內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫(xiě)在橫線里。

與其擔(dān)心未來(lái)，不如好好把握現(xiàn)在，因?yàn)槲磥?lái)是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（每空1分，共6分）

（1）詩(shī)中有畫(huà)：杜牧《江南春》中的“______,_______”描繪出了明媚的江南春光。

（2）劉禹錫的《浪淘沙》中，描寫(xiě)黃河雄偉氣勢(shì)的兩句詩(shī)是：

_______________________，__________________________。

（3）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中運(yùn)用了擬人修辭手法的兩句詩(shī)是：

______________________，_________________________。2）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______3）.文學(xué)積累

（1）幸福是什么？幸福是“黑云翻墨未遮山，__________”的變換；幸福是“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅。

（2）那些小丘的線條是那么________，就像只用________，不用墨線________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處____________，輕輕流入云際。

（3）中國(guó)詩(shī)詞博大精深：五嶺逶迤騰細(xì)浪，_____________，運(yùn)用夸張的手法，襯托紅軍不畏艱難的高大形象；__________________，天下碧草話斜陽(yáng)，表達(dá)了老舍希望蒙漢兩族友誼天長(zhǎng)地久的美好愿望；_____________，日暮客愁新，抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之思。綠樹(shù)村邊合，_______________領(lǐng)略到山野村舍的景致。祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________，感受到李綱對(duì)國(guó)家濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。

（4）經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了____________的狼牙山五壯士；夢(mèng)回1949年，感受到了___________________的開(kāi)國(guó)大典；也從大火中認(rèn)識(shí)了

___________________的邱少云。（填四字詞語(yǔ)）4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“這種境界，既_________，又叫人舒服，既愿_______，又想坐下__________。這句話出自_____________的《草原》。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》，我了解了寫(xiě)人記事的一些寫(xiě)作方法，比如本文是按________的順序來(lái)記敘的。先寫(xiě)接受任務(wù)，再寫(xiě)_____、_______、_______，最后寫(xiě)英勇跳崖，條理清楚。

（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________，在這首充滿哲理的散文詩(shī)中，作者以第_______人稱(chēng)塑造了花向往光明，與萬(wàn)物和諧共處的鮮明形象。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

(

)飄帶舞

氣(

)山河

(

)芳自賞

(

)釘截鐵

堅(jiān)強(qiáng)不(

)

粉身(

)骨

一碧(

)(

)

排山(

)

(

)

（1）上面詞語(yǔ)中描寫(xiě)綠的詞語(yǔ)是___________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)：_________

________。

選詞填空。

（2）岳飛的《滿江紅》是一首______________________的詩(shī)。

（3）一朵________________的花只是美麗、一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）

①我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。

②迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，使人覺(jué)得氣爽神怡。

③秋季里的一天，我和林林在樹(shù)下做完功課，沿著石徑走到院子里。

④一片片樹(shù)葉綠得發(fā)亮，真是名副其實(shí)的“冬青”。

⑤再往前走幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭(zhēng)艷斗麗，白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。

⑥菊花旁邊是一排冬青樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗濯，越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。A．③⑤②④①⑥B．④⑤①⑥③②C．④②⑤①③⑥D(zhuǎn)．③②⑤①⑥④2）.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．她坐在秋千上擺蕩，襟飄帶舞，猶如仙子。B．他已經(jīng)把樹(shù)枝參差不齊的部分修剪掉了。C．墻角的花，當(dāng)她孤芳自賞時(shí)，天地就變小了。D．游玩了古都洛陽(yáng)，那里的景色真讓人心馳神往。3）.下列句子中描寫(xiě)的人物分別是誰(shuí)？判斷正確的一項(xiàng)是（

）

（1）身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音亮如鐘磬。

（2）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

（3）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，后未啟笑先聞。A．孫悟空

諸葛亮王熙鳳B．孫悟空

周瑜

薛寶釵C．二郎神

諸葛亮

賈探春D．孫悟空

周瑜

王熙鳳評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（仿寫(xiě)擬人句）

_______________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列人物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。

2）.連線題

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面兩句詩(shī)，一是賈島的《題詩(shī)后》，一是李商隱的《樂(lè)游原》，但詩(shī)句錯(cuò)亂，你能還原嗎？

①兩句三年得②向晚意不適

③夕陽(yáng)無(wú)限好④知音如不賞

⑤一吟雙淚流⑥驅(qū)車(chē)登古原

⑦只是近黃昏⑧歸臥古山秋

《題詩(shī)后》_________

《樂(lè)游原》_________2）.下面的四字詞語(yǔ)概括了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的主要事件，請(qǐng)按順序排列。

()建房定居

()救“星期五”

()回到英國(guó)

()畜牧種植

()流落荒島評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫(xiě)作品梗概時(shí)要保留對(duì)主要人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，使人物形象更豐滿。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀杜牧的《清明》，回答問(wèn)題。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。1．杜牧字（

）,（

）（朝代）的著名詩(shī)人，人們把他和（

）并提,稱(chēng)他為“（

）”,稱(chēng)杜甫為“老杜”.

2．理解詞語(yǔ)

①清明――（

）

②欲斷魂――（

）

③借部――（

）

④紛紛――（

）

3．理解“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

_________________________

4．“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，詩(shī)人杜牧用“紛紛”兩個(gè)字來(lái)形容那天的“潑火雨”，真是好極了。怎見(jiàn)得呢？

_________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)永不止息！

假如時(shí)光倒流，回到六年前……你背著小書(shū)包、剛上一年級(jí)，那時(shí)的你天真可愛(ài)……，關(guān)于“讀書(shū)”，你會(huì)對(duì)六年前的自己說(shuō)些什么？講一講哪些事？……結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感，題目自擬。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。①……②我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。③……1．這篇短文節(jié)選自《_____》，作者_(dá)____。

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

伽藍(lán)：_____

烏桕：_____

參差：_____

蕩漾：_____

3．這段話主要描繪了_____的景象。

4．“好的故事”其實(shí)是個(gè)夢(mèng)境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結(jié)合本段內(nèi)容勾畫(huà)并批注。（至少兩處）

批注1：

批注2：

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。

（1）束：A.捆，系；B.量詞，用于捆在一起的東西；C.聚集成一條的東西；D.控制，約束。

無(wú)拘無(wú)束()

一束花()

束手無(wú)策()

光束()

（2）索：A.大繩子或大鏈子；B.尋，尋找；C.取，要；D.寂寞，沒(méi)有意味；E.孤單。

搜索()

索取()

索然()

鐵索橋()2）.理解“傾”的意思，并選擇填空。

傾：①歪；斜

②倒塌

③用盡（力量）

④使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西

（1）她站得有點(diǎn)兒累了，靠著墻，身體前傾著。(

)

（2）突然，天空下起了傾盆大雨。(

)

（3）這次，他想傾全力做好老師布置的任務(wù)。(

)

（4）一個(gè)王朝的傾覆看似就在一瞬間，其實(shí)內(nèi)部早已暗潮洶涌。