八年級生物下冊 8.1.2免疫與計劃免疫教學(xué)實錄2 （新版）新人教版

八年級生物下冊8.1.2免疫與計劃免疫教學(xué)實錄2（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：八年級生物下冊8.1.2免疫與計劃免疫

2.教學(xué)年級和班級：八年級2班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括免疫的概念、特點，以及計劃免疫的定義、意義和實施方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體免疫系統(tǒng)的作用，認(rèn)識免疫在預(yù)防疾病中的重要性，以及掌握計劃免疫的基本知識。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的生物知識，對人體基本的生理功能有一定的了解，但對于免疫系統(tǒng)的具體功能和計劃免疫的概念較為陌生。學(xué)生在實驗操作和觀察方面有一定的基礎(chǔ)，但分析問題和總結(jié)能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將從免疫的基本概念入手，通過圖片和實例幫助學(xué)生理解免疫系統(tǒng)的組成和作用。接著，通過案例分析，讓學(xué)生了解免疫在預(yù)防疾病中的重要性。最后，介紹計劃免疫的定義、意義和實施方法，并通過小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生探討計劃免疫在公共衛(wèi)生中的作用，以及如何在日常生活中實踐健康的生活方式。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是：

-免疫系統(tǒng)的組成和功能，包括非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別。

-計劃免疫的定義、實施步驟和其在預(yù)防傳染病中的作用。

舉例解釋：

-在講解免疫系統(tǒng)的組成和功能時，重點強調(diào)皮膚和黏膜作為第一道防線的作用，以及體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞作為第二道防線的作用。同時，詳細(xì)解釋淋巴細(xì)胞在特異性免疫中的核心角色。

-在介紹計劃免疫時，重點介紹疫苗的作用機制，以及如何通過疫苗接種來預(yù)防疾病，如通過展示疫苗接種流程圖，讓學(xué)生了解計劃免疫的步驟。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點包括：

-特異性免疫反應(yīng)的具體過程，包括抗原識別、抗體產(chǎn)生等。

-計劃免疫中疫苗的種類和選擇，以及不同疫苗的接種時間表。

舉例解釋：

-特異性免疫反應(yīng)的過程較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解?？梢酝ㄟ^動畫演示或圖解來幫助學(xué)生理解B細(xì)胞和T細(xì)胞如何識別抗原，以及如何產(chǎn)生抗體。

-計劃免疫中疫苗的種類繁多，接種時間表復(fù)雜，學(xué)生可能混淆?？梢酝ㄟ^制作疫苗種類和時間表的對照表，讓學(xué)生直觀地了解不同疫苗的接種時間和對象，以及它們在預(yù)防疾病中的作用。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方法，同時輔以案例研究和小組合作活動。首先，通過講授法介紹免疫系統(tǒng)的基本概念和功能，以及計劃免疫的重要性。接著，通過案例研究，讓學(xué)生分析實際中的免疫問題，如疫苗猶豫現(xiàn)象，引發(fā)討論，促進(jìn)學(xué)生對免疫與計劃免疫的理解。在小組合作活動中，學(xué)生將進(jìn)行角色扮演，模擬疫苗接種過程，增強實踐操作能力。此外，將使用多媒體教學(xué)工具，如PPT和視頻資料，以生動的圖像和動畫展示免疫反應(yīng)過程，幫助學(xué)生形象地理解抽象的生物學(xué)概念。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張人體免疫系統(tǒng)的卡通圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人體的自我防御機制。隨后提出問題：“你們知道我們的身體是如何保護(hù)自己不受疾病侵襲的嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心，為引入新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹免疫系統(tǒng)的基本組成，包括天然免疫和特異性免疫，通過圖示和簡單的講解讓學(xué)生形成初步的認(rèn)識。

-接著，通過實際案例（如流感病毒的感染與免疫反應(yīng)），詳細(xì)解釋特異性免疫的過程，包括抗原呈遞、B細(xì)胞和T細(xì)胞的作用以及抗體的產(chǎn)生。

-然后，教師引入計劃免疫的概念，解釋疫苗的作用機制，并介紹幾種常見的疫苗和它們的接種時間表。

-最后，通過提問和討論，鞏固學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬疫苗接種過程，每個小組分別扮演醫(yī)生、護(hù)士和接種者角色，體驗疫苗接種的各個環(huán)節(jié)。

-在角色扮演過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題并討論解決方案，如如何緩解接種者的緊張情緒，如何確保疫苗的安全性和有效性等。

-角色扮演結(jié)束后，各小組分享體驗心得，教師總結(jié)并強調(diào)疫苗接種的重要性。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師發(fā)放一份關(guān)于疫苗接種的問卷，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成問卷，問卷內(nèi)容包括疫苗的種類、接種時間、接種后的反應(yīng)等。

-學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成問卷，教師隨機抽取幾份問卷進(jìn)行點評，指出學(xué)生理解上的誤區(qū)并給予正確指導(dǎo)。

-最后，教師鼓勵學(xué)生在生活中積極宣傳疫苗接種的重要性，提高公眾的健康意識。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對于免疫系統(tǒng)的組成和功能有了基本的認(rèn)識，但在特異性免疫的理解上，一些學(xué)生還是感到有些困惑。我注意到通過案例研究和角色扮演，學(xué)生們對疫苗接種有了更直觀的感受，這有助于他們理解計劃免疫的實際意義。下次課，我會嘗試更多的互動活動，比如小組討論，讓學(xué)生更深入地探討免疫與生活的聯(lián)系，希望能進(jìn)一步提高他們的理解能力和學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻：播放關(guān)于免疫系統(tǒng)工作原理的科普視頻，幫助學(xué)生形象地理解抽象的生物學(xué)概念。

-圖片：使用免疫細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)圖，展示免疫系統(tǒng)如何識別和抵御病原體。

-音頻：播放疫苗接種的宣傳音頻，讓學(xué)生了解疫苗接種的重要性和正確的接種流程。

2.閱讀材料

-精選英文短文：提供關(guān)于健康生活方式的英文短文，內(nèi)容包括合理飲食、規(guī)律運動和良好心態(tài)等核心要素，讓學(xué)生在閱讀中提高英語能力的同時，加深對健康生活方式的理解。

3.在線工具

-在線詞典：鼓勵學(xué)生在遇到不熟悉的英文單詞時，使用在線詞典查找詞義，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-聽力練習(xí)軟件：利用專業(yè)的聽力練習(xí)軟件，讓學(xué)生在課后進(jìn)行聽力訓(xùn)練，增強對英語聽力的理解和應(yīng)用。

4.實驗資源

-互動模型：使用互動模型或軟件，讓學(xué)生模擬免疫反應(yīng)過程，加深對免疫系統(tǒng)工作原理的理解。

-實驗材料：準(zhǔn)備實驗材料，如疫苗樣本、模擬接種工具等，讓學(xué)生在實驗中感受疫苗接種的過程。

5.輔助教學(xué)資源

-案例研究：提供實際案例研究材料，讓學(xué)生分析疫苗接種對控制傳染病的作用。

-小組討論指南：制定小組討論的指南，引導(dǎo)學(xué)生在討論中深入探