2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01（無(wú)錫卷）-語(yǔ)文（考試版）A4

2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01（無(wú)錫卷）語(yǔ)文本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

試卷滿分為150分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B

鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。

如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后

再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（27分）1．由殷墟甲骨文演化而來(lái)的方塊漢字，深情款款，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。小錫想在甲骨展品講解詞中引用一些古詩(shī)文，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。（8分）甲骨展品解字解說(shuō)詞文：像紋路交錯(cuò)的樣子。在六書(shū)中屬于象形，后成“文字”專用字。文字是充滿生命力的。王灣用蘊(yùn)含著自然理趣的文字“①，②”（《次北固山下》），讓我們看到了新事物的美好；蘇軾高吟著“③，④”（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》），表達(dá)了對(duì)天下離人的美好祝愿。明：從日從月，日月并出，明亮之意。在六書(shū)中屬于會(huì)意。明亮讓生命走向蓬勃。它是“夕日欲頹，⑤”（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）的動(dòng)中有靜，生機(jī)勃勃；也是“⑥，隨君直到夜郎西”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）的明月當(dāng)空，千里與共；還是“⑦，⑧”（崔顥《黃鶴樓》）的草木茂盛，明麗如畫。閱讀下面的文字，完成小題。（8分）館長(zhǎng)指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝嫻熟的繡娘歷時(shí)三年才得以完成。我附和著點(diǎn)點(diǎn)頭，但說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)對(duì)這種制作精美伯費(fèi)時(shí)耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是肯定的。他告訴我，現(xiàn)在市場(chǎng)上的刺繡良yǒu不齊（無(wú)論/即便）數(shù)控機(jī)床多么先進(jìn)，做出的產(chǎn)品也無(wú)法像手工刺繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。相對(duì)于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時(shí)間可謂是曠日持久，但她們幾無(wú)厭倦之態(tài)，反而有一種難以言說(shuō)的安祥與愉悅：①。②。③。我忽然明白了，刺繡其實(shí)是一種可以計(jì)時(shí)光慢下來(lái)的藝術(shù)。毋庸huì言，這個(gè)時(shí)代變化快，快得讓我們（無(wú)機(jī)可乘/無(wú)所適從）了，很多事物轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我們不防放慢腳步，回望一下時(shí)間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。2．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）纖毫畢露（

