2022屆山東省高三二模歷史試題（原卷版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022屆山東省高三二模歷史試題學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如表為先秦時(shí)期儒家部分代表人物的言論。這反映了他們思想言論出處臣（禹、皋陶等）作朕（舜帝）股肱耳目。予欲左右有民，汝翼《尚書·益稷》昔周公、大公股肱周室，夾輔成王《左傳·僖公二十六年》圣人，人倫之至也。欲為君，盡君道；欲為臣，盡臣道。二者皆法堯、舜而已矣《孟子·離婁上》有良法而亂者，有之矣，有君子而亂者，自古及今，未嘗聞也《荀子·王制》重視君臣之倫B．推崇君臣共治C．關(guān)注社會(huì)秩序D．維護(hù)百姓利益2．秦至漢初，“丞相舊位在長安時(shí)，府有四出門，隨時(shí)聽事……國每有大議，天子車駕親幸其殿……王者待之以殊禮”。然漢昭帝時(shí)，“政事壹決于光（霍光，大司馬、大將軍）”；成帝時(shí)，正式置三公官，確立起大司馬、大司空和丞相鼎足而立的三公制。秦漢時(shí)期丞相職權(quán)的變化A．保證了政府決策正確 B．提高了行政效率C．有利于完善中樞機(jī)制 D．強(qiáng)化了中央集權(quán)3．如表為中國古代長江流域人口密度比較表（單位：人/平方千米）。其中②是時(shí)代上游地區(qū)中游地區(qū)下游地區(qū)①15.310.113.6②13.999.8115.87③21.413.823.6④11.124.293.6A．西漢 B．唐朝 C．北宋 D．明朝4．徐光啟《農(nóng)政全書》載：北方氣候干，不宜紡棉，南方濕潤，紡棉纖維不易斷裂，織成布匹，細(xì)密耐用。這一現(xiàn)象A．說明南方農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高B．推動(dòng)了國內(nèi)商品的長途販運(yùn)C．表明南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展優(yōu)于北方D．反映農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域性分工出現(xiàn)5．太平天國運(yùn)動(dòng)在宣傳四海皆兄弟等觀念的同時(shí)，又強(qiáng)調(diào)人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中各有名分，“子不敬父失天倫，弟不敬兄失天倫，臣不敬君失天倫，下不敬上失天倫”。這反映了太平天國運(yùn)動(dòng)A．以儒家思想為主要的指導(dǎo)思想B．具有強(qiáng)烈的反帝反封建的性質(zhì)C．仍受傳統(tǒng)思想觀念和道德束縛D．與傳統(tǒng)農(nóng)民起義斗爭(zhēng)方式一致6．據(jù)晚清《豐湖書藏四約·借書約》載：“今之書藏，乃一府之公物，非一人之私有，與藏書家不同，不借不如不藏，不讀不如不借?！鳖愃七@樣的書約在晚清書院中屢見不鮮。這反映出當(dāng)時(shí)A．書院藏書為國家藏書主要方式B．經(jīng)世致用思想影響書院的行為C．西學(xué)東漸推動(dòng)書院向近代邁進(jìn)D．書院引領(lǐng)中國教育發(fā)展的方向7．清末新政期間，清政府財(cái)政支出急劇增加。清政府為了籌措新政資金，從新興的工商產(chǎn)業(yè)入手獲取新稅源，并經(jīng)常加抽米捐、警捐等。以對(duì)商業(yè)活動(dòng)征收的厘金為例，1901年時(shí)為1600多萬兩，到了1908年就增至2000多萬兩。這反映出清末新政A．加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制B．調(diào)整了重農(nóng)抑商政策C．阻礙了商業(yè)活動(dòng)開展D．解決了政府財(cái)政危機(jī)8．1939年9月，國民政府內(nèi)政部、經(jīng)濟(jì)部曾電令各省，要求“通知全國工廠關(guān)于日用品之裝潢和標(biāo)記應(yīng)采用富有抗戰(zhàn)意義之漫畫或簡(jiǎn)明標(biāo)記，如毛巾、臉盆、茶壺等件所繪彩圖、風(fēng)景書等應(yīng)改為抗戰(zhàn)漫畫或改用簡(jiǎn)明印刷標(biāo)記”。