高二歷史備課組下學(xué)期備課計(jì)劃方案

?高二歷史備課組下學(xué)期備課方案方案一、教學(xué)目的與任務(wù)1.系統(tǒng)梳理中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史的根本線索，使學(xué)生掌握歷史開展的總體趨勢(shì)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的才能，進(jìn)步其歷史思維程度。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其獨(dú)立考慮、合作探究的精神。4.進(jìn)步學(xué)生的歷史素養(yǎng)，為高考備考奠定堅(jiān)實(shí)根底。二、教學(xué)內(nèi)容與安排1.中國(guó)古代史局部〔1〕先秦時(shí)期：重點(diǎn)介紹夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史背景、政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化成就等。〔2〕秦漢時(shí)期：分析秦朝的統(tǒng)一、漢朝的政治制度、____、經(jīng)濟(jì)開展、文化特點(diǎn)等?！?〕三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：闡述這一時(shí)期的政治格局、民族交融、經(jīng)濟(jì)開展、文化成就等?！?〕隋唐時(shí)期：討論隋唐政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化繁榮、____等?！?〕宋元時(shí)期：介紹這一時(shí)期的政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化成就、____等?！?〕明清時(shí)期：分析明清政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化成就、____、外交政策等。2.中國(guó)近現(xiàn)代史局部〔1〕鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：闡述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、過程、結(jié)果及影響?！?〕太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)：介紹太平天國(guó)的興起、開展、失敗及原因。〔3〕甲午戰(zhàn)爭(zhēng)：分析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、過程、結(jié)果及影響?！?〕戊戌變法：討論戊戌變法的背景、過程、失敗原因及影響。〔5〕辛亥____：闡述辛亥____的背景、過程、意義及影響?！?〕抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程、成功原因及影響?！?〕解放戰(zhàn)爭(zhēng)：分析解放戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程、成功原因及影響。3.世界史局部〔1〕古希臘羅馬文明：介紹古希臘羅馬文明的政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化成就等?！?〕中世紀(jì)歐洲：闡述中世紀(jì)歐洲的政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化特點(diǎn)等?！?〕文藝復(fù)興與宗教改革：分析文藝復(fù)興與宗教改革的背景、過程、意義及影響?！?〕近代以來歐美政治制度：介紹近代以來歐美政治制度的演變、特點(diǎn)等?！?〕兩次世界大戰(zhàn)：闡述兩次世界大戰(zhàn)的背景、過程、結(jié)果及影響?！?〕冷戰(zhàn)時(shí)期：分析冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際格局、政治制度、經(jīng)濟(jì)開展、文化特點(diǎn)等。三、教學(xué)方法與策略1.采用問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能。2.運(yùn)用案例分析法，通過對(duì)詳細(xì)歷史事件的剖析，使學(xué)生深化理解歷史背景、過程、影響等。4.組織歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史劇本創(chuàng)作、歷史演講等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.加強(qiáng)課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反應(yīng)1.定期進(jìn)展課堂測(cè)試，理解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出意見和建議，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.加強(qiáng)老師之間的交流與合作，共同進(jìn)步教學(xué)程度。4.定期進(jìn)展教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)控和反應(yīng)。任何多余的補(bǔ)充點(diǎn)如下：五、教學(xué)資與手段1.充分利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.利用網(wǎng)絡(luò)資，如歷史網(wǎng)站、在線課程等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和拓展閱讀。3.加強(qiáng)圖書館、資料室等教學(xué)設(shè)施的建立，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。六、教學(xué)研究與培訓(xùn)1.組織老師參加歷史教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)班等活動(dòng)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)。2.開展教學(xué)研究活動(dòng)，如集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)歷交流等，促進(jìn)老師之間的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。七、家校合作與社會(huì)理論1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。2.利用社會(huì)理論活動(dòng)，如參觀博物館、歷史遺址等，增強(qiáng)學(xué)生的歷史感知才能和理論才能。3.邀請(qǐng)歷史學(xué)者、專家等走進(jìn)校園，開展歷史講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。重點(diǎn)與考前須知：1.教學(xué)目的明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能和綜合素質(zhì)。2.教學(xué)內(nèi)容豐富，涵蓋中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史的重要時(shí)期和事件。3.教學(xué)方法靈敏多樣，注重問題驅(qū)動(dòng)、案例分析和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4.教學(xué)評(píng)價(jià)與反應(yīng)及時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和老師的教學(xué)程度。5.充分利用教學(xué)資與手段，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。6.加強(qiáng)教學(xué)研究與培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。7.注重家校合作與社會(huì)理論，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)?？记绊氈?.老師在授課過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物觀點(diǎn)，防止出現(xiàn)唯心傾向。2.教學(xué)