）良yǒu不齊（）毋庸huì言（）3．依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．精益求精

即便

無(wú)所適從 B．精妙絕倫

即便

無(wú)機(jī)可乘C．精妙絕倫

無(wú)論

無(wú)所適從 D．精益求精

無(wú)論

無(wú)機(jī)可乘4．文中①②③處橫線上的句子，排列順序正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．她們的雙手有時(shí)上下翻飛，有時(shí)有節(jié)奏地跳躍，有時(shí)則輕柔地滑動(dòng)。年長(zhǎng)者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。B．年長(zhǎng)者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。她們的雙手有時(shí)上下翻飛，有時(shí)有節(jié)奏地跳躍，有時(shí)則輕柔地滑動(dòng)。這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。C．她們的雙手有時(shí)上下翻飛，有時(shí)有節(jié)奏地跳躍，有時(shí)則輕柔地滑動(dòng)。這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。年長(zhǎng)者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。D．這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。她們的雙手有時(shí)上下翻飛，有時(shí)有節(jié)奏地跳躍，有時(shí)則輕柔地滑動(dòng)。年長(zhǎng)者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。5．下列文學(xué)和文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．序是一種文體，一般分為書(shū)序和贈(zèng)序。書(shū)序類似于今天的“引言”“前言”；贈(zèng)序往往因人立論，闡明某些觀點(diǎn)，相當(dāng)于議論性散文。如宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》就是一篇表勸慰的贈(zèng)序。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱“詩(shī)經(jīng)六義”。《關(guān)雎》《蒹葭》屬于其中的風(fēng)。C．古人習(xí)慣賦予天上的星星一定的意義?！拔鞅蓖涮炖恰?，“天狼”就是“天狼星”，蘇軾借它表達(dá)殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志；“彗星襲月”這里借“彗星”的這種自然現(xiàn)象作為喜慶的征兆。D．古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂(lè)，“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“須眉”代指男子。6．近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2014名受訪者進(jìn)行了一項(xiàng)“關(guān)于老規(guī)矩”的調(diào)查。閱讀下面有關(guān)的調(diào)查材料，按要求回答問(wèn)題。（8分）材料一：下面是《新華字典》中“規(guī)”和“矩”二字的解釋：規(guī)：①畫圓等的儀器；②法則，章程，標(biāo)準(zhǔn)；③格局，范圍；④相勸；⑤謀劃。矩：①畫直角或方形的工具；②法則，規(guī)則。材料二：材料三：調(diào)查顯示，66.6%的受訪者認(rèn)為學(xué)習(xí)老規(guī)矩有助于傳承優(yōu)秀文化，63.3%的受訪者認(rèn)為可以體現(xiàn)倫理和秩序，57.8%的受訪者認(rèn)為有助于規(guī)范個(gè)人的行為舉止，還有55.5%的受訪者認(rèn)為可以體現(xiàn)個(gè)人道德和教養(yǎng)等。材料四：“老規(guī)矩把社會(huì)秩序落實(shí)在了方方面面，體現(xiàn)出了尊老愛(ài)幼、尊重客人等道德和禮儀。”華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授田兆元認(rèn)為，當(dāng)前社會(huì)中也有很多禮讓的行為，比如在公交上要給老人讓座，美味佳肴要先請(qǐng)貴賓、客人、長(zhǎng)者嘗，這是社會(huì)禮儀很重要的體現(xiàn)?！岸Y讓行為的意義很大，能夠讓人感到幸福，覺(jué)得受到了尊重，同時(shí)有助于維持社會(huì)秩序”。（以上資料均節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》客戶端）（1）請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，解釋什么是“老規(guī)矩”。（2分）（2）有的同學(xué)認(rèn)為這些老規(guī)矩已經(jīng)過(guò)時(shí)了，請(qǐng)你結(jié)合上述材料反駁這種說(shuō)法。（4分）（3）除材料中列舉內(nèi)容之外，你還知道哪些“老規(guī)矩”？請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)。