2025屆河南省開封市蘭考縣第三中學高三下第一次測試數學試題含解析_第1頁
2025屆河南省開封市蘭考縣第三中學高三下第一次測試數學試題含解析_第2頁
2025屆河南省開封市蘭考縣第三中學高三下第一次測試數學試題含解析_第3頁
2025屆河南省開封市蘭考縣第三中學高三下第一次測試數學試題含解析_第4頁
2025屆河南省開封市蘭考縣第三中學高三下第一次測試數學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆河南省開封市蘭考縣第三中學高三下第一次測試數學試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.一個由兩個圓柱組合而成的密閉容器內裝有部分液體,小圓柱底面半徑為,大圓柱底面半徑為,如圖1放置容器時,液面以上空余部分的高為,如圖2放置容器時,液面以上空余部分的高為,則()A. B. C. D.2.歷史上有不少數學家都對圓周率作過研究,第一個用科學方法尋求圓周率數值的人是阿基米德,他用圓內接和外切正多邊形的周長確定圓周長的上下界,開創(chuàng)了圓周率計算的幾何方法,而中國數學家劉徽只用圓內接正多邊形就求得的近似值,他的方法被后人稱為割圓術.近代無窮乘積式、無窮連分數、無窮級數等各種值的表達式紛紛出現,使得值的計算精度也迅速增加.華理斯在1655年求出一個公式:,根據該公式繪制出了估計圓周率的近似值的程序框圖,如下圖所示,執(zhí)行該程序框圖,已知輸出的,若判斷框內填入的條件為,則正整數的最小值是A. B. C. D.3.閱讀下面的程序框圖,運行相應的程序,程序運行輸出的結果是()A.1.1 B.1 C.2.9 D.2.84.一小商販準備用元錢在一批發(fā)市場購買甲、乙兩種小商品,甲每件進價元,乙每件進價元,甲商品每賣出去件可賺元,乙商品每賣出去件可賺元.該商販若想獲取最大收益,則購買甲、乙兩種商品的件數應分別為()A.甲件,乙件 B.甲件,乙件 C.甲件,乙件 D.甲件,乙件5.已知函數,且的圖象經過第一、二、四象限,則,,的大小關系為()A. B.C. D.6.已知a>b>0,c>1,則下列各式成立的是()A.sina>sinb B.ca>cb C.ac<bc D.7.若實數、滿足,則的最小值是()A. B. C. D.8.曲線在點處的切線方程為,則()A. B. C.4 D.89.已知復數滿足,則的最大值為()A. B. C. D.610.如圖,在底面邊長為1,高為2的正四棱柱中,點是平面內一點,則三棱錐的正視圖與側視圖的面積之和為()A.2 B.3 C.4 D.511.已知向量,,若,則()A. B. C. D.12.執(zhí)行如圖所示的程序框圖后,輸出的值為5,則的取值范圍是().A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知拋物線的焦點為,直線與拋物線相切于點,是上一點(不與重合),若以線段為直徑的圓恰好經過,則點到拋物線頂點的距離的最小值是__________.14.如果函數(,且,)在區(qū)間上單調遞減,那么的最大值為__________.15.設雙曲線的左焦點為,過點且傾斜角為45°的直線與雙曲線的兩條漸近線順次交于,兩點若,則的離心率為________.16.已知向量,,若,則實數______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,圓的參數方程為(為參數),以為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.(1)求圓的極坐標方程;(2)直線的極坐標方程是,射線與圓的交點為、,與直線的交點為,求線段的長.18.(12分)如圖,已知在三棱錐中,平面,分別為的中點,且.(1)求證:;(2)設平面與交于點,求證:為的中點.19.(12分)已知函數.(1)當時,試求曲線在點處的切線;(2)試討論函數的單調區(qū)間.20.(12分)已知動圓E與圓外切,并與直線相切,記動圓圓心E的軌跡為曲線C.(1)求曲線C的方程;(2)過點的直線l交曲線C于A,B兩點,若曲線C上存在點P使得,求直線l的斜率k的取值范圍.21.(12分)如圖,湖中有一個半徑為千米的圓形小島,岸邊點與小島圓心相距千米,為方便游人到小島觀光,從點向小島建三段棧道,,,湖面上的點在線段上,且,均與圓相切,切點分別為,,其中棧道,,和小島在同一個平面上.沿圓的優(yōu)弧(圓上實線部分)上再修建棧道.記為.用表示棧道的總長度,并確定的取值范圍;求當為何值時,棧道總長度最短.22.(10分)設函數.(1)當時,求不等式的解集;(2)當時,求實數的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據空余部分體積相等列出等式即可求解.【詳解】在圖1中,液面以上空余部分的體積為;在圖2中,液面以上空余部分的體積為.因為,所以.故選:B【點睛】本題考查圓柱的體積,屬于基礎題.2、B【解析】

