內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jīngyíng

bāoguǒ

kāngkǎi

lànyòng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。1．________

2．________

3．________

4．________

5．________2）.6.給下句填上句。（1）____________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

（2）____________，忠言逆耳利于行。3）.張亮想在自制的賀卡上寫一段話表達(dá)對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)你根據(jù)他寫的句子，用上比喻、排比的修辭手法進(jìn)行仿寫。

老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程；老師，______________，____________________；老師，_____________________，_____________________。4）.【詞語(yǔ)運(yùn)用】根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，補(bǔ)全填空。峽山印象濰水沖積的廣袤平原，一馬平川。正值初夏，岸綠水清，煙波浩渺。峽山水庫(kù)，宛若一道綠色的綢帶，輕拂在峽山的臂彎，萬(wàn)頃良田yùyùcōngcōng①___。鄭公祠、韓信壩就位于這濰水之畔。優(yōu)美的綠色生態(tài)鄉(xiāng)村和綿長(zhǎng)厚重的歷史余韻，讓這片土地散發(fā)著nóngyù②___的山鄉(xiāng)文化氣息。黃昏的jìngmì③___里，繚著溫暖的炊煙。落日西沉，河面染成一片金色，捕魚(yú)的船犁破平靜的水面。麥浪翻滾，空氣中散發(fā)出陣陣麥香。新修的平坦kuānkuò④___的馬路，wānyán⑤___著通向遠(yuǎn)方。旁邊的草地上，壯碩的大牛正在埋頭啃草，牧羊人趕著羊群歸來(lái)。霞光斜斜映射在村莊pìjìng⑥___的老屋上，爬滿qīngténg⑦_(dá)__的石墻上，開(kāi)遍野花的小路上，泛著紅色的guāngyùn⑧___。布谷輕快的身影掠過(guò)天際，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。”與這句話表達(dá)意思不一致的句子是（

）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真是令人驚嘆啊！B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，能不令人驚嘆嗎？D．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能令人驚嘆。2）.下列句子中加點(diǎn)字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．以子之矛，陷子之盾，何如？B．弈秋，通國(guó)之善弈者也。C．炎帝之少女，名曰女娃。D．一日曝書(shū)畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。3）.“若到江南趕上春”按照《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序排列，正確的一項(xiàng)是（）A．若到江南趕上春B．春到趕上江南若C．春到趕江南若上D．春到南江趕上若評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．燕子飛過(guò)大海，肯定非常辛苦、艱難。（改為雙重否定句）

______________________________________________

2．他對(duì)我說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一天。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________

3．通過(guò)這次集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。（修改病句）

_______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

揭開(kāi)

物體

調(diào)查

情況

辨別

秘密

確認(rèn)

障礙

躲過(guò)

目標(biāo)

捕捉

黑夜

作出

奧秘

穿透

食物

弄清

礦藏

尋找

判斷2）.詞語(yǔ)連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)“謝謝您！”小白兔說(shuō)完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?/p>

(

)晚上，天上沒(méi)有星星。

(

)小白兔膽子小，不敢睡覺(jué)。2）.我給亂句排順序。

(

)雞叫頭遍時(shí)，什么聲音也沒(méi)有了。

(

)東方吐白時(shí)，嘎羧已經(jīng)死了。

(

)半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見(jiàn)了，但它仍在掘土、拋土。

(

)太陽(yáng)落山了，月亮升起來(lái)了，嘎羧仍在挖著。

(

)從早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．《為人民服務(wù)》是1949年9月8日毛澤東在追悼張思德會(huì)議上作的演講。(

)

2．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的，運(yùn)用了倒敘的記敘方法。(

)

3．《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見(jiàn)。(

)

4．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫事物來(lái)表達(dá)自己的志()

5．《董存瑞舍身炸暗堡》一文是按照時(shí)間順序敘述的，贊揚(yáng)了董存瑞英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的戰(zhàn)斗精神。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞。書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．通過(guò)閱讀本詩(shī)的題目我們可以知道，這首詩(shī)是詩(shī)人題寫在________________庭院的墻壁上的。

2．結(jié)合詩(shī)句，寫出下面字詞的意思。

書(shū)：______________

茅檐：____________

無(wú)苔：____________

成畦：____________

排闥：____________

3．對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和方法的分析不恰當(dāng)?shù)氖?

