2024-2025年七上語文專題練習(xí)02 標(biāo)點(diǎn)、病句、排序（3大考點(diǎn)兩種題型）（學(xué)生）

2024-2025年七上語文專題練習(xí)專題02標(biāo)點(diǎn)、病句、排序1．（2分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。B．對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。C．我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。D．說它是禿鷹，未免太重；說它是鸛，又不夠大；而且鸛在飛到這般高度的時(shí)候，頸子和腿應(yīng)該還看得見才對。2．（2分）選擇標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“你看這段布美不美？”兩個(gè)騙子問。他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實(shí)上它們并不存在。B．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。C．隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三、四只小貓，很有趣，正要送給人家。D．她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”。3．（2分）下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每個(gè)人都隨聲附和著。B．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。C．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”D．對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。4．（2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我們家的！”B．“他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛?！辈际驳脑娋湔沁@種情況的最佳寫照。C．克隆人與他或她的供體人是什么關(guān)系？是親子關(guān)系？還是兄弟、姐妹關(guān)系？D．中國謎語具有許多優(yōu)點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)。5．（2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．漢腔一響，熱辣直爽。來一碗熱干面，那叫一個(gè)香；品一根周黑鴨，“辣”可真是爽！B．句子由不同的成分構(gòu)成。句子的成分和短語的成分是一致的，主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。C．生活中很多人都認(rèn)為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，但是心理學(xué)家并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。D．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。6．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”。C．我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。D．“我并不愚蠢??！”這位官員想，“這大概是因?yàn)槲也慌溆鞋F(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！”7．（2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我們是選擇迎難而上，還是選擇知難而退呢？B．我是什么時(shí)候去西藏支援教育事業(yè)的，我記不真切了，大概是四五十年前。C．“這是怎么一回事呢”？皇帝心里想：“我什么也沒有看見，這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”D．嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命歷史陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。8．（2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號的使用，不正確的一項(xiàng)是（

