2025年中考語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀-文章主旨（解析版）

2025年中考語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀——文章主旨（解析版）考點(diǎn)趨勢(shì)記敘文的主旨，即它的主要用意，意義或者目的所在，也即作者在這篇文章中通過(guò)各種描寫(xiě)想要表達(dá)出來(lái)的東西。小學(xué)階段將其稱作中心思想。概括文章主旨，實(shí)際上是考查學(xué)生的綜合閱讀能力，既包括理解分析文章內(nèi)涵的能力，又包括概括、提煉、表達(dá)的能力。由于此考點(diǎn)涉及的內(nèi)容十分豐富，思維量較大。因此難度較大，往往得分不高。不過(guò)，只要考生能夠掌握其解題規(guī)律和方法，還是能夠達(dá)到“吹盡狂沙始到金”的效果。文章主旨包括多個(gè)層面，1文中想要說(shuō)明的道理。2作者在文中抒發(fā)的情感；3文中人物的思想品質(zhì)；4作者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法；等等。閱讀一篇記敘文須把握其主旨，才算真正讀懂文章。故初中大大小小的考試當(dāng)中尤其喜歡關(guān)注這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可算逢考必出?？疾榉绞紸要求直接概括文章的觀點(diǎn)(主旨)，如“讀完全文，請(qǐng)你用自己的話概括本文的主題。”B考查對(duì)體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵句子的理解，實(shí)際上是間接概括主旨。如:“請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線句‘再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生’的深刻含義?！?/p>

C通過(guò)考查對(duì)題目?jī)?nèi)涵的理解來(lái)考查對(duì)主旨的理解。如:“作者為什么用‘癡心石’作為文章的題目？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫??！?/p>

D根據(jù)閱讀感受談啟示（體會(huì)、看法）的題。如：×××的事跡給了你什么樣的啟示？選擇一點(diǎn)，結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

知識(shí)點(diǎn)分類講解準(zhǔn)確歸納中心意思的前提條件是通讀全文(全段)，熟悉內(nèi)容，對(duì)文章中記述的材料作出分析，理清文章(或文段)記敘了哪些材料，材料與材料之間有什么關(guān)系，寫(xiě)這些材料的意義何在。在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨追矫嫒胧郑?．分析文章標(biāo)題。題目是文章的窗口，透過(guò)它，可以窺見(jiàn)文章的中心。有的文章題目概括了文章的主要內(nèi)容，如《背影》、《從百草園到三味書(shū)屋》，透過(guò)它，不難探尋其中心思想有的題目巧妙地暗示中心，如《驛路梨花》，分析其喻意，便可歸納出中心有的題目直接揭示了文章的中心，如《生命意義》、《同志的信任》等等至于那些題目?jī)H僅表明記敘的對(duì)象、范圍或線索的，我們還可以從其他方面入手。2．研究文章的開(kāi)頭結(jié)尾。“開(kāi)篇點(diǎn)題”與“卒章顯志”是寫(xiě)文章常用的手法。前者如《一件珍貴的襯衫》、《挖薺菜》的開(kāi)頭就點(diǎn)明或暗示了全文的中心，多半是采用議論抒情為主的表達(dá)方法，抓住這些帶有概括性的關(guān)鍵語(yǔ)句，有助于分析歸納中心。后者如《這不是一顆流星》、《棗核》、《春》、《挺進(jìn)報(bào)》等等，分析這類文章結(jié)尾處具有深刻含意的句子，是歸納中心的一個(gè)有效的方法。3．分析文章中議論抒情的語(yǔ)句。一般地說(shuō)，記敘文中插入議論抒情是為了更鮮明地表現(xiàn)中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。因此。抓住文中畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論抒情句，可以很順利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中：①“多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求。給人的卻是極好的東西……蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”②“他們(農(nóng)民)正用勞動(dòng)建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜?！比绻覀冋页鑫闹腥康淖h論抒情句，也就理清了作者感情變化的線索，作者的創(chuàng)作意圖也就明白地顯示出來(lái)了，特別是上引的兩句已經(jīng)很清楚地揭示了文章的中心思想。4．分析文章層次與人物事件。有些文章的中心意思隱合在人物事件或文章各部分之中，要進(jìn)行綜合歸納，才能準(zhǔn)確把握中心。例如《從百草園到三味書(shū)屋》，先要分析歸納文章兩大部分的內(nèi)容與中心，再聯(lián)系起來(lái)思考，從兩部分的鮮明對(duì)比中，掌握作者對(duì)自由學(xué)真題再現(xiàn)（2021·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）倉(cāng)鼠愛(ài)德華的日記1990—1990（節(jié)選）［英］米里亞姆?伊利亞

以斯拉?伊利亞4月30日，星期三今天是我的紀(jì)念日?？蓻](méi)人注意到這一點(diǎn)。六個(gè)月了。六個(gè)月前的今天，他們把我從“自命不凡寵物店”“買(mǎi)”回家。5月3日，星期二我決定永遠(yuǎn)不碰跑輪。5月4日，星期日我決定還是玩跑輪吧，但只在晚上玩，晚上他們都睡了。我在籠子里，抓呀，撓呀，刨呀，總之要弄出聲音煩他們，讓他們知道我可不玩那些小把戲，要是我做點(diǎn)兒什么，那都是為我自己，絕非為他們。那個(gè)小個(gè)子今天來(lái)過(guò)，她想要把我抓起來(lái)，我跑開(kāi)了，藏在干草后面。她隨即收手了。5月5日，星期一為什么存在？5月7日，星期三他們倆今天都來(lái)了，把我從籠子里拽出來(lái)，放進(jìn)一個(gè)用書(shū)本和手紙搭建起來(lái)的近似于迷宮的東西里面。一座沒(méi)有出口的迷宮。他們把這當(dāng)作游戲，玩得不亦樂(lè)乎?？粗以谒篮镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們笑呀叫呀。但我知道，這不是游戲。他們?cè)噲D擊潰我的意志，壓迫我、折磨我。他們可以拿走我的鼠身自由，但他們永遠(yuǎn)無(wú)法奪走我的靈魂。我叫愛(ài)德華，我是一只倉(cāng)鼠。5月10日，星期六在這里，我擁有我所需要的一切，我沒(méi)有理由不開(kāi)心。5月14日，星期三對(duì)于跑輪的評(píng)價(jià)：它在轉(zhuǎn)動(dòng)。它漫無(wú)目的。它吱吱作響。我不該再玩跑輪了。5月16日，星期五玩跑輪。吃谷粒。喝水。5月17日，星期六今天我先喝了一些水，又吃了一些谷粒。6月1日，星期日跑輪谷粒水跑輪谷粒水就沒(méi)點(diǎn)兒別的了嗎？我要借此機(jī)會(huì)表明自己的立場(chǎng)，為自己以及為所有受壓迫者們爭(zhēng)取權(quán)利；殺一殺那些冷酷無(wú)情的統(tǒng)治者們的囂張氣焰。我打算從現(xiàn)在開(kāi)始絕食，不吃不喝直到自由……或者說(shuō)直到死。下午2：33絕食兩分鐘了。我意志堅(jiān)定。下午2：36絕食五分鐘了。我開(kāi)始感到虛弱。下午2：41谷粒。它們?cè)诔靶ξ?。下?：45我的體重減輕了一克。沒(méi)準(zhǔn)兒更多。下午2：47今天的犧牲已經(jīng)足夠大了，就到此為止吧。一只死倉(cāng)鼠對(duì)于抵抗運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)有什么用？所以我吃了五十顆谷粒，喝飽水。下午2：48中毒了！中毒了！死亡之神就那么瞪著我。下午4：00從輕度消化不良中恢復(fù)過(guò)來(lái)。真是漫長(zhǎng)的一天啊?！?1月6日，星期四我多日的祈禱終于有了回應(yīng)：籠子的門(mén)開(kāi)了。今夜，我將踏上一段完全未知的旅途。（節(jié)選自《倉(cāng)鼠愛(ài)德華的日記1990——1990》王思楠譯）從“11月6日，星期四”的日記來(lái)看，倉(cāng)鼠愛(ài)德華終于走出籠門(mén)，走向新的旅途。愛(ài)德華還會(huì)返回籠子嗎？請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)，并說(shuō)明理由（至少三點(diǎn)）?！敬鸢浮课艺J(rèn)為愛(ài)德華還會(huì)回來(lái)。（1）從情節(jié)上推測(cè)：選文前面已有多處伏筆，比如愛(ài)德華滿足于人所提供的“有所需要的一切”的籠中生活，暗示愛(ài)德華還會(huì)回來(lái)。（2）從形象上推測(cè)：①選文多次出現(xiàn)“我決定”“我要”“我打算”，說(shuō)明愛(ài)德華有很強(qiáng)的自我意識(shí)，但他沒(méi)有付諸行動(dòng)的恒心。②愛(ài)德華的情緒大起大落，忽而絕食抵抗，忽而暴飲暴食。③愛(ài)德華是多變的，他對(duì)跑輪一變?cè)僮兊膽B(tài)度可以判斷，他缺少堅(jiān)定的信念。④愛(ài)德華缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。密集的絕食日記和短暫的絕食過(guò)程形成鮮明的對(duì)比比。⑤愛(ài)德華想爭(zhēng)取權(quán)利，卻吃不了苦。絕食以后的暴飲暴食，讓他感到不適，他就覺(jué)得死亡之神瞪著他，而真相不過(guò)是輕度的消化不良。⑥愛(ài)德華享受籠子里安逸的生活狀態(tài)。比如從選文的插圖中就可以看到，氣定神閑，悠然自得。（3）從自我與環(huán)境的關(guān)系推測(cè)：愛(ài)德華對(duì)自我與環(huán)境的關(guān)系缺少清醒的認(rèn)知，導(dǎo)致他經(jīng)常出現(xiàn)搖擺。（4）從主題來(lái)推測(cè)：愛(ài)德華回來(lái)更能強(qiáng)化個(gè)體面對(duì)強(qiáng)大牢籠時(shí)的無(wú)力與迷惘?！痉治觥勘绢}考查想象能力。想像不是漫無(wú)目的亂想，必須根據(jù)材料提供的情節(jié)、人物性格和作者想要表達(dá)的主題來(lái)推測(cè)。我覺(jué)得他會(huì)回來(lái)。從情節(jié)上看，“在這里，我擁有我所需要的一切，我沒(méi)有理由不開(kāi)心”，可見(jiàn)，他對(duì)這里心滿意足。如果到了外面，生活不如意，他會(huì)很快回來(lái)。從人物性格來(lái)看，愛(ài)德華缺少意志力，變化多端。如他絕食，當(dāng)初信誓旦旦，結(jié)果不到半天就自我變化，不再絕食。因此，出去后，他很可能堅(jiān)持不住，很快改變主意，又回來(lái)了。從主題來(lái)看，作者借此表達(dá)弱小的個(gè)體，面對(duì)強(qiáng)大的藩籬，是那樣的無(wú)奈和迷茫，如果愛(ài)德華回來(lái)，更能強(qiáng)化主題，所以，愛(ài)德華必定回來(lái)。