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吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我能把字寫(xiě)漂亮。
一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的詩(shī)句和名言,完成畢業(yè)贈(zèng)言。
(1)敬愛(ài)的老師,“少壯不努力,__________”,您的話語(yǔ)如晨鐘暴鼓,喚醒我們的青春夢(mèng)想。您教會(huì)我們面對(duì)困境時(shí)的智慧——“________,________,通則久”。恰如杜甫詩(shī)云:“隨風(fēng)潛入夜,__________。”您的諄諄教誨,如同夜幕中的細(xì)雨,悄然浸潤(rùn)著我們的心田。
(2)親愛(ài)的同學(xué),“____________,不知秋思落誰(shuí)家?!被叵胪?,我們?cè)跁?shū)海中遨游,明白了“__________,一字值千金”的道理?;蛟S我們會(huì)感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少,____________”,但請(qǐng)記住,學(xué)習(xí)的道路沒(méi)有終點(diǎn)。未來(lái)的每一步都是新知的起點(diǎn)。2).按所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)在月夜,詩(shī)人王建面對(duì)月亮?xí)r,思鄉(xiāng)情緒油然而生,不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡望,_________”;而唐代詩(shī)人孟郊則用“__________,報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激及對(duì)母親深深的愛(ài);“粉身碎骨渾不怕,________”表達(dá)了于謙不愿同流合污、堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心;同時(shí)清朝詩(shī)人鄭燮用“________,任爾東南西北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣。
(2)對(duì)待學(xué)習(xí),我們應(yīng)該勤奮刻苦,做到“__________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
(3)閱讀,就是和高尚的人談話,如同“_______,勝讀十年書(shū)”;受到批評(píng)時(shí),我用“良藥苦口利于病,_________”來(lái)告誡自己。從“________,子欲養(yǎng)而親不待”中,我懂得了行孝要趁早的道理。3).經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)??智锕?jié)至,______________________°
(2)______________________,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
(3)遙望洞庭山水翠,______________________。
(4)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,______________________。
(5)______________________,白雨跳珠亂入船。
(6)春色滿(mǎn)園關(guān)不住,______________________。
(7)大漠孤煙直,______________________。
(8)最是一年春好處,______________________。
(9)勸君更盡一杯酒,______________________。
(10)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),______________________。4).給下列加點(diǎn)的字注音。
懲罰(
)
侮辱(
)
便箋(
)
潛藏(
)
憧憬(
)
悄然(
)
高亢(
)
迂回(
)5).按要求填空
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線處填上對(duì)應(yīng)年齡的古代稱(chēng)謂。
麗麗今年13歲,她說(shuō),爺爺今年99歲了,明年就步入_________之年了,而爸爸今年40歲,已到了__________之年。她自己呢,正處于________年華。
(2)我們的小學(xué)生活即將結(jié)束,馬上就要與敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)和美麗的校園道別,在即將離別之際,我祝愿我的老師__________________!祝愿我的同學(xué)___________!祝愿我的母校______________?。ㄌ畛烧Z(yǔ))評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句中破折號(hào)的作用是(
)
去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶(hù)村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹(shù),直到自己爬不起來(lái)為止。A.解釋說(shuō)明B.意思的遞進(jìn)C.意思的轉(zhuǎn)折D.聲音的延長(zhǎng)2).句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這件寶物埋在土里千年,竟然有重見(jiàn)天日之時(shí)。B.只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索不斷解決問(wèn)題,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C.同學(xué)們把頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái),寫(xiě)成了一個(gè)個(gè)奇特而又令人信服的科幻故事。D.大人們必須預(yù)備各種年貨,也必須趕快給孩子做新衣,好在新年時(shí)顯出司空見(jiàn)慣的氣象。3).7.方鼓琴而志在太山(
