2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（現(xiàn)代文閱讀）：記敘文閱讀（10題）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（現(xiàn)代文閱讀）：記敘文閱讀（10題）一．現(xiàn)代文閱讀（共10小題）1．（2024?廣州）閱讀下面文字，完成問題。??沙粒給云雀的信：??親愛的云雀，我在給你寫信。你收到的信多嗎？我從來沒有收到過信。因?yàn)槲沂巧沉?，是萬度蘇沙漠成千上萬石英質(zhì)小顆粒中的一粒，如果有人給我寫信，他不知道寫給誰(shuí)，沙粒太多了。??自從我打算給別人寫信，我想過許多收信人，比如茴香、小紅馬，想來想去，我想還是給你寫封信，以后我們就成了好朋友，對(duì)嗎？??親愛的云雀，我聽說你還有一個(gè)名字叫蒙古百靈，你為什么有兩個(gè)名字？我就叫沙粒。成千上萬的沙粒都叫沙粒。說到這里我有一些苦惱，因?yàn)槲覜]有自己的名字。??我拿不準(zhǔn)你想不想認(rèn)識(shí)一顆沙粒，但我還是想介紹一下自己。如果你用一只螞蟻的眼睛來看我，就像看到一個(gè)淡黃色的冰塊。透明，有香味。那是沙粒才能聞到的香味。??我告訴你一個(gè)秘密，在漿果里，蔓越橘比醋栗要甜。這方面你可能比我知道的多。我告訴你這些，是想和你成為朋友。如果想和別人成為朋友，需要送什么禮物呢？你知道，我是一顆沙粒，什么都沒有。不結(jié)果實(shí)，也不會(huì)像柳葉那樣在風(fēng)中搖擺。我想開粉色的花朵，這朵花有三個(gè)花瓣我就知足了。??我的伙伴說，如果想成為別人的朋友，要懂得好多事。可是我一直待在沙漠里，什么都不知道。有一天，一只比螞蟻還要小的昆蟲，費(fèi)了很大力氣爬上我的頭頂，它說，哇，我登上了山頂。這很可笑，但我也感到驕傲，終于有人認(rèn)為我是一座山了。??我和我的伙伴們白天夜晚都躺在曠野里。當(dāng)然我們會(huì)感覺有些硌，這么多堅(jiān)硬的沙粒堆在一起肯定硌得慌，但我們不會(huì)彼此埋怨。我喜歡觀察伙伴，透過它玻璃似的身體看到它身邊還有無盡的沙粒，仿佛置身迷宮里面。下雨的時(shí)候，雨灑在沙粒上聲音清脆，我們被雨水洗干凈，像一粒粒寶石。??云雀，你在聽我說嗎？我希望你對(duì)我說的有興趣。我猜想你從來沒有聽過沙粒對(duì)你說話。你會(huì)飛，有機(jī)會(huì)和花朵交朋友。畢竟能見到花朵，誰(shuí)在意沙粒呢？說到這里，我有一點(diǎn)傷心，但我們沙粒沒有眼淚。??我期待你的回信，可是你回信要寫誰(shuí)收呢？或許你可以這樣寫：萬度蘇沙漠給我寫信的那粒沙子收。希望我能收到。??親愛的云雀，我身邊的伙伴提醒我，想和別人交朋友，先要贊美。你想得到什么樣的贊美？請(qǐng)來信告訴我。你從天空飛過去的時(shí)候，我聽到了你的歌唱，雖然只聽到一個(gè)音，但這已經(jīng)足夠。你喉嚨里像流淌著泉水，像月光敲打冰湖的窗戶。你唱著歌飛走了，你把一句歌詞留在一公里的路上，真了不起，可惜我只聽到一個(gè)音節(jié)。??親愛的云雀，當(dāng)一顆沙粒就要永久沉默，如果沙粒會(huì)說話，會(huì)歌唱，沙漠就太喧囂了。所以上天讓歌唱者飛翔，讓固守者沉默。但愿你能讀完我的信。在全世界的沙粒里，可能我是第一個(gè)給你寫信的。想到這一點(diǎn)，我高興得想蹦起來。??親愛的云雀，祝你快樂地飛翔，快樂地歌唱，祝你兩只爪子干干凈凈。我不知道給朋友寫信用哪些詞會(huì)讓對(duì)方高興，你來信多告訴我一些美妙的詞匯吧。??給你寫信的那顆沙粒。??云雀給沙粒的復(fù)信：??親愛的沙粒，我收到了你的來信。別擔(dān)心我認(rèn)不出你。七月份，我從小興安嶺飛往狼居胥山脈，路過了你們那個(gè)地方。當(dāng)時(shí)我心里想，這里多么莊嚴(yán)，金色的沙漠有柔美的曲線，這里沒有其他東西，全都是潔凈的沙子。你想想看，如果你的身旁長(zhǎng)著灌木，樹下一定會(huì)有松鼠、花栗鼠甚至黑熊，臭氣熏天。從天空上瞭望，樹木遮蔽了地表，看不清螞蟻、野蜜蜂，更看不清沙粒。??親愛的沙粒，在我寫下上面這些字的時(shí)候，我正飛向蔥嶺。我去做什么？不做什么，所有的地方只是經(jīng)過之地。我們鳥類并沒有目的地，我們飛翔就像你們靜靜待在沙漠里。飛翔的時(shí)候，如果你盯著天上的星星看，如同靜靜地躺在夜空里，感覺不到自己飛翔。??下面我解答你的疑惑。我是云雀，又叫蒙古百靈，還叫沙百靈。叫什么都無所謂，再送我一百個(gè)名字我還是我。我頭頂?shù)挠鹈跫t色，兩只眼睛有棕白色的眉紋，喙土黃色，爪子肉色。這就是我。對(duì)你來說，我長(zhǎng)得可能太復(fù)雜了。沒辦法，美總是很復(fù)雜的。??親愛的沙粒，你提到了贊美，這里面充滿奧妙。如果你想讓對(duì)方高興又不違背真實(shí)，要學(xué)會(huì)寫詩(shī)。比如你說“蒙古百靈是會(huì)唱歌的風(fēng)”，我聽了會(huì)高興，這就是贊美。我收到的贊美太少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，萬物不具備贊美我的才華，我只好自己贊美自己：“云雀，星星融化，也沒有你的歌聲清脆?！甭牭竭@個(gè)，我眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。??實(shí)際生活中，我經(jīng)常受凍挨餓，還要忍受干渴。我要去蔥嶺，但不知道去那里做什么。??我要說的就是這些，可能沒什么條理。因?yàn)槲乙贿厡懶牛贿咃w行，還要提防頭頂出現(xiàn)天敵。好了，不說了，我要飛進(jìn)一片濕潤(rùn)的樹林里，去那里捉肥而白的昆蟲，捉不到昆蟲就吃漿果，然后歌唱。??愛你的云雀，于高加索的黑松林上空。（節(jié)選自鮑爾吉?原野《萬物親近》，有刪改）（1）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文由沙粒的去信和云雀的回信兩部分構(gòu)成，情感表達(dá)真切自然。B.本文分別從沙粒和云雀的視角表達(dá)對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)世界的感受。C.本文中沙粒和云雀對(duì)待名字的不同態(tài)度，反映了兩者的性格差異。D.本文以書面語(yǔ)為主，語(yǔ)言典雅嚴(yán)謹(jǐn)，含蓄深沉，令讀者回味無窮。（2）你會(huì)選沙粒和云雀中哪一個(gè)交朋友？請(qǐng)結(jié)合它的形象特點(diǎn)說說理由。（3）請(qǐng)按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文，賞析文中劃線句子的表達(dá)效果。①你喉嚨里像流淌著泉水，像月光敲打冰湖的窗戶。（從修辭手法的角度）②當(dāng)時(shí)我心里想，這里多么莊嚴(yán)，金色的沙漠有柔美的曲線，這里沒有其他東西，全都是潔凈的沙子。（從描寫手法的角度）（4）請(qǐng)從以下兩個(gè)標(biāo)題中選擇一個(gè)作為本文的標(biāo)題，并說明理由。①《讓我們成為朋友》②《飛翔的歌唱者和沉默的固守者》2．（2024?黑龍江）閱讀《暖心粥》一文，回答問題。暖心粥①來到愛心粥鋪時(shí)，天剛亮，太陽(yáng)還沒露頭。一下車，一股寒風(fēng)襲來，臉上刀割似的。我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。②掀起棉門簾，走進(jìn)屋，熱氣撲面。只見右邊是餐廳，五張長(zhǎng)條桌，能坐下一二十人的樣子。左邊矮墻邊放著兩個(gè)粥桶。我掀開桶蓋，粥香撲鼻。一桶是小米粥，金黃金黃的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶邊有兩盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙痞。③矮墻里面是廚房，兩個(gè)大蒸鍋冒著縷縷熱氣。兩個(gè)穿著白大褂的中年女人，一個(gè)低頭揉面，一個(gè)低頭切菜，看樣子兩人都很忙。④“環(huán)衛(wèi)清潔工、孤寡老人、留守兒童、貧困殘疾人、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員……我不在免費(fèi)喝粥范圍呢。”我看著墻上紅紙上寫的免費(fèi)就餐范圍，嘴里念叨著。切菜的女人轉(zhuǎn)身打量我說：“第一次來吧？自己拿碗盛粥，隨便喝，不在范圍內(nèi)也不向你要錢。”⑤正說著，進(jìn)來三個(gè)戴棉帽、穿棉襖的女人，帽子前檐上掛著白霜，棉衣外面套著橘黃色馬甲。打頭的女人摘下帽子，搓著手說：“這天，真冷啊！”看這身打扮，我猜她們是環(huán)衛(wèi)工人。⑥一問，果然是。我洗過手，盛了三碗粥，端到她們面前：“喝碗粥暖暖身子?！备邆€(gè)子說聲謝謝，接著問我：“以前沒見過你，是新來的義工吧？”我笑了笑，說：“算是吧，臨時(shí)幫忙。”她笑著應(yīng)道：“熱乎乎的粥，喝一口熱在身上、暖在心里，我們姐妹把這粥叫暖心粥！”⑦矮個(gè)子接過話茬：“我們每天凌晨四點(diǎn)多出來干活，搶著大掃帚，干活時(shí)沒感到冷，掃完停下來就冷了，特別是后背冰涼冰涼的，又冷，又累，又餓。”停一會(huì)兒，她指著碗里的粥說：“你看，這時(shí)熱乎乎的粥懂好了，還是免費(fèi)的，喝上一碗，是不是特別暖心？”⑧此時(shí)，陸續(xù)有人進(jìn)來喝粥吃飯，人多了起來。顧客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，兩個(gè)中年女人從廚房出來，坐在木凳上歇息。趁著空閑，我與她倆聊了起來。⑨原來這個(gè)粥鋪是一個(gè)叫老李的人在2012年開辦的，她們是這里的義工，其間來來走走的有三十多人。她們說起了老李辦愛心粥鋪的初衷：有一次，老李起早外出談業(yè)務(wù)，三九天特別冷，車出了點(diǎn)故障停在路邊，見一名女環(huán)衛(wèi)工在干活，眉毛上都是白霜。聊幾句，她說干完活，大冷天就想喝碗熱乎乎的粥。還有，老李居住的小區(qū)，有些七八十歲的老人，獨(dú)自生活，手腳不大利落，做飯困難。小時(shí)候老李家困難，讀書時(shí)沒少得到好心人的幫助，就想做點(diǎn)力所能及的事。于是老李就開了這個(gè)免費(fèi)粥鋪。⑩粥鋪開辦初期，只限環(huán)衛(wèi)工人和孤寡老人用餐，后來擴(kuò)大到現(xiàn)在的用餐人員范圍。每天來喝粥的有五六十人，主要還是環(huán)衛(wèi)工人和附近的老人。?以環(huán)衛(wèi)工人為主的就餐高峰過了。其中一個(gè)女人說：“咱們把米粥和饅頭熱熱，再拌個(gè)豆腐咸菜，老人們?cè)搧砹恕！闭f完，倆人又忙了起來……?陽(yáng)光透過窗戶，灑在餐桌上。窗外凜凜寒風(fēng)，屋內(nèi)融融暖意……（作者：車承金選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）（1）請(qǐng)以文中“我”的視角，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2）第⑨段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（3）如何理解最后一段畫線句子中“暖意”的含義？（4）“愛心粥”讓環(huán)衛(wèi)工人感受到了溫暖，在你的學(xué)習(xí)生活中，肯定也遇到過令你感到溫暖的事，請(qǐng)把它寫下來。3．（2024?天津）閱讀《小巷有花守流年》一文，回答問題。小巷有花守流年陳莉①回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進(jìn)在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂彎里。