內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

shāo

wēi

ɡē

da

páoxiào

tái

xiǎn

línɡ

lì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

héǎi(

)

xuányá(

)

táixiǎn(

)

kāngkǎi(

)

xiōngyǒng(

)

línglì(

)

dǒupéng(

)

qínjiàn(

)

pǔxiě(

)

dàngyàng(

)2）.根據(jù)積累填空。

（1）祖宗疆土，_________，____________。

（2）等閑識得東風(fēng)面，______________。

（3）野曠天低樹，______________。

（4）______________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（5）無情未必真豪杰，______________。

（6）描寫黃河雄偉氣勢的詩句是______________，______________。

（7）在杜牧眼中，江南春天是“_____________，_______________?！?）.請根據(jù)提示，完成現(xiàn)場互動表格。4）.按提示填寫。

小學(xué)六年的時光一晃而過，真是_________（寫一個表示時間易逝的成語）。我們即將升入中學(xué)了，我想以“____________________”（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在這離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_________！祝愿我的老師_________！祝愿我的母校_________?。ㄗ詈笕龡l橫線上填寫祝福語不能重復(fù)）5）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）笨zhuō___（2）懸yá___（3）cí___場（4）sǎng__子（5）fèng___隙（6）làn___用（7）pǔ___寫（8）錯zōng_評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“麩（fū）”的意思最有可能是（

）A．夫子B．農(nóng)夫C．小麥的皮D．玉米的種子2）.下列關(guān)于四大名著中人物與內(nèi)容的描述不正確的一項是（）A．劉姥姥進大觀園、黛玉葬花、元妃省親都是《紅樓夢》中的經(jīng)典故事。B．《水滸傳》中許多好漢身懷絕技：時遷飛檐走壁、花榮百步穿楊。C．《三國演義》中過五關(guān)斬六將、單騎救主、敗走麥城的主人公都是關(guān)羽。D．《西游記》中唐僧分別在五指山、鷹愁澗、高老莊、流沙河收了孫悟空，白龍馬、豬八戒、沙和尚為徒弟。3）.下列句子改變形式后，意思發(fā)生明顯變化的一項是（

）A．在媽媽的計劃下，難道我能有自己的計劃嗎？／在媽媽的計劃下，我不能有自己的計劃。B．外面噪音太大了，我只好關(guān)上門窗。／外面噪音太大了，我不得不關(guān)上門窗。C．這樣的好事誰都愿意做。／誰都愿意做這樣的好事。D．這道計算題沒有同學(xué)不會做。／這道計算題同學(xué)們都不會做。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．一股清新的海風(fēng)沖進這間溫暖而舒適的小屋。（縮句）

_____________________

2．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）

______________________

3．《竹節(jié)人》這篇課文的作者是范錫林寫的。（修改病句）

______________________

4．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________

5．會場上響起了掌聲。（改為夸張句）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“閱讀閱美”讀書活動，以下是一些同學(xué)所寫讀后感的標(biāo)題，請根據(jù)標(biāo)題推測他閱讀的是哪一本著作，并連一連。不同視角下的瑞典百科全書

《童年》我和高爾基比一比

《騎鵝旅行記》福禍相依，冷靜面對

《湯姆?索亞歷險記》成長中少不了冒險精神

《魯濱遜漂流記》2）.你能把詩句和相應(yīng)的詩意連在一起嗎？試一試吧！

①野火燒不盡A．只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。

②春風(fēng)吹又生B．不管烈火怎樣無情的焚燒都燒不完。

③籬落疏疏一徑深C．籬笆旁邊還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰。

④樹頭新綠未成陰D．這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．金星、木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度低，也不可能有生命存在。(

)

2．整個銀河系中有幾千億顆恒星，但是像太陽系這樣的天體系統(tǒng)只有一個。(

)

3．人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠的太空存在著生命。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是____代詩人_____。

2．寫出下列字詞在詩中的意思。

①吟：_________________

②若：____________________

③等閑：________________

④清白：_____________________

3．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

()千錘萬鑿，()烈火焚身，()粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

4．這首詩使用的表現(xiàn)手法是（

）A．托物言志B．借景抒情5．前兩句詩將“烈火焚燒”與“__________”進行對比，襯托了石灰的_______；后兩句借石灰之口，表達了詩人__________的精神和_____的追求。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請在下面兩個題目中任選一個作文。