)A．詩(shī)歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點(diǎn)，側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B．詩(shī)歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩(shī)人對(duì)這種生活渴望而不可得的無(wú)奈和苦痛。4．這首詩(shī)是詩(shī)人隱居后所作的，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________________________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.畢業(yè)之際，為了回報(bào)母校的培育之恩，六年級(jí)發(fā)起了“為學(xué)弟學(xué)妹贈(zèng)一本書(shū)”的活動(dòng)。如果你也參加了本次活動(dòng)，你最想把哪一本書(shū)贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹？為什么？請(qǐng)你自擬題目，為大家介紹一下這本書(shū)，相信你會(huì)把書(shū)的主要內(nèi)容闡述清楚，并能結(jié)合具體的人物、情節(jié)把重要的推薦理由講清楚，把讀這本書(shū)的意義說(shuō)明白。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

各類拔尖人才為深圳這座城市的創(chuàng)新發(fā)展注入了力量，科學(xué)家顏寧是其中的一位典型代表，某小學(xué)六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“探索深圳科技發(fā)展之旅——人物篇”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參加。年少時(shí)善思顏寧從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡琢磨。小時(shí)候她常常獨(dú)自遠(yuǎn)眺星空，總被星空的神秘和美麗吸引。當(dāng)時(shí)看著星空的時(shí)候，她就一直想知道，宇宙外面是個(gè)什么樣子？宇宙是無(wú)窮的，什么叫作無(wú)窮？宇宙到底有沒(méi)有邊？讀初中時(shí)，《西游記》風(fēng)靡全班，美猴王能七十二變。顏寧琢磨著：“他七十二變，可以無(wú)限地縮小，如果小到像一個(gè)分子大小，然后進(jìn)入我們的細(xì)胞，他會(huì)看到一個(gè)什么樣的世界？”那時(shí)的顏寧還沒(méi)有意識(shí)到，好奇心在她心里早已埋下了科學(xué)的種子。（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文稿改編）科研時(shí)能“宅”短短5年，從“白手起家”到連續(xù)突破，似乎幸運(yùn)之神一直眷顧著顏寧。當(dāng)回顧這段“充滿運(yùn)氣”的經(jīng)歷時(shí)，顏寧坦言：“最關(guān)鍵的是不畏艱難。其實(shí)現(xiàn)在想想，很多人覺(jué)得膜蛋白難，可能是最開(kāi)始就被嚇住了，沒(méi)人敢去做?！贝_實(shí)，只有不畏艱難，才有可能創(chuàng)造卓越，顏寧和她的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)?！罢摬胖俏铱赡懿皇亲詈玫模矣X(jué)得搞科研最重要的還是專注，也就是要能耐得住‘宅’?！鳖亴幷f(shuō)，每天除了回家吃飯、睡覺(jué)，她差不多能有14個(gè)小時(shí)“宅”在實(shí)驗(yàn)室里，到了緊張的攻堅(jiān)階段，干脆不分黑白連軸轉(zhuǎn)，“宅”在實(shí)驗(yàn)樓不出來(lái)。別人可能會(huì)覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)、寫論文很枯燥，但顏寧樂(lè)在其中，在科研上不斷探索科技之美是她生命的底色。（人民網(wǎng)2013年01月04日，有刪改）創(chuàng)業(yè)時(shí)有愛(ài)2022年11月1日，顏寧正式對(duì)外宣布：將辭去美國(guó)普林斯頓大學(xué)的教授，回國(guó)創(chuàng)辦深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院。我的這種經(jīng)歷也印證了書(shū)上看來(lái)的人生歷程：第一階段是吸納，我們努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己；第二階段是證明：我們努力工作獲得認(rèn)可；第三階段是輸出：我們把自己的所學(xué)所感傳遞給更多人、幫助更多人、扶持更多人。經(jīng)過(guò)了過(guò)去幾十年的積累，現(xiàn)在我終于有信心主動(dòng)進(jìn)入人生第三個(gè)階段，那就是：搭建一個(gè)平臺(tái)，去支持更多優(yōu)秀的學(xué)者，應(yīng)對(duì)人類健康挑戰(zhàn)，發(fā)掘、挑戰(zhàn)生物醫(yī)學(xué)難題，做出原創(chuàng)突破，回報(bào)社會(huì)。正當(dāng)此時(shí)，深圳向我伸出了橄欖枝，我又一次強(qiáng)烈感受到了那種向著夢(mèng)想努力的興奮和快樂(lè)！那為何選擇深圳呢？因?yàn)樯钲谀贻p、充滿活力，在這里一切皆有可能！……我更同意深圳的另外一個(gè)別稱：夢(mèng)都，夢(mèng)想之都。我的夢(mèng)想就是，經(jīng)過(guò)我們一代人、幾代人的共同努力，在十年、二十年之后，在世界生物醫(yī)藥的版圖上，深圳占有重要的一席之地；當(dāng)大家說(shuō)起生物醫(yī)藥的大灣區(qū)，首先會(huì)想到的就是東半球的這里！（顏寧2022年11月1日在深圳人才論壇的演講，有刪改）榮光與成就記者從教育部獲悉，聯(lián)合國(guó)教科文組織與歐萊雅基金會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月14日共同宣布了2024年歐萊雅—聯(lián)合國(guó)教科文組織世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，中國(guó)科學(xué)家顏寧等5人獲獎(jiǎng)。顏寧因其在結(jié)構(gòu)生物學(xué)，特別是在多種介導(dǎo)離子和糖跨細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)哪さ鞍自咏Y(jié)構(gòu)研究等方面取得的杰出成就，以及在倡導(dǎo)女性參與科學(xué)研究和科學(xué)教育等方面開(kāi)展的工作而獲獎(jiǎng)……（新京報(bào)2024年5月19日，有刪改）1．閱讀材料（四），用“