②小巷蜿蜒，似一條安靜的小溪，我們?cè)谛∠蠌牧黠h蕩。轉(zhuǎn)個(gè)彎，一片花叢撲入眼簾，有雞冠花、江西臘、太陽(yáng)花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉心的一點(diǎn)朱砂痣。③兒時(shí)的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時(shí)，我家門口的柴垛上，爬滿了紅的、紫的牽牛花，密密地結(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的草花，在鄉(xiāng)下恣意地開著，雖粗陋簡(jiǎn)樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是人間好風(fēng)景。④最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵美麗的粉紅月季。我和幾個(gè)小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清涼，笑語(yǔ)盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游飄來，順著水勢(shì)，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖。又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，去奔跑，去追逐，感覺自己也變成了嬌俏的花朵，與微風(fēng)嬉戲，和鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭，看到母親年輕的臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽(yáng)光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色，健康、動(dòng)人……⑤我們長(zhǎng)大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。⑥后來的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截。她說：“我不去你們家，我要守在這里，我離不開土。”⑦我永遠(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽(yáng)西下，母親站在家門口，向我揮手告別，雖面容滄桑，卻眼神堅(jiān)定。秋風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時(shí)光行走，這一幕，已經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越來越清晰。⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說是在田里干活時(shí)撿到的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰(shuí)家的種子，萌芽在母親的田埂上。夏天時(shí)，蜀葵開了幾串通紅的花，為整條小巷溫柔地點(diǎn)亮一盞燈，照著我回家的路。⑨再回家時(shí)，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。⑩“這個(gè)是從咱家摘的，那個(gè)是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒花看。”母親說。?這時(shí)我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，然后無聲地退去；她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不懼怕風(fēng)雨。你來，她們?cè)?；你走，她們?nèi)耘f在。?如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時(shí)光里的花草之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動(dòng)。?我知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅(jiān)守著什么。他們像這些花兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲一杯煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……（選自《思維與智慧》，有刪改）（1）將下面一段文字還原到文中，最合適的位置在哪兩段之間？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。煙靄薄薄的，流淌在四周的群山間，流淌在小村的夢(mèng)里。我也化為薄煙，在小村的夢(mèng)里流淌，恍惚又回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法角度賞析第③段畫線的句子。鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。（3）請(qǐng)結(jié)合第④段分析，為什么“流水落花圖”最令“我”難忘。（4）文章題目“小巷有花守流年”有哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。4．（2024?安徽）閱讀下面的文字、回答問題。山中的小草郭震海①或許和年齡有關(guān)吧，我越來越喜歡回到鄉(xiāng)村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝梁梁中錯(cuò)落的農(nóng)舍，摸一摸身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。②太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經(jīng)滄桑的母親，包容萬物。一片片白楊林、柳樹林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢、以及低矮的小草、都生長(zhǎng)在大山的懷抱里、大山無聲，默默地哺育著草木；草木無言，靜靜地供養(yǎng)著山里的動(dòng)物。③每當(dāng)走在山中，我總喜歡俯下身子，去觀察一株株小草，任微風(fēng)從耳邊吹過，小鳥在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。④在太行山里，每一株草都有自己的名字，山里的孩子從小就進(jìn)山識(shí)草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們不僅為蒼山披綠，也曾在漫長(zhǎng)的歲月里救過山里人的命。山里人代代相傳、口口相授，對(duì)各種草木的習(xí)性和作用如數(shù)家珍。⑤記得很小的時(shí)候，我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認(rèn)識(shí)的是黃芩，我喜歡它的向陽(yáng)而生。除了喜歡陽(yáng)坡外，黃芩似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)。根莖深埋泥土，春天生出新芽，細(xì)小的軀干慢慢抽出。農(nóng)人們懂得，此時(shí)的黃芩格外嬌嫩，走過之時(shí)腳步會(huì)變得緩而輕，生怕把它踩疼。到了七八月份，它細(xì)長(zhǎng)的軀干會(huì)高高上揚(yáng)，如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開，頂端開出紫色的小花，隨風(fēng)搖曳，很是漂亮。黃芩的根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用，山里人在挖黃苓的時(shí)候很講究，比如發(fā)現(xiàn)成片的黃岑，會(huì)選一些年長(zhǎng)的挖走，留下年幼的繼續(xù)生長(zhǎng)。⑥小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。不過它散發(fā)出的特殊香氣總會(huì)暴露它的存在，這種植物在春天里很容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯弦荒甑目葜€未腐朽，懂它的人一眼就可認(rèn)出。不過太行山里的農(nóng)人不會(huì)在春天挖小柴胡，那樣會(huì)遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡的葉子同樣細(xì)長(zhǎng)、秀麗，春生夏長(zhǎng)，開出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細(xì)長(zhǎng)，多用于治療感冒發(fā)熱等，山里人偶感風(fēng)寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。⑦益母草的性格則比較外向、田埂旁，小路邊，它總喜歡與灌木比高低，長(zhǎng)得很是旺盛，仿佛春來它先知，嫩小的新葉迎春破土，生長(zhǎng)很快，進(jìn)入夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔的個(gè)頭開滿了粉紅色的小花。花開兩三天后，就是采收最好的時(shí)候。選一個(gè)晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，留下的根來年又會(huì)旺長(zhǎng)。采回后，稍作晾曬，清洗干凈，母親會(huì)將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌、最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。⑧每一次回鄉(xiāng)，我總會(huì)走進(jìn)山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個(gè)個(gè)交情甚厚的老友，初春的風(fēng)在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑，蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走邊唱。背陰處偶有殘雪待融，雪面上有山雞、野兔走過，爪印如盛開的花朵。沉睡了一個(gè)冬天的老桃樹、大柳樹，枝條上已有新芽冒尖，讓人驚喜，此時(shí)大地之下，成群結(jié)隊(duì)的小草聞風(fēng)而動(dòng)，枯枝敗葉中孕育著新生。陽(yáng)坡上的黃芩，灌木叢中的小柴胡，田埂邊的益母草，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽已經(jīng)在解凍的泥土中萌生。我輕聲喚著它們的名字，微風(fēng)中，它們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)答……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月22日，有改動(dòng)）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.