）A．他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。B．我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時(shí)的光陰。C．“上課鈴聲已經(jīng)響了”，班長站在講臺上嚴(yán)肅地說，“請大家安靜下來?！盌．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。9．（2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“白求恩醫(yī)生以身殉職，”老師說，“他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的?！盉．從峰頂俯視黃山，它們?nèi)缣μ\，披覆住巖石；從山腰仰視黃山，它們?nèi)缣炫?，亭亭玉立。C．美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到林場的建設(shè)者們，我有一個(gè)強(qiáng)烈的感受：大寫的人，才最美！D．說起中國古代神話，你想到的是開天辟地的盤古？還是煉五色彩石補(bǔ)天的女媧？10．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我良心的針。B．他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。C．不知何時(shí)，我回頭向下看了一眼，然后嚇壞了：懸崖底下的地面看起來非常遙遠(yuǎn)；只要滑一下，我就會(huì)掉下去，撞上懸崖，然后摔到巖石上，摔個(gè)粉碎。D．我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對我啟示世間的真理，給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。11．（2分）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．懸崖脫險(xiǎn)的過程，其實(shí)也是“我”從膽怯、恐懼到克服心理障礙，收獲自信，甚至有了一種成就感。B．除了毛澤東，許多老一輩革命家也寫過紀(jì)念白求恩的文章，如朱德的《紀(jì)念白求恩同志》。C．可愛的動(dòng)物們有時(shí)會(huì)像搗亂的孩子一樣搞惡作劇，讓人“生氣”之余也忍俊不禁。D．人類在童年時(shí)期，對自然界許多現(xiàn)象還缺乏科學(xué)的認(rèn)識，就想象出各種解釋，由此便產(chǎn)生了神話。12．（2分）對下列病句的病因解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們只有感受過風(fēng)雨，就有挑戰(zhàn)下一次風(fēng)雨的經(jīng)驗(yàn)和信心。（關(guān)聯(lián)詞“只有……就……”搭配不當(dāng)）B．經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，使工作人員的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。（“經(jīng)過……”和“使”連用，使句子缺少主語）C．事故發(fā)生后，相關(guān)部門極為重視，立即召集了幾個(gè)廠里的領(lǐng)導(dǎo)研究對策。（“幾個(gè)廠里的領(lǐng)導(dǎo)”指代不明）D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。（“多領(lǐng)域”不應(yīng)放在“多方面”后面，語序不當(dāng)）13．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B．晚會(huì)過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我耳邊。C．互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。D．同學(xué)們對自己能否取得好成績，充滿信心。14．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺。B．根據(jù)聯(lián)合國人口基金會(huì)發(fā)布的最新報(bào)告，本世紀(jì)末，地球總?cè)丝跀?shù)大約100億左右。C．市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。D．能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是要提升公民的文明素養(yǎng)。15．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．新品種的應(yīng)用，使小麥產(chǎn)量提高的情況下，用水減少了一倍，“讓每一滴水生產(chǎn)更多的糧”成為現(xiàn)實(shí)。B．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事。C．杭州亞運(yùn)會(huì)將于2023年9月23日開幕，賽會(huì)將全面貫徹“綠色、智能、節(jié)儉”。D．萊蕪區(qū)積極推進(jìn)改革，實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)村連片發(fā)展，真正讓綠水青山變成了金山銀山。16．（2分）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．男演員張譯憑借在電影《懸崖之上》中的精彩表演，摘走了本屆電影節(jié)最佳男主角的桂冠。B．這檔選秀類電視節(jié)目收視率再創(chuàng)新高的原因是因?yàn)槠湫问叫路f，且題材設(shè)置很對年輕人胃口。C．通過安裝“熊貓反詐”APP及開展全民防騙教育，使我市防騙宣傳工作取得了一定成效。D．戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的關(guān)鍵因素，正確佩戴口罩可以減少被傳染的幾率。17．（2分）下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．堅(jiān)定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫進(jìn)教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承、延續(xù)。B．實(shí)施精準(zhǔn)扶貧工程，對實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口徹底擺脫貧困的目標(biāo)有著重要的意義。C．最近上映的電影《我本是高山》再現(xiàn)了張桂梅校長四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中的事跡，她讓山區(qū)約1800名左右貧困家庭的女孩走進(jìn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢想。D．一個(gè)國家文化底蘊(yùn)的深厚，不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化，更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。18．（2分）下列語句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)，B．2024年到來之際，國家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞，娓娓講述即將過去的一年砥礪初心的不懈奮斗，深情回首偉大祖國邁向繁榮復(fù)興的堅(jiān)實(shí)步伐。C．據(jù)悉，九寨溝至綿陽高速公路項(xiàng)目通車后，成都至九寨溝的路程時(shí)間將比原來縮短一半。D．川金絲猴，又名獅子鼻猴、仰鼻猴，是中國特有的珍貴動(dòng)物，群棲高山密林中，為國家一級保護(hù)動(dòng)物。19．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在全球近800萬物種之中，有大約100萬左右的物種面臨滅絕威脅。B．學(xué)校要關(guān)愛留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立。C．長城已經(jīng)成為中華民族的代表性符號和中華文明的重要象征。D．為了防止安全事故不發(fā)生，我校開展了“安全伴我行”系列活動(dòng)。20．（2分）下列句子沒有語病的一句是（

）A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。B．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。C．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。D．古田會(huì)議會(huì)址的建筑面積大約826平方米左右。21．（2分）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校抓不抓青少年思想教育工作是關(guān)系到國家建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。B．東安湖“智能旅行車”具備工作狀態(tài)自感知、運(yùn)行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策。C．簡陽自創(chuàng)建“全國文明城市”以來，市民的文明素養(yǎng)有了很大的改善。D．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的能力。22．（2分）下面是小語為“國旗下的講話”撰寫的部分文稿，有語病的一項(xiàng)是（