”畫出科學(xué)家顏寧獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的原因。

2．閱讀材料（三），結(jié)合科學(xué)家顏寧看待人生歷程的三個(gè)階段，以下理解正確的一項(xiàng)是A．顏寧正處在第二階段，努力工作，深入研究向全世界證明自己B．顏寧正處在第三階段，搭建平臺(tái)支持更多學(xué)者，和他們一起做出原創(chuàng)突破C．顏寧正處在第三階段，自己一如既往開(kāi)展研究事業(yè)，挑戰(zhàn)自我3．學(xué)校舉行科技節(jié)活動(dòng)，假如科學(xué)家顏寧能親臨現(xiàn)場(chǎng)，你是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的小記者，請(qǐng)你向她提出一個(gè)科技方面的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)這樣提問(wèn)的原因。

你提出的問(wèn)題：____________________

提此問(wèn)題的原因：____________________

4．“深圳是夢(mèng)想之都”，你的夢(mèng)想是什么，請(qǐng)你像科學(xué)家顏寧那樣把自己的夢(mèng)想和深圳的發(fā)展緊密聯(lián)系，寫出自己的夢(mèng)想我的夢(mèng)想卡

我的夢(mèng)想是__________________，因?yàn)開(kāi)___________________5．請(qǐng)結(jié)合科學(xué)家顏寧的人生經(jīng)歷，至少?gòu)娜齻€(gè)方面說(shuō)一說(shuō)，未來(lái)我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)釋義，完成填空。

（1）根據(jù)釋義，給詞語(yǔ)中的“善”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)寫在括號(hào)里。

①善始善終_____

②性情善變_____

③通國(guó)之善弈者_(dá)____

（2）與“通國(guó)之善弈者”的“善”意思相同的一項(xiàng)是_____。

A．心懷不善

B．親善友好

C．多謀善斷2）.選擇合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

中國(guó)人的傳統(tǒng)，年夜