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文檔簡介
高考讀后續(xù)寫
ContinuationWritingII
learningobjectives(1)knowthebasicelementsofthegivenpassage;(2)masterthestepsofwritingacontinuationwriting;(3)writeagoodendingtothepassage.1.beconsumed/overwhelmedwithguilt
深感內(nèi)疚2.beashamedofoneself
為自己感到羞愧3.guiltiswrittenalloverone’sface
滿臉愧疚4.lower/hang/dropone’sheadinembarrassment
尷尬地低下頭5.Burdenedbyasenseofguiltn.懊悔;悔恨;自責;1.Janethoughtregretfully,withtearswellingupinhereyes.簡后悔地想,眼里涌出了淚水。2.Iwasovercomebyawaveofguiltandwordsfailedtoexpressmyregret.我被一陣內(nèi)疚所壓倒,言語無法表達我的遺憾。3.Filledwithguilt,IrushedouttoapologizetoTom.我滿懷內(nèi)疚,沖出去向湯姆道歉。候課記背
讀后續(xù)寫:
提供一篇350詞以內(nèi)的材料,要求考生依據(jù)材料內(nèi)容、所給段落開頭語及所標關鍵詞進行續(xù)寫(150詞左右),將其發(fā)展成一篇與給定材料有邏輯銜接、情節(jié)和結構完整的短文。(滿分25分)01原文一致原則內(nèi)容要前后銜接,上下連貫,語言表達風格一致。02曲折性原則凡是故事都應有跌宕起伏,其中人物會遇到困難或問題,但最終能解決。03正能量原則故事內(nèi)容一定要正能量,弘揚社會主義核心價值觀。如迷路了但最終一定回到了家;失敗了或遇到困難了,但最終一定成功了;吵架了但最后一定是言歸于好,和睦相處;犯錯了,最后一定會改過自新,重新做人;賊逃了,最后一定是繩之以法,等。三大原則Writing(續(xù)寫故事)Predicting(預測發(fā)展)Reading(讀取信息)Polishing(潤色定稿)細節(jié):
動作,情感(感受),對話,
表情,獨白,外貌,環(huán)境,…過渡:then,but,therefore,however,unfortunately,obviously,infact,tohisjoy,nextday,…豐富的句子結構:with復合結構,非謂語動詞“V-ing/-ed/todo”做狀語,never,so等引導的倒裝句,三大從句,It形式主語句,虛擬語氣….
無語法拼寫錯誤,詞匯、句型的打磨升級。情感連貫,符合邏輯,銜接自然,與原文融洽度高logical+vivid+coherent+correct寫作思路與步驟Reading(讀取信息)Basicinformation(基本信息):who;when;where;what;why;how第一段(逆向思維):結合原文,由第一段首句和第二段首句推出故事情節(jié),列出要點第二段:結合上文,根據(jù)第二段首句展開內(nèi)容,列出要點Tips:1.充分利用原文提示,回扣原文2.動作,情感(感受),對話,表情,環(huán)境3.積極的、正能量的、溫暖的新高考卷Writing五步曲一個主題:故事的完整性(思路不要偏,不要天馬行空的想象)兩個關鍵:兩端首句關鍵詞
三個銜接:情節(jié)之間的銜接,情節(jié)越簡單越好,推進要簡潔四個細節(jié):動作+心理+情感+對話(環(huán)境)五個注意:邏輯、時態(tài)、詞匯、句式、書寫Afewyearsago,thecompanyIworkedforsentmywifeandmetoliveinNewYorkforayear.I’vealwayslovedrunning,soIwasreallyhappywhenIfoundoutIlivednexttoCentralPark.ThismeantthateverymorningIcouldgoforarunbeforeIwenttowork.Becausealotofpeoplehadtoldmetobecarefulofrobbers(搶劫犯)inthepark,sousuallyIdidn’ttakeanythingwithme.HowcouldtheyrobmeifIdidn’thaveanything?Butonemorning,mywifegavemea$10billandaskedmetobuysomebreadontheway.Itwasabeautifulmorningandtheparkwasquietwithveryfewpeoplewalkingorjogging(慢跑)around.WhileIwasrunningthroughthepark,anotherjoggerknockedintome.Heapologizedandcontinuedrunning.Forawhile,Ididn’tthinktoomuchofit.However,whenInoticedthewidepathwhereIwasrunning,Ithoughtitwaskindofstrange.Thewarningofrobbersintheparkoccurredtome.“Itcouldhavebeenarobber!”Isuddenlybecamealarmed(警惕的),soIcheckedmypocketandfoundthatthemoneywasmissing.
