天窗（第二課時(shí)）課件語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

3天窗問(wèn)題導(dǎo)學(xué)單：1.天窗在哪兒，為什么要開(kāi)天窗？2.在什么情況下，小小的天窗成了孩子們“唯一的慰藉”？3.孩子們透過(guò)天窗看到了什么？想到了什么？4.為什么說(shuō)“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的”？

齊讀課文1-3自然段，思考:天窗在哪兒，為什么要開(kāi)天窗？于是鄉(xiāng)下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞里似的。木板窗地洞關(guān)閉后比喻請(qǐng)你用下面的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)：為什么要開(kāi)天窗？

風(fēng)雨天或者冬天，木板窗會(huì)關(guān)起來(lái),

屋里就沒(méi)有了光線，黑得像地洞似的

要開(kāi)天窗因?yàn)樗?，?/p>

快速默讀4-7自然段，思考：

①文章中心句是哪一句；

②共出現(xiàn)了幾次。（找出并畫(huà)下來(lái)標(biāo)上序號(hào)）第4自然段：這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。第6自然段：這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！慰藉：安慰、撫慰。唯一：只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。

在什么情況下，小小的天窗是你“唯一的慰藉”呢？自由朗讀4-7自然段，找出相關(guān)語(yǔ)句做好標(biāo)注并和同桌之間交流一下。1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)。2.晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候。

夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)啊！”跟著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。需要慰藉天窗唯一的慰藉①

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！需要慰藉天窗唯一的慰藉②

那么此時(shí)此刻，孩子們透過(guò)天窗看到了什么,又想到了什么呢？（男女生分別讀5、7自然段）釋疑任務(wù)單看到的事物想象的事物同桌合作，根據(jù)第五段內(nèi)容完成下表。雨腳卜落卜落跳這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界。帶子似的閃電一瞥它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。釋疑任務(wù)單看到的事物想象的事物同桌合作，根據(jù)第七段內(nèi)容完成下表。一粒星無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星。一朵云無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似奇幻的云彩。一條黑影灰色的蝙蝠、會(huì)唱歌的夜鶯、霸氣十足的貓頭鷹。

老師認(rèn)為“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的”。你們覺(jué)得呢？齊讀第8自然段，用文中原句回答。

發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。無(wú)有虛實(shí)

天窗就像一個(gè)神奇的放大鏡，放大了孩子們想象力，天窗是孩子們唯一的慰藉，是孩子們表達(dá)內(nèi)心渴望的心靈之窗。

小天窗，大世界！真所謂：拓展交流

同學(xué)們，在你們無(wú)奈和失落的時(shí)候，什么是屬于你們的“天窗”?。吭囍勔徽?。課后小練筆

大家也來(lái)像作者這樣把自己的經(jīng)歷記錄下來(lái)，為自己的童年增