第④段中“每一株草都有自己的名字”，表現(xiàn)出太行山區(qū)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的小草非常熟悉。B.第⑤段中“只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)”，突出了黃芩生命力頑強(qiáng)，對(duì)生存環(huán)境別無他求。C.第⑦段寫益母草從采收到制成膏狀的過程時(shí)，用了割、晾曬、清洗、熬等動(dòng)詞，準(zhǔn)確精練。D.第⑧段的景物描寫、有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，有視覺有聽覺，展現(xiàn)了大山初春時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)。（2）作者說“太行山是雄偉的，也是溫柔的”，如何理解這里的“雄偉”“溫柔”？（3）請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。（4）文章線索明晰，首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。（5）作者通過寫黃芩、小柴胡和益母草這三種小草表達(dá)了怎樣的思想感情？5．（2024?大慶）閱讀下面文學(xué)類文本，完成問題。青龍偃月刀韓少功①何爹剃頭幾十年，是個(gè)遠(yuǎn)近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，生計(jì)越來越難以維持。何爹不愿趨時(shí)，說年輕人要染頭發(fā)，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個(gè)人？他不是不會(huì)染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對(duì)不做。結(jié)果，好些年輕人來店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā)，更不能做負(fù)離子和爆炸式，就打道去了鎮(zhèn)上。②何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺。③“今天是初八，估算著你是該來了?！彼吲d地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進(jìn)入第一道程序：洗臉清頭。④洗完臉，發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對(duì)新式美發(fā)的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？（A）只曉得操一把電剪，一個(gè)吹筒，兩個(gè)月就出了師，就開得店，那也算剃頭？他振振有詞地說，剃匠剃匠，關(guān)鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺？就因?yàn)殛P(guān)太將軍的功夫也是在一把刀上，過五關(guān)，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場(chǎng)。⑤我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”：刀背在顧客后頸處長(zhǎng)長(zhǎng)地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。至于“哪吒探海”更是不可錯(cuò)過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細(xì)剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個(gè)耳朵頓時(shí)清新和開闊，整個(gè)面部和身體為之牽動(dòng)，招來嗖嗖嗖八面來風(fēng)。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個(gè)噴嚏天昏地暗，盡吐五臟六腑之濁氣。⑥（B）何師傅操一桿微型青龍偃月，閱人間頭顱無數(shù)，開刀，合刀，清刀，彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。⑦一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。⑧盡管廉價(jià)，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時(shí)候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個(gè)腦袋。但他還是決不焗油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不著，常常去老朋友那里串門坐人家。從李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨綿綿無絕期”，他詩(shī)興大發(fā)時(shí)，能背出很多古人詩(shī)作。⑨三明爹一輩子只有一個(gè)發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實(shí)的腦袋。雖然不識(shí)幾個(gè)字，三明爹也是他背詩(shī)的最好聽眾。有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個(gè)嶺去看望老朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。⑩他含著淚回家，取來了行頭，再給對(duì)方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。?何爹再一次張飛打鼓：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強(qiáng)漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。?那一定是人生最后的極樂。（有刪改）（1）下列關(guān)于小說內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.“青龍偃月刀”是關(guān)羽的兵器，將何爹的剃刀稱作“微型青龍偃月”，是因?yàn)楹蔚c關(guān)羽有些許相似之處。B.小說開篇寫“好些年輕人來店里看一眼”“就打道去了鎮(zhèn)上”，表達(dá)了作者對(duì)年輕人崇洋媚外行為的強(qiáng)烈批判。C.小說結(jié)尾處“最后的極樂”既明寫三明爹感受到的快樂，也暗示何爹的剃頭絕活可能退出生活而成為歷史。D.小說中“關(guān)公拖刀”“張飛打鼓”等對(duì)剃刀功夫的四字命名，體現(xiàn)了小說的古典文化意味，具有文學(xué)氣息。（2）根據(jù)要求，在橫線處填空。①A處運(yùn)用的修辭手法是，突出了何爹對(duì)新式美發(fā)的不滿和不屑。②B處運(yùn)用的描寫手法是，表現(xiàn)了何爹剃頭技藝精湛，手法嫻熟。（3）《青龍偃月刀》是韓少功“鄉(xiāng)土人物”系列作品之一，小說中何爹與三明爹是好友，文中哪些情節(jié)體現(xiàn)了他們的情誼？（4）如何看待何爹對(duì)傳統(tǒng)剃頭手藝的堅(jiān)守？請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?．（2024?呼和浩特）文本細(xì)讀是提升閱讀能力和增強(qiáng)閱讀效果的重要途徑。請(qǐng)細(xì)讀選文完成下面任務(wù)。背后朱成玉①小時(shí)候，癡迷于看電影，可是對(duì)于家庭貧困的我來說，去影院看場(chǎng)電影簡(jiǎn)直就是癡人說夢(mèng)。周末的時(shí)候，經(jīng)常在電影院門前徘徊，聽聽里面的動(dòng)靜，一來二去的，總是被門口的驗(yàn)票員嘲弄。散場(chǎng)了，門口的地上就有很多人扔掉的電影票，我就撿起來，仿佛自己剛剛從里面走出來一般，在精神上愉悅一下。②回到家，端詳著電影票，突發(fā)奇想，能不能偽造一張電影票呢？說干就干，照葫蘆畫瓢，費(fèi)了好大勁兒，終于偽造成功。我攥著這張“精神飯票”，竟然蒙混過關(guān)。我故意留了個(gè)心眼兒，沒有在那上面標(biāo)注幾排幾號(hào)，不然驗(yàn)票員順著那號(hào)碼找過去，一找一個(gè)準(zhǔn)兒，被揪出來可就丟人丟大發(fā)了。③在黑暗的過道邊，我偷偷蹲下來，又忐忑又興奮地觀看了人生第一場(chǎng)電影，我無比清晰地記得電影名字是《永不消逝的電波》。④電影演完了，我意猶未盡，也很慶幸沒有驗(yàn)票員來查票。跟著散場(chǎng)的人群路過門口，聽到幾個(gè)工作人員在里面大聲的對(duì)話——⑤“哈哈，這小子還挺有才，畫得還挺像！”⑥“你當(dāng)時(shí)被蒙住了？”⑦“怎么可能呢，可那么一個(gè)小孩子，怪可憐的，來好幾次了。看就讓他看吧，也沒占座?！雹唷班牛堑故?。不過再看到這小子也得說說他，不然以后長(zhǎng)大學(xué)會(huì)騙人就壞了。”⑨當(dāng)時(shí)眼淚差一點(diǎn)兒就流出來，比起電影內(nèi)容，這些對(duì)話更讓我刻骨銘心。假電影票的背后，是最真實(shí)可愛的善良。⑩在我們小城，新開發(fā)了幾個(gè)旅游景點(diǎn)，景點(diǎn)之間距離不遠(yuǎn)也不近，所以人力三輪車又出現(xiàn)在人們視野里。?一個(gè)暴雨天，我就坐上了一輛自行車改裝的人力三輪車，在大雨中搖搖晃晃地前行。騎車人拼命蹬著，動(dòng)作的幅度很大，有些吃力的樣子。路上的水越來越多，我一邊掏錢，一邊叫停，怕他的車子陷在積水里?？墒亲屓艘馔獾氖牵芙^收我的錢，疾馳而去。我追著跑了幾步，雖然沒完全看清他的面孔，但還是認(rèn)出了他——我初中的一個(gè)同學(xué)。?我想，暴雨像一個(gè)簾子，遮擋了他的臉，也阻隔了他遠(yuǎn)去的身影。其實(shí)何止于他，這世上，還有多少人在暴雨里奮力前行！他們留給我們艱辛的背影，同時(shí)，我們也能感受到，那背影里的倔強(qiáng)和不屈。我在他的背后，看到的卻不僅僅是他的后背。?朋友和我講起他的父親，每天早上，父親都會(huì)帶早餐回來，他不知道父親什么時(shí)候出去的。這讓他想起小時(shí)候，父親經(jīng)常帶他上班，每到中午下班午休的時(shí)候，父親總會(huì)帶他去對(duì)面的湯包店吃湯包，但父親每次只要一屜，一屜8個(gè)左右。那時(shí)湯包是他最愛吃的食物，湯包一上桌，他便大口大口地吃起來。但那時(shí)他沒有注意到，全餐廳里只有父親一個(gè)人沒有在吃，只是坐在他身邊，看著他。?他自己吃飽后，父親帶著他回到單位，幫他在桌子上鋪好單子，哄他午休。那時(shí)的父親還沒有吃午飯。睡著的他不會(huì)想到，父親打開飯盒，里面盛著——土豆絲、白米飯、幾根成蘿卜條。這就是父親的午餐。父親就是這樣，一直在他們幸福生活的背后，緊咬牙關(guān)。?生活就像一座漂亮而精致的機(jī)械鐘表，時(shí)針和分針優(yōu)雅地有條不紊地走著，可是這背后，是小齒輪咬著大齒輪，在不停歇地原地攀爬。?翅膀下的風(fēng)，看不見，患難與共的影子，摸不著，但它們一直存在，并推著我們奔赴遠(yuǎn)方。（選自《半月談?品讀》，有刪改）【細(xì)讀?把握結(jié)構(gòu)】（1）選文圍繞“背后”寫了三件事，請(qǐng)你在如圖空缺處為另外兩件事擬寫小標(biāo)題。①②【細(xì)讀?潛入詞句】（2）閱讀選文，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問題。①我攥著這張“精神飯票”，竟然蒙混過關(guān)。