)A.心志,情志B.記,記在心里評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照畫(huà)線句,在橫線上仿寫(xiě)句子,使之與畫(huà)線句構(gòu)成排比句。
大自然給予我們?cè)S多的人生啟示:蟬在枝頭鳴叫,是為了唱響生命的贊歌;種子在土里靜臥,是為了積蓄成長(zhǎng)的力量;___________________________;______________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古詩(shī)連線。
明月別枝驚鵲,
望湖樓下水如天。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,
清風(fēng)半夜鳴蟬。
九曲黃河萬(wàn)里沙,
水村山郭酒旗風(fēng)。
千里鶯啼綠映紅,
浪淘風(fēng)簸自天涯。2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。
芭蕉不展丁香結(jié)
邀我至田家李商隱
等閑識(shí)得東風(fēng)面
關(guān)山陣陣蒼
朱熹
少小離家老大回
萬(wàn)紫千紅總是春
賀知章
故人具雞黍
同向春風(fēng)各自愁
孟浩然
雨后復(fù)斜陽(yáng)
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
毛澤東評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).知內(nèi)容:請(qǐng)你根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容,為下列語(yǔ)句排序,并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
(
)小茨岡因背十字架而慘死。
(
)阿廖沙因染壞祭祀的桌布挨外祖父打。
(
)外祖父的染坊失火,外祖母把硫酸鹽從火中取出來(lái)。
(
)阿廖沙的父親去世。
(
)我和“好事情”成為了好朋友。
(
)阿廖沙離開(kāi)學(xué)校課堂去“人間”謀生。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。
(
)路上,我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
(
)我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
(
)“橋墩”建好了,他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是,小橋倒了。
(
)一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。
(
)他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來(lái),而且比剛才更認(rèn)真。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).材料。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,_______________。_______________,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星外,_______________。_______________,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1.在上面的橫線上,補(bǔ)寫(xiě)這首詞缺的句子。
2.讀詞的上闋,我們可以知道詞人辛棄疾伴著清風(fēng)夜行于黃沙道中,看到了____________,聞到了____________,聽(tīng)到了____________和____________,還有人們對(duì)____________的談?wù)摗?/p>
3.下面,對(duì)這首詞的賞析正確的一項(xiàng)是(
)A.“西江月”是題目。B.“夜行黃沙道中”的“夜”是地點(diǎn),“黃沙道”是時(shí)間,“行”交代了事件。C.從“稻花香里說(shuō)豐年”這一句可以看出,詞人描寫(xiě)的是秋天的景色。D.詞的下闋中“見(jiàn)”的意思與“現(xiàn)”相同,應(yīng)讀作xiàn。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)
每個(gè)人的生命中,都有難忘的相遇:求學(xué)路上,遇見(jiàn)了給你人生啟迪的良師;在生活中,遇到了難忘的事情;在旅途中,遇見(jiàn)了別樣的風(fēng)景……請(qǐng)圍繞“遇見(jiàn)”自擬題目,寫(xiě)一篇作文,做到內(nèi)容具體,情感真摯。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.夜語(yǔ)肖邦——與靈魂對(duì)歌趙麗宏①肖邦被人稱(chēng)為“鋼琴詩(shī)人”,這是一個(gè)非常妥帖的稱(chēng)號(hào)。琴聲如詩(shī),超越了時(shí)空,在不同國(guó)度不同時(shí)代的人類(lèi)心中回蕩。有些情緒,可意會(huì)而難以言傳,只有音樂(lè)才能把這樣的情緒表達(dá)得淋漓盡致。這些音樂(lè)的詩(shī)歌,比文字的詩(shī)歌更傳神。我喜歡肖邦,這位“鋼琴詩(shī)人”創(chuàng)造的美妙音樂(lè),比世界上大多數(shù)詩(shī)人的作品更深入人心。他的鋼琴曲中,有些旋律也許是古典音樂(lè)中最能撥動(dòng)聽(tīng)者心弦的。他的大多數(shù)作品無(wú)需樂(lè)隊(duì),只要一架鋼琴,便能上天入地,讓曲折的詩(shī)情翱翔遠(yuǎn)飛。鋼琴像一艘奇異的小船,被詩(shī)人駕駛著,無(wú)所不能,無(wú)處不達(dá),所有的夢(mèng)想和憧憬都能在琴聲中實(shí)現(xiàn)。②曾經(jīng)我在崇明島“插隊(duì)落戶(hù)”。那時(shí),我的生活中幾乎沒(méi)有音樂(lè)。