初始:,,第一次循環(huán):,,繼續(xù)循環(huán);第二次循環(huán):,,此時,滿足條件,結束循環(huán),所以判斷框內填入的條件可以是,所以正整數的最小值是3,故選B.3、C【解析】

根據程序框圖的模擬過程,寫出每執(zhí)行一次的運行結果,屬于基礎題.【詳解】初始值,第一次循環(huán):,;第二次循環(huán):,;第三次循環(huán):,;第四次循環(huán):,;第五次循環(huán):,;第六次循環(huán):,;第七次循環(huán):,;第九次循環(huán):,;第十次循環(huán):,;所以輸出.故選:C【點睛】本題考查了循環(huán)結構的程序框圖的讀取以及運行結果,屬于基礎題.4、D【解析】

由題意列出約束條件和目標函數,數形結合即可解決.【詳解】設購買甲、乙兩種商品的件數應分別,利潤為元,由題意,畫出可行域如圖所示,顯然當經過時,最大.故選:D.【點睛】本題考查線性目標函數的線性規(guī)劃問題,解決此類問題要注意判斷,是否是整數,是否是非負數,并準確的畫出可行域,本題是一道基礎題.5、C【解析】

根據題意,得,,則為減函數,從而得出函數的單調性,可比較和,而,比較,即可比較.【詳解】因為,且的圖象經過第一、二、四象限,所以,,所以函數為減函數,函數在上單調遞減,在上單調遞增,又因為,所以,又,,則|,即,所以.故選:C.【點睛】本題考查利用函數的單調性比較大小,還考查化簡能力和轉化思想.6、B【解析】

根據函數單調性逐項判斷即可【詳解】對A,由正弦函數的單調性知sina與sinb大小不確定,故錯誤;對B,因為y=cx為增函數,且a>b,所以ca>cb,正確對C,因為y=xc為增函數,故,錯誤;對D,因為在為減函數,故,錯誤故選B.【點睛】本題考查了不等式的基本性質以及指數函數的單調性,屬基礎題.7、D【解析】

根據約束條件作出可行域,化目標函數為直線方程的斜截式,數形結合得到最優(yōu)解,求出最優(yōu)解的坐標,代入目標函數得答案【詳解】作出不等式組所表示的可行域如下圖所示:聯立,得,可得點,由得,平移直線,當該直線經過可行域的頂點時,該直線在軸上的截距最小,此時取最小值,即.故選:D.【點睛】本題考查簡單的線性規(guī)劃,考查數形結合的解題思想方法,是基礎題.8、B【解析】

求函數導數,利用切線斜率求出,根據切線過點求出即可.【詳解】因為,所以,故,解得,又切線過點,所以,解得,所以,故選:B【點睛】本題主要考查了導數的幾何意義,切線方程,屬于中檔題.9、B【解析】

設,,利用復數幾何意義計算.【詳解】設,由已知,,所以點在單位圓上,而,表示點到的距離,故.故選:B.【點睛】本題考查求復數模的最大值,其實本題可以利用不等式來解決.10、A【解析】

根據幾何體分析正視圖和側視圖的形狀,結合題干中的數據可計算出結果.【詳解】由三視圖的性質和定義知,三棱錐的正視圖與側視圖都是底邊長為高為的三角形,其面積都是,正視圖與側視圖的面積之和為,故選:A.【點睛】本題考查幾何體正視圖和側視圖的面積和,解答的關鍵就是分析出正視圖和側視圖的形狀,考查空間想象能力與計算能力,屬于基礎題.11、A【解析】

利用平面向量平行的坐標條件得到參數x的值.【詳解】由題意得,,,,解得.故選A.【點睛】本題考查向量平行定理,考查向量的坐標運算,屬于基礎題.12、C【解析】

框圖的功能是求等比數列的和,直到和不滿足給定的值時,退出循環(huán),輸出n.【詳解】第一次循環(huán):;第二次循環(huán):;第三次循環(huán):;第四次循環(huán):;此時滿足輸出結果,故.故選:C.【點睛】本題考查程序框圖的應用,建議數據比較小時,可以一步一步的書寫,防止錯誤,是一道容易題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