（品味句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）②父親打開飯盒，里面盛著——土豆絲、白米飯、幾根咸蘿卜條。（請(qǐng)從破折號(hào)使用的角度賞析語(yǔ)句。）【細(xì)讀?挖掘細(xì)節(jié)】（3）結(jié)合選文第⑤段到第⑧段的對(duì)話內(nèi)容，分析“比起電影內(nèi)容，這些對(duì)話更讓我刻骨銘心”的原因。（4）有同學(xué)認(rèn)為選文第?段中加點(diǎn)內(nèi)容可以刪去，你同意嗎？為什么？【細(xì)讀?體悟主旨】（5）葉圣陶先生說：“如果能引導(dǎo)學(xué)生仔仔細(xì)細(xì)讀文本，獲得透徹之理解，則學(xué)生非徒理解而已，其思想感情必受深切的影響。”請(qǐng)結(jié)合對(duì)這句話的理解，以選文??段為命題范圍，設(shè)計(jì)一道問答題，并附上參考答案。7．（2024?北京）閱讀《海內(nèi)存知己》，完成問題。海內(nèi)存知己①前天到醫(yī)院去探望巴老。坐下不久，曹禺來了。這是我最近第二次在醫(yī)院里看到他。一年來，幾次與曹禺相遇都在巴金家里。他們是老朋友，談起天來熱烈而隨便，海闊天空地說著許多事情。坐在一旁聽他們談話真是一種快樂。他們對(duì)談，有時(shí)也爭(zhēng)論。曹禺的耳朵不大好，戴著助聽器也還要時(shí)時(shí)把頭湊到巴金身邊去，因此巴金說話時(shí)就比平常更放大了聲音。我坐在對(duì)面，他們就像發(fā)表演講似的，對(duì)著我這個(gè)唯一的聽眾，擺出他們的看法，好像時(shí)時(shí)想打動(dòng)、說服我。這真是非常地有意思。②記得是1946年，在霞飛坊巴金家里，我第一次見到曹禺。他是我敬重的劇作家和前輩，他在南開中學(xué)搞演劇活動(dòng)，是在我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的六七年以前。1946年，他好像正在導(dǎo)演他自己寫的電影《艷陽(yáng)天》，劇本同時(shí)也在文化生活出版社出版。我得到一冊(cè)簽名本，順便請(qǐng)他寫字，他在詩(shī)箋上題寫了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩(shī)。我不知道他為什么寫下這兩句，也許是在哪個(gè)劇本前面的“獻(xiàn)辭”吧，但卻也能形象地寫出他的為人。他是個(gè)天真的人，似乎隨便和誰(shuí)都能立即成為極熟的朋友——當(dāng)然，這只是我從表面得到的認(rèn)識(shí)?？梢宰鳛槔C的，是在上海大光明電影院門口的一次經(jīng)歷。那是一部有名的美國(guó)西部片的首映日，片名譯為《三叉口》。散場(chǎng)后，我在影院門口的人潮中碰到曹禺。我問他片子怎么樣，他興奮地連說好，很好，同時(shí)還做出了只有一個(gè)中學(xué)生才能做出來的表情動(dòng)作。這使我很吃驚并留下了至今不能忘記的印象。我想，曹禺真是渾身充滿著青春活力的人啊?、郛?dāng)時(shí)我們沒有什么私人交往，也不怎么清楚他的生活情況，只從朋友們的談話里聽說他做電影導(dǎo)演并不如意。④這以后就是三十年不相見。⑤偶然聽到關(guān)于他的種種消息。有人說他的身體很不好，情緒很不穩(wěn)定，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)頹唐。但對(duì)照過去僅有的印象，我直覺地感到，他會(huì)走過來的。我總覺得他身上有一種奇妙的能適應(yīng)種種情況的強(qiáng)盛的活力，同時(shí)他還是一個(gè)有著高昂激情的善良的詩(shī)人（不一定寫詩(shī)的才是詩(shī)人，這是我最近產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈感受）。這樣的人很難在風(fēng)浪中被沖垮、卷走。⑥我的猜測(cè)可能并沒有錯(cuò)。⑦近來曹禺常常從北京到上海來住一陣子。他是來工作的。工作之一是想完成他三十年前沒有完成的劇本《橋》。工作是艱巨的，重拾舊夢(mèng)并不如想象的那么容易，然而這卻是值得努力以赴的工作。在巴金家里有幾次都談到了《橋》。曹禺說他在設(shè)法尋找當(dāng)年《文藝復(fù)興》上發(fā)表過的前兩幕原作，同時(shí)努力尋憶、收集40年代重慶的生活印象，他很努力地繼續(xù)寫，有時(shí)感到非常艱難。這時(shí)巴金就總是給他“打氣”。“打氣”并不是他們對(duì)話的全部，讓我這個(gè)旁聽者受到非比尋常感動(dòng)的，是兩個(gè)老朋友之間的對(duì)話。巴金已經(jīng)是近八十歲的老人了。我看他就像推著一部車子過橋，他吃力，但耐心，一點(diǎn)點(diǎn)地使勁地推。他微笑著，說著笑話，但總不離開主要的目標(biāo)。笑話有時(shí)是有點(diǎn)辛辣的，這時(shí)曹禺就像個(gè)愛撒嬌的孩子，躲閃著，但也會(huì)承認(rèn)自己當(dāng)年有些舉動(dòng)是可笑的。在這種地方我看到了曹禺的誠(chéng)直、天真，這是非?？蓯鄣男愿瘛Ｎ蚁?，他終究會(huì)被一步步推上橋頂吧。⑧巴金對(duì)曹禺說的話，有些已經(jīng)寫進(jìn)他的《隨想錄》了。近來巴金有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)衽笥讯鄬懽髌?，多做工作。他?duì)不同的對(duì)象說的話是不同的，方式也不同，但目的總是一個(gè)，希望我們努力工作，爭(zhēng)取為人民多留下一些精神財(cái)富。老人拳拳的心是摸得到的，從溫暖至熾熱。從他和曹禺的談話中，我仿佛看見了從當(dāng)年讀《雷雨》原稿時(shí)就已經(jīng)點(diǎn)燃了的火焰，一直燃燒到今天，四十多年了，依舊、也許是更加熾熱了。⑨這是我所看到的少有的一種人間美麗景象，也就是我們習(xí)慣稱之為“友情”的東西。1983年2月9日（取材于黃裳同名文章）（1）文章回憶了1946年，但重點(diǎn)描述的是近年來“我”看到的巴金與曹禺交往的場(chǎng)景，贊美了跨越幾十年的“人間美麗景象”。為什么這樣寫？（2）“活力”在第②段和第⑤段兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，解釋其不同的含義。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，說說第⑦段畫線句中“他就像推著一部車子過橋”在文中是什么意思，并分析“吃力”“耐心”“一點(diǎn)點(diǎn)地使勁”的表達(dá)效果。（4）巴金“希望我們努力工作，爭(zhēng)取為人民多留下一些精神財(cái)富”。結(jié)合文章內(nèi)容，說說你從中獲得了什么“精神財(cái)富”。8．（2024?通遼）在“家鄉(xiāng)之美”活動(dòng)中，東東帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)家鄉(xiāng)宣傳名片，激發(fā)大家熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。科爾沁草原上的城市劍鈞①4歲時(shí)，我來到一座陌生的城市；54歲時(shí)，我離開了這座城市。整整50年，我對(duì)這座城市已無比熟悉。這座城市就是內(nèi)蒙古通遼。這座科爾沁草原上的城市，給了我“天蒼蒼，野茫?！钡淖畛跤∮洝＠b遠(yuǎn)歲月的鏡頭，記憶的光圈是墨綠色的，散發(fā)著芳草的清馨。那藍(lán)天下的西遼河，那河上的老木橋，那郊野沒膝的青草，那水畔怒放的薩日朗，那天邊云朵般的羊群，那悠揚(yáng)的馬頭琴聲……猶如油畫一般倒映在我的心湖上。雖然已離開這座城15年，但對(duì)它的思念卻從未離開過我的心頭。②1958年，我隨部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的父母從遼寧錦州支邊到了通遼市。我依稀記得，老通遼除了明仁大街、中心大街、建國(guó)路是石板路或沙石路，其它街巷多為土路。車輪卷起的揚(yáng)塵足以讓人看不見對(duì)面的人，空氣里彌漫著灰塵的氣味。③兒時(shí)，父親多次帶我走上西遼河上的那座老木橋，撫著欄桿，望河水滾滾，泛著黃色波濤。原野一望無際，萬綠叢中點(diǎn)染著紅紅的薩日朗、黃黃的忘憂草、藍(lán)藍(lán)的蒲公英……然而，上世紀(jì)60年代中期，河水開始斷流，70年代初徹底干涸了。城里的孩子小腳丫踩在松軟沙灘上，一溜煙就跑到了對(duì)岸滿是綠野田疇的鄉(xiāng)下。④上世紀(jì)60年代，人們掰著手指頭數(shù)，小城里只有三五座兩層樓房，最高的建筑當(dāng)數(shù)通遼師范學(xué)院（現(xiàn)內(nèi)蒙古民族大學(xué)）的三層灰樓。1978年，學(xué)校建起了一幢五層教學(xué)樓，我們這些新生一入學(xué)就幸運(yùn)地來到新樓上課，大家都興奮極了。如今，通遼城里動(dòng)輒十幾層、二十幾層的高樓拔地而起，平房早不見了蹤影，磚瓦房也成了稀罕物，街頭草木蔥蘢，已被評(píng)為“國(guó)家衛(wèi)生城市”，生態(tài)環(huán)境今非昔比。⑤前年，我受邀參加一個(gè)文學(xué)活動(dòng)，從北京回到久別的通遼。我只身來到原來的北市場(chǎng)尋找記憶，見胡同口建了一座很氣派的商務(wù)中心，樓底還特意留了一處能走進(jìn)北市場(chǎng)的樓門洞。曾經(jīng)讓兒時(shí)的我羨慕不已的飯店，還有熱鬧的說書場(chǎng)、戲院都不見了，唯有二人轉(zhuǎn)大舞臺(tái)那塊懷舊的大招牌，還能讓我回味起兒時(shí)的場(chǎng)景。而今這一帶仍是通遼最繁華的商業(yè)區(qū)，商廈、酒店、劇場(chǎng)、超市等星羅棋布。⑥我和兒時(shí)的伙伴專門驅(qū)車來到西遼河畔。小伙伴們當(dāng)年光著腳嬉戲的干涸河灘消失了，河床再次泛起碧波。伴我走過童年的老木橋拆了，新的科爾沁大橋、西遼河大橋、彩虹大橋、哲里木大橋、新世紀(jì)大橋猶如城市的五條大動(dòng)脈，將西遼河的兩岸連為一體。我用心貼近通遼，我看到這座城天藍(lán)了、水清了，滿眼是蔥蘢的綠色和繽紛的花海。⑦老通遼的西北城郊，以前以河為界，一邊是城區(qū)，一邊是城郊，而今界河已成了城區(qū)內(nèi)河。一大片翠綠的芳草地，還有一大片薰衣草花園，像兩只彩色的大手掌緊緊挽住連綿的樓宇商廈，各種形狀的建筑物參差錯(cuò)落，矗立在天空之下。⑧不過，這座洋溢著現(xiàn)代都市氣息的城市，并未失去對(duì)草原的那份眷念。在一家民俗餐廳里，我嚼著炒米，吃著奶豆腐，喝著奶茶，啃著烤羊腿，瞬間找到了兒時(shí)進(jìn)牧場(chǎng)蒙古包的感覺。我陡然發(fā)現(xiàn)，這座城，草原的風(fēng)情依舊在，悠長(zhǎng)的牧歌仍回旋，它從未遠(yuǎn)離過草原?？矗狈?0公里是珠日河草原，再向北120公里是扎魯特山地草原；往正南方90公里是阿古拉草原。而我對(duì)于草原、對(duì)于這座城的眷念也從未消失。⑨不管走得有多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記西遼河的碧波蕩漾，不會(huì)忘卻這片草原，都會(huì)忘情地?fù)肀н@綠色故鄉(xiāng)……（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）細(xì)讀文章⑥～⑧段，請(qǐng)你說說作者筆下科爾沁草原上的城市——通遼，美在哪里。（2）請(qǐng)你自選角度，賞析第①段中畫線的句子。那藍(lán)天下的西遼河，那河上的老木橋，那郊野沒膝的青草，那水畔怒放的薩日朗，那天邊云朵般的羊群，那悠揚(yáng)的馬頭琴聲……猶如油畫一般倒映在我的心湖上。