福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.俱jù

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。從人（イ），從具（都、皆），具（jù）兼表聲，表示

人都在一起。本義是人都在一起。泛指全、都。

【常用詞組】百?gòu)U俱興

俱樂(lè)部

與日俱增

【課文原句】雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。

_____歌_____舞

心__________跳

_____巧成_____

_____妙_____肖

_____音_____梁

顧_____自_____

__________2）.閱讀理解

《愛(ài)的教育》中，波列科西的爸爸原來(lái)是個(gè)酒鬼，后來(lái)為什么變成了一位勤勞的鐵匠？

__________________________________3）.日積月累。

（1）青，取之于藍(lán)，____________?！盾髯印?/p>

（2）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽；____________，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。4）.書寫展示，請(qǐng)根據(jù)圖片和作者提示，默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。

西江月·夜行黃沙道中[宋］辛棄疾____________________________________________________5）.寫演講稿。

開學(xué)后，學(xué)校要舉辦以愛(ài)國(guó)為主題的演講比賽。

（1）根據(jù)演講內(nèi)容，擬定一個(gè)題目。__________

（2）寫一句與愛(ài)國(guó)有關(guān)的名言。

_________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次分析下列句子所用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是（）

①水是眼波橫，山是眉峰聚。

②讀書須用意，一字值千金。

③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

④春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。A．?dāng)M人、夸張、比喻、反問(wèn)B．比喻、夸張、擬人、設(shè)問(wèn)C．?dāng)M人、比喻、夸張、設(shè)問(wèn)D．比喻、夸張、擬人、反問(wèn)2）.對(duì)下列句子所運(yùn)用的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（外貌描寫）B．我禁不住問(wèn)他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚?。俊保ㄕZ(yǔ)言描寫）C．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。（動(dòng)作描寫）D．老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（外貌描寫）3）.下列兩句話中，填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

（1）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，

大方，

稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。

（2）一個(gè)人

敢于正視現(xiàn)實(shí)，用理性分析，

不至于被回憶侵蝕。A．不但

而且

雖然

但是B．既

又

即使

也C．既

又

只有

才D．不僅

還

即使

也評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（用相同的修辭手法寫句子）

_______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

běn

xiàng

zhe

zuì

gǒu

jiào

māo

tiào

yòu

像

著

最

狗

叫

貓

跳

又

本2）.連一連。

昆明湖靜得像

一塊碧玉

金黃色池邊像

仙境一樣

池底的水就像

不平的折光鏡

彩燈噴泉裝點(diǎn)得像

一圈彩帶

昆明湖綠得像

一面鏡子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理亂句，只填序號(hào)。

(

)啊，這鳥語(yǔ)仿佛是大千世界里最動(dòng)聽的語(yǔ)言！

(

)小鳥在樹間跳躍，聽，綠陰深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽近忽遠(yuǎn)。

(

)節(jié)假日，我常到到山里去傾聽鳥兒的歌唱。

(

)頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來(lái)，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在鋪滿落葉的土地上，我仿佛貼近了山的心靈。2）.把語(yǔ)序錯(cuò)亂的句子排列成一段通順完整的話。

()天文學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，它使人類了解自然、認(rèn)識(shí)宇宙。

()天文學(xué)中提出的各種問(wèn)題，促進(jìn)了其他許多學(xué)科的發(fā)展。

()隨著天文學(xué)的發(fā)展，它所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W，越來(lái)越復(fù)雜，這樣就促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。

()數(shù)學(xué)中最基本的概念“角度”，首先就是在上古的天文觀測(cè)中漸漸形成的。

()例如，天文學(xué)和數(shù)學(xué)總是形影不離。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十六年前的回憶》運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫法，而《匆匆》則沒(méi)有體現(xiàn)呼應(yīng)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文。滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。1．選擇括號(hào)中正確的說(shuō)法。

這首古詩(shī)是一首（田園寫景）詩(shī)，描寫了作者（春游秋游）滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見(jiàn)。

2．根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容把下面詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊霗M線中。