）①同學(xué)們，少年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。②作為新時(shí)代青少年的我們，要為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮力拼搏?、墼诖讼虼蠹野l(fā)出倡議，請大家努力做到：一，積極志愿活動(dòng)，為學(xué)校、社區(qū)貢獻(xiàn)；二，要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)真學(xué)問，長真本領(lǐng)，為未來積蓄力量。④讓我們行動(dòng)起來！不負(fù)韶華，強(qiáng)國有我！A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句23．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。B．聯(lián)歡會(huì)過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，時(shí)常縈繞在我的耳畔。C．在“建設(shè)書香校園”活動(dòng)中，?？_通了“詩韻玲瓏”、“思想蘆葦”等小欄目。D．也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。24．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．秋天的御龍山空氣清新、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、風(fēng)景如畫，是人們休閑觀景的好時(shí)節(jié)。B．我縣各鎮(zhèn)要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理”責(zé)任，加大宣傳力度和管理力度。C．一個(gè)班集體形成優(yōu)良班風(fēng)，是這個(gè)班集體的學(xué)生能否健康成長的關(guān)鍵因素。D．通過這次詩詞大賽活動(dòng)，使大家感受到了詩詞的美妙和傳統(tǒng)文化的魅力。25．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們只要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才可以打倒帝國主義，解放我們的民族和人民。B．能否充分運(yùn)用想象和聯(lián)想，是打開寫作思路、激發(fā)靈感的關(guān)鍵。C．第六單元學(xué)習(xí)快速閱讀，要求盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量，達(dá)到每分鐘大約400字左右。D．文學(xué)是語言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。26．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵！于是就看見帶著笑渦的，，，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。①玄色的裙②蒼白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉A．③①④② B．④②③① C．①④②③ D．②④①③27．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）記得少年時(shí)看電視劇《西游記》，讓那時(shí)候的我最覺神奇的，是觀音菩薩手中的玉凈瓶。__________，__________。__________。__________，___________。經(jīng)過二十余年持續(xù)不斷的栽種，名不見經(jīng)傳的十八平方公里荒山，修復(fù)再造成了國家森林公園和4A級景區(qū)。①則需要人們的艱苦努力②柳枝輕灑幾點(diǎn)水③就能讓被孫悟空連根打壞的人參果樹立地復(fù)活④而在現(xiàn)實(shí)中，讓荒山重披綠色⑤這是神話的力量A．③⑤②①④ B．②③⑤④① C．②⑤①③④ D．③②④⑤①28．（2分）對下列各句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①從三線建設(shè)時(shí)期的激情歲月到如今新時(shí)代的德陽新城的城市風(fēng)貌。②從劍南春的香飄千年到中江掛面的傳世技藝，到川劇文化的璀璨多彩到綿竹年畫的色彩風(fēng)韻，③從外星人飛船飛抵三星堆到古蜀三星堆大祭司到唐宋時(shí)期的德陽盛貌，④無論是沉浸式舞美風(fēng)格還是劇本設(shè)計(jì)都將德陽這座城市厚重歷史文化底蘊(yùn)與人文風(fēng)情交相輝映。⑤“華誼兄弟星劇場”匯集趙安、張紀(jì)中等一大批國家級演藝創(chuàng)作及制作團(tuán)隊(duì)，⑥通過為德陽量身定制《重逢德陽》沉浸式、體驗(yàn)式、場景式融合秀演，充分展現(xiàn)德陽風(fēng)采和德陽精神。A．①④③⑥⑤② B．⑤⑥③②①④ C．⑤⑥①④②③ D．①④⑤②⑥③29．（2分）下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在中國的傳統(tǒng)文化中，“玉”與“德”的關(guān)系一直備受重視。。。。。由此，玉成為高貴品德和美好人格的象征。①還提出玉具有仁、義、智、勇、潔等許多美好特質(zhì)②玉器不僅是社會(huì)地位的象征，而且還體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的道德觀念③即給予玉器以溫潤、和諧、高潔、剛毅和堅(jiān)定等品德④人們賦予玉器特有的社會(huì)功能和價(jià)值觀念，集中表現(xiàn)在儒家所提倡的“以玉比德”A．①③②④ B．③④②① C．②④③① D．②①④③30．（2分）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①如果科學(xué)家能將這兩種思維兼而有之，對工作肯定會(huì)大有裨益②袁隆平是一位有藝術(shù)才華的科學(xué)家，他對科學(xué)與藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)有深切的理解③在袁隆平的人生征程上，演奏小提琴和唱歌一直陪伴著他，使他受益匪淺④他認(rèn)為，搞科研的注重理性思維，而藝術(shù)家注重的是形象思維⑤良好的藝術(shù)修養(yǎng)不僅豐富了他的生活，也在他的科研工作中起到積極的促進(jìn)作用A．③⑤④②① B．③①④②⑤ C．②④①③⑤ D．②①⑤④③31．（2分）下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。②現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。③從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。④一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。A．③①②④ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②32．（2分）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）古往今來，不知多少人讀過杜詩，又有多少人從中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有這樣一位讀者，認(rèn)真閱讀杜詩，人生得到升華，這位讀者就是文天祥。______。______。______。______。①文天祥說，我看到的、想到的、經(jīng)受到的，杜甫都寫過，我把杜詩重新組合起來，就可以表達(dá)我要訴說的一切②這充分證明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華經(jīng)典詩詞蘊(yùn)含強(qiáng)大的精神力量③文天祥在監(jiān)獄里讀杜詩，又把這些詩句重新組裝成新詩，這樣的《集杜詩》足足有200首之多④《集杜詩》告訴我們，支撐文天祥寧死不屈、舍生取義的，就有杜甫的光輝詩篇A．①②③④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②33．（2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）七月，紅歌盈耳。___________________。①吟唱《社會(huì)主義好》，對50后和60后是一種溫暖的懷舊，對70后80后更多的是對往事的回眸，而對90后新一代，則多半是對某種式樣音樂的欣賞。②一首老歌，卻帶來別樣感動(dòng)，這就是《社會(huì)主義好》。③旋律往往可以有時(shí)光倒流效果，正如“十送紅軍”總會(huì)讓人想到革命戰(zhàn)爭崢嶸歲月。④聽過一回?fù)u滾版的《社會(huì)主義好》，熱烈、奔放，雖“主義”意味不濃，倒契合中國人自信開放的心態(tài)，也挺好。⑤雖然，聽這首歌，唱這首歌，已經(jīng)有幾十年了，但不同年齡段的人們，感受大不同。A．②⑤③①④ B．②①③⑤④ C．③②①⑤④ D．①④②⑤③34．（6分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年2月4日在北京啟幕。②作為歷屆奧運(yùn)會(huì)中備受關(guān)注的元素，火炬是展示奧運(yùn)理念和本國文化的重要載體。③火炬的創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。④“祥云”傳達(dá)吉祥，是對2008年北京奧運(yùn)會(huì)的延續(xù)。⑤北京冬奧會(huì)火炬外形顏色為銀色和紅色，象征冰火相約，激情飛揚(yáng)，照亮冰雪，溫暖世界。⑥火炬紋樣設(shè)計(jì)______體現(xiàn)了“雙奧之城”的理念，______蘊(yùn)含著“道法自然，天人合一”的中國傳統(tǒng)思想。(1)第④句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）(2)第⑤句中的加點(diǎn)詞語“溫暖”按照詞性劃分是詞。（2分）(3)請?jiān)诘冖蘧渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）35．（8分）閱讀下面這段文字，按要求完成各小題。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人將四季書寫于字里行間，帶我們【A】（領(lǐng)悟/領(lǐng)略）時(shí)序之美。春天，花仙子盛裝lì臨，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲liáo亮響起，【B】（傳遞/傳達(dá)）著春的氣息，①惹得鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗獷的夏雨迫不及待，它的到來，就更是另一番風(fēng)情，花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，②數(shù)不清的雜草爭先恐后地生長……當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，那是秋天來了，給人們以豐收的喜悅。夜晚，玻璃窗上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐【甲】使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。∵€有那可愛的水藻，把終年貯蓄的綠色全拿出來，一并奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天【乙】這些文學(xué)作品已對我產(chǎn)生了濃厚的興趣，逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）①lì臨