（3）請(qǐng)你分析文章第⑨段的作用。（4）讀了這篇文章，想必會(huì)激起你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，請(qǐng)帶著這份情感，為你的家鄉(xiāng)寫一段宣傳語(yǔ)，50字左右。9．（2024?連云港）文學(xué)作品閱讀課，老師以汪曾祺的散文《夏天》作為閱讀材料，請(qǐng)完成問題。夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽，草上還掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：“梔子花開六瓣頭?！睏d子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡(jiǎn)直有點(diǎn)叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說是“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，于是為文雅人不取，以為品格不高。梔子花說：“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎！”人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣花，嬌聲叫賣：“梔子花！白蘭花！”白蘭花花朵半開，嬌嬌嫩嫩，如象牙白色，香氣文靜，但有點(diǎn)甜俗。夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。牽?；ǘ堂Ｔ绯空绰恫砰_，午時(shí)即已萎謝。秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，鳳仙花莖粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾鄉(xiāng)所未有。馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長(zhǎng)得非常旺盛。淡竹葉開淺藍(lán)色小花，如小蝴蝶，很好看。葉片微似竹葉而較柔軟?！叭f把鉤”即蒼耳。因?yàn)榻Y(jié)的小果上有許多小鉤，碰到它就會(huì)掛在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“萬把鉤”。我們那里有一種“巴根草”，貼地而去，是見縫扎根，一棵草蔓延開來，長(zhǎng)了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷。很小的孩子就會(huì)唱：巴根草，綠茵茵，唱個(gè)唱，把狗聽。最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。奇臭無比，很難除凈。西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。天下皆重“黑籽紅瓤”，吾鄉(xiāng)獨(dú)以“三白”為貴：白皮、白瓤、白籽。“三白”以東墩產(chǎn)者最佳。香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之“羊角蜜”；蝦蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之為“奶奶哼”，說奶奶一邊吃，一邊“哼”。蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫做“叫蛐子”。叫蛐子有兩種。一種叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來“呱呱呱呱”很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蛐子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細(xì)。別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬呢！它停下來，吃兩口食，——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……乘涼。搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消?？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個(gè)模模糊糊的大圓圈，謂之“風(fēng)圈”，近幾天會(huì)刮風(fēng)?！盀踟i子過江了”——黑云漫過天河，要下大雨。一直到露水下來，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時(shí)已經(jīng)很困了，才沾藤枕，已入夢(mèng)鄉(xiāng)。雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。（選自《歲朝清供》三聯(lián)書店2011年版有刪改）（1）文章寫了夏天的許多事、物，請(qǐng)根據(jù)行文脈絡(luò)將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。夏晨寫字讀文→夏花潑辣嬌嫩→→→夏蟲鳴聲各異→夏夜乘涼賞月（2）作者筆下的花草、瓜果、昆蟲皆有意趣，如蒼耳叫做“萬把鉤”，因?yàn)樗男」嫌性S多小鉤。請(qǐng)?jiān)僬页鰞衫p析命名的生動(dòng)之處。（3）汪曾祺的散文，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味。品讀下面的畫線句子，體會(huì)語(yǔ)言的獨(dú)特韻味。①秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。②一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。（4）請(qǐng)以文中的梔子花為例，分析作者是如何把一種花寫得富有情味的。（5）木心先生說：“哲學(xué)、文學(xué)屬于極少數(shù)智慧而多情的人，是幸福，是享受?！痹谕粼鞴P下，人間草木皆有情。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，探究他的“智慧而多情”。10．（2024?齊齊哈爾）閱讀《故鄉(xiāng)的冰凌花》一文，回答問題。①一個(gè)人不論離開故鄉(xiāng)多久，對(duì)故鄉(xiāng)的“一花一世界”那種眷戀之情大都放不下。②冰凌花是我童年記憶中印象最深的一種花，它主要生長(zhǎng)在我國(guó)東北地區(qū)，是較為普遍且在早春最先開放在雪地里的草本花朵。其別名眾多，如報(bào)春花、冰了花、冰涼花、頂冰花、福壽花和雪蓮花等，至于它的學(xué)名叫側(cè)金盞花，中醫(yī)稱之為福壽草。③我在童年的時(shí)候，就對(duì)冰凌花有著特殊的情結(jié)。那時(shí)我家住在屯子中間，屯子不大，四面環(huán)山。彼時(shí)那里還是山連著山，很多高大的樹木也是一望無際。僅是那些能長(zhǎng)出野果的樹就有櫻桃樹、榛子樹、山梨樹、臭李樹、杏樹、山核桃樹……當(dāng)然還有山葡萄之類的藤蔓植物。④每個(gè)人的童年都會(huì)有最純真、最美好的記憶，可以說那種純真能伴隨自己一生。每年春季開學(xué)，殘雪初融、乍暖猶寒的時(shí)候，放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴都不走人們常規(guī)走出來的山路，而是特別喜歡在雪野里穿行，走那種窮嶺荒坡，即所謂的“抄近道”。在春雪還沒有完全融化前，雪野還是我們嬉鬧的樂園。倘若能夠遇到可愛的冰凌花在殘冬里頂著冰碴生長(zhǎng)出來，迎接我們這群天真快樂的孩子，這也滿足了我們對(duì)北國(guó)春天美好的向往。⑤山中的雪深淺不一，陽(yáng)面的山里，雪融化得快一些，走這樣的“近道”，一走一呲溜；走那種半陰半陽(yáng)的地方，相對(duì)來說不容易摔倒，也會(huì)更容易遇到冰凌花。我們?cè)谘┮袄锷钜荒_淺一腳走著，那些雪就從腳踝處順著棉鞋幫往鞋窠里灌，冰涼涼地刺激著我們的腳丫，幾乎每天回到家，我們都要將鞋子放在火爐旁烘烤，不然濕漉漉的第二天就沒得穿。因?yàn)槟挲g小，正是貪玩的時(shí)候，大人們也不會(huì)數(shù)落我們。⑥每天放學(xué)，我們這些小孩子都會(huì)努力尋找冰凌花，然后采摘幾把帶回家。采摘冰凌花，就要采摘那些待開未開的圓圓的花骨朵。有一些花骨朵微微張開笑臉，露出了一點(diǎn)點(diǎn)蛋黃色，嬌羞的樣子像剛出嫁的新娘，怯生生的，令人愛憐。每一次我都躡手躡腳地，生怕嚇著嬌嫩的它們。那時(shí)候我不懂大自然是怎樣恩賜它們，讓它們?cè)谶@樣的季節(jié)里給東北大地裝點(diǎn)著美麗，不畏嚴(yán)寒綻放著異彩，成為早春里的一道勝景。⑦我采摘到冰凌花，就把它們放進(jìn)書包里，到家后立即將它們插在空酒瓶或者罐頭瓶里，再在瓶中灌入三分之二容積的井水。一夜之后，那些含苞待放褐色緊實(shí)的小花蕾就會(huì)綻放出花朵。家中只要有擺放的地方，就會(huì)有這些采摘來的冰凌花，那股清新的氣息和淡淡的芳香就會(huì)彌漫整個(gè)屋子。⑧冰凌花生長(zhǎng)的環(huán)境，有的地方，人們一輩子都未曾去過。它卻能從北方春雪覆蓋的一片片枯葉衰草當(dāng)中，在堅(jiān)硬的凍土之上，甚至?xí)е陥?zhí)著地傲然生長(zhǎng)出來，獨(dú)自綻放，不屈不撓，就連殘冰積雪都被它們不畏春寒的精神一點(diǎn)點(diǎn)擊退，我認(rèn)為它是花中的偉丈夫。⑨如今，我在江南，故鄉(xiāng)的山里，那些即將生長(zhǎng)出來的冰凌花對(duì)我而言遙不可及，只好用心來感受那一簇一簇的冰凌花的開放。我似乎看到了童年求學(xué)時(shí)途經(jīng)的山坡處有燦燦的冰凌花綻開了……（有刪改）（1）簡(jiǎn)要概括作者對(duì)冰凌花有哪些特殊情結(jié)。（2）請(qǐng)從修辭手法角度賞析第⑥段中的劃線語(yǔ)句。（3）請(qǐng)理解第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“燦燦”的含義。（4）花木有情，歲月生香。在你的記憶里也會(huì)有一朵花燦燦地綻開：課文里頑強(qiáng)美好的紫藤蘿，“出淤泥而不染”的蓮花；或是校園里你親手種下的向日葵，傾聽過你少年心事的紫丁香……請(qǐng)你用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將記憶中的這朵花描寫出來，不少于30字。

