專題03-師長(zhǎng)情誼-學(xué)易金卷：5年（2019-2023）中考1年模擬道德與法治分項(xiàng)匯編（安徽專用）（原卷版）

專題03師長(zhǎng)情誼（原卷版）1．（2023·安徽）親情是一份對(duì)家人割舍不斷的情感。下列詩(shī)句體現(xiàn)親情的是（

）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 B．接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親2．（2023·安徽）某老師在班級(jí)放置“煩惱盒”，讓學(xué)生傾訴情緒，并幫助學(xué)生解決煩惱。老師的做法表明（

）①學(xué)生的成長(zhǎng)離不開老師的指導(dǎo)

②學(xué)生的煩惱只有老師才可以解決③學(xué)生的發(fā)展取決于老師的理念

④學(xué)生的情緒可通過適當(dāng)方式調(diào)節(jié)A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2022·安徽）某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。下表是其中一個(gè)問題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這一結(jié)果可以反映出（

）當(dāng)你與父母意見不一致時(shí)，你的家庭通常如何解決？選項(xiàng)比例你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%A．“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等B．“父母說了算”的家庭一定缺少親情C．“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突D．現(xiàn)代家庭大多通過互動(dòng)溝通解決問題4．（2022·安徽）【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】觀察下列兩幅漫畫，回答問題。(1)漫畫一會(huì)引發(fā)你什么感悟？(2)請(qǐng)你結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。5．（2021·安徽）家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼,互相幫助,維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這要求的有(

)①小文和爸媽經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶②小明借口學(xué)習(xí)時(shí)間緊從不愿分擔(dān)家務(wù)③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通以消除隔閡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2021·安徽）友誼的天空,承載著我們幾多歡樂、幾多幸福,興許還有困擾和煩憂。下列說法正確的是(

)A．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,需正確對(duì)待B．朋友違反了校規(guī)校紀(jì),與他劃清界限C．好朋友之間要坦誠(chéng)相待,不能有保留D．在交往中發(fā)生沖突,將過錯(cuò)推給對(duì)方7．（2020·安徽）下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的有（

）①千教萬教，教人求真 ②談笑有鴻儒，往來無白?、廴诵校赜形?guī)熝? ④師者，所以傳道授業(yè)解惑也A．①② B．①③ C．①④ D．③④8．（2019·安徽）“2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍,只為讓身患白血病的媽媽保持‘無菌’狀態(tài);李新穎年僅13歲,卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān);霍培鑫身患重病卻樂觀陽光,學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕?！毕铝袑?duì)這則先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．盡孝只在磨難中 B．盡孝事事順父母 C．孝敬父母在當(dāng)下 D．家庭氛圍要民主1．（2023·安徽·統(tǒng)考三模）小羽已經(jīng)按時(shí)上交了作業(yè),但是語文老師檢查數(shù)漏了,在班級(jí)狠狠批評(píng)了他一頓,讓他很沒有面子,他暗下決心,以后再也不聽語文課了。對(duì)此,以下四位同學(xué)認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．小美:不對(duì),我們要正確對(duì)待老師表揚(yáng)和批評(píng)B．小杰:做得對(duì),老師的錯(cuò)誤憑什么讓學(xué)生背鍋C．小方:做得對(duì),除非語文老師在班級(jí)公開道歉D．小麗:不對(duì),作業(yè)可以不交但語文課必須要聽2．（2023·安徽安慶·七年級(jí)?？计谀凹绎L(fēng)家訓(xùn)”的傳承、家譜的延續(xù)，本質(zhì)上仍是生命之鏈的接續(xù)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①家譜體現(xiàn)了生命的傳承和接續(xù)②家譜說明了人類生命不斷發(fā)展③每個(gè)人的生命僅是“我”的生命④家譜體現(xiàn)了血脈的傳承A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．（2023·七年級(jí)單元測(cè)試）某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。下表是其中一個(gè)問題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這一結(jié)果可以反映出（

）當(dāng)你與父母意見不一致時(shí)，你的家庭通常如何解決？選項(xiàng)比例你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%A．“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等B．“父母說了算”的家庭一定缺少親情C．“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突D．現(xiàn)代家庭大多通過互動(dòng)溝通解決問題4．（2023安徽·七年級(jí)專題練習(xí)）思想品德課上，田曼同學(xué)向同桌借筆，被老師誤認(rèn)為隨便講話而受到批評(píng)，她感到很屈。田曼最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）A．當(dāng)面頂撞，維護(hù)自尊 B．尋找機(jī)會(huì)，要求道歉C．忍氣吞聲，委屈自己 D．加強(qiáng)溝通，消除誤會(huì)5．（2023·安徽滁州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）張桂梅老師扎根貧困山區(qū)40年，傳遞知識(shí)改變命運(yùn)的價(jià)值觀，資助近2000名山區(qū)女孩走出大山、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們向張老師致敬是因?yàn)樗?/p>

