江蘇省南通市南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第1頁
江蘇省南通市南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第2頁
江蘇省南通市南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第3頁
江蘇省南通市南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第4頁
江蘇省南通市南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第5頁
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第第頁初一數(shù)學(xué)(202412)(本卷滿分:150分考試時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的,請將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上)1.4的倒數(shù)是()A. B.4 C. D.2.下列四個(gè)圖中,是三棱錐的表面展開圖的是(

)A. B.C. D.3.已知與是同類項(xiàng),那么(

)A. B. C. D.4.往返于甲、乙兩市的列車,中途需停靠4個(gè)站,如果每兩站的路程都不相同,這兩地之間有多少種不同的票價(jià)(

)A.15 B.30 C.20 D.105.如圖,,,則的度數(shù)是()A. B. C. D.6.根據(jù)等式的性質(zhì),下列變形錯(cuò)誤的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則7.已知,則的值為(

)A. B.13 C.10 D.58.用同樣大小的黑色棋子按圖所示的方式擺圖案,按照這樣的規(guī)律擺下去,第21個(gè)圖案需要棋子(

)枚.A.65 B.67 C.68 D.1059.由于換季,商場準(zhǔn)備對某商品打折出售,如果按原售價(jià)的七折出售,將虧損20元,而按原售價(jià)的八五折出售,將盈利10元,則該商品的原售價(jià)為()A.140元 B.160元 C.180元 D.200元10.如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A、B、C所對應(yīng)的數(shù)分別為a、b、c,且都不為0,C是線段的中點(diǎn),若,則原點(diǎn)O的位置是(

)A.在線段上 B.在線段的延長線上C.在線段上 D.在線段的延長線上二、填空題(本大題共8小題,每題4分,共32分.不需寫出解答過程,請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上)11.單項(xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是.12.用一個(gè)釘子把一根細(xì)木條釘在木板上,用手撥木條,木條能轉(zhuǎn)動(dòng),這說明.13.計(jì)算:23.5°+12°30′=°.14.已知是關(guān)于的一元一次方程,則的值為.15.已知、、都是有理數(shù),其中為正數(shù),若代數(shù)式的值為,則代數(shù)式的值為.16.如果(a﹣2)2+|b+3|=0,則(a+b)2009=.17.已知線段,線段,線段在線段上由點(diǎn)A向點(diǎn)B從左向右移動(dòng)(點(diǎn)C不與點(diǎn)A重合,點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合),記圖中所有線段的長度之和為S,則.(用含a的代數(shù)式表示)

18.如圖,已知,,當(dāng)在的外部時(shí),分別在內(nèi)部和內(nèi)部畫射線,,使,,則的度數(shù)為.三、解答題(本大題共8小題,共88分,請?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.(本小題滿分12分)計(jì)算:(1)-3-2+(-4)-(-1)(2)(3)(4)20.(本小題滿分10分)解方程:(1)(2)21.(本小題滿分10分)先化簡,再求值:,其中,.22.(本小題滿分10分)如圖,平面上有五個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,E.按下列要求畫出圖形.(1)連接BD;(2)畫直線AC交BD于點(diǎn)M;(3)畫射線CB;(4)請?jiān)谄矫嫔险乙稽c(diǎn)O,使它與點(diǎn)B,C,D,E的距離之和最小(保留作圖痕跡).23.(本小題滿分10分)如圖,點(diǎn)A、B、C、D在同一條直線上,且AB:BC:CD=2:3:5,線段BC=6.(1)線段AB=,CD=;(2)若在直線上存在一點(diǎn)M使得AM=2,求線段DM的長.24.(本小題滿分12分)某商場購進(jìn)了A、B兩種商品,其中A種商品每件的進(jìn)價(jià)比B種商品每件的進(jìn)價(jià)多20元,購進(jìn)A種商品3件與購進(jìn)B種商品4件的進(jìn)價(jià)相同.(1)求A、B兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?(2)該商場購進(jìn)了A、B兩種商品共100件,所用資金為6900元,出售時(shí),A種商品按標(biāo)價(jià)出售每件的利潤率為,B種商品按標(biāo)價(jià)出售每件可獲利15元.若按標(biāo)價(jià)出售A、B兩種商品,則全部售完商場共可獲利多少元?(3)在(2)的條件下,A商品按標(biāo)價(jià)全部出售,B商品按標(biāo)價(jià)先出售一部分后,余下的再按標(biāo)價(jià)九折出售,A,B兩種商品全部售出,總獲利比全部按標(biāo)價(jià)售出獲利少了150元,則B商品按標(biāo)價(jià)售出多少件?25.(本小題滿分12分)如圖,已知數(shù)軸上三點(diǎn)M、O、N分別對應(yīng)數(shù)-1、0、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對應(yīng)數(shù)為x,(1)MN的長為;(2)若點(diǎn)P到點(diǎn)M、N的距離相等,則x的值為;(3)若點(diǎn)P到點(diǎn)M、N的距離之和為8,請求出x的值;(4)若點(diǎn)P以每分鐘1個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每分鐘2個(gè)單位長度和每分鐘3個(gè)單位長度的速度也向左運(yùn)動(dòng).設(shè)t分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M和點(diǎn)N的距離相等,則t的值為.26.(本小題滿分12分)為了響應(yīng)“廣泛開展全民健身活動(dòng)”的號(hào)召,提升學(xué)生訓(xùn)練興趣,某中學(xué)自編“功夫扇”課間操.若設(shè)最外側(cè)兩根大扇骨形成的角為∠COD,當(dāng)“功夫扇”完全展開時(shí)∠COD=160°.在扇子舞動(dòng)過程中,扇釘O始終在水平線AB上.小華不但將以上實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題,而且還在抽象出的圖中畫出了∠BOC的平分線OE,以便繼續(xù)探究.(1)當(dāng)扇子完全展開且一側(cè)扇骨OD呈水平狀態(tài)時(shí),如圖1所示.請?jiān)诔橄蟪龅膱D2中畫出∠BOC的平分線OE,此時(shí)∠DOE的度數(shù)為;(2)“功夫扇”課間操有一個(gè)動(dòng)作是把扇子由圖1旋轉(zhuǎn)到圖3所示位置,即將圖2中的∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖4所示位置,其他條件不變,小華嘗試用如下兩種方案探究了∠AOC和∠DOE度數(shù)之間的關(guān)系.方案一:設(shè)∠BOE的度數(shù)為x.可得出,則.,則.進(jìn)而可得∠AOC和∠DOE度數(shù)之間的關(guān)系.方案二:如圖5,過點(diǎn)O作∠AOC的平分線OF.易得,即.由,可得.進(jìn)而可得∠AOC和∠DOE度數(shù)之間的關(guān)系.參考小

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