山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面加點(diǎn)字標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。

炊(

)煙

眩(

)暈

花蕊(

)

藤蔓(

)

皮靴(

)

潛(

)伏2）.回來(lái)后，奇奇又搜集了魯迅的其他名言警句，但有些內(nèi)容有缺失，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。

（1）_________________，憐子如何不丈夫？

（2）魯迅先生在小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，___________，___________。”這句話啟發(fā)我們有了希望之后，始終如一地追求、奮斗、實(shí)踐，希望才有可能實(shí)現(xiàn)。

（3）惟有___________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，___________。3）.下面是學(xué)?！爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

自古，鄉(xiāng)愁都是永恒的主題?！皟和嘁?jiàn)不相識(shí)，____________。”鄉(xiāng)愁是賀知章筆下到老也改不了的鄉(xiāng)音?！癬_________，江清月近人?！编l(xiāng)愁是孟浩然筆下那輪與之親近的水中明月?！癬___________，____________?！蓖醢彩跐M目新綠的春天，思鄉(xiāng)的愁緒像春草一樣滋生、蔓延起來(lái)。

“情以物遷，辭以情發(fā)?！薄癬_________，__________”是李賀借馬抒懷，因渴望建功立業(yè)又不被賞識(shí)而發(fā)出的感慨；王觀用“____________，__________”表達(dá)了對(duì)友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀。生活自有詩(shī)意，詩(shī)詞大會(huì)喚醒了我們心底最親切也是最溫暖的一份文化記憶。4）.給下面的字注音并組詞。

瑟___________(

)

梢___________(

)5）.小軍和同學(xué)在設(shè)計(jì)活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整。小軍：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)。詩(shī)言志，李賀在《馬詩(shī)》中借助“______，______”表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望；詩(shī)繪景，韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，______?！比~紹翁說(shuō)：“______，一枝紅杏出墻來(lái)。”王觀說(shuō)春天的山水：“______，山是眉峰聚?！表n翃《寒食》中的“______，______”為我們描繪了京城春景；詩(shī)傳情，王維在渭水畔深情勸慰：“勸君更盡一杯酒，______。”王觀對(duì)朋友美好的祝愿：“若到江南趕上春，______?！蔽艺J(rèn)為選擇這類(lèi)詩(shī)句制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！小樂(lè)：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在紀(jì)念冊(cè)上題寫(xiě)俗語(yǔ)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，______”教我們知反哺之禮；“良藥苦口利于病，______”教我們明謹(jǐn)順之禮；“______，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們懂節(jié)儉之禮；“捐軀赴國(guó)難，______”教我們樹(shù)愛(ài)祖國(guó)之情。這些都是做人的根本。小東：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，______，______?！薄痘茨献印分杏性疲骸捌埨诿瘢琠_____；茍周于事，______。”創(chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定能為紀(jì)念冊(cè)添彩增色。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。B．為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。C．通過(guò)多讀課外書(shū)，使我的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著提高。2）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．大科學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)艱苦努力而取得成功的。B．我生長(zhǎng)在戲劇之家，淮劇對(duì)我一點(diǎn)也不陌生。C．“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。D．她在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。3）.小說(shuō)《窮人》中，關(guān)于環(huán)境描寫(xiě)的作用，表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）A．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。（在這樣惡劣的天氣里，漁夫仍然要外出打漁，說(shuō)明漁夫?qū)ψ约捍驖O的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)很有自信。）B．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（漁家的妻子在生活貧苦的情況下，依然將小屋料理得溫暖而舒適，真是一位善良而稱(chēng)職的妻子。）C．作者通過(guò)海上風(fēng)暴和屋內(nèi)安靜溫暖的環(huán)境對(duì)比描寫(xiě)，體現(xiàn)了漁夫一家勇敢而有擔(dān)當(dāng)，勤勞而又善良，為后續(xù)“收養(yǎng)孩子”的情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊，順應(yīng)人物形象發(fā)展邏輯，順理成章，這樣更進(jìn)一步體現(xiàn)了漁夫一家善良而有擔(dān)當(dāng)?shù)母哔F品質(zhì)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今天上自習(xí)課時(shí)，教室很安靜。（改為夸張句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文《四個(gè)太陽(yáng)》的內(nèi)容給太陽(yáng)涂上顏色，再連線。

掛在夏天

送給秋天

送給冬天

畫(huà)給春天

2）.連線。

野曠天低樹(shù)

望湖樓下水如天

孟浩然

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

江清月近人

蘇軾

兒童相見(jiàn)不相識(shí)

萬(wàn)紫千紅總是春

朱熹

等閑識(shí)得東風(fēng)面

笑問(wèn)客從何處來(lái)

賀知章評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面順序混亂的句子合理排序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()謝謝你們送來(lái)的這些禮物，相比它們，我們的友情更加珍貴。

