Unit 1 Sports and Games Lesson 3（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit1SportsandGamesLesson3（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit1SportsandGamesLesson3

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)，主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的詞匯，如basketball,football,volleyball等；學(xué)習(xí)描述運(yùn)動(dòng)和游戲的句子，如"Ilikeplayingbasketball."；通過(guò)圖片和對(duì)話，練習(xí)詢問(wèn)和回答關(guān)于喜歡的運(yùn)動(dòng)和游戲的問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握與運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和基本句型。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，提高聽(tīng)說(shuō)技能。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好，增強(qiáng)自信心和合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握與運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的詞匯，如basketball,football,volleyball,swim等。

-學(xué)會(huì)使用句型"Ilikeplaying..."和"Whichsportdoyoulike?"進(jìn)行交流。

-能夠聽(tīng)懂并參與關(guān)于運(yùn)動(dòng)和游戲的簡(jiǎn)單對(duì)話。

舉例：在課程中，將重點(diǎn)教授如何使用這些詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。例如，通過(guò)展示不同運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出"Ilikeplayingfootball"或"Whichsportdoyoulike?"等句子，確保學(xué)生能夠正確使用這些表達(dá)方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-區(qū)分不同運(yùn)動(dòng)的英文名稱和拼寫(xiě)。

-在實(shí)際對(duì)話中正確運(yùn)用疑問(wèn)句和回答。

-理解和運(yùn)用英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)，尤其是在描述喜好時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)。

舉例：難點(diǎn)之一是學(xué)生可能會(huì)混淆不同運(yùn)動(dòng)的英文名稱，比如把volleyball和basketball弄混。為了幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)，可以通過(guò)游戲和重復(fù)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)記憶。另一個(gè)難點(diǎn)是學(xué)生在使用疑問(wèn)句時(shí)可能會(huì)忘記使用助動(dòng)詞do，例如錯(cuò)誤地說(shuō)成"Whichsportyoulike?"而不是"Whichsportdoyoulike?"。教師需要通過(guò)示例和練習(xí)來(lái)糾正這種錯(cuò)誤，并確保學(xué)生能夠理解并正確使用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表達(dá)喜好。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授和互動(dòng)討論相結(jié)合的方法，首先介紹新詞匯和句型，然后通過(guò)問(wèn)答和小組討論讓學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或?qū)W校操場(chǎng)的場(chǎng)景，用英語(yǔ)交流他們喜歡的運(yùn)動(dòng)。

3.利用多媒體教具，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，幫助記憶詞匯。

4.通過(guò)小組游戲，如運(yùn)動(dòng)詞匯接龍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。視頻結(jié)束后，教師提出問(wèn)題：“你們看到了哪些運(yùn)動(dòng)？你們喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？”學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好，如“Ilikeplayingfootball”。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師展示一系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，并逐一教授相應(yīng)的英語(yǔ)詞匯。接著，教師引入句型“Ilikeplaying...”和“Whichsportdoyoulike?”，通過(guò)示例演示如何使用這些句型進(jìn)行交流。學(xué)生跟讀并模仿，然后教師組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)“運(yùn)動(dòng)問(wèn)答”游戲，學(xué)生分成小組，輪流提問(wèn)和回答關(guān)于運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。例如，一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“Whichsportdoyoulike?”，另一個(gè)學(xué)生回答：“Ilikeplayingbasketball.”。通過(guò)這種互動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用所學(xué)知識(shí)。教師觀察并給予必要的指導(dǎo)和糾正。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，模擬在學(xué)校操場(chǎng)上，學(xué)生需要用英語(yǔ)邀請(qǐng)朋友一起參加不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“Let'splayfootballtogether!”，另一個(gè)學(xué)生回應(yīng)：“Sure,I'dloveto!”。教師鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造性地使用所學(xué)詞匯和句型。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。六、教學(xué)反思

這次課結(jié)束后，我感覺(jué)學(xué)生們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的詞匯和句型掌握得不錯(cuò)。他們?cè)诮巧缪莺托〗M活動(dòng)中表現(xiàn)出了很高的參與度，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。但也有部分學(xué)生在使用疑問(wèn)句時(shí)還存在一些困難，我需要在下一節(jié)課加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠熟練運(yùn)用。此外，我會(huì)考慮增加一些真實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在情境中使用英語(yǔ)。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-詞匯卡片：制作與運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的詞匯卡片，包括單詞、圖片和例句，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-互動(dòng)式課件：設(shè)計(jì)包含動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)元素的課件，以生動(dòng)形象的方式介紹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-對(duì)話音頻：錄制包含本節(jié)課所學(xué)句型的對(duì)話音頻，讓學(xué)生在課后能夠聽(tīng)并進(jìn)行模仿練習(xí)。

-角色扮演劇本：編寫(xiě)簡(jiǎn)單的角色扮演劇本，模擬真實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)。

-練習(xí)題庫(kù)：創(chuàng)建一系列與運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的練習(xí)題，包括填空、選擇和匹配等，用于鞏固學(xué)習(xí)成果。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-視頻教程：上傳教學(xué)視頻，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹和對(duì)話演示，學(xué)生可以在線觀看和學(xué)習(xí)。

-互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論區(qū)，讓學(xué)生在課后交流學(xué)習(xí)心得，互相解答疑問(wèn)。

-在線作業(yè)提交：利用平臺(tái)功能，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，教師可以及時(shí)反饋，提高作業(yè)效率。

-定期在線測(cè)試：通過(guò)在線測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

技術(shù)支持：

-多媒體教室：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響系統(tǒng)。

-網(wǎng)絡(luò)連接：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保證在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和教學(xué)資源的流暢訪問(wèn)。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括課件制作、在線平臺(tái)使用和設(shè)備維護(hù)。

-技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)：建立專門(mén)的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)解決教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-觀看與運(yùn)動(dòng)和游戲相關(guān)的英語(yǔ)視頻，記錄下視頻中出現(xiàn)的所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英文名稱。

-編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)的短故事，故事中需要包含至少5個(gè)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和2個(gè)句型。

-制作一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)海報(bào)，展示自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并標(biāo)注相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。

2.反饋方式：

-教師將逐個(gè)批改學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)視頻觀看記錄，檢查學(xué)生是否正確記錄了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱；針對(duì)短故事，評(píng)估學(xué)生是否正確使用了所學(xué)詞匯和句型；針對(duì)海報(bào)，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性和英語(yǔ)單詞的準(zhǔn)確性。

-在課堂上，教師將選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者分享他們的創(chuàng)作思路和過(guò)程，以此激勵(lì)其他學(xué)生。

-教師將提供個(gè)性化的反饋意見(jiàn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相交流作業(yè)，討論學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-教師將在下一節(jié)