（2020·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語(yǔ)段，回答下列小題。父親和苦瓜①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)？苦瓜也叫君子菜，它無(wú)論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會(huì)沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來(lái)時(shí)，父親怕雞鴨來(lái)啄食瓜苗，就用個(gè)破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出一朵朵黃色小花?；▋赫{(diào)零了，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾天，架上爬滿了清苦瓜白苦瓜紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷入的圖畫(huà)，風(fēng)過(guò)瓜架，吹動(dòng)瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來(lái)命苦，八歲時(shí)就沒(méi)了爹，與奶奶相依為命，生活過(guò)得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，飯上也算是有了一盤(pán)菜。奶奶想盡辦法，讓這盤(pán)菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐來(lái)上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚(yú)，盛在盤(pán)子里，看起來(lái)鮮嫩無(wú)比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤(pán)子里的苦瓜，又瞅了瞅了父親，勉強(qiáng)用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看由我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō)：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！雹薷赣H沒(méi)有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長(zhǎng)所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉拉扯大不容易，看著我們一個(gè)個(gè)有出息，過(guò)著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺(jué)得自己是幸福的。他常對(duì)他的朋友們說(shuō)，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開(kāi)皮，露出豐厚紅軟的果肉來(lái)，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。⑧一年的苦瓜由鮮變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時(shí)候，我看見(jiàn)父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長(zhǎng)的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛(ài)上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂(lè)，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來(lái)嗎？（原文有改動(dòng)）請(qǐng)結(jié)合選文主旨和自身生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了選文之后的感受?！敬鸢浮渴纠何覀?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)與生活中，要學(xué)習(xí)文中父親和苦瓜身上的優(yōu)秀品質(zhì)，保持旺盛的生命力，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取；學(xué)會(huì)堅(jiān)守，敢于吃苦，終會(huì)苦盡甘來(lái)。【解析】本題考查閱讀啟示，開(kāi)放類試題，符合文本主旨，聯(lián)系生活實(shí)際，言之成理即可。如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中，要學(xué)習(xí)父親身上那種積極向上，以苦為樂(lè)的精神品質(zhì)，像苦瓜一樣，默默堅(jiān)守，最終一定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。（2020·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。賠償余顯賦①我拿上一尊泥塑，付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢(qián)。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)。”說(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開(kāi)了。②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來(lái)了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下。”我倒耳一聽(tīng)，不是店主的聲音。于是停下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎?”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前：“先生剛才在‘泥人軒'買(mǎi)了一尊泥塑?”我趕忙搖頭。老人看見(jiàn)我手中的紙盤(pán)：“這就是啊!”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，大聲問(wèn)道：“咋的，有問(wèn)題嗎?”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過(guò)紙盒，慢慢打開(kāi)。只見(jiàn)“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品!⑥老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說(shuō)：“這尊泥塑有問(wèn)題?！笨次乙荒樢苫螅紫律?，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開(kāi)的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一臉陽(yáng)光。“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉?lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣了。老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我賠?！闭f(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開(kāi)來(lái)：一尊是“千里走單騎”，和我前面買(mǎi)的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”。林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微畔，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗蓬上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺(jué)。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買(mǎi)一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?lái)，將紙遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?我紅著臉，接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢(qián)夾里拿出兩尊泥塑的錢(qián)，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。背后傳來(lái)老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢(qián)。”?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改）“賠償”是小說(shuō)的中心事件，也是小說(shuō)的主旨所在。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義?！敬鸢浮勘韺雍x：老人用真品賠償次品，“我”用真鈔賠償假鈔。深層含義：老人和“我”的行為都是用誠(chéng)信之行對(duì)欺騙之心進(jìn)行了賠償，從而表達(dá)小說(shuō)鞭撻欺騙，倡導(dǎo)誠(chéng)信的主旨。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。結(jié)合文章的故事情節(jié)，從表層意義來(lái)分析，“賠償”指的是老人雙倍賠償“我”泥塑，“我”用真鈔賠償假鈔。結(jié)合文章主旨，從深層意義來(lái)分析，“賠償”指的是人的品質(zhì)方面，老人和“我”最后的行為表明我們都在用誠(chéng)信賠償欺詐，突出了“誠(chéng)信”這一主題。（2019·四川德陽(yáng)·中考真題）現(xiàn)代文閱讀昆明的雨汪曾祺（1）寧坤要我給他畫(huà)一張畫(huà)，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫(huà)了一幅：右上角畫(huà)了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開(kāi)出一朵金黃色的花；左下畫(huà)了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門(mén)頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開(kāi)花。于此可見(jiàn)仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見(jiàn)昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。”（2）我想念昆明的雨。（3）我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽?，是到昆明以后才有了具體感受的。