()我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得了很大進(jìn)步，

()我還想特別感謝一下我的同桌張海波。

()感謝各位同學(xué)來(lái)參加我的生日聚會(huì)！

()你是我非常貼心的小老師，耐心地幫助我解決不懂的問(wèn)題。

()都是你熱心幫助我的結(jié)果，再次謝謝你。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。

(

)吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤(pán)子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.海上絲綢之路時(shí)代，船成為東西方文明交流的重要載體。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。雜詩(shī)（其二）[唐]王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日①綺窗②前，寒梅著花未③?注釋?zhuān)孩賮?lái)日：來(lái)的時(shí)候。②綺（qǐ）窗：雕刻花紋的窗戶(hù)。③著（zhuó）花未：開(kāi)花沒(méi)有?未，用于句末，相當(dāng)于“否”，表疑問(wèn)。

1．本詩(shī)的前兩句連用了兩個(gè)“故鄉(xiāng)”，表達(dá)了“我”_____________________________的情感。

2．下列對(duì)古詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的前兩句為我們描繪了這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)久居他鄉(xiāng)的游子，終于見(jiàn)到一個(gè)來(lái)自故鄉(xiāng)的人，迫不及待地想要了解故鄉(xiāng)的一切B．“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未?”寫(xiě)出了仿佛故鄉(xiāng)值得懷念的就是窗前的那株寒梅，這有些出乎常情，是故作姿態(tài)C．在句式上，以問(wèn)句結(jié)尾，言有盡而意無(wú)窮，傳達(dá)出了對(duì)親人無(wú)盡的思念之情D．本詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格質(zhì)樸清新，口語(yǔ)入詩(shī)，平淡而雋永3．本詩(shī)中________寄托著詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句表達(dá)同樣情感的詩(shī)句：_______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們可以把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。如，《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”，表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。我們也可以把心里想說(shuō)的話直接寫(xiě)出來(lái)，抒發(fā)自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一連串的問(wèn)句，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆。

請(qǐng)以“媽媽?zhuān)ò职?、老師……），我想?duì)您說(shuō)”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：1.注意選取具體事例，借用恰當(dāng)?shù)木拔铮磉_(dá)真情實(shí)感；2.突出主題，內(nèi)容具體，分段表述；3.語(yǔ)言豐富生動(dòng)，語(yǔ)句通順流暢，意思表達(dá)清楚明白；4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔、美觀；5.文中一律用化名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：江西省博物館匯集了江西各地發(fā)現(xiàn)的珍貴歷史文物和古代藝術(shù)精品，是全省收藏文物最多的博物館，藏品總數(shù)為60437件（套）。藏品類(lèi)別有青銅器、瓷器、書(shū)畫(huà)、革命文物、雜項(xiàng)等，以青銅、陶瓷類(lèi)文物最具特色，數(shù)量多、品位高，在全國(guó)省級(jí)博物館中占有重要地位。材料二：江西省博物館開(kāi)放時(shí)間為每周二至周日9：00～17：00（16：00后禁止入館），周一全天閉館（國(guó)家法定節(jié)假日除外）。博物館實(shí)行實(shí)名預(yù)約制度，游客可提前7天通過(guò)江西省博物館官網(wǎng)或微信公眾號(hào)，憑有效身份證件進(jìn)行預(yù)約，單賬號(hào)可同時(shí)為5名觀眾預(yù)約。1．2米以上且未辦理身份證的未成年人，請(qǐng)使用身份證號(hào)碼進(jìn)行預(yù)約，參觀時(shí)憑預(yù)約的二維碼核驗(yàn)入館。1．2米以下（含1．2米）的未成年人無(wú)須預(yù)約，需由已預(yù)約的監(jiān)護(hù)人陪同入館參觀。如連續(xù)3次預(yù)約未到館且未取消預(yù)約，將觸發(fā)限制預(yù)約機(jī)制，2個(gè)月內(nèi)將無(wú)法預(yù)約參觀。材料三：江西省博物館導(dǎo)覽圖1．閱讀材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

①江西省博物館是全省收藏文物最多的博物館，在全國(guó)省級(jí)博物館中也占有重要地位。_____

②端午節(jié)是周一，小華告訴媽媽?zhuān)┪镳^當(dāng)天不開(kāi)館。_____

③江西省博物館藏品豐富，有青銅器、瓷器、書(shū)畫(huà)、革命文物等。_____

④小明想?yún)⒂^江西省古代陶瓷精品，他可以去二樓展廳觀看。_____

2．六年級(jí)的小文打算暑假和爸爸媽媽、3歲的妹妹一起去江西省博物館參觀，并打算通過(guò)微信公眾號(hào)預(yù)約，請(qǐng)你結(jié)合上述材料給小文提兩點(diǎn)建議。

建議一：____________________

建議二：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中用錯(cuò)的字下方劃上“一”，并把正確的寫(xiě)在后面的（）里。

萬(wàn)向更新()

萬(wàn)不得以()

心平氣合()

咽知非福()

番箱倒柜()

思空見(jiàn)慣()2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

挽：①拉；②追悼死