國民政府此舉意在鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B．激發(fā)國民的抗日救國熱情C．配合敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)開展D．培養(yǎng)民眾的藝術(shù)審美情趣9．如表是兩位西方學(xué)者對(duì)鄧小平外交思想的研究情況。據(jù)此推知，鄧小平外交思想學(xué)者觀點(diǎn)簡(jiǎn)三強(qiáng)（美國）鄧小平外交思想主張中國在國際問題上要獨(dú)立自主地決定自己的立場(chǎng)貝迪（新西蘭）在鄧小平外交思想里，“所有可能的渠道都要用來促進(jìn)國際交流和互動(dòng)”，而不像以前那樣“受思想意識(shí)形態(tài)方面的束縛”A．受到美蘇爭(zhēng)霸格局中意識(shí)形態(tài)的影響B(tài)．更加關(guān)注與亞太地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)一體化C．體現(xiàn)了從國家戰(zhàn)略利益出發(fā)的實(shí)用性D．主要著眼加強(qiáng)同美國及其西方盟國關(guān)系10．人類最初的各農(nóng)業(yè)文明及早期的各帝國出現(xiàn)于北緯30度上下的區(qū)域；公元前800年至公元前200年之間，尤其是公元前600年至公元前300年間，在這個(gè)緯度區(qū)間出現(xiàn)了人類歷史上的“軸心時(shí)代”，雖然有千山萬水的阻隔，各個(gè)文明卻都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師，文化也有很多相通的地方。這些現(xiàn)象說明A．地理氣候是文明發(fā)展的決定性因素B．早期人類各文明體有著密切的聯(lián)系C．人類文明的發(fā)展有一定的內(nèi)在規(guī)律D．農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展是文化引導(dǎo)的結(jié)果11．如圖是一位學(xué)者筆記的部分內(nèi)容。由此推知，其思考的問題是●人類一半左右的發(fā)明來自中國，中國古代的四大發(fā)明極大影響了人類文明進(jìn)程；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)●中古時(shí)期的阿拉伯被稱為“科學(xué)的養(yǎng)父”，科技成就巨大，傳播到歐洲，為歐洲技術(shù)革命奠定了基礎(chǔ)；商業(yè)發(fā)達(dá)●歐洲的科學(xué)革命肇始于意大利，資本主義最早在意大利萌芽●工業(yè)革命卻在英國這個(gè)歐亞大陸最西北邊緣的島國發(fā)生古代亞洲科技對(duì)歐洲的影響B(tài)．工業(yè)革命發(fā)生地的偶然與必然C．資本主義在歐洲產(chǎn)生的原因D．世界文化中心轉(zhuǎn)移的主要軌跡12．1918年1月，一種流感從美國暴發(fā)，隨美軍進(jìn)入歐洲。隨著戰(zhàn)事和全球經(jīng)貿(mào)往來，流感傳播到了很多歐洲國家，波及亞洲和北非國家。由于戰(zhàn)爭(zhēng)雙方封鎖信息，只有西班牙有大量報(bào)道，所以被稱為“西班牙流感”。到7月病毒發(fā)生變異，致命病毒使流感瘟疫在全球各地幾乎同時(shí)暴發(fā)，死亡人數(shù)遠(yuǎn)超戰(zhàn)爭(zhēng)，這也是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的原因之一。這表明瘟疫的命名有明顯政治目的B．全球化促使了瘟疫發(fā)生C．一戰(zhàn)和全球化加速瘟疫傳播D．一戰(zhàn)的結(jié)束具有偶然性13．蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃期間，在資金極其緊張的情況下，文化建設(shè)方面投入239億盧布，占國家全部預(yù)算開支的19.9%，相當(dāng)于工業(yè)撥款的一半以上。第二個(gè)五年計(jì)劃期間，文化建設(shè)方面投資已達(dá)1078億盧布，1937年其占國家預(yù)算支出的比重提高到了29.1%，已經(jīng)超過了工業(yè)的預(yù)算撥款額。