（4）我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ！⑼ＭＯ孪?，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完。而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。（5）昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。（6）我的那張畫(huà)是寫(xiě)實(shí)的。我確實(shí)親眼看見(jiàn)過(guò)倒掛著還能開(kāi)花的仙人掌。舊日昆明人家門(mén)頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫(huà)著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。（7）昆明菌子極多。雨季逛菜市場(chǎng)，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來(lái)的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞，味道鮮濃，無(wú)可方比。雞是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤(pán)紅燒雞的價(jià)錢(qián)和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞，他跳下去把雞撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說(shuō)明昆明到呈貢的火車之慢，但也說(shuō)明雞隨處可見(jiàn)。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒(méi)甚味道。（8）雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。（9）雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個(gè)名字真不好聽(tīng)）。云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點(diǎn)像桂花，其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒(méi)有什么關(guān)系?！贿^(guò)話又說(shuō)回來(lái)，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過(guò)是因?yàn)樗芟悖愕孟裉m花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹(shù)！我在若園巷二號(hào)住過(guò)，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開(kāi)的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤(pán)子，里面擺得滿滿的緬桂花?。?0）夏天，雨，是最常見(jiàn)的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里），坐了下來(lái)。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫(xiě)了一首詩(shī)：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。1984年5月19日（有刪改）鏈接端午的鴨蛋（節(jié)選）汪曾祺我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批出口。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開(kāi)之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”：“腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤(pán)中?？傄饲虚_(kāi)帶殼，黃白兼用：不可存黃去白，使味不全，油亦走散。”高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛(ài)的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲(chóng)來(lái)，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了!小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺(jué)得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲(chóng)，照了讀書(shū)，還不如用鴨蛋殼來(lái)裝螢火蟲(chóng)。不過(guò)用螢火蟲(chóng)照亮來(lái)讀書(shū)，而且一夜讀到天亮，這能行嗎?車胤讀的是手寫(xiě)的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號(hào)字，大概是不行的。用簡(jiǎn)潔的話概括《昆明的雨》一文的主旨。【答案】通過(guò)對(duì)昆明雨季的景物、事件的描寫(xiě)敘述，抒發(fā)了作者對(duì)昆明濃烈而綿長(zhǎng)的思念之情?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章主旨的概括。文章的主旨，要通過(guò)文中對(duì)具體事物的描述來(lái)分析，格式是“通過(guò)……表達(dá)了……的情感”。本文的寫(xiě)作對(duì)象是“昆明的雨”，文章第（6）至（10）段通過(guò)對(duì)昆明雨季中的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花的描述，表達(dá)了作者對(duì)昆明的思念。（2019·江西·中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題馬吳伯簫也許是緣分，從孩提時(shí)候我就喜歡了馬。三四歲，話怕才咿呀會(huì)說(shuō)，亦復(fù)剛剛記事，朦朧想著，仿佛家門(mén)前，老槐樹(shù)蔭下，站滿了大圈人，說(shuō)不定是送四姑走呢。老長(zhǎng)工張五，從東院牽出馬來(lái)，鞍韉都已齊備，右手是長(zhǎng)鞭，先就笑著嚷：跟姑姑去吧？說(shuō)著一手?jǐn)埳狭税叭?，我就高興著忸怩學(xué)唱：騎白馬，吭鈴吭鈴到娘家……大家都笑了。準(zhǔn)是父親，我是喜歡父親而卻更怕父親的，說(shuō)：下來(lái)吧！小小的就這樣皮。一團(tuán)高興全飛了。下不及，躲在了祖母跟前。人，說(shuō)著就會(huì)慢慢兒大的。坡里移來(lái)的小桃樹(shù)，在菜園里都長(zhǎng)滿了一握。姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里，土財(cái)主。每次搬回來(lái)住娘家，母親和我們弟弟，總是于夕陽(yáng)的輝照中，在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)了鑾鈴聲響，隔著疏疏的楊柳，隱約望見(jiàn)了在馬上招手的客人，母親總禁不住先喜歡得落淚，我們也快活得像幾只鳥(niǎo)，叫著跑著迎上去。問(wèn)著好，從伙計(jì)的手中接過(guò)馬轡來(lái)，姐姐總說(shuō)：“又長(zhǎng)高了?！避囬T(mén)口，也是彼此問(wèn)著好；客人盡管是一邊笑著，偷回首卻是滿手帕的淚。家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四，人正閑，衣裳正新，春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家，都相將牽出了馬來(lái)。雪掩春田，正好馳驟競(jìng)賽呢?？傄灿腥迤グ?，騎師是各自當(dāng)家的。我們的，例由比我大不了幾歲的叔父負(fù)責(zé)，叔父騎膩了，就是我的事。觀眾不少?。宏H村的祖伯叔，兄弟行輩，年老的太太，較小的鄰舍侄妹，一湊就是近百的數(shù)目。嶄新的年衣，咳笑的亂語(yǔ)，是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一鞭揚(yáng)起，真像霹靂弦驚，颼颼的那耳邊風(fēng)絲，恰應(yīng)著一個(gè)滿心的矜持與歡快。弛騁往返，非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中，馬打著響鼻，像是凱旋，人散了。那是一幅春郊試馬圖。那樣直到上元，總是有馬騎的親戚家人來(lái)往，驢騾而外，代步的就是馬。那些日子，家里最熱鬧，年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里，不是常常少不了戲謔么？春酒筵后，不下象棋的，就出門(mén)遛幾趟馬。孟春雨霽，滑?的道上，騎了馬看卷去的涼云，麥苗承著殘滴，草木吐著新翠，那一脈清鮮的泥土氣息，直會(huì)沁人心脾。殘虹拂馬鞍，景致也是宜人的。端陽(yáng)，正是初夏，天氣多少熱了起來(lái)。穿了單衣，戴著箬笠，騎馬去看戚友，在途中，偶爾河邊停步，攀著柳條，乘乘涼，順便也數(shù)數(shù)清流的游魚(yú)，聽(tīng)三兩漁父，應(yīng)著活浪活浪的水聲，哼著小調(diào)兒，這境界一品尚書(shū)是不換的，不然，遠(yuǎn)道歸來(lái)，恰當(dāng)日銜半山，殘照紅于榴花，驅(qū)馬過(guò)三家村邊，酒旗飄處，斜睨著“聞香下馬”那么幾個(gè)斗方大字，你不饞得口流涎么？才怪！鞭子垂在身邊，搖擺著，狗咬也不怕?！靶℃?！吃飯啦，還不給我回家！”你瞧，已是吃大家飯的黃昏時(shí)分了呢。把韁繩一提，我也趕我的路，到家掌燈了，最喜那滿天星斗。真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。當(dāng)學(xué)生了。去家五里遙的城里。七天一回家，每次總要過(guò)過(guò)馬癮的。東嶺，西洼，河埃，叢林，蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么？直到父親呵叱了，才想起肚子餓來(lái)。反正父親也是喜歡騎馬的，呵叱那只是一種擔(dān)心。啊，生著氣的那慈愛(ài)喜悅的心啊！祖父也愛(ài)馬，除了像三國(guó)志那樣幾部老書(shū)。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ?。秋?lái)也喜去看礦山的楓葉。馬夫；別人爭(zhēng)也無(wú)益，我是抓定了的官差。本來(lái)么，祖孫兩人，緩轡蹣跚于羊腸小道，或浴著朝暾，或披著曉霞，閑談著，也同鄉(xiāng)里交換問(wèn)寒問(wèn)暖的親熱的說(shuō)話；右邊一只鳥(niǎo)飛了，左邊一只公雞喔喔在叫，在純樸自然的田野中，我們是陶醉著的。最記得一個(gè)冬天，滿坡白雪，沒(méi)有風(fēng)，老人家忽爾要騎馬出去守了，他就穿了一襲皮袍，暖暖的，系一條深紫的腰帶，同銀白的胡須對(duì)比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽，寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放?，馬是棕色的那一匹吧，跟班仍舊是我。出發(fā)了呢？