根據拋物線,不妨設,取,通過求導得,,再根據以線段為直徑的圓恰好經過,則,得到,兩式聯立,求得點N的軌跡,再求解最值.【詳解】因為拋物線,不妨設,取,所以,即,所以,因為以線段為直徑的圓恰好經過,所以,所以,所以,由,解得,所以點在直線上,所以當時,最小,最小值為.故答案為:2【點睛】本題主要考查直線與拋物線的位置關系直線的交軌問題,還考查了運算求解的能力,屬于中檔題.14、18【解析】

根據函數單調性的性質,分一次函數和一元二次函數的對稱性和單調區(qū)間的關系建立不等式,利用基本不等式求解即可.【詳解】解:①當時,,在區(qū)間上單調遞減,則,即,則.②當時,,函數開口向上,對稱軸為,因為在區(qū)間上單調遞減,則,因為,則,整理得,又因為,則.所以即,所以當且僅當時等號成立.綜上所述,的最大值為18.故答案為:18【點睛】本題主要考查一次函數與二次函數的單調性和均值不等式.利用均值不等式求解要注意”一定,二正,三相等”.15、【解析】

設直線的方程為,與聯立得到A點坐標,由得,,代入可得,即得解.【詳解】由題意,直線的方程為,與聯立得,,由得,,從而,即,從而離心率.故答案為:【點睛】本題考查了雙曲線的離心率,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于中檔題.16、-2【解析】

根據向量坐標運算可求得,根據平行關系可構造方程求得結果.【詳解】由題意得:,解得:本題正確結果:【點睛】本題考查向量的坐標運算,關鍵是能夠利用平行關系構造出方程.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】

(1)首先將參數方程轉化為普通方程再根據公式化為極坐標方程即可;(2)設,,由,即可求出,則計算可得;【詳解】解:(1)圓的參數方程(為參數)可化為,∴,即圓的極坐標方程為.(2)設,由,解得.設,由,解得.∵,∴.【點睛】本題考查了利用極坐標方程求曲線的交點弦長,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.18、(1)證明見解析;(2)證明見解析.【解析】

(1)要做證明,只需證明平面即可;(2)易得∥平面,平面,利用線面平行的性質定理即可得到∥,從而獲得證明【詳解】證明:(1)因為平面,平面,所以.因為,所以.又因為,平面,平面,所以平面.又因為平面,所以.(2)因為平面與交于點,所以平面.因為分別為的中點,所以∥.又因為平面,平面,所以∥平面.又因為平面,平面平面,所以∥,又因為是的中點,所以為的中點.【點睛】本題考查線面垂直的判定定理以及線面平行的性質定理,考查學生的邏輯推理能力,是一道容易題.19、(1);(2)見解析【解析】

(1)對函數進行求導,可以求出曲線在點處的切線,利用直線的斜截式方程可以求出曲線的切線方程;(2)對函數進行求導,對實數進行分類討論,可以求出函數的單調區(qū)間.【詳解】(1)當時,函數定義域為,,所以切線方程為;(2)當時,函數定義域為,在上單調遞增當時,恒成立,函數定義域為,又在單調遞增,單調遞減,單調遞增當時,函數定義域為,在單調遞增,單調遞減,單調遞增當時,設的兩個根為且,由韋達定理易知兩根均為正根,且,所以函數的定義域為,又對稱軸,且,在單調遞增,單調遞減,單調遞增【點睛】本題考查了曲線切線方程的求法,考查了利用函數的導數討論函數的單調性問題,考查了分類思想.20、(1);(2).【解析】

(1)根據拋物線的定義,結合已知條件,即可容易求得結果;(2)設出直線的方程,聯立拋物線方程,根據直線與拋物線相交則,結合由得到的斜率關系,即可求得斜率的范圍.【詳解】(1)因為動圓與圓外切,并與直線相切,所以點到點的距離比點到直線的距離大.因為圓的半徑為,所以點到點的距離等于點到直線的距離,所以圓心的軌跡為拋物線,且焦點坐標為.所以曲線的方程.(2)設,,由得,由得且.,,同理由,得,即,所以,由,得且,又且,所以的取值范圍為.【點睛】本題考查由拋物線定義求拋物線方程,涉及直線與拋物線相交結合垂直關系求斜率的范圍,屬綜合中檔題.21、,;當時,棧道總長度最短.【解析】

連,,由切線長定理知:,,,,即,,則,,進而確定的取值范圍;根據求導得,利用增減性算出,進而求得取值.【詳解】解:連,,由切線長定理知:,,,又,,故,則劣弧的長為,因此,優(yōu)弧的長為,又,故,,即,,所以,,,則;,,其中,,-0+單調遞減極小值單調遞增故時,所以當時,棧道總長度最短.【點睛】本題主要考查導數在函數當中的應用,屬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論