廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

héǎi

jīngyíng

bāoguǒ

fànlàn

kāngkǎi

mùdǔ

jīběn

tiānyá

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞默寫。

吟詩可賞景?！癬_____，水村山郭酒旗風(fēng)”里有秀麗的江南；“春城無處不飛花，_____”里有迷人的春景；“______，清風(fēng)半夜鳴蟬”里有夏夜的清風(fēng)。

吟詩可抒情?！癬_______，明月何時(shí)照我還”傳達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；“今夜月明人盡望，________”寄托了詩人對(duì)友人的思念之情；“盈盈一水間，_____”感嘆了牛郎與織女凄苦的愛情。

吟詩可言志?！扒トf擊還堅(jiān)勁，_____”表明自己堅(jiān)貞不屈的志向與心性；“_____，要留清白在人間”來表達(dá)自己決不與世俗同流合污的志向。2）.先補(bǔ)全名句，再選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁眨ㄌ钚蛱?hào)）。

①青，_________，而青于藍(lán)。

②書到用時(shí)方恨少，____________。

③__________，一字值千金。

④窮則變，變則通，________。

當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前，中國(guó)的先人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到“_____”的道理。3）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①見微知_____②萬不得_____③司空見_____④別出心_____⑤有_____有眼⑥萬_____更新（1）與詞⑤（ABAC式）類似的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）4）.積累梳理。

（1）《十五夜望月》中從視覺、聽覺、嗅覺等角度渲染中秋清冷月色的詩句是“____________，____________?！?/p>

（2）“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表達(dá)自己對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失的情感；而《長(zhǎng)歌行》也以“__________，__________”兩句表達(dá)了詩人對(duì)“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”的感慨。

（3）中華詩詞博大精深，在詩詞的海洋中，“詠物詩”常采用托物言志的方法表達(dá)詩人的志向，如于謙通過“____________，____________?！北磉_(dá)自己的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的志向；鄭燮則以竹子“____________，____________?！北砻髯约翰磺粨?、剛正不阿的品格。

（4）春在詩詞中最有味：《游園不值》的葉紹翁說“一____________”是春，《詠柳》的賀知章寫“二___________”也是春，“等閑識(shí)得東風(fēng)面”的朱熹更贊嘆“萬___________”。春真好，難怪黃庭堅(jiān)對(duì)它戀戀不舍，在《清平樂》一詞中竟發(fā)出了“若有人知春去處，___________”的奇想。

（5）好友李明在課外閱讀時(shí)不大用心，我跟他分享了批注閱讀策略，還送了他一枚書簽，上面寫著一句關(guān)于讀書的對(duì)聯(lián)：“__________，__________?！彼犎×宋业慕ㄗh并嘗試邊讀邊批注后，感慨地說：“我讀了那么多的書，還不如和你暢談一小時(shí)的收獲大！真是‘__________，__________’??！”5）.根據(jù)句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語。（不能重復(fù)）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來___________著行人。

②白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我__________。

③三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國(guó)旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個(gè)生病的女鄰居。

⑦請(qǐng)你再寫出另外幾個(gè)表示“看”的意思的詞語：_______、_______、_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列書法家與其故事搭配有誤的一項(xiàng)(

)A．柳公權(quán)--入木三分B．顏真卿--乞米C．歐陽通--學(xué)書買父字D．鄭板橋--六分半書2）.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。B．在辯論會(huì)上，李明各抒己見，提出了不少建議。C．我們班主任非常和藹可親，大家都喜歡她。D．姐姐的復(fù)習(xí)資料不見了，她在家里翻箱倒柜找了一個(gè)下午。3）.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．岷（mǐn）山誕（dàn）生掄（lūn）一圈B．沉著（zhuó）繃（bēnɡ）臉逶迤（yí）C．瞻（zhān）仰磨（mò）盤磅（pánɡ）礴D．飄拂（fó）倚（yǐ）著暴露（lù）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案。

縮句：______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將成語和與它意思相關(guān)的詞語用線連起來。

三顧茅廬

希望

如坐針氈

真誠(chéng)

