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文檔簡介
內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).結合本期學過的古詩,給圖畫配上合適的詩句。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
穿上漂亮的yīshang(
),走進大自然,這里有xiōngy?ngpéngpài(
)的大海,有wēifēnglǐnlǐn(
)的駿馬,有陡峭的xuányá(
)……讓我們欣賞xiūsè(
)的蜜蜂親吻小花,美麗的彩虹diǎnzhuì(
)雨后的天空。2).《高山流水》緩緩響起,小南想用一個詞語來形容這優(yōu)美的琴聲。請你補充下列詞語,并選擇恰當?shù)奶钊霗M線處。
字正腔_____
余音繞_____
輕歌_____舞
排山_____海
居高_____下
居高_____下
一曲《高山流水》________,讓人覺得意猶未盡。3).根據(jù)所學課文理解填空。
(1)“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來?!边@句詩中“排闥”的意思是____________,“一水護田”對應的是“__________”,這句詩對仗工整,采用了________的修辭手法。
(2)《書戴嵩畫?!穱@著《__________》這幅畫,寫了_________和__________
之間發(fā)生的故事,最后引用古語“____________,____________”說明了________________的道理。
(3)《七律?長征》中總領全詩的詩句是_______________,_________________。
“千山”代表的詩句__________________,________________________。
(4)《夏天里的成長》是一篇散文,通過描寫夏天里萬物都在_____________的自然現(xiàn)象,說明人也要____________________________的道理。4).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)詩以言志。李賀的“__________,快走踏青秋”表達了自己渴望建功立業(yè)報效祖國的志向,于謙的“____________,要留清白在人間”表達了自己不畏艱難、堅貞不屈的品質;詩以傳情。王維《送元二使安西》中的“____________,____________”表達了朋友離別時的深情厚誼;“昔我往矣,_________”,詩人借“柳”表達惜別留戀之情;詩中還蘊含著傳統(tǒng)文化,“____________,輕煙散入五侯家”為我們描繪了寒食節(jié)習俗。節(jié)日習俗還有特別的寓意,如中秋節(jié)吃月餅,寓意_________;過年吃魚,寓意_________。
(2)句以明理?!癬___________,____________”告訴我們要多讀書,不要到用時才意識到自己知識匱乏;“茍利于民,_________,茍周于事,_________”中,讓我們懂得了創(chuàng)新求變是民族進步的靈魂;“莫道君行早,__________”告誡我們“山外有山,人外有人”。
(3)文以載道。古代文學家________說過:“人固有一死,__________,__________?!睘槿嗣穹盏膹埶嫉隆________的李大釗、_________的董存瑞等,他們都是為人民利益而死,他們的死比泰山還重。5).根據(jù)拼音和情境寫詞語。
從老師宣布要舉行“游歷?成長”主題研學活動那一刻起,我就開始心潮澎湃,思緒萬千:我想去看看那如lǜtǎn_____般的草原,聽聽響成一片的mǎtí_____聲;我想去聞聞古老zháiyuàn_____里那株紫丁香散發(fā)出的淡淡的yōuyǎ_____的甜香;我想pāndēng_____到華山峰頂,tiàowàng_____云海的翻滾起伏;我想走進叢林,近距離pāishè_____地面上的táixiǎn_____;我想邊品嘗gānzhe_____汁的甜美,邊欣賞三江水的chéngbì_____。同學們都對本次研學活動充滿期待!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).《愛麗絲漫游奇境》中,愛麗絲在夢中掉進了
,開始了漫長而驚險的旅行。A.老鼠洞B.老虎洞C.兔子洞D.狗熊洞2).判斷下面的四組詞語,選出詞語分類不正確的一項(
)A.古代五彩指的是:黃
綠
赤
白
黑B.古代五行說的是:金
木
水
火
土C.與戲曲有關的詞語:亮相
行頭
唱白臉
粉墨登場D.表示聲音美的詞語:天籟之音
余音繞梁
字正腔圓
黃鐘大呂3).魯濱遜在島上得了
病,他是
治好這種病的。(
)A.瘧疾用煙葉B.肺炎掛水C.感冒喝熱水D.皮膚病用草藥評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).寫一個表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個詞。
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).想一想,連一連
顏真卿
王羲之
柳公權
趙孟頫
三門記
顏勤禮碑
蘭亭集序
玄秘塔碑2).將下列名著、作者,以及主要人物對應連線。
羅貫中
《紅樓夢》
武松
吳承恩
《水滸傳》
孫悟空
施耐庵
《三國演義》
林黛玉
曹雪芹
《西游記》
諸葛亮評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來,好涼爽??!
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。2).排列句子。
(
)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來,好涼爽啊!
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀鏈接《在希望的田野上》讓我對《青山不老》這篇文章有了更深入的了解。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).4.七律?長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。________________,________________。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.在文中補充詩句,寫在下面的橫線上。
______________
2.仿照例句的標示,朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()
例:紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑。A.金沙水/拍/云/崖暖B.大渡/橋橫/鐵索/寒C.更喜/岷山/千里/雪D.三軍/過后/盡/開顏3.這首詩是圍繞“________”兩句展開敘事抒情的,向我們展示了五幅紅軍“征難圖”,請你仿照例子加以概括:
①攀(五嶺)②越(
)③渡(
)④奪(
)⑤翻(
)
4.在詩句“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”中,詩人采用了__________和________的修辭手法,表現(xiàn)了紅軍_______________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).4.習作與表達。六年的小學生活即將結束?;仡櫝砷L的歷程,一定有很多人或很多事給予了你滿滿的力量,正如“輕輕掩門的一聲清響”,細節(jié)之中見真情。請選擇你印象最深的人或事,寫一篇作文,題目自擬。
要求:(1)把印象深刻的內(nèi)容寫具體;(2)能表達自己的真情實感;(3)書寫工整,卷面整潔,寫完后讀一讀,若需修改的請用規(guī)范的修改符號;(4)文中不出現(xiàn)真實校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)片段閱讀。少年閏土(節(jié)選)①我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。②“他不咬人嗎?”③“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”④我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑤“我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳……”⑥阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.解釋下列字、詞。
素:____________
無端:_____________
2.選文的第3自然段寫了閏土向“我”講__________的情景,從中可以看出閏土的___________。
3.第4自然段畫“______”的句子中“新鮮事”指的是______________,是從_________________和____________兩方面述說了這些新鮮事,這幾句話表達了______________。
4.“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?!边@句話中“他們”指的是_______________。說說你對這句話的理解。
_____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確讀音并打“√”。
赫然(hào
hè)
調(diào)整(diào
tiáo)
藤蔓(màn
wàn)
戛然而止(gā
jiá)
機杼(yǔ
zhù)
吞噬(sì
shì)
夾緊(jiā
jiá)
頭暈目眩(xuán
xuàn)2).根據(jù)語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
(1)他脈(mò
mài)脈地注視著前面連綿起伏的山脈(mò
mài)。
(2)他的謊話被拆穿了,可他還想哄(hǒng
hōng
hòng)騙大家,大家哄(hǒng
hōng
hòng)堂
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