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（現(xiàn)代文閱讀）：記敘文閱讀（10題）參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共10小題）1．（2024?廣州）閱讀下面文字，完成問題。??沙粒給云雀的信：??親愛的云雀，我在給你寫信。你收到的信多嗎？我從來沒有收到過信。因?yàn)槲沂巧沉＃侨f度蘇沙漠成千上萬石英質(zhì)小顆粒中的一粒，如果有人給我寫信，他不知道寫給誰(shuí)，沙粒太多了。??自從我打算給別人寫信，我想過許多收信人，比如茴香、小紅馬，想來想去，我想還是給你寫封信，以后我們就成了好朋友，對(duì)嗎？??親愛的云雀，我聽說你還有一個(gè)名字叫蒙古百靈，你為什么有兩個(gè)名字？我就叫沙粒。成千上萬的沙粒都叫沙粒。說到這里我有一些苦惱，因?yàn)槲覜]有自己的名字。??我拿不準(zhǔn)你想不想認(rèn)識(shí)一顆沙粒，但我還是想介紹一下自己。如果你用一只螞蟻的眼睛來看我，就像看到一個(gè)淡黃色的冰塊。透明，有香味。那是沙粒才能聞到的香味。??我告訴你一個(gè)秘密，在漿果里，蔓越橘比醋栗要甜。這方面你可能比我知道的多。我告訴你這些，是想和你成為朋友。如果想和別人成為朋友，需要送什么禮物呢？你知道，我是一顆沙粒，什么都沒有。不結(jié)果實(shí)，也不會(huì)像柳葉那樣在風(fēng)中搖擺。我想開粉色的花朵，這朵花有三個(gè)花瓣我就知足了。??我的伙伴說，如果想成為別人的朋友，要懂得好多事?？墒俏乙恢贝谏衬铮裁炊疾恢?。有一天，一只比螞蟻還要小的昆蟲，費(fèi)了很大力氣爬上我的頭頂，它說，哇，我登上了山頂。這很可笑，但我也感到驕傲，終于有人認(rèn)為我是一座山了。??我和我的伙伴們白天夜晚都躺在曠野里。當(dāng)然我們會(huì)感覺有些硌，這么多堅(jiān)硬的沙粒堆在一起肯定硌得慌，但我們不會(huì)彼此埋怨。我喜歡觀察伙伴，透過它玻璃似的身體看到它身邊還有無盡的沙粒，仿佛置身迷宮里面。下雨的時(shí)候，雨灑在沙粒上聲音清脆，我們被雨水洗干凈，像一粒粒寶石。??云雀，你在聽我說嗎？我希望你對(duì)我說的有興趣。我猜想你從來沒有聽過沙粒對(duì)你說話。你會(huì)飛，有機(jī)會(huì)和花朵交朋友。畢竟能見到花朵，誰(shuí)在意沙粒呢？說到這里，我有一點(diǎn)傷心，但我們沙粒沒有眼淚。??我期待你的回信，可是你回信要寫誰(shuí)收呢？或許你可以這樣寫：萬度蘇沙漠給我寫信的那粒沙子收。希望我能收到。??親愛的云雀，我身邊的伙伴提醒我，想和別人交朋友，先要贊美。你想得到什么樣的贊美？請(qǐng)來信告訴我。你從天空飛過去的時(shí)候，我聽到了你的歌唱，雖然只聽到一個(gè)音，但這已經(jīng)足夠。你喉嚨里像流淌著泉水，像月光敲打冰湖的窗戶。你唱著歌飛走了，你把一句歌詞留在一公里的路上，真了不起，可惜我只聽到一個(gè)音節(jié)。??親愛的云雀，當(dāng)一顆沙粒就要永久沉默，如果沙粒會(huì)說話，會(huì)歌唱，沙漠就太喧囂了。所以上天讓歌唱者飛翔，讓固守者沉默。但愿你能讀完我的信。在全世界的沙粒里，可能我是第一個(gè)給你寫信的。想到這一點(diǎn)，我高興得想蹦起來。??親愛的云雀，祝你快樂地飛翔，快樂地歌唱，祝你兩只爪子干干凈凈。我不知道給朋友寫信用哪些詞會(huì)讓對(duì)方高興，你來信多告訴我一些美妙的詞匯吧。??給你寫信的那顆沙粒。??云雀給沙粒的復(fù)信：??親愛的沙粒，我收到了你的來信。別擔(dān)心我認(rèn)不出你。七月份，我從小興安嶺飛往狼居胥山脈，路過了你們那個(gè)地方。當(dāng)時(shí)我心里想，這里多么莊嚴(yán)，金色的沙漠有柔美的曲線，這里沒有其他東西，全都是潔凈的沙子。你想想看，如果你的身旁長(zhǎng)著灌木，樹下一定會(huì)有松鼠、花栗鼠甚至黑熊，臭氣熏天。從天空上瞭望，樹木遮蔽了地表，看不清螞蟻、野蜜蜂，更看不清沙粒。??親愛的沙粒，在我寫下上面這些字的時(shí)候，我正飛向蔥嶺。我去做什么？不做什么，所有的地方只是經(jīng)過之地。我們鳥類并沒有目的地，我們飛翔就像你們靜靜待在沙漠里。飛翔的時(shí)候，如果你盯著天上的星星看，如同靜靜地躺在夜空里，感覺不到自己飛翔。??下面我解答你的疑惑。我是云雀，又叫蒙古百靈，還叫沙百靈。叫什么都無所謂，再送我一百個(gè)名字我還是我。我頭頂?shù)挠鹈跫t色，兩只眼睛有棕白色的眉紋，喙土黃色，爪子肉色。這就是我。對(duì)你來說，我長(zhǎng)得可能太復(fù)雜了。沒辦法，美總是很復(fù)雜的。??親愛的沙粒，你提到了贊美，這里面充滿奧妙。如果你想讓對(duì)方高興又不違背真實(shí)，要學(xué)會(huì)寫詩(shī)。比如你說“蒙古百靈是會(huì)唱歌的風(fēng)”，我聽了會(huì)高興，這就是贊美。我收到的贊美太少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，萬物不具備贊美我的才華，我只好自己贊美自己：“云雀，星星融化，也沒有你的歌聲清脆?！甭牭竭@個(gè)，我眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。??實(shí)際生活中，我經(jīng)常受凍挨餓，還要忍受干渴。我要去蔥嶺，但不知道去那里做什么。??我要說的就是這些，可能沒什么條理。因?yàn)槲乙贿厡懶?，一邊飛行，還要提防頭頂出現(xiàn)天敵。好了，不說了，我要飛進(jìn)一片濕潤(rùn)的樹林里，去那里捉肥而白的昆蟲，捉不到昆蟲就吃漿果，然后歌唱。??愛你的云雀，于高加索的黑松林上空。（節(jié)選自鮑爾吉?原野《萬物親近》，有刪改）（1）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是DA.本文由沙粒的去信和云雀的回信兩部分構(gòu)成，情感表達(dá)真切自然。B.本文分別從沙粒和云雀的視角表達(dá)對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)世界的感受。C.本文中沙粒和云雀對(duì)待名字的不同態(tài)度，反映了兩者的性格差異。D.本文以書面語(yǔ)為主，語(yǔ)言典雅嚴(yán)謹(jǐn)，含蓄深沉，令讀者回味無窮。（2）你會(huì)選沙粒和云雀中哪一個(gè)交朋友？請(qǐng)結(jié)合它的形象特點(diǎn)說說理由。（3）請(qǐng)按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文，賞析文中劃線句子的表達(dá)效果。①你喉嚨里像流淌著泉水，像月光敲打冰湖的窗戶。（從修辭手法的角度）②當(dāng)時(shí)我心里想，這里多么莊嚴(yán)，金色的沙漠有柔美的曲線，這里沒有其他東西，全都是潔凈的沙子。（從描寫手法的角度）（4）請(qǐng)從以下兩個(gè)標(biāo)題中選擇一個(gè)作為本文的標(biāo)題，并說明理由。①《讓我們成為朋友》②《飛翔的歌唱者和沉默的固守者》【答案】（1）D（2）示例一：我會(huì)選沙粒交朋友。沙粒雖然只是萬度蘇沙漠中普通的一粒，但它真誠(chéng)善良，渴望友誼，主動(dòng)給云雀寫信表達(dá)交友愿望；它有好奇心，對(duì)世界充滿探索欲，如想知道蔓越橘和醋栗哪個(gè)更甜等；它懂得自我反思，為沒有自己的名字而苦惱，為不知送什么禮物給朋友而思考；它容易滿足，想開一朵有三個(gè)花瓣的粉色花朵就知足了；它樂觀，即使被人忽視也不抱怨，如認(rèn)為被小昆蟲當(dāng)作山很驕傲。示例二：我會(huì)選云雀交朋友。云雀勇敢自由，沒有目的地卻一直在飛翔，享受自由的狀態(tài)；它真實(shí)坦誠(chéng)，在回信中分享自己受凍挨餓、干渴以及不知道去蔥嶺做什么的生活狀態(tài)；它有對(duì)美的認(rèn)知和追求，如認(rèn)為自己美且復(fù)雜；它懂得贊美，能給沙粒關(guān)于贊美的建議。（3）①這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把云雀的歌聲比作流淌的泉水和月光敲打冰湖的窗戶，生動(dòng)形象地寫出了云雀歌聲的清脆悅耳，表達(dá)了沙粒對(duì)云雀歌聲的贊美和喜愛之情。②這句話運(yùn)用了心理描寫的手法，通過云雀的心理活動(dòng)，描寫了它眼中金色沙漠的莊嚴(yán)和柔美曲線以及沙漠的潔凈，表現(xiàn)了云雀對(duì)沙漠的獨(dú)特感受，從側(cè)面反映出云雀善于發(fā)現(xiàn)美的特點(diǎn)。（4）示例一：選擇《讓我們成為朋友》。理由：這個(gè)標(biāo)題直接點(diǎn)明了沙粒給云雀寫信的目的，即渴望與云雀成為朋友，體現(xiàn)了文章的主題——對(duì)友誼的渴望和追求；同時(shí)，標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，富有親和力，容易引起讀者的共鳴。示例二：選擇《飛翔的歌唱者和沉默的固守者》。理由：這個(gè)標(biāo)題概括了云雀和沙粒不同的生活狀態(tài)和特點(diǎn)，云雀會(huì)飛翔會(huì)歌唱，而沙粒固守在沙漠中沉默，具有一定的象征意義，能引發(fā)讀者對(duì)不同生命狀態(tài)的思考；標(biāo)題富有詩(shī)意和哲理性，使文章更具深度?！痉治觥可沉＝o云雀寫信，表達(dá)了想與云雀交朋友的愿望。沙粒介紹自己是萬度蘇沙漠中普通的一粒沙，沒有自己的名字，渴望有朋友，羨慕云雀會(huì)飛能和花朵交朋友，期待云雀的回信并希望得到贊美。云雀收到信后回信，描述了對(duì)沙粒所在沙漠的印象，解答了沙粒的疑惑，分享了自己對(duì)贊美的看法以及自己的生活狀態(tài)。通過沙粒與云雀的通信，展現(xiàn)了兩者不同的生活狀態(tài)和對(duì)世界的不同認(rèn)知，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)友誼和交流的渴望。【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.不正確。本文語(yǔ)言并非典雅嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄深沉，而是比較質(zhì)樸自然，充滿童趣。故選：D。（2）本題考查內(nèi)容的理解。如果讓我從沙粒和云雀中選擇一個(gè)交朋友，我會(huì)選擇沙粒。理由如下：真誠(chéng)質(zhì)樸：沙粒真誠(chéng)地渴望與云雀成為朋友，它在信中毫無保留地介紹自己，從自己沒有獨(dú)特的名字的苦惱，到像淡黃色冰塊一樣的外形，再到自己對(duì)蔓越橘和醋栗的認(rèn)知，甚至包括被小昆蟲當(dāng)作山頂?shù)娜な?。這種真誠(chéng)讓人感到溫暖，沒有絲毫的虛偽和做作。它不會(huì)刻意掩飾自己的不足，而是坦然地面對(duì)自己只是眾多沙粒中普通一員的事實(shí)。善于發(fā)現(xiàn)美好：沙粒雖然身處沙漠，看似單調(diào)乏味的環(huán)境中，但它依然能發(fā)現(xiàn)身邊的美好。它能聞到只有沙粒才能聞到的香味，能感受到雨灑在沙粒上清脆的聲音，被雨水洗干凈后像一粒粒寶石。它善于從平凡的事物中找到閃光點(diǎn)，這種積極樂觀的心態(tài)能夠感染身邊的人，讓人學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，珍惜美好。謙遜好學(xué)：沙粒知道自己懂得很少，一直待在沙漠里，對(duì)外面的世界一無所知。但它并不因此而自卑，反而渴望學(xué)習(xí)，希望通過了解更多的事情來成為別人的朋友。它向云雀請(qǐng)教送什么禮物給朋友，還希望云雀能告訴它一些美妙的詞匯，這種謙遜好學(xué)的態(tài)度讓人敬佩。與這樣的朋友相處，可以不斷激勵(lì)自己進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。堅(jiān)守自我：沙粒和眾多伙伴一起躺在曠野里，雖然會(huì)感覺有些硌，但它們不會(huì)彼此埋怨。沙粒不會(huì)羨慕其他生物的生活，即使知道自己不能結(jié)果實(shí)，也不會(huì)像柳葉那樣在風(fēng)中搖擺，但它依然堅(jiān)守自己作為沙粒的本分。這種堅(jiān)守自我的品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)尤為可貴，它能讓人在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦，不隨波逐流。綜上所述，我會(huì)選擇沙粒作為朋友，因?yàn)樗嬲\(chéng)質(zhì)樸、善于發(fā)現(xiàn)美好、謙遜好學(xué)且堅(jiān)守自我。（3）本題考查賞析句子。