電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)教案(采用項(xiàng)目化導(dǎo)向教學(xué))

授課編號(hào)：№1授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）常用電子儀表使用及常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)常用電子儀器、儀表使用授課主題1.常用電子儀器選擇與使用授課學(xué)時(shí)4實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的會(huì)使用常用電子儀器、儀表；知識(shí)引導(dǎo)1.常用電子儀器選擇與使用種類；2.常用電子儀器選擇與使用方法；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容常用電子儀器的使用；萬(wàn)用表的使用；備注實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件1.常用電子儀器及儀表；2.萬(wàn)用表；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟穩(wěn)壓電源的使用；；萬(wàn)用表測(cè)電壓；萬(wàn)用表測(cè)電流；萬(wàn)用表測(cè)電阻；注意事項(xiàng)1.閱讀實(shí)訓(xùn)教程，并結(jié)合實(shí)訓(xùn)原理復(fù)習(xí)掌握必要的有關(guān)理論，明確實(shí)訓(xùn)目的和任務(wù)，了解實(shí)訓(xùn)的方法和步驟；2.特別注意萬(wàn)用表的使用及要點(diǎn)3.注意儀器儀表的使用安全；4注意安全用電;提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告時(shí)間整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束思考題1.選擇不同儀器、儀表的應(yīng)用場(chǎng)合授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）常用電子儀器、儀表使用及常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)授課主題1.常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)授課學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的1.會(huì)識(shí)別常用的電子元器件；2.會(huì)用萬(wàn)用表檢測(cè)常用的電子元器件。知識(shí)引導(dǎo)1.常用電子元器件的作用；2.常用電子元器件的種類；3.萬(wàn)用表的作用；4.萬(wàn)用表的使用方法；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容1.晶體二極管的識(shí)別與測(cè)量2.晶體三極管的識(shí)別測(cè)量3.色環(huán)電阻的識(shí)別4.電容器的識(shí)別與測(cè)量5.可控硅的識(shí)別與測(cè)量備注晶體二極管、三極管的識(shí)別可以展示圖片及實(shí)物教學(xué)，用萬(wàn)用表的測(cè)量可以采用演示法實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件1.萬(wàn)用表；2.常用的二極管、三極管3.色環(huán)電阻；4.電容器；5.穩(wěn)壓二極管6.可控硅實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟電阻電容的外形、電路符號(hào)與識(shí)讀方法；用萬(wàn)用表測(cè)量電阻電容的大小及好壞的判別；二極管的外形及陰陽(yáng)極的外觀識(shí)別；用萬(wàn)用表測(cè)量二極管的陰陽(yáng)極及判別好壞；三極管管型及管腳的外觀識(shí)別；用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的管型、管腳及判別好壞可控硅的外形識(shí)別及測(cè)量注意事項(xiàng)1.了解實(shí)訓(xùn)的方法和步驟；2.特別注意萬(wàn)用表的使用安全及要點(diǎn)；提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告時(shí)間整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束思考題1.晶閘管的選用與代換及檢測(cè)授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）常用電子儀器、儀表使用及常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)焊接技術(shù)的練習(xí)授課主題1.焊接技術(shù)的練習(xí)授課學(xué)時(shí)12實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的熟練掌握手工焊接技術(shù)；掌握印制電路板上元器件的安裝和焊接。知識(shí)引導(dǎo)焊接的意義；手工焊接在電子產(chǎn)品制作中的地位；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容1.焊接器件2.焊接要求3.焊接方法4.電子分立元件的插焊方法5.集成塊的焊接方法6.焊接安全知識(shí)焊接技術(shù)掌握可以采用先要求學(xué)生自學(xué)再視頻教學(xué)再進(jìn)行要點(diǎn)的總結(jié)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件1.電烙鐵；2.導(dǎo)線；3.電路板3.電阻；4.焊錫絲；5.松香；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟1.手工焊接工具與材料的選用2.印制電路板的焊接3.導(dǎo)線和接線端子的裝接4.表面安裝技術(shù)注意事項(xiàng)1.了解實(shí)訓(xùn)的方法和步驟；2.使用前要檢查電烙鐵的好壞；3.注意電烙鐵的使用安全；提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告時(shí)間整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束思考題手工操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)掌握焊接技術(shù)的人員及適用對(duì)象授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）觸摸延時(shí)開關(guān)電路的測(cè)試學(xué)習(xí)任務(wù)觸摸延時(shí)開關(guān)電路的工作原理授課主題觸摸延時(shí)開關(guān)電路的工作原理授課學(xué)時(shí)6實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的1.知道觸摸延時(shí)開關(guān)電路的工作原理。知識(shí)引導(dǎo)對(duì)觸摸延時(shí)開關(guān)電路工作原理的分析對(duì)實(shí)做的意義觸摸延時(shí)開關(guān)電路各部分電路的組成實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容1.直流穩(wěn)壓電源生成電路的組成及工作原理；2.三極管放大電路的作用及工作原理；3.RC組成的延時(shí)電路的工作原理；4.