那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒(méi)去做韻事，尋梅花，當(dāng)我們到嶺巔頭，系馬長(zhǎng)松，去俯瞰村舍里的縷縷炊煙，領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時(shí)候，卻是一個(gè)奇跡。說(shuō)呢，孩子時(shí)候的夢(mèng)比就風(fēng)雨里的花朵，是一招就落的，轉(zhuǎn)眼，沒(méi)想竟是大人了，家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老，人事又總坎坷紛亂，閑暇少，時(shí)地復(fù)多乖離，躍馬長(zhǎng)堤的事就稀疏寥落了?？墒俏疫€是喜歡馬呢：不管它是銀鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥駿瘦，蹄輕鬣長(zhǎng)，我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過(guò)檀溪的故事，我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說(shuō)，即使荒誕不經(jīng)吧，卻都是那樣神秘超逸，令人深深向往。徐庶走馬薦諸葛，在這句話里，我看見(jiàn)了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長(zhǎng)橋，滿樓紅袖招，你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少，豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車贏馬，顛頓于古道西風(fēng)中，也會(huì)帶給人一種寂寞悵惘之感的，但是，這種寂寞悵惘，不是也正可于或種情景下令人留戀的么？——前路茫茫，往哪里去？當(dāng)你徘徊踟躕時(shí)就姑且信托一匹龍鐘的老馬，跟了它一東二冬的走吧。聽(tīng)說(shuō)它是認(rèn)識(shí)路的。譬如那回憶中幸福的路?！f(wàn)火急的羽文，古時(shí)候有驛馬飛遞：探馬報(bào)道，寥寥四個(gè)字里，活活繪出了一片馬蹄聲中那營(yíng)帳里的忙亂與緊急，百萬(wàn)軍中，出生入死，不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么？飛將在時(shí)，陰山以里就沒(méi)有胡兒了。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。噲,怎么這樣壯呢！膽小的人不要哆嗦啊，你看，那風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)去又風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)來(lái)的，就是馬。那就是我所喜歡的馬。─—弟弟來(lái)信說(shuō)，“家里才買(mǎi)了一匹年輕的馬，挺快的。……”真是，說(shuō)句兒女情長(zhǎng)的話，我有點(diǎn)兒想家。一九三四年三月，青島。(選自《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》。有刪減。)[注]斬將搴（qiān)旗：殺死敵方將領(lǐng)，奪取敵方的旗幟。文章的感情基調(diào)是怎樣的?文章表達(dá)的主旨與《燈籠》有什么相似之處?【答案】感情基調(diào)：愉快、溫馨，熱烈、豪邁。主旨：表達(dá)了對(duì)往事的懷念，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)；表達(dá)了一定的家國(guó)情懷?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)文章主旨的把握。文章圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫(xiě)了很多有趣的事，表現(xiàn)了歡快，溫馨，熱烈的基調(diào)。在文章結(jié)尾“說(shuō)句兒女情腸的話，我有點(diǎn)兒想家”，表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，《燈籠》中寄托了作者對(duì)親人的感激和懷念之情。據(jù)此作答。（2018·廣西河池·校聯(lián)考中考真題）現(xiàn)代文閱讀父愛(ài)有多堅(jiān)硬①這些年來(lái)，他很少和父親說(shuō)話，始終如陌生人一樣保持距離。②5歲時(shí)，他鬧著做雞毛毽子，追得滿院子雞飛狗跳的。父親見(jiàn)了，在他的屁股上落下了大紅指??；上小學(xué)時(shí)，他偷偷地在教桌里放老鼠，嚇得老師花容失色?；丶液?，他的屁股上多了幾道鞭痕；中學(xué)時(shí)，父親教訓(xùn)他的話，他一臉不屑地頂回去。父親急了，揚(yáng)起手，卻怔了怔，沒(méi)落下來(lái)。那時(shí)的他已高出父親一個(gè)頭。③高二的暑假，他宅在家里，整日沉迷于游戲中。一天，母親說(shuō)：“你爸腰疼病犯了，你和他一起出工吧，搭把手?！彼磺樵傅卮饝?yīng)了。父親是維修工，只要有人打電話，他便立即出門(mén)。那天，是6樓的露臺(tái)排水口被垃圾堵死了，物業(yè)提出要擴(kuò)建排水口，父親滿口應(yīng)承下來(lái)。④正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣的。穿著白色T恤、運(yùn)動(dòng)短褲的他像是出行的游者，磨磨蹭蹭地跟在父親身后上了露臺(tái)。露臺(tái)上毫無(wú)遮掩，陽(yáng)光白花花一片。父親躬身半跪，一只手做支撐，另一只手艱難地伸進(jìn)排水口掏垃圾。惡臭一陣陣襲來(lái)，他不由皺了皺眉，退后了一步。而父親仍然半跪在那里清理著，發(fā)白的灰色汗衫被汗水浸透，緊貼在后背。他看不見(jiàn)父親的臉，只看見(jiàn)父親花白的頭發(fā)在陽(yáng)光下發(fā)出刺目的白光，扎得他的眼生疼。在他的印象里，父親是高大威猛的，健步如飛，聲如洪鐘。可是眼前的父親卻黝黑瘦削，如霜后的茄子迅速地蔫了。這讓他有點(diǎn)不知所措起來(lái)。忙碌半晌，終于清理干凈了。父親跌坐一旁，喘粗氣?？吹讲贿h(yuǎn)處站立的兒子，愣了一下，努力地站了起來(lái)，腰卻如弓似的牽扯著生疼，怎么也站不直。太陽(yáng)已經(jīng)爬上半空，熱浪一陣陣襲來(lái)，逼得他不敢抬頭。⑤父親躬著腰拿起電鉆開(kāi)始擴(kuò)大排水口，電鉆聲尖銳地響起，火花四射，砂石飛濺，有的貼著父親的面頰飛過(guò)。一股無(wú)形的力量驅(qū)使著他猛地上前一步，奪過(guò)父親手里的電鉆。這時(shí)，他才知道這是個(gè)不好馴服的家伙，震動(dòng)起來(lái)如一匹剽悍的野馬，隨時(shí)準(zhǔn)備脫韁而去。沒(méi)多久，他的掌心便磨出了水泡，鉆心地疼。父親又將電鉆奪了過(guò)去，只是安排他用鏟子清理碎裂的砂石。陽(yáng)光火焰般包圍了他，有液體順著他的臉頰滑過(guò)，澀澀的，咸咸的。⑥當(dāng)晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，起身去衛(wèi)生間時(shí)，聽(tīng)到父母房里有細(xì)碎的說(shuō)話聲。他貼耳過(guò)去。“以后不要兒子陪我出工了啊，他是拿筆桿子的料，哪做得來(lái)粗活。他小時(shí)候我管得嚴(yán)，相信棍棒底下出孝子，看來(lái)是我錯(cuò)了啊。能將他供上大學(xué)，也算是了了我的心愿……”那是父親的聲音，低沉而蒼老，像一只無(wú)形的手緊緊扼住了他的咽喉。他想起了5歲時(shí)，父親將他頂在肩頭去看露天電影。人群密密匝匝擋住了父親的視線，而他看得興起；小學(xué)考試，他得了雙百，父親竟喝得滿面通紅；為了給他籌借高中的學(xué)費(fèi)，一向不求人的父親卻陪笑臉跟人說(shuō)盡了好話……這些畫(huà)面在他腦子里一一閃過(guò)，讓他喉頭發(fā)澀。⑦那一天，他一下子長(zhǎng)大了。雖然父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬，卻真摯樸實(shí)，無(wú)聲地融入了他的生命里，讓他也慢慢變成了如父親一樣堅(jiān)硬的男子。（選自《做人與處世》有刪改）你認(rèn)為誰(shuí)是本文的主人公?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容及主旨說(shuō)說(shuō)你的理由?！敬鸢浮恐魅斯恰八?。本文主要通過(guò)一次幫助父親出門(mén)維修干活的事來(lái)反映“他”的成長(zhǎng)歷程，“他”由一個(gè)不理解解父親的人變成了理解父親的艱辛和理解了父愛(ài)的人，他也變成了像父親一樣堅(jiān)硬的男子。所以說(shuō)文章的主人公是“他”?！窘馕觥糠治鲋魅斯次恼碌闹髦?，本文重在表現(xiàn)他的成長(zhǎng)，而不是表現(xiàn)父愛(ài)，所以其主人公應(yīng)是“他”。（2018·青海西寧·中考真題）①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈②兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文的主旨?！敬鸢浮勘疚耐ㄟ^(guò)描寫(xiě)祖孫三代人一起在田野里散步的生活場(chǎng)景（平凡小事），生動(dòng)地展現(xiàn)出一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

【解析】試題分析：考查對(duì)本文的主旨的把握。概括文章中心要求是：明確，表達(dá)意思要正確、清楚。完整，概括出主要內(nèi)容。直接，語(yǔ)句要簡(jiǎn)明扼要，不能啰嗦。特別是要分析好“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這一句。作者表達(dá)了關(guān)于家庭倫理的理想。上有老，下有小，兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。從字里行間我們可以深切地感受到“我”的善良?？缮仙街腥A民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德的高度作答。習(xí)題演練閱讀下文，回答后面小題我在第三棵樹(shù)下等你①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點(diǎn)就到學(xué)校門(mén)口來(lái)接我。我到家他會(huì)給我加餐，有次他問(wèn)我吃什么，我說(shuō)要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過(guò)湯碗時(shí)，沒(méi)想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點(diǎn)生氣。我手正疼得難過(guò)，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學(xué)，看見(jiàn)他在校門(mén)口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過(guò)去。雖然走進(jìn)胡同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒(méi)多久，他急匆匆跑回來(lái)，我隔著房門(mén)聽(tīng)見(jiàn)他上氣不接下氣地問(wèn)媽媽：“女兒回來(lái)沒(méi)？”