①這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。把云雀的喉嚨比作流淌著泉水和月光敲打冰湖的窗戶，生動(dòng)形象地寫出了云雀歌聲的清澈、靈動(dòng)和美妙，表達(dá)了沙粒對(duì)云雀歌聲的贊美和喜愛之情。②這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫的手法。通過對(duì)沙漠的莊嚴(yán)、金色以及柔美的曲線和潔凈的沙子的描寫，展現(xiàn)出沙漠獨(dú)特的美麗和純凈。同時(shí)，也從側(cè)面反映出云雀對(duì)這片沙漠的獨(dú)特感受，表現(xiàn)出云雀在飛翔過程中對(duì)不同景色的觀察和感悟。這種描寫為后文云雀與沙粒的交流營(yíng)造了一種寧?kù)o而美好的氛圍。（4）本題考查標(biāo)題的擬寫。一、選擇標(biāo)題《讓我們成為朋友》理由：內(nèi)容貼合度高：文章主要圍繞沙粒給云雀寫信以及云雀的回信展開，整個(gè)過程都在表達(dá)沙粒渴望與云雀成為朋友的愿望，從沙粒一開始思考給云雀寫信到介紹自己、分享秘密、期待贊美等，都是為了與云雀建立友誼，這個(gè)標(biāo)題能很好地概括文章的主要內(nèi)容。情感表達(dá)明確：突出了文章溫暖的情感基調(diào)，展現(xiàn)了沙粒積極主動(dòng)尋求友誼的真誠(chéng)，以及對(duì)友誼的向往和期待，容易引起讀者的共鳴。具有吸引力：“讓我們成為朋友”這個(gè)標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，充滿了積極向上的情感和號(hào)召力，能夠吸引讀者的注意力，讓讀者想要了解沙粒和云雀是如何成為朋友的。二、選擇標(biāo)題《飛翔的歌唱者和沉默的固守者》理由：緊扣文章主題：文中提到“上天讓歌唱者飛翔，讓固守者沉默”，沙粒作為沉默的固守者，一直待在沙漠里；云雀作為飛翔的歌唱者，在天空中自由飛翔并歌唱。這個(gè)標(biāo)題準(zhǔn)確地抓住了沙粒和云雀的不同特點(diǎn)，深刻地揭示了文章的主題。富有深意：標(biāo)題富有哲理性，引發(fā)讀者對(duì)不同生命狀態(tài)的思考。飛翔的歌唱者代表著自由、靈動(dòng)和活力，沉默的固守者代表著堅(jiān)守、沉穩(wěn)和內(nèi)斂，兩者形成鮮明對(duì)比，讓讀者思考生命的多樣性和價(jià)值。語(yǔ)言凝練：這個(gè)標(biāo)題語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，具有較高的概括性和藝術(shù)性，能夠給讀者留下深刻的印象。答案：（1）D（2）示例一：我會(huì)選沙粒交朋友。沙粒雖然只是萬度蘇沙漠中普通的一粒，但它真誠(chéng)善良，渴望友誼，主動(dòng)給云雀寫信表達(dá)交友愿望；它有好奇心，對(duì)世界充滿探索欲，如想知道蔓越橘和醋栗哪個(gè)更甜等；它懂得自我反思，為沒有自己的名字而苦惱，為不知送什么禮物給朋友而思考；它容易滿足，想開一朵有三個(gè)花瓣的粉色花朵就知足了；它樂觀，即使被人忽視也不抱怨，如認(rèn)為被小昆蟲當(dāng)作山很驕傲。示例二：我會(huì)選云雀交朋友。云雀勇敢自由，沒有目的地卻一直在飛翔，享受自由的狀態(tài)；它真實(shí)坦誠(chéng)，在回信中分享自己受凍挨餓、干渴以及不知道去蔥嶺做什么的生活狀態(tài)；它有對(duì)美的認(rèn)知和追求，如認(rèn)為自己美且復(fù)雜；它懂得贊美，能給沙粒關(guān)于贊美的建議。（3）①這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把云雀的歌聲比作流淌的泉水和月光敲打冰湖的窗戶，生動(dòng)形象地寫出了云雀歌聲的清脆悅耳，表達(dá)了沙粒對(duì)云雀歌聲的贊美和喜愛之情。②這句話運(yùn)用了心理描寫的手法，通過云雀的心理活動(dòng)，描寫了它眼中金色沙漠的莊嚴(yán)和柔美曲線以及沙漠的潔凈，表現(xiàn)了云雀對(duì)沙漠的獨(dú)特感受，從側(cè)面反映出云雀善于發(fā)現(xiàn)美的特點(diǎn)。（4）示例一：選擇《讓我們成為朋友》。理由：這個(gè)標(biāo)題直接點(diǎn)明了沙粒給云雀寫信的目的，即渴望與云雀成為朋友，體現(xiàn)了文章的主題——對(duì)友誼的渴望和追求；同時(shí)，標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，富有親和力，容易引起讀者的共鳴。示例二：選擇《飛翔的歌唱者和沉默的固守者》。理由：這個(gè)標(biāo)題概括了云雀和沙粒不同的生活狀態(tài)和特點(diǎn)，云雀會(huì)飛翔會(huì)歌唱，而沙粒固守在沙漠中沉默，具有一定的象征意義，能引發(fā)讀者對(duì)不同生命狀態(tài)的思考；標(biāo)題富有詩(shī)意和哲理性，使文章更具深度?！军c(diǎn)評(píng)】文章題目的作用大致有以下幾種：1.以人物為題的作用：突出人物形象，展開故事情節(jié)；緊扣中心，突出主題；全文線索的作用。2.以形象特征為題的作用：鋪開情節(jié)；呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。3.以物象為題的作用：表層含義，深層含義（隱含比喻象征意義）；線索，貫穿全文；概括故事情節(jié)；懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；寄托某種情感，突出文章主題。4.以事件為題的作用：突出主要故事情節(jié)；緊扣中心、突出主旨。5.以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題的作用：點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；渲染環(huán)境氛圍；具有隱含象征含義。2．（2024?黑龍江）閱讀《暖心粥》一文，回答問題。暖心粥①來到愛心粥鋪時(shí)，天剛亮，太陽(yáng)還沒露頭。一下車，一股寒風(fēng)襲來，臉上刀割似的。我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。②掀起棉門簾，走進(jìn)屋，熱氣撲面。只見右邊是餐廳，五張長(zhǎng)條桌，能坐下一二十人的樣子。左邊矮墻邊放著兩個(gè)粥桶。我掀開桶蓋，粥香撲鼻。一桶是小米粥，金黃金黃的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶邊有兩盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙痞。③矮墻里面是廚房，兩個(gè)大蒸鍋冒著縷縷熱氣。兩個(gè)穿著白大褂的中年女人，一個(gè)低頭揉面，一個(gè)低頭切菜，看樣子兩人都很忙。④“環(huán)衛(wèi)清潔工、孤寡老人、留守兒童、貧困殘疾人、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員……我不在免費(fèi)喝粥范圍呢。”我看著墻上紅紙上寫的免費(fèi)就餐范圍，嘴里念叨著。切菜的女人轉(zhuǎn)身打量我說：“第一次來吧？自己拿碗盛粥，隨便喝，不在范圍內(nèi)也不向你要錢。”⑤正說著，進(jìn)來三個(gè)戴棉帽、穿棉襖的女人，帽子前檐上掛著白霜，棉衣外面套著橘黃色馬甲。打頭的女人摘下帽子，搓著手說：“這天，真冷啊！”看這身打扮，我猜她們是環(huán)衛(wèi)工人。⑥一問，果然是。我洗過手，盛了三碗粥，端到她們面前：“喝碗粥暖暖身子。”高個(gè)子說聲謝謝，接著問我：“以前沒見過你，是新來的義工吧？”我笑了笑，說：“算是吧，臨時(shí)幫忙?！彼χ鴳?yīng)道：“熱乎乎的粥，喝一口熱在身上、暖在心里，我們姐妹把這粥叫暖心粥！”⑦矮個(gè)子接過話茬：“我們每天凌晨四點(diǎn)多出來干活，搶著大掃帚，干活時(shí)沒感到冷，掃完停下來就冷了，特別是后背冰涼冰涼的，又冷，又累，又餓。”停一會(huì)兒，她指著碗里的粥說：“你看，這時(shí)熱乎乎的粥懂好了，還是免費(fèi)的，喝上一碗，是不是特別暖心？”⑧此時(shí)，陸續(xù)有人進(jìn)來喝粥吃飯，人多了起來。顧客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，兩個(gè)中年女人從廚房出來，坐在木凳上歇息。趁著空閑，我與她倆聊了起來。⑨原來這個(gè)粥鋪是一個(gè)叫老李的人在2012年開辦的，她們是這里的義工，其間來來走走的有三十多人。她們說起了老李辦愛心粥鋪的初衷：有一次，老李起早外出談業(yè)務(wù)，三九天特別冷，車出了點(diǎn)故障停在路邊，見一名女環(huán)衛(wèi)工在干活，眉毛上都是白霜。聊幾句，她說干完活，大冷天就想喝碗熱乎乎的粥。還有，老李居住的小區(qū)，有些七八十歲的老人，獨(dú)自生活，手腳不大利落，做飯困難。小時(shí)候老李家困難，讀書時(shí)沒少得到好心人的幫助，就想做點(diǎn)力所能及的事。于是老李就開了這個(gè)免費(fèi)粥鋪。⑩粥鋪開辦初期，只限環(huán)衛(wèi)工人和孤寡老人用餐，后來擴(kuò)大到現(xiàn)在的用餐人員范圍。每天來喝粥的有五六十人，主要還是環(huán)衛(wèi)工人和附近的老人。?以環(huán)衛(wèi)工人為主的就餐高峰過了。其中一個(gè)女人說：“咱們把米粥和饅頭熱熱，再拌個(gè)豆腐咸菜，老人們?cè)搧砹??！闭f完，倆人又忙了起來……?陽(yáng)光透過窗戶，灑在餐桌上。窗外凜凜寒風(fēng)，屋內(nèi)融融暖意……（作者：車承金選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）（1）請(qǐng)以文中“我”的視角，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2）第⑨段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（3）如何理解最后一段畫線句子中“暖意”的含義？（4）“愛心粥”讓環(huán)衛(wèi)工人感受到了溫暖，在你的學(xué)習(xí)生活中，肯定也遇到過令你感到溫暖的事，請(qǐng)把它寫下來?！敬鸢浮浚?）“我”來到愛心粥鋪，通過和愛心粥鋪的三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的談話，了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷，并見證了愛心粥鋪的愛心行為。（2）插敘。作用：交代老李辦愛心粥鋪的初衷，說明老李是個(gè)知恩圖報(bào)、有社會(huì)責(zé)任感的人，照應(yīng)上文第⑥段環(huán)衛(wèi)工人喝粥的內(nèi)容。（3）“暖意”既指照進(jìn)屋里的陽(yáng)光讓人感覺溫暖，又指愛心粥鋪的愛心行為讓人感到很溫暖。（4）示例：有一次我摔斷了腿，只能坐輪椅。在校期間，有兩個(gè)同學(xué)一直照顧我，無論我是去上廁所還是去吃飯，他們都無怨無悔地推著我去，一直照顧我到我的腳完全痊愈。他們的行為讓我感到十分溫暖?！痉治觥勘疚挠洈⒘恕拔摇眮淼綈坌闹噤?，通過和愛心粥鋪的三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的談話，了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷，并見證了愛心粥鋪的愛心行為?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。結(jié)合第①段“來到愛心粥鋪時(shí)，天剛亮，太陽(yáng)還沒露頭”可知，第①段寫“我”來到愛心粥鋪。