蘇聯(lián)這樣做的主要意圖是A．發(fā)展文化事業(yè)豐富人民精神生活B．落實(shí)經(jīng)濟(jì)與文化同時(shí)并舉的方針C．加強(qiáng)培養(yǎng)工業(yè)化急需的各類人才D．大力宣傳蘇聯(lián)發(fā)展模式的優(yōu)越性14．如圖是冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)的一幅漫畫，標(biāo)題是《是的，就是這樣》。該漫畫反映了蘇聯(lián)對(duì)抗北約的決心B．美國維護(hù)霸權(quán)的手段C．歐洲走向聯(lián)合的原因D．冷戰(zhàn)發(fā)生的主要背景15．20世紀(jì)以來現(xiàn)代主義文學(xué)流派產(chǎn)生，它的美學(xué)觀及藝術(shù)上的象征性、主觀化、反傳統(tǒng)等特征都從不同的方面突出了“荒誕”色彩?，F(xiàn)代主義文學(xué)作家們說“現(xiàn)代派就是一種變形的藝術(shù)”“他人給混亂以秩序，我則給秩序以混亂”。這反映出A．作家們的創(chuàng)新理論決定文學(xué)流派的變化B．現(xiàn)代科技的發(fā)展促使人們重新認(rèn)識(shí)文學(xué)C．資本主義經(jīng)濟(jì)繁榮帶來了道德觀念迷失D．兩次世界大戰(zhàn)及冷戰(zhàn)對(duì)人類精神的創(chuàng)傷二、論述題16．閱讀材料，回答問題。長城：軍事防御線或地理分界線材料一材料二（漢武帝）建塞徼，起亭隧，筑外城，設(shè)屯戍以守之，然后邊境得用少安?！緰|漢】班固《漢書·匈奴傳》材料三遠(yuǎn)至秦漢，許多游牧民族南下長城。歷史上金主阿骨打、蒙古成吉思汗都南越長城，明朝時(shí)蒙古人曾在1449年、1545年、1550年三次兵臨北京城下，長城如同虛設(shè)?！L城由夯土變成磚石，城墻更加堅(jiān)固，但防御效果并不理想。東亞大陸東南面臨太平洋，受太平洋季風(fēng)氣候影響明顯，而西北面遠(yuǎn)離太平洋，加上印度洋暖流受喜馬拉雅山的阻擋，故中國西北部地區(qū)濕潤程度越來越低。正是這種氣候、地緣（區(qū)位）、地貌的綜合影響，在距離遞減規(guī)律的影響下，東南地區(qū)普遍溫暖濕潤，西北內(nèi)陸地區(qū)普遍干燥少雨。這樣的地理環(huán)境使東亞大陸北部地區(qū)為茫茫草原，西北地區(qū)也多干旱的沙漠戈壁，形成了農(nóng)業(yè)文明與畜牧文明的對(duì)立?！幾运{(lán)勇《中國歷史地理學(xué)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢長城與明長城的差異，并對(duì)長城的功能予以闡釋。17．閱讀下列材料，回答問題。材料民國時(shí)期的二十六年中，水災(zāi)發(fā)生24次，旱災(zāi)14次，蝗災(zāi)9次，疫災(zāi)6次，地震10次?！c災(zāi)辦法中有農(nóng)賑一項(xiàng)，也就是放貸的別名。民國二十年秋，洪水為災(zāi)，江、淮、漢、運(yùn)各流域同時(shí)泛溢，國民政府看到受災(zāi)的農(nóng)民元?dú)鈫时M，引起社會(huì)的嚴(yán)重不安，曾于急賑、工賑之外，增辦農(nóng)賑?！妹駠臧不沾蠛禐?zāi)的農(nóng)賑為例，當(dāng)時(shí)國民政府救災(zāi)委員會(huì)責(zé)成華洋義賑會(huì)辦理的這次農(nóng)賑，只是就受災(zāi)最重及較重的十五縣放出貸款，貸款標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)定每一互助社由150元至300元為限，每一社員平均只以5元為準(zhǔn)。其他沒有得到這項(xiàng)貸款的人，更不知有多少。而這項(xiàng)貸款，事實(shí)上又往往為地主及富農(nóng)所把持，加上貸款手續(xù)繁多，款貸出時(shí)往往農(nóng)事已誤。同時(shí)因?yàn)?zāi)后農(nóng)家物資普遍缺乏，所以大部分農(nóng)民多是用貸款購買糧食或清償舊債，而分配到實(shí)際生產(chǎn)方面的，不過極小部分的數(shù)目。