晴雨澗中澗邊

這首古詩(shī)按照從________到________的空間順序，分別描寫了岸邊的________時(shí)景色和水上的________時(shí)景色。

3．這首古詩(shī)描寫了富有詩(shī)情畫意的一系列自然景物，請(qǐng)你分別用四個(gè)字來(lái)概括每句詩(shī)描寫的景物。

第一句：____________

第二句：____________

第三句：____________

第四句：____________

4．作者對(duì)澗邊草有怎樣的情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個(gè)字？

_________________________________________

5．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

尊重，是一種高尚的美德。尊重的范圍很廣，可以尊重他人，也可以尊重自然，尊重生命，尊重作品……尊重是相互的：當(dāng)你尊重對(duì)方時(shí)，你也得到了一份尊重；當(dāng)你損害對(duì)方的尊重時(shí)，你也失去了一份尊重。對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)。請(qǐng)你結(jié)合上面的話題，圍繞“尊重”寫一件你親身經(jīng)歷過(guò)的事情。題目自擬。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文,完成練習(xí)。輕放①走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。②父親過(guò)來(lái)看我，走到門口，看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里．的東西，說(shuō)聲“稍等”，便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好，瞬間走廊便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說(shuō)：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了。”③父親卻扭過(guò)身來(lái)，正對(duì)著我，說(shuō)：“其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過(guò)來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”我冷笑道：“這屬于公共區(qū)域，還是租來(lái)的房子，可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人！”父親沒(méi)吱聲。④過(guò)了一會(huì)兒，父親拿起身邊的掃帚，一層層地掃著丟在樓梯上的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。⑤有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他便停下來(lái)，朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤？”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？”⑥幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái)，可是又過(guò)去兩個(gè)月了，他不僅沒(méi)有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住，說(shuō)：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說(shuō)：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑦父親一聲不響地拿過(guò)我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說(shuō)：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。人家會(huì)不會(huì)忘了呢？假如人家忙得忘記了，你一通責(zé)問(wèn)，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那不就得不償失了嗎？”⑧我依然心里憋悶，說(shuō)：“可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的，沒(méi)有絲毫要還的跡象?！雹岣赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒(méi)有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？”⑩隔著十幾年的光陰看過(guò)去，我第一次發(fā)覺(jué)，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒(méi)有讀過(guò)幾本書的父親面前，原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過(guò)，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（選自《文苑》，有刪改）1．父親對(duì)路過(guò)的陌生人的反應(yīng)是（

）A．冷漠無(wú)視B．熱情打招呼C．警惕地盯著看D．微笑著點(diǎn)頭示意2．文章先后出現(xiàn)兩次“光明使者”，下列關(guān)于“光明使者”說(shuō)法正確的是（

）A．兩次都表示父親不計(jì)較，在公共區(qū)域隨手換燈泡B．兩次都表示每個(gè)人都可以為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展點(diǎn)亮前路C．第一次指公共區(qū)域的所有燈泡都是父親裝的D．第二次指每個(gè)人都有能力去影響和照亮他人的人生3．下列對(duì)第⑦段批注不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這里主要是對(duì)父親的言行描寫B(tài)．“一聲不響”看出父親對(duì)這事無(wú)奈C．“勾掉”突出父親處事態(tài)度很淡然D．連用三個(gè)問(wèn)號(hào)，表達(dá)情感更加強(qiáng)烈4．本文作者把對(duì)父親的情感融入一件件事中，短文主要寫了父親的哪四件事？哪些寫得詳細(xì)？哪些寫得簡(jiǎn)略？5．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾畫線句子的理解。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

平靜

安靜

寂靜

寧?kù)o

幽靜

（1）我和媽媽一起漫步在(

)的林蔭小道。

（2）一絲風(fēng)也沒(méi)有，湖面(

)得像一面鏡子。

（3）傍晚，游人散盡，這兒又恢復(fù)了(

)。

（4）六（1）班的同學(xué)正在做作業(yè)，教室里(

)極了。

（5）冬天的夜晚，山村里(

)得很。2）.體育委員張林組織二十個(gè)同學(xué)在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上表演了甲骨文體操，以肢體演繹甲骨文字。請(qǐng)你猜一猜，下面這些字分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)圖片？

人________

射________

交________

文________（填序號(hào)）

【A】

【B】

【C】

【D】評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記。（縮句）

_____________________________________

（2）桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。（修改