②③段寫“我”看到的愛心粥鋪的樣子。④至⑧段寫“我”看到環(huán)衛(wèi)工人在愛心粥鋪就餐的情形，以及“我”和愛心粥鋪的切菜的女人、三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人談話，⑨段寫“我”了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷，文章結(jié)尾寫“我”感到愛心粥鋪的融融暖意。據(jù)此可知，以“我”的視角可概括文章的主要內(nèi)容為：“我”來到愛心粥鋪，通過和愛心粥鋪的三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的談話，了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷，并見證了愛心粥鋪的愛心行為。（2）本題考查記敘順序。結(jié)合第⑨段“原來這個(gè)粥鋪是一個(gè)叫老李的人在2012年開辦的，她們是這里的義工，其間來來走走的有三十多人。她們說起了老李辦愛心粥鋪的初衷：有一次，老李起早外出談業(yè)務(wù)，三九天特別冷，車出了點(diǎn)故障停在路邊，見一名女環(huán)衛(wèi)工在干活，眉毛上都是白霜。聊幾句，她說干完活，大冷天就想喝碗熱乎乎的粥。還有，老李居住的小區(qū)，有些七八十歲的老人，獨(dú)自生活，手腳不大利落，做飯困難。小時(shí)候老李家困難，讀書時(shí)沒少得到好心人的幫助，就想做點(diǎn)力所能及的事。于是老李就開了這個(gè)免費(fèi)粥鋪”可知，本段交代了老李辦愛心粥鋪的初衷：為滿足環(huán)衛(wèi)工人在三九天的愿望和解決獨(dú)居老人的做飯困難，也為回報(bào)社會(huì)，他辦了這個(gè)免費(fèi)粥鋪；由此可知，第⑨段運(yùn)用了插敘的記敘順序。從老李辦愛心粥鋪的初衷可看出老李的知恩圖報(bào)、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；因此這一段表現(xiàn)了老李的知恩圖報(bào)、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；結(jié)合“她笑著應(yīng)道：熱乎乎的粥，喝一口熱在身上、暖在心里，我們姐妹把這粥叫暖心粥”“矮個(gè)子接過話茬：‘我們每天凌晨四點(diǎn)多出來干活，掄著大掃帚，干活時(shí)沒感到冷，掃完停下來就冷了，特別是后背冰涼冰涼的，又冷，又累，又餓’。停一會(huì)兒，她指著碗里的粥說：‘你看，這時(shí)熱乎乎的粥馇好了，還是免費(fèi)的，喝上一碗，是不是特別暖心’”可知，第⑨段還照應(yīng)了第⑥⑦段環(huán)衛(wèi)工作喝粥的內(nèi)容。（3）本題考查詞語(yǔ)的含義。首先需理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合具體語(yǔ)境理解其語(yǔ)境義。“暖意”的本義是溫暖的感覺。句中指作者在屋內(nèi)感到的溫暖。結(jié)合“陽(yáng)光透過窗戶，灑在餐桌上”可知此處“暖意”指陽(yáng)光讓人感覺溫暖。結(jié)合全文內(nèi)容可知，愛心粥鋪是一個(gè)免費(fèi)粥鋪，為滿足環(huán)衛(wèi)工人在三九天的愿望和解決獨(dú)居老人的做飯困難，也為回報(bào)社會(huì)，再結(jié)合“以環(huán)衛(wèi)工人為主的就餐高峰過了。其中一個(gè)女人說：‘咱們把米粥和饅頭熱熱，再拌個(gè)豆腐咸菜，老人們?cè)搧砹恕?。說完，倆人又忙了起來……”可知，此處“暖意”還指愛心粥鋪里的“愛心粥”讓環(huán)衛(wèi)工人和老人感受到了溫暖，愛心粥鋪的愛心行為讓人感到很溫暖。（4）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性題目，只要寫出在你的學(xué)習(xí)生活中遇到的令你感到溫暖的事即可。示例：有一次我坐公交車忘了帶零錢，一位站在我后面的阿姨幫我付了錢，使我能順利坐車回家。這件事讓我感到十分溫暖。答案：（1）“我”來到愛心粥鋪，通過和愛心粥鋪的三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的談話，了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷，并見證了愛心粥鋪的愛心行為。（2）插敘。作用：交代老李辦愛心粥鋪的初衷，說明老李是個(gè)知恩圖報(bào)、有社會(huì)責(zé)任感的人，照應(yīng)上文第⑥段環(huán)衛(wèi)工人喝粥的內(nèi)容。（3）“暖意”既指照進(jìn)屋里的陽(yáng)光讓人感覺溫暖，又指愛心粥鋪的愛心行為讓人感到很溫暖。（4）示例：有一次我摔斷了腿，只能坐輪椅。在校期間，有兩個(gè)同學(xué)一直照顧我，無論我是去上廁所還是去吃飯，他們都無怨無悔地推著我去，一直照顧我到我的腳完全痊愈。他們的行為讓我感到十分溫暖。【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。3．（2024?天津）閱讀《小巷有花守流年》一文，回答問題。小巷有花守流年陳莉①回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進(jìn)在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂彎里。②小巷蜿蜒，似一條安靜的小溪，我們?cè)谛∠蠌牧黠h蕩。轉(zhuǎn)個(gè)彎，一片花叢撲入眼簾，有雞冠花、江西臘、太陽(yáng)花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉心的一點(diǎn)朱砂痣。③兒時(shí)的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時(shí)，我家門口的柴垛上，爬滿了紅的、紫的牽?；?，密密地結(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的草花，在鄉(xiāng)下恣意地開著，雖粗陋簡(jiǎn)樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是人間好風(fēng)景。④最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵美麗的粉紅月季。我和幾個(gè)小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清涼，笑語(yǔ)盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游飄來，順著水勢(shì)，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖。又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，去奔跑，去追逐，感覺自己也變成了嬌俏的花朵，與微風(fēng)嬉戲，和鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭，看到母親年輕的臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽(yáng)光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色，健康、動(dòng)人……⑤我們長(zhǎng)大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。⑥后來的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截。她說：“我不去你們家，我要守在這里，我離不開土?！雹呶矣肋h(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽(yáng)西下，母親站在家門口，向我揮手告別，雖面容滄桑，卻眼神堅(jiān)定。秋風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時(shí)光行走，這一幕，已經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越來越清晰。⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說是在田里干活時(shí)撿到的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰(shuí)家的種子，萌芽在母親的田埂上。夏天時(shí)，蜀葵開了幾串通紅的花，為整條小巷溫柔地點(diǎn)亮一盞燈，照著我回家的路。⑨再回家時(shí)，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。⑩“這個(gè)是從咱家摘的，那個(gè)是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒花看?！蹦赣H說。?這時(shí)我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，然后無聲地退去；她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不懼怕風(fēng)雨。你來，她們?cè)?；你走，她們?nèi)耘f在。?如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時(shí)光里的花草之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動(dòng)。?我知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅(jiān)守著什么。他們像這些花兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲一杯煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……（選自《思維與智慧》，有刪改）（1）將下面一段文字還原到文中，最合適的位置在哪兩段之間？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。煙靄薄薄的，流淌在四周的群山間，流淌在小村的夢(mèng)里。我也化為薄煙，在小村的夢(mèng)里流淌，恍惚又回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法角度賞析第③段畫線的句子。鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。（3）請(qǐng)結(jié)合第④段分析，為什么“流水落花圖”最令“我”難忘。（4）文章題目“小巷有花守流年”有哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析?！敬鸢浮浚?）在第②段和第③段之間。這段文字承上啟下；承接上文對(duì)煙靄中小巷花叢景象的描繪；引出下文對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)生活的回憶，為下文抒發(fā)情感做鋪墊。（2）這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了紫茉莉俏皮可愛的情態(tài)和纖小嬌弱、香氣幽幽的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。（3）這幅圖景中有故鄉(xiāng)美好的田園風(fēng)光，溫馨和諧的