媽媽說(shuō)：“回來(lái)一會(huì)兒了，你怎么還沒(méi)接著？”他如釋重負(fù)地說(shuō)：“人太多了，沒(méi)看清?！雹酆髞?lái)，順著門(mén)縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹(shù)下等你?！边B個(gè)道歉也沒(méi)有，倒像是約會(huì)，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見(jiàn)爸爸果然站在校門(mén)口的第三棵小楊樹(shù)旁邊，正死死地盯著校門(mén)口看，我一低頭，又走了過(guò)去。快到路口的時(shí)候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。④人流在減少，他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地走出來(lái)。爸爸趕上前去，跟他們說(shuō)著什么，然后又迅速地往這邊跑來(lái)，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺(jué)到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂(lè)融融，無(wú)話不談，我與他卻從沒(méi)有過(guò)。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個(gè)屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說(shuō)爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車?、甙职值膼?ài)傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛(ài)。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說(shuō)爸爸一天沒(méi)回來(lái)。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語(yǔ)音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來(lái)了，我問(wèn)他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說(shuō)迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合癥的早期反應(yīng)。⑩他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。面對(duì)他的病，我覺(jué)得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實(shí)我和爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛(ài)中無(wú)足輕重的風(fēng)。我難過(guò)但也感到幸運(yùn)，相對(duì)那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。就像一幅畫(huà)，從那第三棵樹(shù)開(kāi)始涂回去，涂上更繽紛的顏色。（文/陳柏清

有刪改）1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。

2．第④段中畫(huà)線語(yǔ)句主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？3．揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。4．閱讀本文之后，你獲得了怎樣的人生感悟？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闼斫獾母改福ㄓH人）的愛(ài)。5．閱讀選文，完成問(wèn)題。穿越攝像頭的真情①自從在家里裝上監(jiān)控?cái)z像頭，遠(yuǎn)在大都市的我，就可以隨時(shí)隨地看到鄉(xiāng)下父母的動(dòng)向了。②開(kāi)始父母總是惦記著房子的角落里有個(gè)攝像頭在“偷看“，于是，他們的行為舉止端莊隆重起來(lái)，吃飯前會(huì)向著攝像頭的方向揮手微笑，表情憨厚又局促。③偶爾瞟一眼，會(huì)看到他們還在攝像頭前表演從沒(méi)有過(guò)的相敬如賓。母親脾氣急，有時(shí)會(huì)因?yàn)楦赣H越幫越忙而斥責(zé)他?，F(xiàn)在好了，斥責(zé)到一半，她猛然想起攝像頭的存在，就趕緊拍拍老伴兒的手背以示安撫，又望一眼攝像頭，以唇形一字一頓地說(shuō)：“我跟你爸——沒(méi)——事——??！”母親是以這種方式告訴我用不著情急之下，驅(qū)車300多公里回家勸架。照她的話說(shuō)，我回來(lái)勸架嚇?biāo)惶?，那嗓門(mén)十里外都聽(tīng)得見(jiàn)。④到了臘月，攝像頭里經(jīng)?？吹侥赣H忙碌的身影，她用粗鹽腌好了臘貨，每天將那一竹竿的腌臘物什抬出來(lái)吹晾，等到太陽(yáng)落山，又小心翼翼地扛回家中。她還拿出一個(gè)木澡盆，用艾草汁液揉搓糯米粉，做一批春節(jié)吃的青團(tuán)，這些農(nóng)活對(duì)她來(lái)說(shuō)手到擒來(lái)。⑤那年工作任務(wù)忙。我早早打電話給父母，說(shuō)年初二才能歸家。父母在攝像頭里面失了神，母親做飯做到一半，停了下來(lái)，似乎是失去了忙碌的興致。爸爸只好接過(guò)鍋鏟，好歹把菜炒完。⑥這一天，他們破天荒地忘了將那一竹竿臘貨扛出去吹晾，滿桌子的飯菜似乎都失去了香氣。最后，還是父親打破沉默，給母親滿上了酒，還撕下雞腿放在老伴碗里，似乎在說(shuō)：“他們不回來(lái)，咱自己吃?！雹邽榱讼騼号畟冃妗澳銈儾换貋?lái)，我們也能過(guò)得很好”，母親居然很快在村里邀集了一伙老太太，到家中門(mén)廊來(lái)曬太陽(yáng)、喝茶，吃她給兒女們準(zhǔn)備的山芋干、筍干豆還有重新蒸熱的紅豆青團(tuán)。老太太們言笑晏晏，似乎聊得甚是開(kāi)心，間或還炫耀般地微笑著，高舉手中零食，對(duì)著攝像頭搖晃，仿佛在說(shuō)：“你看你不回來(lái)，便宜我們了吧。”⑧不知為什么，明知這些老太太出現(xiàn)的原因，我心里依舊很酸澀。我在下班路上對(duì)丈夫直言此事，丈夫微笑道：“你怎么還像小孩子一樣吃醋，媽媽寄來(lái)的青團(tuán)、臘貨，還有九蒸九曬的陳皮山芋干，已經(jīng)到咱小區(qū)的快遞柜里了，這會(huì)兒就去拿?！雹?021年4月7日，母親突發(fā)腦出血，連夜進(jìn)城，但最后失去了語(yǔ)言和行動(dòng)能力，見(jiàn)了兒孫只會(huì)用眼神含笑示意。⑩母親出院后回家靜養(yǎng)，我雇了一輛可以平放擔(dān)架的車，趕在新年到來(lái)之前，帶著父母回家?；氐?個(gè)多月無(wú)人居住的地方。?攝像頭里，父母尋常的相伴依舊在延續(xù)。父親每頓都要精心做好三菜一湯，按照菜譜喃喃自語(yǔ)：“熱鍋涼油，清炒5分鐘……”，再輕輕吹涼，一勺一勺喂她。腦部受傷的母親有時(shí)躁動(dòng)不安，正在外面忙著的父親聽(tīng)到響動(dòng)，走到母親身邊，開(kāi)始有節(jié)奏地輕拍她的手背，這不慌不忙、充滿寬慰信息的拍撫就像滴下來(lái)的水，一滴又一滴，洗去了母親滿臉的焦躁。?這一天，我一如既往緊盯著攝像頭，父親幫她掖好被角，在床邊坐了下來(lái)。這一坐，父親似乎就困了。陽(yáng)光驟暖，花氣漸濃，我忙了一會(huì)兒報(bào)表，再打開(kāi)手機(jī)看監(jiān)控，卻發(fā)現(xiàn)父親伏在母親的床頭睡著了。此時(shí)的農(nóng)家小院看上去如此寧?kù)o，只有麻雀與母雞偶爾走動(dòng)。?突然，我看到母親醒來(lái)了，似乎在竭力辨認(rèn)伏在床邊的是誰(shuí)，繼而，她伸出唯一能動(dòng)的右手食指，顫顫巍巍地?fù)崞礁赣H頭頂一縷翻翹的白發(fā)。監(jiān)控這一頭的我心弦一顫，繼而熱淚盈眶。在得病250天之后，從前那個(gè)能覺(jué)察家人細(xì)微的情緒起伏，并給予愛(ài)的回應(yīng)的母親回來(lái)了，她回轉(zhuǎn)來(lái)的腳步如此蹣跚艱難，卻又如此堅(jiān)定。?以前，父母瞥向攝像頭時(shí)就仿佛看見(jiàn)了我，但我卻無(wú)暇顧及?，F(xiàn)在，我的目光穿越攝像頭卻真切看到了他們，唯恐漏掉細(xì)節(jié)點(diǎn)滴。小小的鏡頭已經(jīng)化為生活變遷的見(jiàn)證者，聯(lián)結(jié)不同時(shí)空的人們，傳遞著飽含情愫的目光。(1)閱讀選文③——?，完成下面圖表。A______B______C______D______(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第③段畫(huà)線的句子。照她的話說(shuō)，我回來(lái)勸架嚇?biāo)惶巧らT(mén)十里外都聽(tīng)得見(jiàn)。(3)請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第④段和第⑥段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。這些農(nóng)活對(duì)她來(lái)說(shuō)手到擒來(lái)。這一天，他們破天荒地忘了將那一竹竿臘貨扛出去吹晾。(4)選文?段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？有什么作用？父親每頓都要精心做好三菜一湯，按照菜譜喃喃自語(yǔ)：“熱鍋涼油，清炒5分鐘……”，再輕輕吹涼，一勺一勺喂她。(5)選文第?段尾說(shuō)母親回轉(zhuǎn)的腳步“蹣跚艱難”和“堅(jiān)定”的原因分別是什么？(6)結(jié)合選文，試從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題三個(gè)方面分析題目有什么作用？閱讀下面的文字，完成各題。我的老師嚴(yán)僑李敖①我在臺(tái)中一中，最難忘的一位老師就是嚴(yán)僑。②嚴(yán)僑是福建福州人，是嚴(yán)復(fù)的長(zhǎng)孫。身材瘦高、頭生密發(fā)、兩眼又大又有神。三十一歲時(shí)到臺(tái)中一中，那是1950年8月間，他比別的老師稍晚來(lái)，但卻很快使大家對(duì)他感到興趣。他有一股魔力似的迷人氣質(zhì)，灑脫、多才、口才好、喜歡喝酒，和一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂氣概，令人一見(jiàn)他就有對(duì)他好奇、佩服的印象。③有一次高班生踢足球，足球踢到場(chǎng)外，正巧嚴(yán)僑經(jīng)過(guò)，此公也不走路了，突然直奔此球，奮身一腳，就給踢了回來(lái)。大家為之叫好，他也趁機(jī)加入，大踢特踢起來(lái)了。④1951年到了，我十六歲。暑假后進(jìn)了高一上甲。正好嚴(yán)僑教數(shù)學(xué)，這樣他就正式成了我班上的老師。這時(shí)我的知識(shí)成長(zhǎng)已經(jīng)極為快速，在班上喜放厥詞，好爭(zhēng)，好錯(cuò)，頗為張狂。當(dāng)時(shí)班上同學(xué)很吃我不消，王文振甚至寫(xiě)匿名信丟在我書(shū)包里痛罵我：施啟揚(yáng)（后來(lái)做了國(guó)民黨的“司法院長(zhǎng)”）喜歡同我辯，但他實(shí)在很笨，又做少年老成狀，令我總要用口舌修理他。