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《小數(shù)的意義及讀寫(1)》說課蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元010204050306教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析目錄
本課時是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元開篇內(nèi)容,小數(shù)的意義是后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)性質(zhì)、大小比較等知識的基礎(chǔ)。教材通過生活實例引出小數(shù),幫助學(xué)生直觀感受小數(shù)與生活緊密聯(lián)系,且逐步引導(dǎo)理解小數(shù)所表示的具體意義,構(gòu)建小數(shù)概念體系。01教材分析02學(xué)情分析
五年級學(xué)生已對整數(shù)有較深入認(rèn)識,也在之前接觸過簡單小數(shù),但對小數(shù)意義的理解多停留在較淺層面。他們思維正從形象向抽象過渡,具備一定探究能力,可通過操作、觀察等活動深入理解小數(shù)的本質(zhì)含義。03教學(xué)目標(biāo)1.
知識與技能:學(xué)生能理解小數(shù)的意義,會正確讀寫小數(shù),知道小數(shù)各部分名稱。2.
過程與方法:經(jīng)歷小數(shù)意義的探究過程,培養(yǎng)抽象概括和類比推理能力。3.
情感態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián),提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。說重難點(diǎn)重點(diǎn):理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的讀寫方法。難點(diǎn):抽象概括出小數(shù)的意義,理解小數(shù)與分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系。5、說教法、學(xué)法教法學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),采用邊啟發(fā)、邊分析、層層設(shè)疑、講練結(jié)合的教學(xué)方式。同時,利用多媒體形象直觀地展示引例、例題及練習(xí)。幫助學(xué)生理解概念,活躍課堂氣氛,增大教學(xué)密度,提高教學(xué)效率。學(xué)生通過動手、動口、動腦等活動;主動探索,發(fā)現(xiàn)問題;互動合作、解決問題;歸納概括、形成能力。增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、協(xié)作學(xué)習(xí)意識,養(yǎng)成及時歸納總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生的主體地位得以體現(xiàn)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣三、鞏固練習(xí),拓展應(yīng)用四、課堂小結(jié)二、自主探究生活中你見過哪些小數(shù)?0.5元1.5元15.5元情境導(dǎo)入用“角”或“分”作單位,說出下面物品的價錢。0.5元5角1100.13100.3小結(jié):一位小數(shù)表示十分之幾(例如:)1分米等于幾分之幾米?寫成小數(shù)是多少米?1米=10分米把一米平均分成100份,每份是1厘米。想一想,1厘米是1米的幾分之幾?是幾分之幾米?11000.011米=100厘米你能把40毫米,105毫米分別寫成用米做單位的分?jǐn)?shù)和小數(shù)碼?4010000.04010510000.105(例如:)小結(jié):三位小數(shù)表示千分之幾4厘米、12厘米各是1米的幾分之幾?各是幾分之幾米?0.04米0.015米0.3元比較上面每組中的分?jǐn)?shù)和小數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?想一想,還有沒有位數(shù)更多的小數(shù)?在小組里進(jìn)行交流。米103米41000151000.05731000.73隨堂練習(xí)用元作單位時,小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示幾角,第二位表示幾分。1元=10角1角=10分1元=100分今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義及讀寫(1),你有什么體會?有什么收獲?課堂小結(jié)板書設(shè)計小數(shù)的意義及讀寫(1)小數(shù)的讀法:從高位讀起,整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分按順序依次讀出每個數(shù)字。小數(shù)的寫法:整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫,小數(shù)點(diǎn)寫在個位的右下角,小數(shù)部分按順序依次寫出每個數(shù)字。06教學(xué)反思在教學(xué)中,通過生活實例導(dǎo)入能較好吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但在引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)意義,尤其是分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié),部分學(xué)生理
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