改為“露”。（3）此題搭配不當(dāng)，在“一件”前加上“穿著”。【11題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。在“得”后面補(bǔ)充描述大家高興的樣子或程度。如：大家高興得唱起歌來(lái)。12.【答案】①.炎熱②.烈日炎炎③.悶熱【詳解】本題考查詞語(yǔ)積累。結(jié)合所給語(yǔ)境，冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來(lái)形容；結(jié)合夏天的特點(diǎn)，想想夏天可以用什么詞語(yǔ)形容，組織語(yǔ)言表達(dá)，如：炎熱：夏天的特點(diǎn)之一是高溫，可以用“炎熱”來(lái)形容。驕陽(yáng)似火：形容強(qiáng)烈的陽(yáng)光像火一樣灼熱地照射著人們。赤日炎炎：烈日當(dāng)頭，形容太陽(yáng)相當(dāng)炎熱。悶熱難當(dāng)：夏天天氣悶熱，叫人難以忍受。火輪高吐：太陽(yáng)在空中，發(fā)散熾熱的溫度。13.【答案】①.碧水東流至此回②.演奏他的手風(fēng)琴③.便像歌手一樣④.各種不同的歌曲【詳解】本題考查名篇名句的背誦默寫能力。（1）書寫時(shí)注意“碧、流、此”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“演、奏、琴、歌、樣”的正確寫法。14.【答案】小雨淅淅瀝瀝、滴滴答答的，真令人喜歡?！驹斀狻勘绢}考查了句子仿寫。結(jié)合例句句式用AABB式詞語(yǔ)描寫，寫出事物的特點(diǎn)和心情即可即可。示例:小猴子蹦蹦跳跳、攀攀爬爬的，真是淘氣。15.【答案】C【詳解】本題考查經(jīng)典名著。C．《灰姑娘》中的灰姑娘在仙女的幫助下，一次次地躲過(guò)了王后的傷害，最后嫁給了王子。題干中“在七個(gè)小矮人的幫助下”不正確。故選C。閱讀與理解?！敬鸢浮?6.：“”“”。17.小蜜蜂聽到了，心想：雖然我們總吵架，但是，我不能看著他沒命??！18.他們經(jīng)常吵架，誰(shuí)也不服誰(shuí)。19.①.看見別人有危險(xiǎn)不去幫助。②.聯(lián)系上下文【16題詳解】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合每種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用及具體語(yǔ)境正確添加，結(jié)合題意，“小蝴蝶紅著臉說(shuō)”后面加冒號(hào)，“對(duì)不起！之前我不應(yīng)該說(shuō)你丑。謝謝你救了我！”表示小蝴蝶說(shuō)話的內(nèi)容，用雙引號(hào)?！皼]關(guān)系！你有危險(xiǎn)了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人?！笔切∶鄯涞幕卮鸬膬?nèi)容，用雙引號(hào)，“小蜜蜂笑著回答”表示話說(shuō)完了，用句號(hào)?！?7題詳解】本題考查了文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章第③自然段中“他便飛了過(guò)去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶?！笨芍∶鄯鋷椭诵『?，所以小蜜蜂心里想的是告訴自己要幫助小蝴蝶。如：雖然平時(shí)有爭(zhēng)吵，但是蝴蝶是我好朋友啊?！?8題詳解】本題考查了段落的中心句。結(jié)合文章第②自然段中“他們就這樣你一言我一語(yǔ)的沒完沒了?！笨芍鄯浜秃跔?zhēng)論，誰(shuí)也不服氣。故第②自然段的中心句是“他們經(jīng)常吵架，誰(shuí)也不服誰(shuí)。”【19題詳解】本題考查理解文中詞語(yǔ)的含義和閱讀方法。結(jié)合文章第③自然段中“蜜蜂便飛了過(guò)去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶?！笨芍鄯淇吹胶龅轿ｋU(xiǎn)，蜜蜂幫助了蝴蝶。故第④自然段“我不是那種見死不救的人?！币馑际呛龅轿ｋU(xiǎn)，蜜蜂沒有不去幫助他。可知“見死不救”意思是看到蝴蝶遇到危險(xiǎn)，不去救他。理解詞語(yǔ)的方法是聯(lián)系上文第③自然段內(nèi)容的理解。第三部分習(xí)作與表達(dá)20.【答案】（1）例文：我們眼中的繽紛世界世界是豐富多彩的，生活是五顏六色的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，繽紛的生活離不開美味的冰淇淋。有一天，我在逛商場(chǎng)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一家新開的冰淇淋店。一款彩虹冰淇淋頓時(shí)吸引了我的目光。它的顏色可鮮艷了，紅的像蘋果；黃的像香蕉；藍(lán)的像天空。我想，這是用天上的彩虹做成的冰淇淋嗎？肯定很好吃吧？我迫不及待拿錢買下了這款冰淇淋。聞了聞，一股奶油的香甜撲鼻而來(lái)。用勺子挖了一小口放進(jìn)嘴里。哇！草莓的甜美、香蕉的糯軟、海鹽的清涼沁入心脾。我又挖了一大口輕輕品味，感覺像有無(wú)數(shù)根冰涼的手指在為我做全身按摩，舒適和冰爽滲入了每一個(gè)毛孔。吃完冰淇淋，我意猶未盡，多么期望它永遠(yuǎn)吃不完??！哦，美味無(wú)比的冰淇淋，你真是我眼中的繽紛世界！（2）例文：膽小的貓和膽大的老鼠從前有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓，不知什么時(shí)候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下來(lái)。貓和老鼠每天都會(huì)碰面，但它們總是互相躲避，仿佛對(duì)方是自己的天敵。有一天，貓和老鼠因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，不得不面對(duì)彼此。它們都想盡辦法避免沖突，但最后還是爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。貓用尖銳的爪子去抓老鼠，老鼠則用尖銳的牙齒去咬貓。這場(chǎng)戰(zhàn)斗讓整個(gè)房間都充滿了火藥味。就在這時(shí)，主人回到了家，看到了這一幕。主人心里很矛盾，因?yàn)樗认矚g貓，又怕老鼠。他