可控硅調(diào)壓電路的組成及工作原理；備注實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件1.多媒體教室；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟要求學(xué)生先復(fù)習(xí)直流穩(wěn)壓電源的工作原理學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源在觸摸延時(shí)開關(guān)電路中的作用3.學(xué)習(xí)RC電路中電容充放電過(guò)程中所起的作用4.復(fù)習(xí)可控硅調(diào)壓電路5.學(xué)習(xí)NPN管構(gòu)成的開關(guān)電路注意事項(xiàng)1.學(xué)生以自學(xué)為主，老師講解為輔；提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告時(shí)間整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束思考題1.觸摸延時(shí)開關(guān)電路的其他電路組成授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）觸摸延時(shí)開關(guān)電路的測(cè)試學(xué)習(xí)任務(wù)觸摸延時(shí)開關(guān)電路的仿真測(cè)試授課主題觸摸延時(shí)開關(guān)電路的仿真測(cè)試授課學(xué)時(shí)6實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的通過(guò)仿真測(cè)試進(jìn)一步學(xué)習(xí)觸摸延時(shí)開關(guān)電路的工作原理。進(jìn)一步熟悉觸摸延時(shí)開關(guān)電路各部分電路的組成知識(shí)引導(dǎo)1.對(duì)觸摸延時(shí)開關(guān)電路進(jìn)行仿真的意義實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容1.直流穩(wěn)壓電源生成電路；2.三極管放大電路；3.RC延時(shí)電路；4.繼電器開關(guān)電路；備注實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件1.多媒體教室；2.仿真實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟1.對(duì)直流穩(wěn)壓電源生成電路進(jìn)行仿真2.極管放大和RC延時(shí)電路的仿真測(cè)試4.繼電器開關(guān)電路仿真測(cè)試注意事項(xiàng)1.學(xué)生以自學(xué)為主，老師要進(jìn)行評(píng)講及考核；提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告時(shí)間整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束思考題能否對(duì)觸摸延時(shí)開關(guān)電路進(jìn)行總體仿真.可以用那些軟件進(jìn)行仿真授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）觸摸延時(shí)開關(guān)電路的制作學(xué)習(xí)任務(wù)觸摸延時(shí)開關(guān)電路的印制電路板的設(shè)計(jì)授課主題觸摸延時(shí)開關(guān)電路的印制電路板的設(shè)計(jì)授課學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的1.緊密聯(lián)系前序課程電子線路CAD設(shè)計(jì)，并進(jìn)行實(shí)際的一個(gè)應(yīng)用2.為下一個(gè)任務(wù)觸摸延時(shí)開關(guān)電路的制作做好準(zhǔn)備知識(shí)引導(dǎo)1.觸摸延時(shí)開關(guān)電路PCB板設(shè)計(jì)的重要性實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容1.觸摸延時(shí)開關(guān)電路的PCB板設(shè)計(jì)；備注實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件1.多媒體教室；2.仿真實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟1.觸摸延時(shí)開關(guān)電路原理圖的創(chuàng)建2.觸摸延時(shí)開關(guān)電路原理圖的ERC檢測(cè)3.網(wǎng)絡(luò)表的創(chuàng)建4.觸摸延時(shí)開關(guān)電路電路單面板的設(shè)計(jì)5.觸摸延時(shí)開關(guān)電路PCB中零件封裝圖形的創(chuàng)建6.觸摸延時(shí)開關(guān)電路PCB的封裝庫(kù)及封裝元件的創(chuàng)建7.觸摸延時(shí)開關(guān)電路PCB的整體制作注意事項(xiàng)1.學(xué)生以自學(xué)為主，老師要進(jìn)行評(píng)講及考核；提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告時(shí)間整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束思考題1.觸摸延時(shí)開關(guān)電路的PCB板設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵授課教師授課班級(jí)授課學(xué)期2013～2014學(xué)年第1學(xué)期課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）觸摸延時(shí)開關(guān)電路的制作學(xué)習(xí)任務(wù)觸摸延時(shí)開關(guān)電路的制作與調(diào)試授課主題觸摸延時(shí)開關(guān)電路的制作與調(diào)試授課學(xué)時(shí)12實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的1．知道印制電路板種類、制作等知識(shí)。2.培養(yǎng)對(duì)科學(xué)知識(shí)發(fā)展、探索的觀念與精神3.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)與操作能力知識(shí)引導(dǎo)1.觸摸延時(shí)開關(guān)電路在實(shí)際生活中的應(yīng)用及前景實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容1.識(shí)別印制電路板；2.裝調(diào)觸摸延時(shí)開關(guān)電路備注實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備及元器件電阻；2.導(dǎo)線；3.電解電容3.二極管；4.三極管；5.隔離變壓器；6.燈泡7.穩(wěn)壓二極管8.繼電器實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A4-5教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）形式1.采用項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)；2.情境及互動(dòng)式教學(xué)；3.教學(xué)做一體化；試驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