（2分）二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）在閱讀《西游記》時(shí)，小雅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有很多故事都涉及到了數(shù)字“三”，請(qǐng)閱讀以下四則跟數(shù)字“三”有關(guān)的文段，完成下面小題。探究主題《西游記》中數(shù)字“三”的探究探究方法跳讀、精讀【知識(shí)卡片】精讀指向細(xì)讀（故事情節(jié)）、精思（通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作等揣摩人物性格、心理）和鑒賞（寫法賞析）；跳讀則是主動(dòng)地合棄、有意地忽略，以求更高的效率。跳讀：整本書(shū)閱讀，跳讀有關(guān)數(shù)字“三”的故事例如：三打白骨精、三探無(wú)底洞、斗法降三怪等【文段一】遂別了樵夫，徑至芭蕉洞口，但見(jiàn)那兩扇門緊閉牢關(guān)，洞外風(fēng)光秀麗。好去處！正是那：山以石為骨，石作土之精。煙霞含宿潤(rùn)，苔蘚助新青。嵯峨勢(shì)聳欺蓬島，幽靜花香若海瀛。幾樹(shù)喬松棲野鶴，數(shù)株衰柳語(yǔ)山鶯。誠(chéng)然是千年古跡，萬(wàn)載仙蹤。碧梧鳴彩鳳，活水隱蒼龍。曲徑蓽蘿垂掛，石梯藤葛攀籠。猿嘯翠巖忻月上，鳥(niǎo)啼高樹(shù)喜晴空。兩林竹蔭涼如雨，一徑花濃沒(méi)繡絨。時(shí)見(jiàn)白云來(lái)遠(yuǎn)岫，略無(wú)定體漫隨風(fēng)。行者上前叫：“牛大哥，開(kāi)門！開(kāi)門！”（節(jié)選自《西游記》第五十九——六十一回唐三藏路阻火焰山孫行者三調(diào)芭蕉扇）【文段二】真?zhèn)€是遠(yuǎn)看未實(shí)，近看分明，那女子生得──冰肌藏玉骨，衫領(lǐng)露酥胸。柳眉積翠黛，杏眼閃銀星。月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯囀林。半放海棠籠曉日，才開(kāi)芍藥弄春晴。（美人計(jì)）（節(jié)選自《西游記》第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧很逐美猴王）【文段三】正好，半天中月明如晝，三僧對(duì)三怪，又是一場(chǎng)好殺，賭斗多時(shí)，不見(jiàn)輸贏。辟寒大王說(shuō)了一聲，小的們上來(lái)，一群小妖圍上來(lái)把八戒絆倒，揪揪扯扯，拖入洞里捆了。接著，沙僧也同樣被圍困俘虜。悟空看見(jiàn)難為，縱云脫身。（節(jié)選自《西游記》第九十二回三僧大戰(zhàn)青龍山四星挾捉犀牛怪）【文段四】誰(shuí)知妖怪接過(guò)酒后拉著唐僧拜了兩拜才舉杯。這一耽誤，那酒花早就沒(méi)有了，露出小蟲(chóng)。妖精用小指把蟲(chóng)向外一彈，悟空就勢(shì)變成老鷹，張開(kāi)巨爪，把一桌酒席掀翻，撇下唐僧自己飛走了。到了桃樹(shù)邊，悟空在師父頭上掐了一下，飛到桃樹(shù)枝上，變成個(gè)大紅桃。唐僧走過(guò)去，摘下它，捧著遞給妖精吃。妖精樂(lè)滋滋地接過(guò)去便咬，誰(shuí)知?jiǎng)倧堊?，還沒(méi)來(lái)得及咬，那桃兒一下就滾進(jìn)肚里。悟空一到妖精肚里，就變回了原形，連踢帶打，快把她的肚皮給撐破了。妖精疼痛難忍，倒在地上大喊大叫。天王、悟空不一會(huì)兒來(lái)到陷空山上，八戒、沙僧忙上前相迎。天王、哪吒領(lǐng)著天兵天將打入無(wú)底洞時(shí)，那妖精正在一個(gè)小洞中逼唐僧成親。她見(jiàn)天王、哪吒來(lái)了，連忙跪在地上求饒。哪吒取出縛妖索把妖精捆上，押出洞回上天等候發(fā)落。唐僧師徒便收拾行李繼續(xù)趕路。（節(jié)選自《西游記》第二十四回《孫悟空三探無(wú)底洞》）7．請(qǐng)根據(jù)知識(shí)卡片的提示，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，對(duì)數(shù)字“三”進(jìn)行探究。（2分）精讀，探究思路：（1）細(xì)讀，依據(jù)原文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“三打白骨精”中還有哪些“三”？（2）精思，你能從這些“三”中品出人物的哪些性格特點(diǎn)？（3）鑒賞，8．下列各項(xiàng)表述中不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．片段一概括情節(jié)時(shí)，文中的環(huán)境描寫不讀也影響不大。B．片段二中白骨精除了使用美人計(jì)還使用了苦肉計(jì)、離間計(jì)，從中可以看出她的性格特征：貪婪、狡猾、詭計(jì)多端。C．片段三中孫悟空多次嘗試解救唐僧顯得故事情節(jié)拖沓繁瑣，又顯得孫悟空蠢笨。D．片段四中“進(jìn)展-阻塞-進(jìn)展-阻塞-進(jìn)展”的這種螺旋上升的情節(jié)發(fā)展方式可以逐漸強(qiáng)化雙方的矛盾，緊湊地把故事推向高潮。9．請(qǐng)你以“三打白骨精”這個(gè)故事為例，結(jié)合探究思路及選段和整本書(shū)的內(nèi)容，運(yùn)用精讀的方法來(lái)探究數(shù)字“三”。（4分）（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自《唐雎不辱使命》）【丙】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（選自《富貴不能淫》）10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）軍士吏被甲被：

