生產(chǎn)實(shí)習(xí)（實(shí)踐教學(xué)大綱）-智能制造工程專業(yè)

PAGEPAGE1《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類別實(shí)踐開課單位智能制造教研室授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)1/2周實(shí)施方式生產(chǎn)實(shí)習(xí)適用專業(yè)智能制造工程專業(yè)是否雙語(yǔ)否先修課程無后續(xù)課程專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課二、課程簡(jiǎn)介生產(chǎn)實(shí)習(xí)是智能制造工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課之前的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生把在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，旨在開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，豐富學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，通過親身參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)了解智能制造技術(shù)的發(fā)展，及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、分析問題和解決問題的基本能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）.學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用方法和特點(diǎn)，結(jié)合智能制造技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中具體實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用，了解相關(guān)的設(shè)備結(jié)構(gòu)、功能、集成技術(shù)及實(shí)現(xiàn)、維護(hù)方法等，并結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查分析和探討，了解實(shí)際工程項(xiàng)目開發(fā)全過程，理解工程活動(dòng)中涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素。課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）.通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解機(jī)械領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響；體驗(yàn)企業(yè)工作環(huán)境和工作方式、嚴(yán)守紀(jì)律的工作作風(fēng)，樹立良好的職業(yè)觀。課程目標(biāo)3（價(jià)值塑造）.通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)工程環(huán)境觀，站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患；在實(shí)習(xí)中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任，提高職業(yè)規(guī)范素質(zhì)。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)6-1了解機(jī)械工程領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響；指標(biāo)點(diǎn)11-1理解工程活動(dòng)中涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素6-工程與社會(huì)11-項(xiàng)目管理課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)6-1了解機(jī)械工程領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響；指標(biāo)點(diǎn)8-2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責(zé)任。6-工程與社會(huì)8-職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)7-2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。指標(biāo)點(diǎn)8-2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責(zé)任。7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一企業(yè)參觀1.課程主要內(nèi)容參觀不同工業(yè)領(lǐng)域的智能制造車間。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法。3.實(shí)施方式生產(chǎn)見習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)4.學(xué)習(xí)要求了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：調(diào)查研究型（2）工作流程：企業(yè)人員講解概況——參觀答疑——交流座談（3）分組要求：根據(jù)企業(yè)安排進(jìn)行分組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)搜索了解企業(yè)概況（5）時(shí)間安排：每個(gè)企業(yè)1天（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果了解和掌握所學(xué)智能制造工程專業(yè)在不同行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)中的生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法等。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。學(xué)習(xí)內(nèi)容二各種展會(huì)參觀（選做）1.課程主要內(nèi)容參觀國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品或技術(shù)展會(huì)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法。3.實(shí)施方式展館參觀及現(xiàn)場(chǎng)交流4.學(xué)習(xí)要求了解展會(huì)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：調(diào)查研究型（2）工作流程：展會(huì)參觀——會(huì)后交流（3）分組要求：自由結(jié)組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)搜索了解企業(yè)概況（5）時(shí)間安排：每個(gè)展會(huì)1天（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果了解和掌握所學(xué)智能制造工程專業(yè)在不同行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)中的生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法等。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排企業(yè)參觀生產(chǎn)見習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程目標(biāo)1、2、32周展會(huì)參觀展館參觀及現(xiàn)場(chǎng)交流課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)2周（一）課程考核（說明考核環(huán)節(jié)組成情況，每個(gè)環(huán)節(jié)的分值分配）注意考核內(nèi)容要反應(yīng)主要的課程目標(biāo)；考核方式要適合課程性質(zhì)；考核評(píng)價(jià)依據(jù)要科學(xué)合理；如果實(shí)習(xí)報(bào)告/課程論文/作品設(shè)計(jì)等是課程考核的唯一方式，必須明確實(shí)習(xí)報(bào)告/課程論文/作品設(shè)計(jì)的內(nèi)容與課程目標(biāo)的達(dá)成度，制定成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則實(shí)習(xí)日志30%實(shí)習(xí)日志（百分制）100考核內(nèi)容：實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)細(xì)則：（1）實(shí)習(xí)期間出勤好，無遲到早退現(xiàn)象，自覺協(xié)助指導(dǎo)教師維護(hù)參觀隊(duì)伍紀(jì)律；

（2）參觀時(shí)間認(rèn)真聽講，對(duì)不懂的設(shè)備或技術(shù)能積極發(fā)言提問。（3）實(shí)習(xí)日志內(nèi)容真實(shí)、充實(shí)，有收獲，書寫工整。以上三項(xiàng)達(dá)到即可認(rèn)為達(dá)到滿分標(biāo)準(zhǔn)，未達(dá)到者酌情減分。目標(biāo)分值=0.3*實(shí)習(xí)日志成績(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告70%考核方式（百分制）100考核內(nèi)容：實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則：（1）報(bào)告內(nèi)容充實(shí)。學(xué)生不僅能將實(shí)習(xí)期間看到的、聽到的記錄下來，還能對(duì)實(shí)習(xí)期間不懂的設(shè)備或工藝或技術(shù)，通過借助網(wǎng)絡(luò)去尋找答案，并反映在實(shí)習(xí)報(bào)告中。（2）實(shí)習(xí)報(bào)告的文本格式規(guī)范、語(yǔ)句通順。（3）實(shí)習(xí)收獲不僅真實(shí)而且豐富。以上三項(xiàng)達(dá)到即可認(rèn)為達(dá)到滿分標(biāo)準(zhǔn)，未達(dá)到者酌情減分。目標(biāo)分值=0.7*實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)內(nèi)容一企業(yè)參觀產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備功能及工作原理、先進(jìn)智能制造技術(shù)及智能工廠管理方法。實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告課程目標(biāo)1、2、3內(nèi)容二展會(huì)參觀產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)