由于我張狂好辯，在嚴(yán)僑課堂上，也就常常在數(shù)學(xué)以外，扯到別處去。⑤嚴(yán)僑上課，才華四溢，大而化之，許多機(jī)械的題目，他自己干脆不做，反倒自己坐到學(xué)生座位上，叫吳鑄人等數(shù)學(xué)極好的同學(xué)“站板”（站到黑板前）去做。⑥他常在課堂上聊天。有一天居然說(shuō)：“我要把你們的思想提動(dòng)起來(lái)！”還有一次為了證明他說(shuō)得對(duì)，他近乎打賭地說(shuō)：“我若說(shuō)錯(cuò)了，我就把我的名字倒寫(xiě)！”說(shuō)著就用極熟練的筆畫(huà)，把倒寫(xiě)的嚴(yán)僑兩字寫(xiě)在黑板上，儼然是“鏡子書(shū)法”專家，我們鼓掌呼嘯，師生之情，融成一片。⑦那個(gè)時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)有專門(mén)印好的“數(shù)學(xué)結(jié)習(xí)簿”，我在練習(xí)簿中做習(xí)題不在行，但扯別的倒有一套。我來(lái)了一段"簿首引言"，引用。OscarW·Anthoy的一段話，說(shuō)：“數(shù)學(xué)是人類智力的靈魂……它超越了空間與時(shí)間的領(lǐng)域，告訴我們宇宙是這樣的悠遠(yuǎn)，光線曾經(jīng)歷百萬(wàn)年的行程，方才照射到大地上……”后來(lái)，“數(shù)學(xué)練習(xí)簿”發(fā)回來(lái)了，在“它超越了空間與時(shí)間”的一行下，被嚴(yán)僑打了一條紅杠子，下有朱筆批曰：“我想它超越不了空時(shí)！”——這就是嚴(yán)僑的可愛(ài)處，他是數(shù)學(xué)老師，但他在精改習(xí)題以外，還會(huì)跟學(xué)生的引文打筆仗?、鄧?yán)僑真是迷人的老師，我愈來(lái)愈欣賞他。⑨我花了幾天的時(shí)間，寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，信中細(xì)述我成長(zhǎng)的歷程、我對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、我對(duì)國(guó)民黨的討厭等等，交了給他。嚴(yán)僑看了，對(duì)我有所勸慰。他跟我的交情，自然也就不同一般師生了。1952年我升高中二年級(jí)后，編到高二戊，數(shù)學(xué)改由黃鐘老師來(lái)教。⑩嚴(yán)僑雖然不再教我數(shù)學(xué)，但他和我的交情卻與日俱深。?他家住在一中斜對(duì)面宿舍，就是育才街五號(hào)，是一棟日式木屋，分給兩家住，前面住的是郭大傅老師（他是江西興國(guó)人，國(guó)立中正大學(xué)畢業(yè)。二十年后，在景美軍法處坐牢，和我見(jiàn)過(guò)面。真沒(méi)想到他還有這樣遲來(lái)的紅帽），后面就是嚴(yán)僑家。因?yàn)橐粭澐孔佑卜殖啥?，所以變得狹長(zhǎng)陰暗，不成格局。?嚴(yán)僑約我去他家看他，我有時(shí)去。在黃鐘住院后，一天嚴(yán)僑正好去探望，碰到我，我告訴他醫(yī)生說(shuō)黃老師恐怕已沒(méi)希望了，嚴(yán)僑頗多感觸。那時(shí)已是晚上，嚴(yán)僑要回家了，約我同行。在路上，他低聲而神秘地告訴我：“你不要回頭看，我感覺(jué)到好像有人跟蹤我，是藍(lán)色的?！保▏?guó)民黨特務(wù)源出藍(lán)衣社，他指藍(lán)色，當(dāng)然是指“國(guó)特”。）我傾時(shí)若有所悟。?隔天黃鐘死了，嚴(yán)僑再去醫(yī)院，感觸更多。當(dāng)天晚上我送他回家，他約我進(jìn)去坐，在昏暗的燈光下，他劣酒下肚，終于告訴我，他是“那邊來(lái)的”——原來(lái)他是共產(chǎn)黨！?黃鐘的死，給嚴(yán)僑帶來(lái)了極大的感觸，他似乎感到人生無(wú)常、好人難長(zhǎng)壽。?黃鐘死后，嚴(yán)僑的酒好像愈喝愈多了。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，嚴(yán)僑喝的酒是煙酒公賣局出品的最劣等米酒。他喝酒的方式，是粗獷的，沒(méi)有情調(diào)、沒(méi)有小菜，用牙齒把瓶蓋一口咬下，就咕嘟咕嘟，大喝起黃湯來(lái)。嚴(yán)僑喝酒雖多，但我從沒(méi)看過(guò)他有泥醉的現(xiàn)象，他只是喝得很興奮而已。黃湯下肚后，往往大背和醉酒有關(guān)的詩(shī)詞。他最喜歡：背辛棄疾的那首《西江月》：辭里且貪歡笑，要悠那得工夫？近來(lái)始覺(jué)古人書(shū)。信著全無(wú)是處。昨夜松邊醉倒，問(wèn)松：“我醉何如？”只疑松動(dòng)要來(lái)扶。以手推松曰：“去！”?每背到最后一句的時(shí)候，他也總是伸開(kāi)十指，雙手向前推去，鄭重表示不要“松”來(lái)扶他。中國(guó)國(guó)學(xué)非嚴(yán)僑所長(zhǎng)，他“以手推松曰‘去！’”，自然不知道《漢書(shū)·龔勝傳》中這一典故，也不知道龔勝七十九歲成了殉道者的悲劇，但他那醉后一推曰“去！”的真情，如今事隔半個(gè)多世紀(jì)，卻使我記憶猶新，永遠(yuǎn)難忘。6．嚴(yán)僑教我數(shù)學(xué)，而我卻偏愛(ài)文科，但這并不妨礙作者對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)老師的欣賞，作者寫(xiě)了哪幾件事說(shuō)聽(tīng)嚴(yán)僑真是迷人的老師，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。7．親其師信其道，嚴(yán)僑老師在我眼中是迷人的，值得佩服的，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括嚴(yán)僑老師身上有哪些特點(diǎn)吸引了我。8．描寫(xiě)可以使人物活滅活現(xiàn)、剛栩如生，語(yǔ)言生動(dòng)形象。從描寫(xiě)角度賞析下列語(yǔ)句。足球踢到場(chǎng)外，正巧嚴(yán)僑經(jīng)過(guò)，此公也不走路了，突然直奔此球，奮身一腳，就給踢了回來(lái)。9．文章題目是我的老師嚴(yán)僑，寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)是老師評(píng)件，但同時(shí)又寫(xiě)我的能言善辯與不務(wù)正業(yè)，這樣寫(xiě)有何意圖？10．詩(shī)傳情，詩(shī)言志。文章結(jié)尾引用書(shū)奔疾的《西江月》“以手推松曰‘去！’”，有何作用？閱讀下面的文字，完成各題。娘的紅色木夾劉紹堂①娘的傳家寶，是一個(gè)做鞋用的木夾。木夾用紅色棗木做成，經(jīng)年累月被磨得光滑照人。說(shuō)它是娘的傳家寶，是因?yàn)槟镉眠@木夾做了很多對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有益的事。②母親當(dāng)年常講，用木夾做軍鞋支援前線的事。那是1944年春季的一天，敵人在冀魯邊區(qū)進(jìn)行拉網(wǎng)式大“掃蕩”。在我們村北堿河灘的那場(chǎng)阻擊戰(zhàn)里，八路軍一個(gè)連將從河北省鹽山縣小馬家據(jù)點(diǎn)出來(lái)“掃蕩”的幾十名鬼子大部消滅。③當(dāng)時(shí)，身為民兵的父親，負(fù)責(zé)抬擔(dān)架護(hù)送傷員和犧牲的戰(zhàn)士。他們經(jīng)過(guò)我家時(shí)，母親看到戰(zhàn)士們穿的鞋子大多都破了，有的用繩子一道道地捆著，還有人露著腳趾。更令人心酸的是，一位烈士竟只穿著一只鞋！母親很痛心，回到家對(duì)我姥姥說(shuō)：“八路軍戰(zhàn)士為咱拼命流血，咱得讓他們穿上鞋！”④說(shuō)干就干，母親將家里最好的一床被子拆了，用粗布被里做鞋底，用青色的被面做鞋面，又找來(lái)破衣服撕成碎塊，打成布夾子做鞋襯。⑤為把軍鞋做好，姥爺找了一塊棗木，請(qǐng)木匠做了一個(gè)納鞋底用的木夾。這木夾，在冀魯邊區(qū)的樂(lè)陵和鹽山交界一帶，是尋常老百姓家做鞋常用的工具。它由兩塊寬20多厘米、長(zhǎng)約二尺多的木板組成，中間部位用鐵軸固定。納鞋底時(shí)，兩腿將木夾下部夾緊，木夾上部緊夾著鞋底，比起用手拿著鞋底一針一針去納，既省力又快捷。⑥在昏暗的油燈下，全家齊動(dòng)手。母親納鞋底，縫鞋幫。姥姥識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，也會(huì)畫(huà)些花草。她把柳樹(shù)枝燒成炭做筆，在鞋底畫(huà)上花草，寫(xiě)上“抗日光榮”“殺敵立功”，再將用煮杏樹(shù)根水染成的紅線，沿著畫(huà)好的痕跡繡上去。姥爺在門(mén)口觀察動(dòng)靜，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，立即給屋里傳遞信號(hào)，母親和姥姥就迅速把鞋藏入炕洞中。半個(gè)月后，軍鞋做了兩包袱。⑦當(dāng)36雙繡著“抗日光榮”“殺敵立功”字樣的布鞋送到部隊(duì)時(shí)，戰(zhàn)士們向母親敬禮，紛紛表示：“穿上擁軍鞋，一定要多殺敵人！”那時(shí)，駐冀魯邊區(qū)的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)龍書(shū)金、陳德曾夸獎(jiǎng)母親，說(shuō)她送的鞋能保障一個(gè)排。從此，母親成了我們當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾闹澳７丁Ｄ赣H說(shuō)：“多虧這木夾，用它做鞋又省力又方便。”意思是，功勞有這木夾的一半。⑧新中國(guó)成立后，這木夾又派上了新用場(chǎng)。⑨那時(shí)，家里打油稱鹽的日常開(kāi)銷，孩子滿月的份子錢(qián)，過(guò)年添置新衣和表達(dá)喜慶的鞭炮錢(qián)，差不多都是娘用這木夾做鞋賣掉掙來(lái)的。白天，母親去生產(chǎn)隊(duì)干活，夜晚就在油燈下用木夾納鞋底、上鞋幫。⑩我記憶最深的是，我從小喜歡讀一些兒童讀物、小人書(shū)，所需錢(qián)大都來(lái)源于娘用這木夾做的鞋。我長(zhǎng)大后，入了團(tuán)，非常喜歡讀《中國(guó)青年》雜志。那時(shí)，訂全年的雜志需要幾元錢(qián)，可家中很難拿出來(lái)。母親最了解我的心，親切地安慰我：“有用，咱就訂！”她又連續(xù)幾個(gè)夜晚做鞋到天亮。那天，到集上賣了鞋后，母親一到家就交給我一份全年的雜志訂閱單，我高興得跳了起來(lái)。再看看母親手上的老繭和血泡，我忍不住淚流滿面。?從一份份雜志上，我認(rèn)識(shí)了董加耕、侯雋、邢燕子，特別是認(rèn)識(shí)了偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，從他身上學(xué)到了許多可貴品質(zhì)，這對(duì)我的成長(zhǎng)非常有幫助。?1964年12月，我應(yīng)征入伍。臨行前，母親又將木夾找了出來(lái)，接連兩個(gè)夜晚忙到雞叫，做出一雙結(jié)實(shí)的千層底布鞋和15雙鞋墊，每雙鞋墊上都有“當(dāng)兵光榮”或“保衛(wèi)祖國(guó)”的大紅繡字。?我從老家?guī)У杰姞I(yíng)的物品，都與這做鞋的木夾有關(guān)。一是母親用木夾做鞋賺錢(qián)訂的《中國(guó)青年》合輯本，二是一雙結(jié)實(shí)的千層底布鞋和15雙鞋墊。?對(duì)于?？卒h事跡的《中國(guó)青年》合輯本，我經(jīng)常反復(fù)閱讀，將雷鋒的事跡和日記，深深地記在腦海里。