（1）半命題作文

在現(xiàn)實生活中，舒適、安逸消磨著我們的意志，風(fēng)雨、坎坷牽絆著我們的腳步，還有許許多多的誘惑考驗著我們。不管是懶惰、怯懦、馬虎，還是自私冷漠，思想狹隘……哪怕經(jīng)受多么艱苦的努力，多么漫長的堅守，我們每個人都應(yīng)該克服影響我們成長的不利因素，戰(zhàn)勝自己，迎來生活中最美的自己。

請以“我終于戰(zhàn)勝了自己的________”為題寫一篇文章。

要求：

①把題目補充完整，然后作文。

②將補充完整的題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。

③文體自選（詩歌、戲劇除外）。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。

（2）命題作文

上學(xué)出門時，媽媽那一聲叮囑；考試失利時，老師鼓勵的眼神；沮喪時，朋友貼心的守護；還有跌倒時，陌生人攙扶的大手……生活中不總是波瀾壯闊，那些細小的事情總能帶給我們無處不在的感動。

請以“生活中的微感動”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，并按要求完成下面練習(xí)。中國瓷器①中國瓷器是世界公認的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚天下，主要在于其本身所包含的三項獨創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。②中國瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無論東南沿海還是華中各省都有此土，尤其是在江西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶，風(fēng)化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說，在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。③瓷軸覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后，景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一，就是因為這一帶開始將“白云石”加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。④燒結(jié)火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據(jù)推測，早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達到1200℃了。日本大阪大學(xué)美術(shù)史教授木村重信先生曾撰文“盡管要通過1300℃高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術(shù)上關(guān)鍵的秘密所在?！雹葜袊善飨碜u世界，也在于它是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)細瓷早已形成一整套美化裝飾的方式方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是餾金、戧金……均極盡繽紛艷麗，堪稱巧奪天工。早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。盛唐以來，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物上的圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以后，瓷業(yè)工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無不增添了瓷器美的意蘊。⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有的來自民間傳說、歷史故事，也有“犀牛望月”“龍風(fēng)吉祥”等寓意豐富的圖案?？滴跄觊g，景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風(fēng)滿枝”;杏花盅題為“清香和宿雨，佳色出睛煙”;桃花蠱則題為“風(fēng)花新社燕，時節(jié)舊春農(nóng)”……瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令人感受到無限的韻味。⑦中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。(1)小甌想了解中國瓷器的工藝美術(shù)技法，他怎樣閱讀最合適？（

）A．從頭到尾逐字逐句閱讀短文B．先瀏覽全文，再重點閱讀短文第⑤自然段C．重點閱讀每段第一句和最后一句D．只閱讀短文第⑤自然段，其他的不用讀(2)中國瓷器令人嘆為觀止的原因是什么？請閱讀短文，完成以下圖表。

(3)短文第⑤自然段是按照________的順序介紹紋飾的。紋飾的特征經(jīng)歷了從__________到__________、從________到刻意的變化過程。

(4)讀短文第⑥自然段，聯(lián)系上下文，想想加點部分“有限的空間”和“無限的韻味”分別指什么？并寫下來。

_________________

(5)瓷器，中國文明的瑰寶。為了讓更多的人了解中國瓷器，感受中國瓷文化的悠久歷史和中國傳統(tǒng)文化的無限魅力，請你來為中國瓷器寫幾句宣傳語吧！

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。

詩歌《采薇》通過______的描寫抒發(fā)情感；《春夜喜雨》將“______”字融在字里行間；《江上漁者》通過表現(xiàn)漁民“______”的艱辛，抒發(fā)自己對漁民的關(guān)切和同情。

A人物

B景物

C喜

D雨

E江上往來人

F出沒風(fēng)波里2）.判斷加點字的字音，錯的圈出并在括號中改正。

A．含情脈脈（mò）

鐵锨（xiē）

湯匙（chí）

吞噬（shì）

B．頭涔涔（chén）

濃稠（chóu）

剔（tī）除

燕（yān）山

C．畜養(yǎng)（xù）

焚（fén