再加上市場(chǎng)上農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格經(jīng)常跌落，更使農(nóng)民陷于無法清還貸款的悲慘地位?！幾脏囋铺亍吨袊然氖贰犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)“民國時(shí)期的農(nóng)賑”進(jìn)行合理的歷史解釋。18．有學(xué)者在研究上海市黨政干部教育時(shí)使用了如下材料。閱讀材料，回答問題。材料一中央蘇區(qū)干部教育三級(jí)系統(tǒng)比較項(xiàng)黨員干部教育蘇維埃干部教育各種職業(yè)教育師范教育初級(jí)黨員訓(xùn)練班蘇維埃干部訓(xùn)練班短期職業(yè)學(xué)校小學(xué)教員訓(xùn)練班短期師范學(xué)校中級(jí)黨員干部訓(xùn)練班政治學(xué)校職業(yè)學(xué)校初級(jí)師范學(xué)校中央農(nóng)業(yè)學(xué)校高爾基戲劇學(xué)校高級(jí)馬克思共產(chǎn)主義大學(xué)蘇維埃大學(xué)-中央列寧師范學(xué)?！幾浴吨袊逃觇b》材料二第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期，上海市委市政府為了全面提高各級(jí)黨政干部的理論水平，在全市范圍內(nèi)開展了對(duì)黨政干部的理論教育。干部學(xué)校教育方法中引進(jìn)了蘇聯(lián)的“習(xí)明納爾”教學(xué)法，即課堂討論制。具體地講，就是在教師的指導(dǎo)下，針對(duì)課堂教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有領(lǐng)導(dǎo)的課堂討論。這與不經(jīng)過準(zhǔn)備且無領(lǐng)導(dǎo)的小組討論是大有不同的。1953-1956年，上海市黨委先后開辦了11所高級(jí)黨校、中級(jí)黨校和初級(jí)黨校，分別輪訓(xùn)中共上海區(qū)委委員以上的各級(jí)黨政干部。與此同時(shí)，各級(jí)政府機(jī)關(guān)還分別抽調(diào)相應(yīng)的干部到各類專業(yè)干校中去參加學(xué)習(xí)。僅1953年到1955年底，從各級(jí)黨校畢業(yè)的干部就有25300多人?！幾浴渡虾｜h建文獻(xiàn)選編》材料三上海組織機(jī)關(guān)干部下廠、下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。如圖為1963年6月，南匯縣300多名機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)參加三夏勞動(dòng)。(1)說明材料一對(duì)研究“上海市黨政干部教育”的史料價(jià)值。(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇以“上海市黨政干部教育”為主題的歷史短文。（要求：主題明確，史實(shí)清晰，敘述準(zhǔn)確）19．閱讀材料，回答問題。法律：遏制經(jīng)濟(jì)強(qiáng)權(quán)材料1888年，美國聯(lián)邦參議員約翰·謝爾曼開始引入反壟斷法案，1889年他將法案提交給了參議院司法委員會(huì)。他在參議院司法委員會(huì)的討論中說：“我所提出這個(gè)法案的一個(gè)目標(biāo)是引入美國的法院救助，以應(yīng)對(duì)給公民的工業(yè)自由帶來損傷的聯(lián)合行為。工業(yè)自由是每個(gè)人所享有的在任何合法的職業(yè)中工作、勞動(dòng)和生產(chǎn)的權(quán)利。它是所有權(quán)利和特權(quán)平等的基礎(chǔ)?！薄巴欣沟奈ㄒ荒繕?biāo)是使競(jìng)爭(zhēng)變成不可能。它能夠控制市場(chǎng)，提高或降低價(jià)格，并且以此來最好地提高它的自身利益，降低特定區(qū)域的價(jià)格和破壞競(jìng)爭(zhēng)，在沒有競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域則隨意地提高價(jià)格。自私和不受競(jìng)爭(zhēng)控制的法律將促使托拉斯企業(yè)不顧消費(fèi)者的利益。”1890