柳暗花明

不安

口若懸河

知音

高山流水

善辯2）.綜合實(shí)踐。

把下列書法名家和他們的作品連起來。

王羲之《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽詢

《玄秘塔碑》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

_____生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。

_____事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。

_____正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。2）.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。

_____長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。

_____起初，葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。

_____今年國(guó)慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。

_____顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它的嬌小、美麗。

_____我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面各句的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《江南春》前兩句寫了江南特有的景色，后兩句寫了煙雨迷蒙之景，展示了一幅歷史悠遠(yuǎn)的畫面。(

)

2．“兩山排闥送青來”運(yùn)用了擬人手法。(

)

3．“浪淘風(fēng)簸”形容風(fēng)浪很大。(

)

4．“如今直上銀河去”中的“銀河”指銀色的河。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)默寫《石灰吟》，并完成相關(guān)題目。資料袋于謙，少年時(shí)期即刻苦讀書，志向高遠(yuǎn)。他很仰慕宋代民族英雄文天祥的為人，書房里曾懸掛文天祥的畫像，他還寫有“殉國(guó)忘身，舍生取義”等詩句，表現(xiàn)出他在年輕時(shí)就把自己的品德修養(yǎng)指向了祖國(guó)歷史上的英烈人物。二十四歲時(shí)考中進(jìn)士，之后便入仕為官。他為官清正廉潔，時(shí)常著便服深入民間，了解百姓疾苦；他為人剛正不阿，堅(jiān)貞不屈，敢于為民請(qǐng)命、抨擊權(quán)貴。1．請(qǐng)默寫《石灰吟》。

石灰吟

［明］于謙

_________________，

_________________。

_________________，

_________________。

2．結(jié)合“資料袋”，再讀《石灰吟》，作者僅僅是在贊石灰嗎？為什么？

________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目1：今天，我想說聲“謝謝你”

題目2：今天，我想說聲“對(duì)不起”

提示：畢業(yè)在即，離別匆匆。此時(shí)此刻，你最想對(duì)誰說說心里話呢？請(qǐng)從以上兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成習(xí)作。寫完之后，默讀檢查，嘗試用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

要求：①通過具體事例表達(dá)真情實(shí)感，450字以上；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文字，回答問題。

??材料一：小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走?！洞汗?jié)童謠》??材料二：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》??材料三：中華文明燦若星河，非遺傳承生生不息。端午節(jié)是流行于中國(guó)以及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上部分國(guó)家和地區(qū)也有慶賀端午的活動(dòng)。2009年9月，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式批準(zhǔn)將端午節(jié)列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，端午節(jié)成為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。

(1)“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”，除材料一的內(nèi)容外，請(qǐng)介紹一種你的家鄉(xiāng)在過春節(jié)時(shí)候的風(fēng)俗習(xí)慣。

_________________

(2)材料二與我國(guó)哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？這一天的習(xí)俗你都知道哪些？

__________________

(3)閱讀材料三，嘗試回答端午節(jié)的意義。（50字以內(nèi)）

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇詞語?；臎銎鄾觯?）從未開發(fā)前的_______貧瘠，到如今的綠樹成林，一代代墾荒人用行動(dòng)創(chuàng)造了歷史的奇跡。

（2）繁華的北京城，殘?jiān)珨啾诘膱A明園一片_______。寬慰安慰撫慰（3）成功不是必然的，想要成功就要經(jīng)歷失敗，我們不能總是以“失敗乃成功之母來”_______自己。

（4）雨點(diǎn)滴答，演奏一曲優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，_______著沉睡人兒的疲憊的身體。

（5）一個(gè)有力的擁抱，一句_______的話語，就能最好地傳遞你的愛。2）.學(xué)校舉辦了以“讀經(jīng)典名著?做有志少年”為主題的圖書展覽，給下列圖書選擇合適的閱讀方法（填序號(hào)）。

①《中國(guó)民間故事》_____

②《少年毛澤東》_____

③《青少年應(yīng)該知道的京劇》_____

A．了解人物信息，繪制成長(zhǎng)經(jīng)歷

B．梳理故事情節(jié)，感受故事神奇

C．觀看相關(guān)影像，感受藝術(shù)魅力

D．梳理問題清單，明白故事寓意評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1