（2）至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖日兵：（3）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰謝：

（4）貧賤不能移

移：11．下列句子中“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）（2分）例句：不聞天子之詔A．已而之細(xì)柳軍到往 B．皆布衣之士也C．稱善者久之 D．聶政之刺韓傀也，白虹貫日12．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）居無(wú)何，上至，又不得入。（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先。13．【甲】文中周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”，是因?yàn)樗??！疽摇课闹刑砌履軌虿蝗枋姑?，是因?yàn)樗?。周亞夫和唐雎都彰顯了孟子心目中大丈夫“”的特點(diǎn)。（3分）（三）（8分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。蝶戀花南宋·范成大春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠(yuǎn)。江國(guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭。14．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．春水漲滿，芳草萋綠，鵝兒活潑潑地游動(dòng)，描繪了一幅早春水鄉(xiāng)的五彩畫面，透出了生命的溫馨與活力。B．“橫塘塔近依前遠(yuǎn)”一句，是說(shuō)作者乘著畫船看到前方的塔近了，其實(shí)還遠(yuǎn)，表現(xiàn)出作者急于到達(dá)塔前的心情。C．“谷雨才耕遍”句中著一“才”字，這不緊不慢的節(jié)奏寫出農(nóng)事的輕松和井然有序。D．本詞展現(xiàn)了田地間春意盎然的一幕，筆調(diào)清新愉悅，充分表現(xiàn)出作者對(duì)田園生活的向往之情。15．詞的下片寫農(nóng)事，請(qǐng)你跟隨詞人走進(jìn)江南農(nóng)村，說(shuō)說(shuō)你看到了哪些農(nóng)事場(chǎng)景，體會(huì)到了農(nóng)民怎樣的心情。（4分）（四）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。【材料一】“好忙”，“作業(yè)做不完”，“每天疲于奔命”，這是許多畢業(yè)年級(jí)學(xué)生生活的寫照。忙碌的時(shí)候，心理會(huì)覺(jué)得很充實(shí)。然而實(shí)際上，陷入忙碌陷阱往往是失去了自主管理時(shí)間的能力。早在2012年，蒂姆·克雷德就在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表了題為《忙碌的陷阱》的文章，他提到許多人無(wú)法從精疲力竭、疲于奔命的狀態(tài)中掙脫出來(lái)，猶如掉入了陷阱中。他們可能有這些表現(xiàn)：凌晨起床，深夜入睡，沒(méi)有休息和放松的時(shí)間；吃飯匆匆忙忙，嘗不出味道：每天抽不出五分鐘看書(shū)、反思。【材料二】百度百科定義：時(shí)間管理是指通過(guò)事先規(guī)劃和運(yùn)用一定的技巧、方法與工具實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的靈活以及有效運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的既定目標(biāo)的過(guò)程。以下是幾種比較流行的時(shí)間管理方法。方法三：四象限工作法一條橫軸和一條縱軸十字交叉，組成平面直角坐標(biāo)系。橫軸和縱軸將平面切分成四個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域叫做一個(gè)象限。四象限工作法的橫軸和縱軸分別代表緊急和重要兩個(gè)維度。第一象限是重要且緊急的事，第二象限是重要但不緊急的事，第三象限屬于不重要且不緊急的事，第四象限是不重要但緊急的事。示意圖如下：關(guān)注對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更重要的，而非眼前的事情，是四象限工作法的重要理念。它按照以下原則來(lái)處理任務(wù)：重要且緊急的事情立即親自動(dòng)手完成：重要但不緊急的事情設(shè)定完成日期并親自完成：不重要但緊急的事情委托他人代辦或拒絕：不重要且不緊急的事情移除不做。方法四：GTD工作法【材料三】全球最年輕億萬(wàn)富豪馬克·扎克伯格對(duì)時(shí)間管理很有自己的心得。他經(jīng)常提醒員工，不要每天把行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，像從不停歇的齒輪，不給自己休息和放松的時(shí)間。這樣就會(huì)陷入忙碌陷阱，這個(gè)陷阱最大的特點(diǎn)就是：越忙效率越低。為了幫助員工管理好自己的時(shí)間，扎克伯格親自做了ppt。他提到了以下方法：一、每天總是安排滿滿的，但真正高效的工作只需計(jì)劃4~5小時(shí)。二、養(yǎng)成工作習(xí)慣，并持之以恒，你的身體會(huì)適應(yīng)的。三、工作一放松一工作=高效。工作時(shí)不休息，休息時(shí)不工作。四、針對(duì)時(shí)間緊或有壓力的任務(wù)，設(shè)置結(jié)束時(shí)間，萬(wàn)事皆可終結(jié)。五、當(dāng)你在狀態(tài)時(shí)，就多干點(diǎn)；不然就好好休息。16．根據(jù)以上三則材料，下列相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷合理的是（