夜里,風(fēng)吹打著屋外的竹林,窸窸窣窣的聲音猶如陌生人神秘的低語(yǔ)。一天深夜,我躺在蚊帳里打開(kāi)那臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī),飄忽的電波中,斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)雄渾的管弦樂(lè)旋律。這是一家我不熟悉的外國(guó)電臺(tái),當(dāng)時(shí)我曾想,也許是海風(fēng)把這電波吹到了我這里。電臺(tái)的信號(hào)游移不定,必須不斷調(diào)整頻率才能聽(tīng)清楚。管弦樂(lè)像大海的波濤,在星月暗淡的夜空下洶涌起伏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這是我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè),然而卻似曾相識(shí),好像有點(diǎn)耳熟。突然,一艘小船出現(xiàn)在浪峰上,小船光芒四射,把夜空和波濤映照得一片通亮。這小船,是鋼琴。琴聲被管弦樂(lè)烘托著,又引領(lǐng)著樂(lè)隊(duì)走向遠(yuǎn)方。我一邊調(diào)節(jié)著收音機(jī)旋鈕,一邊屏息靜聽(tīng),唯恐遺漏了其中的旋律。這是一首鋼琴協(xié)奏曲。第一樂(lè)章氣勢(shì)恢宏博大,仿佛有人在用莊嚴(yán)悲涼的聲音傾吐心中的激情,那種悲涼,在我的心里激起強(qiáng)烈的共鳴,它使我聯(lián)想起陳子昂的詩(shī):“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”……第二樂(lè)章是優(yōu)美柔曼的抒情,活潑的琴聲猶如一個(gè)心情急切的游人在山水間尋覓勝景,然而山重水復(fù),云霧茫茫……聽(tīng)第三樂(lè)章時(shí),電波受到了干擾,音樂(lè)含混不清,我竭盡全力,也無(wú)法將頻道調(diào)節(jié)好。留下的印象,是從遙遠(yuǎn)的海上傳來(lái)一個(gè)落水者時(shí)續(xù)時(shí)斷的呼救,那微弱的呼喊不時(shí)被呼嘯的風(fēng)聲打斷。音樂(lè)結(jié)束時(shí),我聽(tīng)到了播音員的介紹,這是肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》。③這次經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)肖邦有了和以前不同的看法。那個(gè)能寫(xiě)美妙絕倫的《升c小調(diào)圓舞曲》和優(yōu)美夜曲的肖邦,原來(lái)也能寫(xiě)如此博大深沉的協(xié)奏曲。作曲家情感的豐富和曲折,使人嘆為觀止。我以為此后天天都能收聽(tīng)到這家電臺(tái)的音樂(lè)節(jié)目,然而奇怪的是,第二天晚上,我那臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)里便再也找不到這家外國(guó)電臺(tái),以后也沒(méi)有找到。我不知道是我的收音機(jī)太蹩腳,還是那家電臺(tái)失了蹤。不過(guò),肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》卻留在了我的記憶里,盡管它殘缺不全。④現(xiàn)在,我已經(jīng)有了全套的肖邦鋼琴曲唱片,可以隨心所欲選擇聽(tīng)他的作品。我常常聽(tīng)的作品中,有他的《第一鋼琴協(xié)奏曲》。同一段音樂(lè),在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),以不同的心情去聽(tīng),體會(huì)可能完全不一樣。然而每次聽(tīng)肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》時(shí),我都會(huì)情不自禁地想起三十年前的那個(gè)夜晚,想起那種沉醉和焦灼交織在一起的神秘氣息。1.結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者為什么喜歡肖邦。
___________________________________
2.肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》彰顯的藝術(shù)魅力讓作者有了生動(dòng)的聯(lián)想,請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容將表格補(bǔ)充完整。樂(lè)章樂(lè)章的特點(diǎn)聯(lián)想到的內(nèi)容第一樂(lè)章(1)______________陳子昂的詩(shī)第二樂(lè)章(2)______________一個(gè)心情急切的游人在山水間尋覓勝景,然而山重水復(fù),云霧茫茫第三樂(lè)章/(3)______________
3.根據(jù)作者的描述,談?wù)勀銓?duì)第④段中“同一段音樂(lè),在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),以不同的心情去聽(tīng),體會(huì)可能完全不一樣”這句話的理解。
___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的作用。
A.表示解釋說(shuō)明
B.表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折
C.表示引出下文
D.表示聲音延長(zhǎng)
①我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧。(
)
②體育課上,王老師喊:“立——正。(
)
③于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去。(
)
④畫(huà)得真好?!銥槭裁催@樣勇敢,不怕他?(
)2).用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的答案。
(1)“幽”字的第二筆是(ㄥ
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