Step1Reading
Withoutthinkingtwice,Iranafterthatjogger.Ifinallycaughtupandheldhimbythearm.Ishouted,“Givemethe$10bill!Now!”Iamnotusuallyahot-headed(性急的)person,butIgotreallyangrythistime.Icouldn’tbelievetherobberywasactuallyhappeningtome.Filledwithanger,Ishookmyfistathim.Thisseemedtofrightenhim.Hequicklyputhishandinhispocketandgavemethemoney.Thenheranawayasfastashecould.Iboughtthebreadandwenthome.AssoonasIgothome,Icouldn’twaittotellmywifemystory.“Youwon’tbelievewhathappenedtome,”Istartedwithpride.Sheimmediatelystoppedme,“Iknow,youleftthemoneyforthebreadonthekitchentable.”abeautifulmorning
WhenWhereCentralPark;homeWhoI,mywife,anotherjoggerMainIdeamywifegavemea$10billandaskedmetobuysomebreadontheway......WhatWhyBecausealotofpeoplehadtoldmetobecarefulofrobbers(搶劫犯)intheparkHowSheimmediatelystoppedme,“Iknow,youleftthemoneyforthebreadonthekitchentable.”
Step1Reading
Para1:Lookingatthemoneyonthetable,Istoodthere,shocked.Para2:Forseveraldays,Iwaitedatthesamespot(地點).
Tip1:第一段(逆向思維):結合原文,由第一段首句和第二段首句推出故事情節(jié),列出要點第二段:結合上文,根據(jù)第二段首句展開內(nèi)容,列出要點Tip2:充分利用原文提示,回扣原文(詞匯、細節(jié))Tip3:從人物的動作,情感(感受),對話,表情等展開預測。Tip4:升華主題,主旨(落腳點)應該是積極的,溫暖的,正能量的
Step2Predicting(預測發(fā)展)
作者深感內(nèi)疚——決定找機會對那個人道歉——再次去到公園但沒有找到那個人等到了那個人——道歉和歸還了十美元——升華主題:了解真相之前判斷一個人還為時過早Lookingatthemoneyonthetable,Istoodthere,shocked.Iwasconsumed/overwhelmedwithguilt我深感內(nèi)疚.“HowcouldIbesorudetohimwithoutknowingthetruth?”Istillremembered
that
terrorwaswrittenalloverhisface
whenIscaredhimawaylikeamonster當我像個怪獸一樣嚇跑他時,他滿臉恐懼.Ideterminedtofindachancetoapologizetohim我決定找機會向他道歉.Thenextmorning,Igotupandwenttotheparkasusual像往常一樣去到公園,butnotforjogging.Ijusthungaround到處晃悠,attemptingtocomeacrosshim,butinvain嘗試偶遇他,但是徒勞無功.Forseveraldays,Iwaitedatthesamespot.Buttomydisappointment,hedidn'tturnup令我失望的是,他沒有出現(xiàn).ItwasalmostaweeklaterbeforeIfinallyspottedhimagain我最終再次發(fā)現(xiàn)了他.I,the“robber”,gavethe$10billbacktohimandsaidsorrytohimagainandagain.Fortunately,heforgavemeforwhatIhaddonetohim幸運的是,他原諒了我對他做的事情andsaid,“Oh,itdoesn'tmatter.”Manyyearshavepassed,butIwasstillovercomebyawaveofshame我被一陣羞愧所壓倒.FromtheexperienceIhavelearnedthatitistooearlytojudgeapersonbeforeyouknowthetruth.Lookingatthemoneyonthetable,Istoodthere,shocked.Iwasconsumed/overwhelmedwithguilt深感內(nèi)疚.“HowcouldIbesorudetohimwithoutknowingthetruth?”Istillrememberthatterrorwaswrittenalloverhisface滿臉恐懼whenIscaredhimaway
likeamonster像個怪獸一樣嚇跑他.Ideterminedtofindachancetoapologizetohim向他道歉.Thenextmorning,Igotupandwenttotheparkasusual,butnotforjogging.Ijusthungaround到處晃悠
,attemptingtocomeacrosshim,butinvain徒勞無功.For
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