）（2分）A．因?yàn)槊β底屓烁杏X(jué)充實(shí)，所以許多中學(xué)生特別是畢業(yè)年級(jí)學(xué)生經(jīng)常陷入忙碌陷阱。B．GTD工作法提倡通過(guò)多次思考判斷，最終篩出今天要立即執(zhí)行的任務(wù)，被過(guò)濾掉的任務(wù)也并不是舍棄不管，而是分情況處理。C．番茄工作法提倡適時(shí)的休息，其具體做法是每工作25分鐘，就休息5分鐘。D．ABC控制法的主要做法是每天集中火力做最重要的三件事，平均分配時(shí)間，然后按照重要程度排列次序并依次完成。17．請(qǐng)你結(jié)合材料，解釋什么是“陷入忙碌陷阱”。（3分）18．請(qǐng)根據(jù)【材料二】的文字描述將四象限工作法的示意圖畫出來(lái)。（4分）19．以下是小渝的周六學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)盤記錄（部分），請(qǐng)你根據(jù)上述材料指出他存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。（4分）周六學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)盤記錄（部分）計(jì)劃時(shí)間任務(wù)完成情況未完成原因8：00-10：00背誦20首古詩(shī)木完成背了半小時(shí)后，就再也記不住了。10：10-10：30英語(yǔ)作文完成無(wú)10：30-11：00閱讀《西游記》第一至第三回完成無(wú)11：00-12：00數(shù)學(xué)試卷一套超時(shí)完成做到一半想到明天和朋友相約看電影，不由打開(kāi)電腦看完了上映影片的介紹和影評(píng)，選好電影后，繼續(xù)做到12：30才完成。13：00-14：00散文閱讀2篇木完成太困了，做著做著睡著了。（五）（18分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。和父親一起當(dāng)門衛(wèi)小李飛道①1995年，12歲的我考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，消息很快傳遍了父親所在的印刷廠。那段日子，父親臉上全是滿足。我感覺(jué)他走在廠里都在故意放慢腳步，等著別人的祝賀。②8月，得了心臟病的父親從省城看病回來(lái)，家里已是債臺(tái)高筑。缺錢對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是家常便飯，已經(jīng)拮據(jù)慣了的父母也從不為錢的事吵架。父親原是車間一線工人，現(xiàn)在不能去上班，家里的收入自然銳減。但這次，背著外債的他們，臉上寫滿壓力和憂愁。③日子要繼續(xù)，我要讀初中，家人要吃飯，看病借的錢要還。母親急著回鄉(xiāng)下繭站上班，父親剛能下床走路就去找廠領(lǐng)導(dǎo)，要求重返崗位。他無(wú)法再干重活，便請(qǐng)求廠里給他安排個(gè)輕松點(diǎn)兒的工作，工資低點(diǎn)兒也行。廠長(zhǎng)讓父親回家等通知，于是他成了“待業(yè)中年”。不久，廠里通知說(shuō)門衛(wèi)室有人退休，空出一個(gè)崗位。父親當(dāng)門衛(wèi)了。④印刷廠的工廠區(qū)和家屬區(qū)連成了一片，工人和家屬300余人全從一個(gè)大門進(jìn)出。門衛(wèi)崗設(shè)置了兩個(gè)保安，每人每天上12小時(shí)班，白班、夜班隔幾天換一次。夜班從晚上8點(diǎn)上到第二天早上8點(diǎn)，對(duì)一個(gè)剛從死亡線上回來(lái)，仍靠吃藥維持生命的心臟病人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。