母親不識(shí)字，還常托人給我寫(xiě)信，激勵(lì)我“好好干，要像雷鋒那樣做人做事”。?我休息時(shí)穿著母親做的千層底布鞋，心里格外溫暖。那鞋墊，班里戰(zhàn)友每人一雙，每當(dāng)訓(xùn)練或執(zhí)行任務(wù)碰到艱險(xiǎn)時(shí)，戰(zhàn)友們都會(huì)相互打氣：“別忘了家鄉(xiāng)老人‘當(dāng)兵光榮、保衛(wèi)祖國(guó)’的囑托?！敝?，大家立馬虎氣生生、信心百倍。?母親愛(ài)那木夾，因?yàn)樗休d著艱苦歲月中的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們愛(ài)那木夾，因?yàn)樗鼘⒁晃黄胀▼D女的母愛(ài)，傳遞給了她的兒女。?這木夾，理所當(dāng)然地成了娘的傳家寶，我們子女更是這傳家寶的受益者。?去年，小外孫入伍時(shí)，我又將木夾的故事講給他聽(tīng)，期望他也當(dāng)一個(gè)不負(fù)新時(shí)代的好兵?。ㄓ袆h改）11．請(qǐng)按時(shí)間順序認(rèn)真梳理文中與“紅色木夾”相關(guān)的情節(jié)，將下面空缺的事件補(bǔ)充完整。①1944年春天，母親用紅木夾做擁軍鞋。②③“我”入團(tuán)后，母親熬夜用木夾做鞋換錢(qián)給“我”訂全年雜志。④⑤去年，“我”給入伍的小外孫講木夾的故事。12．本文語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，字里行間飽含深情。品讀下列語(yǔ)句，感受母親形象及作者的情感。（1）白天，母親去生產(chǎn)隊(duì)干活，夜晚就在油燈下用木夾納鞋底、上鞋幫。（2）母親最了解我的心，親切地安慰我：“有用，咱就訂！”13．作者在文中講述了很多與“紅色木夾”相關(guān)的事件，他是如何把這些事有條不紊地組織在一起的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。14．文中的“傳家寶”有豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨加以探究。閱讀下面的文章，完成下面小題。磨刀匠進(jìn)城肖國(guó)才①仲春的一個(gè)周末清晨，小區(qū)門(mén)口來(lái)了位衣著樸實(shí)、滿臉笑容的磨刀匠。身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來(lái)小區(qū)居民和過(guò)往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢(qián)呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢(qián)呢？”④人們你一言我一語(yǔ)地發(fā)問(wèn)，圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，然后笑盈盈地對(duì)圍觀者說(shuō)：“老少無(wú)欺，明碼實(shí)價(jià)。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢(qián)。初來(lái)乍到，大家信不過(guò)我都正常。今天磨刀不收錢(qián)，用得好，下次給不遲?！雹菰捯魟偮?，只聽(tīng)人群里有人喊了聲“好”，然后說(shuō)要用自家的刀先來(lái)試試磨刀匠的手藝。⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)面目清維、凡事喜歡較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢(qián)？”老鄒問(wèn)。⑧“當(dāng)然，手藝人說(shuō)話做事不會(huì)虛頭巴腦訛人。”磨刀匠答。⑨約莫十分鐘后，老鄒就把兩把菜刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把菜刀按在青石上磨起來(lái)。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個(gè)豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。?不需多言，老鄒拿著磨好的菜刀剛離開(kāi)，幾把生銹的菜刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過(guò)一絲笑容，接著打開(kāi)了話匣子。他說(shuō)他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書(shū)的開(kāi)銷，都是他走村串戶一把刀一把刀磨出來(lái)的。兒子研究生畢業(yè)后考進(jìn)城里當(dāng)了公務(wù)員，去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來(lái)時(shí)很別扭，城里生活過(guò)不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說(shuō)，周末他得出來(lái)透透氣，順帶跟別人說(shuō)說(shuō)話，干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時(shí)間久了，來(lái)磨刀的都很愿意和張師傅說(shuō)上幾句，聽(tīng)他聊這樣那樣的故事。?又是一個(gè)周末的清晨，我去小區(qū)外面買(mǎi)菜。只見(jiàn)小區(qū)門(mén)口張師傅來(lái)得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問(wèn)他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的菜刀點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來(lái)磨刀的顧客引薦來(lái)的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說(shuō)完，他得意地笑。?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見(jiàn)了都問(wèn)，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來(lái)乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒(méi)攬到一樁活兒。他主動(dòng)跑來(lái)跟張師傅搭話。張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來(lái)的，堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)的?！笨伤麉s說(shuō)：“等不起啊，一家人還等著我掙錢(qián)呢，沒(méi)活兒做怎么養(yǎng)家糊口?！睆垘煾德?tīng)他這么說(shuō)，思忖了一下說(shuō)道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過(guò)，我得把丑話說(shuō)在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做?！敝心昴サ督诚仁怯行┰尞悾^而一臉感激，連聲稱謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開(kāi)了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過(guò)。?跟張師傅熟識(shí)的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：“謝謝提醒，我不怕。”?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實(shí)惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過(guò)兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，開(kāi)個(gè)磨刀公司?！闭f(shuō)完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過(guò)刀，看了看，拉長(zhǎng)了聲音；“好——”（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月12日，有刪改）15．根據(jù)文章內(nèi)容，將表格填寫(xiě)完整。小說(shuō)故事情節(jié)人們心理反應(yīng)①半信半疑張師傅現(xiàn)場(chǎng)展示磨刀手藝②張師傅講述自己磨刀故事理解接受③（同行）詫異感激；（老李）擔(dān)心憂慮張師傅想開(kāi)磨刀公司④16．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（1）從人物描寫(xiě)角度賞析第⑩段畫(huà)線句。他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第?段加點(diǎn)詞語(yǔ)。張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：“謝謝提醒，我不怕?！?7．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，探究小說(shuō)主旨。18．本文側(cè)面描寫(xiě)人物的寫(xiě)法比較突出，請(qǐng)舉兩例并分析。閱讀下面的文章，完成后面小題?？偸钦酒饋?lái)的那個(gè)人孫道榮①一家人圍坐在餐桌旁，吃飯。②母親是最后一個(gè)坐上桌的，她總是最后一個(gè)才上桌。忙好了飯菜，又將飯菜一碗碗端上桌，連筷子都擺好了，這才高聲喊我們：“開(kāi)飯了！”于是，一家人從各自的房間里走出來(lái)，圍坐在餐桌旁，一邊吃著熱乎乎的飯菜，一邊開(kāi)始聊一些五花八門(mén)的話題。③話題是聊不完的。兒子在學(xué)校里的新鮮事；妻子單位里的同事哪個(gè)又結(jié)婚了，哪個(gè)又離了；妹妹的生意，永遠(yuǎn)像股市一樣波瀾壯闊；我的寫(xiě)作進(jìn)度，還是像老驢拉磨……在所有人中，兒子拋出的話題，常常獲得最高的關(guān)注。難得發(fā)言的是母親，她端著飯碗，眼睛盯著講話的人，似乎插不上一句嘴。④忽然有人喊，湯勺呢？聞聲一看，雞湯盆里，漂浮著縷縷香氣，卻沒(méi)有湯勺。母親趕緊放下飯碗，站起身，喃喃笑著說(shuō)：“你瞧我這個(gè)記性，又忘記拿湯勺了?！睒幼酉駛€(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。母親邁著碎步，走進(jìn)廚房，拿來(lái)了湯勺。⑤大家繼續(xù)吃飯。兒子突然一拍腦袋，給我們講了一個(gè)班級(jí)里發(fā)生的笑話。笑話一點(diǎn)也不可笑，但我們大人們還是很配合地笑得前仰后合。⑥兒子高興得手舞足蹈，不小心，筷子被碰落到了地上。兒子彎腰揀起筷子，我正準(zhǔn)備讓他自己去廚房再換一雙筷子，母親已經(jīng)放下飯碗，站了起來(lái)，去廚房又拿了一雙干凈的筷子來(lái)，遞給兒子。兒子接過(guò)筷子隨口說(shuō)了聲，謝謝奶奶。母親笑得眼睛瞇成了一條線：“這孩子，跟奶奶客氣啥?。　雹叽蠹衣耦^吃飯，誰(shuí)夾起一口菜，嘀咕了聲：“好像有點(diǎn)涼了。”⑧是啊，外面天寒地凍，這么冷的天，難怪飯菜吃著吃著，就涼掉了。⑨母親放下飯碗，站起身：“我去熱一下。”說(shuō)著，端起兩盆炒菜，走進(jìn)了廚房。