2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí) 分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算教學(xué)實(shí)錄 蘇教版

2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí)，分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已經(jīng)掌握分?jǐn)?shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的連除和乘除混合運(yùn)算。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用分?jǐn)?shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)律，解決實(shí)際問(wèn)題，提高運(yùn)算能力。教材中涉及到的具體內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)的連除運(yùn)算、分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘除混合運(yùn)算等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)感與運(yùn)算能力：通過(guò)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的敏感度，提高學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.邏輯思維與問(wèn)題解決：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的邏輯思維能力，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則解決相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

3.數(shù)學(xué)抽象與建模：通過(guò)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生抽象出一般的運(yùn)算規(guī)律，培養(yǎng)建模思想。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的連除和乘除混合運(yùn)算。具體包括理解和掌握分?jǐn)?shù)連除的運(yùn)算方法，分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘除混合運(yùn)算，以及如何將這些運(yùn)算方法應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解和運(yùn)用分?jǐn)?shù)連除的運(yùn)算規(guī)律，掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘除混合運(yùn)算步驟，能夠靈活運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。

-難點(diǎn)：在分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算中，正確確定運(yùn)算順序，尤其是在遇到多個(gè)運(yùn)算符號(hào)連續(xù)出現(xiàn)時(shí)，能夠準(zhǔn)確判斷運(yùn)算的先后順序。此外，將分?jǐn)?shù)運(yùn)算應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如何將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行正確計(jì)算，也是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、數(shù)學(xué)教材、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT教學(xué)課件

-教學(xué)手段：小組討論、課堂提問(wèn)、練習(xí)題、互動(dòng)游戲五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲來(lái)吸引學(xué)生的注意力，例如，展示一個(gè)分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生嘗試用已有的知識(shí)來(lái)解決。然后引導(dǎo)學(xué)生回顧分?jǐn)?shù)的基本運(yùn)算規(guī)則，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：首先，通過(guò)PPT展示分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的概念和規(guī)則，讓學(xué)生初步理解這些運(yùn)算的含義。接著，通過(guò)例題演示，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)算步驟。在講解過(guò)程中，不斷提問(wèn)，確保學(xué)生能夠跟上思路。隨后，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并解決幾個(gè)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。最后，總結(jié)運(yùn)算規(guī)律，強(qiáng)調(diào)在運(yùn)算中應(yīng)注意的問(wèn)題。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：給出幾個(gè)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題，要求學(xué)生獨(dú)立解決。學(xué)生可以選用紙筆或者教學(xué)軟件進(jìn)行計(jì)算。在學(xué)生解題過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的運(yùn)算過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。解完后，邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示他們的解題過(guò)程，并讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，提出一些思考題，讓學(xué)生在課后繼續(xù)探索，例如，分?jǐn)?shù)連除在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何簡(jiǎn)化復(fù)雜的分?jǐn)?shù)運(yùn)算。最后，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的理解和掌握程度超出了我的預(yù)期。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的引入，學(xué)生能夠更直觀地理解分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也注意到部分學(xué)生在運(yùn)算順序上還存在混淆，這說(shuō)明我對(duì)運(yùn)算規(guī)則的講解還不夠透徹。我計(jì)劃在下一節(jié)課加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。此外，學(xué)生的參與度很高，課堂氛圍積極，這是值得肯定的。七、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的示意圖，用于直觀展示運(yùn)算過(guò)程。

-視頻素材：制作或選用分?jǐn)?shù)運(yùn)算的教學(xué)視頻，以動(dòng)態(tài)形式展示運(yùn)算規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-音頻素材：準(zhǔn)備與數(shù)學(xué)運(yùn)算相關(guān)的背景音樂(lè)，用于營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

-教學(xué)軟件：使用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，提供在線練習(xí)和自動(dòng)批改功能，幫助學(xué)生及時(shí)反饋和糾正錯(cuò)誤。

-閱讀材料：

-數(shù)學(xué)故事書(shū)：提供包含分?jǐn)?shù)運(yùn)算問(wèn)題的數(shù)學(xué)故事書(shū)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用。

-數(shù)學(xué)雜志：訂閱數(shù)學(xué)教育雜志，讓學(xué)生接觸到更廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用案例。

-實(shí)踐工具：

-練習(xí)題集：設(shè)計(jì)針對(duì)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的練習(xí)題集，供學(xué)生在課后自我練習(xí)使用。

-運(yùn)算卡片：制作分?jǐn)?shù)運(yùn)算的卡片，學(xué)生可以用來(lái)自我檢測(cè)或進(jìn)行小組競(jìng)賽。

-錯(cuò)題本：鼓勵(lì)學(xué)生建立錯(cuò)題本，記錄在運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以便于回顧和總結(jié)。

-教學(xué)輔助工具：

-白板和標(biāo)記筆：用于課堂上的即時(shí)演示和講解。

-投影儀和電腦：用于展示PPT課件和教學(xué)視頻。

-互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)：利用校園教學(xué)管理系統(tǒng)，進(jìn)行在線測(cè)試和作業(yè)提交。

-課外活動(dòng)資源：

-數(shù)學(xué)俱樂(lè)部：組織數(shù)學(xué)俱樂(lè)部，定期舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

-家長(zhǎng)溝通平臺(tái)：建立家長(zhǎng)溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提升。

-教學(xué)參考書(shū)籍：

-數(shù)學(xué)教育參考書(shū)：提供教師使用的數(shù)學(xué)教育參考書(shū)籍，幫助教師更好地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和課堂活動(dòng)。

-數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：確保教學(xué)內(nèi)容與數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)保持一致，滿足教學(xué)大綱的要求。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.基礎(chǔ)練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生完成教材上的練習(xí)題，包括分?jǐn)?shù)的連除和乘除混合運(yùn)算題目，目的是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.提高練習(xí)：設(shè)計(jì)一些難度較高的題目，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的運(yùn)算規(guī)律解決，以提升學(xué)生的運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)際應(yīng)用題：給出幾個(gè)與生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生將分?jǐn)?shù)運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際情景中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

4.思考題：布置一兩個(gè)思考題，鼓勵(lì)學(xué)生探索分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的更多性質(zhì)和規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

作業(yè)反饋：

1.批改作業(yè)：及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)檢查，記錄下他們常見(jiàn)錯(cuò)誤和存在的問(wèn)題。

2.個(gè)體反饋：對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化反饋，指出他們的錯(cuò)誤類(lèi)型，給出具體的改正建議，鼓勵(lì)他們針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。

3.集體講評(píng)：在課堂上，針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集體講評(píng)，通過(guò)示例分析錯(cuò)誤原因，講解正確的解題方法。

4.鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)：對(duì)作業(yè)完成得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，特別是那些在提高練習(xí)和思考題上有所突破的