⑤母親上班時(shí)，家里只有我和父親兩個(gè)人。我讀初中后，中午、晚上要回家吃飯，輪到父親上白班時(shí)，他就要抽空回家做兩頓飯——可門崗不能缺人，于是我一放學(xué)便蹬著自行車去接替父親的工作，成為“臨時(shí)門衛(wèi)”。我的門衛(wèi)職業(yè)就從13歲開(kāi)始了。⑥與父親相比，我做門衛(wèi)的時(shí)段，工作更清閑，畢竟中午、晚上工人都要回家屬樓吃飯，門口過(guò)往行人較少，我只需要豎起耳朵留意過(guò)往汽車的喇叭聲。在物資匱乏的年代，有閑錢買報(bào)刊的家庭不多。而那時(shí)，門衛(wèi)室有各種報(bào)紙雜志，這個(gè)寶藏對(duì)我有致命的吸引力，成為我的快樂(lè)源泉。⑦有一次，廠里有個(gè)小孩和我爭(zhēng)論，他爭(zhēng)不過(guò)我，便罵道：“你和你爸都是‘看門狗’！”周圍的小伙伴都安靜了，齊刷刷地看著我。我感到受了極大的侮辱，氣得嘴唇抖動(dòng)，雙手握緊拳頭。⑧當(dāng)天晚上，父親看我沒(méi)吃晚飯，情緒低落，就問(wèn)了我?guī)状?，我便把這事告訴了他。⑨父親說(shuō)：“我們本來(lái)就是看門的啊！_________________”聽(tīng)他這么一打比方，我心情好了起來(lái)。⑩1998年，我考上高中?？刹派细咭?，就得了一場(chǎng)大病。學(xué)業(yè)不佳，身體不好，16歲的我決定退學(xué)。父母也沒(méi)有多說(shuō)什么，他們同意我的決定。?那是一段難熬的日子。身體康復(fù)后，每天除了給父親送飯，我?guī)缀醪怀鲩T。每天在家做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，沒(méi)事找事做，把一個(gè)個(gè)蜂窩煤從陽(yáng)臺(tái)搬到廚房的煤爐子旁，把家里的衣服一件件拿出來(lái)整理，用抹布擦洗家具的每一個(gè)角落……我也不再去替父親當(dāng)門衛(wèi)了，我怕進(jìn)出的小伙伴看到我。就這樣過(guò)了差不多一個(gè)月，一個(gè)晚上，父親說(shuō)他通宵夜班，讓我陪他，因?yàn)樗罱杏X(jué)自己心臟不舒服，怕夜里犯病。?當(dāng)了3年臨時(shí)門衛(wèi)，我還從來(lái)沒(méi)有陪父親值過(guò)通宵夜班。當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很涼，晚上12點(diǎn)多，我和父親坐在值班室里，靠個(gè)燒炭的小煤爐取暖。這幾年隨著我進(jìn)入青春期，和父親的溝通越來(lái)越少。退學(xué)后，我心情不好，更不想和人說(shuō)話了。父親先開(kāi)口了，讓我斜躺在椅子上睡覺(jué)，說(shuō)他睡不著。我閉上了眼睛，其實(shí)也沒(méi)睡著。?不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中，我被一陣“哐當(dāng)”聲吵醒，原來(lái)是父親在開(kāi)小門。再一看，是廠里一個(gè)叫陳斌的孩子和他爸要出廠。他爸騎著拉貨的三輪車，后面裝滿了桶和盆。盆里的水在蕩漾，密密麻麻的魚(yú)擠在水里。陳斌在后面使勁推著三輪車，他爸一邊騎一邊抱怨：“我叫你在家睡覺(jué)，明天還要上學(xué)！”我看了一下時(shí)間：3點(diǎn)。?“這么早就要去賣魚(yú)？”?“是啊，不然怎么賺到錢？”父親說(shuō)，他們沒(méi)錢租固定攤位，只好每天早上3點(diǎn)去搶位置好的移動(dòng)攤位。又說(shuō)，陳斌最近經(jīng)常和他爸去出攤。?4點(diǎn)左右，我剛要閉眼休息，一個(gè)胖胖的身影騎著自行車過(guò)來(lái)了，是趙大娘。父親幫趙大娘打開(kāi)小門，趙大娘對(duì)父親微