）①是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人 ②決定著每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)③具有愛崗敬業(yè)的高尚品質(zhì) ④放棄自我追求，只為奉獻(xiàn)他人A．②④ B．①③ C．①④ D．②③6．（2023·安徽蚌埠·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）李林是一名非常聰明的中學(xué)生，他非常喜歡數(shù)學(xué)，而對(duì)語文不感興趣。老師、家長(zhǎng)一批評(píng)他，他還振振有詞地說：“語文，不用聽老師的課，憑我的聰明也可以無師自通。”你認(rèn)為李林的做法①不對(duì)，任何一門功課的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和教誨②對(duì)，因?yàn)樗斆鳍鄄粚?duì)，老師是我們學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者④對(duì)，只要學(xué)好數(shù)理化就可以，其他的功課學(xué)不學(xué)都無所謂A．③④ B．①③ C．②④ D．①④7．（2023·安徽滁州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)了我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在我們與老師日常交往的言談舉止中。下列同學(xué)的做法中，屬于尊重老師的表現(xiàn)的是A．小德認(rèn)為美術(shù)是副科，因此對(duì)美術(shù)老師不理不睬B．小法覺得數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的新老師，上課時(shí)故意睡覺C．小強(qiáng)總把老師的正確批評(píng)當(dāng)耳邊風(fēng)，經(jīng)常頂撞老師D．小美每次向老師請(qǐng)教問題后，都會(huì)說聲“謝謝”8．（2023·安徽·九年級(jí)專題練習(xí)）當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏和劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。下列做法能夠體現(xiàn)這種協(xié)調(diào)能力的有（

）①幫助家庭成員舒緩情緒

②支持弱者，偏袒被欺負(fù)的一方③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)

④幫助家庭成員走出“面子”困境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（2023·安徽·統(tǒng)考一模）結(jié)合圖，下列對(duì)孝敬父母的理解正確的是①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

②孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù)③孝敬父母就是要聽從父母的一切教導(dǎo)④孝敬父母是未成年人長(zhǎng)大后的事A．①② B．③④ C．②③ D．①④10．（2023·安徽合肥·校聯(lián)考一模）尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，贊美教師的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，下列屬于贊美教師的詩(shī)句是：①捧著一顆心來，不帶半根草去 ②誰言寸草心，報(bào)得三春暉；③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ④人生自古誰無死，留取丹心照汗青A．①③ B．①④ C．②③ D．②④第II卷（非選擇題）11．（2023·安徽銅陵·七年級(jí)?？计谀疚拿饔卸Y，傳承美德】賞析下圖漫畫，回答下列問題。兩幅漫畫說明了家庭生活中要傳承的傳統(tǒng)美德和家人間要相待。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)兩幅漫畫中人物行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。12．（2023·安徽蚌埠·七年級(jí)統(tǒng)考期末）【體味親情孝親敬師】材料一

在抗擊新冠疫情，“停課不停學(xué)”期間，小明的爺爺主動(dòng)購(gòu)買了一部新的智能手機(jī)專供小明上網(wǎng)課用，爸爸常常善意地提醒小明每天按時(shí)上網(wǎng)課，并細(xì)心地輔導(dǎo)作業(yè)，媽媽經(jīng)常跟小明耐心溝通作好心理疏導(dǎo)，并變著花樣做各種美味佳肴，讓小明度過了一段愉快而健康的日子，感悟到了“家”的意味。材料二

一個(gè)人的成長(zhǎng)，不僅是知識(shí)的豐富，更是心理品質(zhì)的成熟。成長(zhǎng)路上，離不開親人的陪伴，更離不開老師的指導(dǎo)、教誨。老師不僅給了我們知識(shí)，也在我們心田播下了“真善美”的種子，我們感恩老師。（1）小明感悟到“家”是怎樣的意味？（2）《道德與法治》課上，在“孝親敬師”方面，思政課老師把哪些“真善美的種子”埋進(jìn)了你的心田？(3)請(qǐng)寫一句感恩父母或感恩老師的話。13．（2023·安徽蚌埠·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）老師每天與學(xué)生們學(xué)習(xí)生活在一起，朝夕相處中培養(yǎng)了深厚的感情，當(dāng)然也難免會(huì)產(chǎn)生一些誤解或矛盾。于是，校園里演繹了許多師生之間的故事。針對(duì)這一現(xiàn)象，七年級(jí)(1)班決定召開一次別開生面的“師生懇談會(huì)”，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)你為本次“師生懇談會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2）請(qǐng)你為本次懇談會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。（3）建立良好的師生關(guān)系，需要我們的共同努力，談?wù)勀愕男袆?dòng)。（4）“師生懇談會(huì)”結(jié)束時(shí)，要求每位學(xué)生對(duì)老師說出一句自己的肺腑之言，你會(huì)說什么？14．（2023秋·安徽淮南·七年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?；丶铱赐蛘邌柡蚶夏耆?。據(jù)第六次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)60歲以上老年人人口已達(dá)1.78億人，其中不少人過著子女不在身邊或沒有子女的“空巢”生活。（1）一般來說，家庭是由、或關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）為什么我國(guó)把“?；丶铱赐蛦柡蚶夏耆恕睂懭敕?？如果你的爺爺奶奶單獨(dú)生活，你可以幫助他們做些什么？（至少寫出兩條具體的做法）家和萬事興。為實(shí)現(xiàn)家庭幸福美滿，構(gòu)建和諧家庭，我們需要做出哪些努力？15．（2023·安徽合肥·七年級(jí)統(tǒng)考期末）【和諧家庭你我共建】[談家意]中華民族歷來重視家庭，“天下之本在家”。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。（1）請(qǐng)結(jié)合你的家庭生活感受，談?wù)劶乙馕吨裁础說孝行]在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要內(nèi)容。“百