②liáo亮

③應(yīng)和：

④粗獷(2)下列解說有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．語段中的【A】【B】處分別選填括號內(nèi)的“領(lǐng)略”“傳遞”比較合適。B．語段中畫線的詞語“四季”“喜悅”“響聲”“奉獻(xiàn)”都是名詞。C．畫波浪線的①②兩個(gè)句子都運(yùn)用了擬人的修辭手法。D．語段中【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)當(dāng)是頓號和省略號。(3)文段末畫橫線語句有語病，請把它修改后寫下來。（2分）36．（6分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①中學(xué)階段是青少年人格發(fā)展和形成的重要時(shí)期。②但是青少年由于對社會(huì)不夠了解，分析事物的能力和自控意識都不強(qiáng)，往往容易受不良因素的影響而誤入歧途。③因此，中學(xué)生______要學(xué)法、守法，______要運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)利，用法律來規(guī)范自己的言行。④最終在責(zé)任中承擔(dān)義務(wù)、在規(guī)則中行使權(quán)利、在規(guī)則中擁有自由。(1)第①句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）(2)請?jiān)诘冖劬渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）(3)第④句中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）37．（8分）我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向（xìnì）的感受，需要透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法雖然（dàxiāngjìngtíng），但在閱讀一些長篇著作時(shí)可結(jié)合運(yùn)用。我們不必在精讀或跳讀的方法上徘徊，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)共同的目的，就是要抓住一部作品的重要內(nèi)容、精彩