從廚房里傳來(lái)“茲拉”聲。不一會(huì)兒，母親就端著兩盆熱氣騰騰的菜，回到了餐桌旁。大家都將筷子伸向那兩盆熱菜，真好吃……⑩“叮鈴鈴！”突然，家里的電話，響起來(lái)了。我正準(zhǔn)備起身去接，母親已經(jīng)站了起來(lái)：“你們快趁熱吃飯，我去接電話?！?母親的飯碗，擱在桌上，已經(jīng)看不到一絲熱氣。突然意識(shí)到，僅僅這一頓飯工夫，母親就已經(jīng)放下飯碗，站起來(lái)三四次。飯桌上，母親就像時(shí)刻繃緊了弦的士兵一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備站起身來(lái)。?母親一次次站起來(lái)，是想讓我們其他人安安心心地吃頓飯啊！?……19．本文寫(xiě)母親在吃飯過(guò)程中為“我們”做的事情有__________________、_________________、_________________，接電話。20．品析下面句子的表達(dá)效果。飯桌上，母親就像時(shí)刻繃緊了弦的士兵一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備站起身來(lái)。21．讀讀文中畫(huà)橫線的句子，聯(lián)系上下文，分別概括出母親兩次“笑”時(shí)的不同心理。22．本文主要用了哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)了母親的形象？結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)母親是怎樣的一個(gè)人？23．請(qǐng)?jiān)诘?段省略號(hào)處給本文續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，來(lái)點(diǎn)明文章的主旨。游記散文閱讀，完成后面小題。大禹那個(gè)渡①我無(wú)數(shù)次過(guò)黃河，有平靜，有感動(dòng)，不管是無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)的風(fēng)陵渡還是禹門(mén)關(guān)，抑或是新鄉(xiāng)、東營(yíng)等地的黃河時(shí)，都沒(méi)有我站在這個(gè)叫做大禹渡的地方感受來(lái)得猛烈和震撼。②每于此時(shí)，我便想起詩(shī)人那首一泡尿的工夫，黃河流遠(yuǎn)了的詩(shī)句。黃河之水似乎從天上而來(lái)，經(jīng)過(guò)九曲十八彎，從青海的卡日曲出來(lái)一路蜿蜒向東，再向北，又向東，再向南，在風(fēng)陵渡折了一個(gè)彎。在地圖上，這個(gè)彎看著很生硬很不情愿，爾后再次向東，一路浩浩湯湯，不復(fù)回頭，奔向大海。③詩(shī)人的那句詩(shī)惹得我對(duì)黃河相思了許多年，雖然屢次相見(jiàn)，都只是暗戀。只有今天，站在風(fēng)陵渡大橋上，望著寬闊而滾滾的河水，我被這翻騰洶涌的黃色夾雜泥土的水淹沒(méi)了。④我?guī)缀趺看芜^(guò)黃河都是行色匆匆，無(wú)數(shù)次我從列車或汽車的窗口偷窺黃河，渴望零距離接觸黃河。即使在夜里，我都要緊緊趴在窗子隔著玻璃朝外面望。漆黑的夜，我看不見(jiàn)她，但我憑兩岸的星星燈火想象著她。⑤據(jù)說(shuō)黃河有200多個(gè)渡口，而此處是唯一以大禹命名的渡口。我此刻站在黃河這個(gè)大彎處，站在大禹渡，站在大禹渡大禹的塑像前，我跺了跺腳下的土地，確信這次是真的站在黃河邊上，凝望著巨人大禹。想象著這位先人“鑿龍門(mén)，辟三門(mén)，舟于此，出水得”的豐功偉績(jī)，那之后，“茫茫禹跡，劃為九州”。⑥我作為九州的子民，站在腳下咫尺峭壁的岸邊眺望黃河，感到真是渺渺如蟻。人一輩子忙忙碌碌也許只是在做微不足道的事情，而無(wú)數(shù)個(gè)微不足道，才能鑿山辟門(mén)，撼動(dòng)山河。因?yàn)閳?jiān)持，茫茫九州終歸被禹制服，開(kāi)始了朝代的紀(jì)元。⑦大禹渡在山西芮城南十公里的黃河岸邊，在這片不大的土地上流傳著許多傳說(shuō)故事。然而傳說(shuō)時(shí)常就是未經(jīng)證實(shí)的歷史，但是大禹渡的歷史就是經(jīng)過(guò)證實(shí)了的傳說(shuō)。⑧在清涼寺新石器時(shí)代遺址旁邊有一處摩崖石刻，“舟于此，出水得”六個(gè)字依稀可見(jiàn)，乃北魏所刻。出山谷南行數(shù)里有一村子叫禹門(mén)口，村后遺址出土了許多陶片、蚌殼，還有很多陶缽，三角紋弧線紋的陶片，有高領(lǐng)罐，鬲等，俱為龍山文化和仰韶文化的代表物。可以認(rèn)為，禹曾率眾在此山伐木作舟，漂流而下。虬龍般的手植柏，據(jù)說(shuō)是大禹為了確定高山大川和觀察水勢(shì)的標(biāo)記，順著神奇的滴水臺(tái)階而上便是禹王廟。當(dāng)年大禹三過(guò)家門(mén)而不入，后人感念修建了禹廟，此處的渡口也就被稱為大禹渡。據(jù)說(shuō)是大禹活了一百零六歲，所以臺(tái)階也是106階，這臺(tái)階發(fā)出的滴水聲難道真是大禹的腳步聲？⑨此處可以設(shè)想也正是大禹當(dāng)年治水的基地之一，幾千年淹沒(méi)了許多歷史，而人們對(duì)大禹的紀(jì)念卻從來(lái)沒(méi)有休止。從大禹渡再往下就是當(dāng)年擋住洪水去路的地方，大禹手持劈山神斧連揮三下，洪水分流而去，而這三處就是后來(lái)的人門(mén)、鬼門(mén)、神門(mén)，統(tǒng)稱三門(mén)，即現(xiàn)在的三門(mén)峽市。⑩冬天，萬(wàn)木蕭蕭，黃河水有些嗚咽，卻是另一番雄壯，和夏秋里的滔滔渾然不同。?從古到今的詩(shī)人，他們看見(jiàn)黃河無(wú)不是心潮起伏，感慨萬(wàn)千。?王之渙說(shuō)，黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。李白喊道，君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。喊完又說(shuō)，黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間。王維講，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。?而這條大河，不管你來(lái)不來(lái)，不管名人還是百姓，不管狂風(fēng)還是暴雨，一路而來(lái)，經(jīng)過(guò)曲曲折折，闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，回頭望，望著給了她無(wú)數(shù)次歡與愁，喜與悲，愛(ài)與恨的山川大地，一切都成為過(guò)去，毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，一路狂奔，奔向了大海，奔向更遠(yuǎn)更遼闊的四方。把此間的養(yǎng)分，分享給了那些遙遠(yuǎn)不相識(shí)的人和物。?而此刻，你還有什么放不下來(lái)的呢。?人一輩子的修行，即是做舟，做諾亞方舟，禹鑿得三門(mén)后，從此渡舟而下，置九州而天下安。若把修行比作做舟，黃河一路蜿蜿蜒蜒就是做舟，做諾亞方舟，歸于大海，歸于慈航之海。?在冬雨中我是那么地深情望著大禹渡，我不忍離她而去，而大禹渡任自逍遙，不因陽(yáng)光，不因雨露，依然靜靜地在黃河拐彎處，安靜自然，不增不減。?大禹渡，不是傳說(shuō)。大禹渡，是修行的驛站，是造舟的地方。?我會(huì)一如既往地虔誠(chéng)，再來(lái)朝拜她?！静牧湘溄印俊爸Z亞方舟”又譯為“挪亞方舟”，根據(jù)《圣經(jīng)》記載，此船是諾亞依據(jù)神的囑托而建造的一艘巨大船只，建造的目的是為了讓諾亞與他的家人，以及世界上的各種陸上生物能夠躲避一場(chǎng)因神懲而造的洪災(zāi)，最后方舟實(shí)現(xiàn)了目的，這個(gè)故事被代代相傳保留并紀(jì)錄在《圣經(jīng)》里。24．本文行文思路有跳躍感，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)單梳理，把下面空缺處補(bǔ)充完整。首段總領(lǐng)全文→先寫(xiě)()→次寫(xiě)()→再寫(xiě)()→結(jié)尾又寫(xiě)()25．作者一邊記述所見(jiàn)景象，一邊表達(dá)感受。找出兩處作者表達(dá)感受的文字，說(shuō)說(shuō)你的理解。26．反復(fù)閱讀文中第③、④段，任選句子和角度品味其語(yǔ)言的妙處。27．通讀全文后，結(jié)合文后的鏈接材料，歸納本文主旨。閱讀下文，完成下面小題。我在教丁香樹(shù)開(kāi)花①第一次遇見(jiàn)那少年，是初冬。午后的陽(yáng)光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了剛出爐的糕點(diǎn)香，仿佛每個(gè)人都很幸福。②店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，很是熱鬧。此時(shí)，顧客不多，店主老夫婦悠閑地聊著天。他們談到門(mén)前那棵不開(kāi)花的丁香樹(shù)，一個(gè)說(shuō)要挖掉重栽，一個(gè)說(shuō)要再等等看。老奶奶的語(yǔ)氣里帶著氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑道：“明天起我就教它開(kāi)花。保證到春天就學(xué)會(huì)了?！雹畚也唤笭?，拎著裝糕點(diǎn)的紙袋，準(zhǔn)備離開(kāi)。忽然身后有人叫道：“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦！”我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個(gè)子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！”他打開(kāi)手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟道：“原來(lái)，是我們偷了阿姨的點(diǎn)心呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說(shuō)明，男孩才弄明白大家誰(shuí)都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。⑤那位父親平靜地告訴我，他的兒子十九歲了，一直都在努力學(xué)習(xí)說(shuō)話、購(gòu)物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛(ài)或失戀，結(jié)婚或獨(dú)身。⑥那位父親頭發(fā)斑白，語(yǔ)氣平和。這十九年來(lái)，他們一定有一段漫長(zhǎng)的故事，有他們共同承擔(dān)的無(wú)數(shù)往事，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來(lái)的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)?？晌沂裁匆矝](méi)問(wèn)，只是目送這對(duì)父子遠(yuǎn)去。那棵丁香樹(shù)，默默與我站在一起，我想：老爺爺將會(huì)怎樣教它開(kāi)花呢？⑦天越來(lái)越冷，丁香樹(shù)只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見(jiàn)這對(duì)父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒(méi)有安全感，只要離開(kāi)父親幾步