2025屆貴州省長順縣二中高三第一次調研測試數學試卷含解析_第1頁
2025屆貴州省長順縣二中高三第一次調研測試數學試卷含解析_第2頁
2025屆貴州省長順縣二中高三第一次調研測試數學試卷含解析_第3頁
2025屆貴州省長順縣二中高三第一次調研測試數學試卷含解析_第4頁
2025屆貴州省長順縣二中高三第一次調研測試數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆貴州省長順縣二中高三第一次調研測試數學試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在平面直角坐標系中,若不等式組所表示的平面區(qū)域內存在點,使不等式成立,則實數的取值范圍為()A. B. C. D.2.已知、,,則下列是等式成立的必要不充分條件的是()A. B.C. D.3.已知函數是定義域為的偶函數,且滿足,當時,,則函數在區(qū)間上零點的個數為()A.9 B.10 C.18 D.204.復數的實部與虛部相等,其中為虛部單位,則實數()A.3 B. C. D.5.已知函數,對任意的,,當時,,則下列判斷正確的是()A. B.函數在上遞增C.函數的一條對稱軸是 D.函數的一個對稱中心是6.若(1+2ai)i=1-bi,其中a,b∈R,則|a+bi|=().A. B. C. D.57.等差數列的前項和為,若,,則數列的公差為()A.-2 B.2 C.4 D.78.定義在R上的偶函數f(x)滿足f(x+2)=f(x),當x∈[﹣3,﹣2]時,f(x)=﹣x﹣2,則()A. B.f(sin3)<f(cos3)C. D.f(2020)>f(2019)9.已知正四面體外接球的體積為,則這個四面體的表面積為()A. B. C. D.10.設函數,當時,,則()A. B. C.1 D.11.如圖所示的程序框圖,當其運行結果為31時,則圖中判斷框①處應填入的是()A. B. C. D.12.已知直線過雙曲線C:的左焦點F,且與雙曲線C在第二象限交于點A,若(O為坐標原點),則雙曲線C的離心率為A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若,則______.14.在中,內角所對的邊分別是.若,,則__,面積的最大值為___.15.記復數z=a+bi(i為虛數單位)的共軛復數為,已知z=2+i,則_____.16.已知集合U={1,3,5,9},A={1,3,9},B={1,9},則?U(A∪B)=________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,直線的參數方程為(為參數).以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求和的直角坐標方程;(2)已知為曲線上的一個動點,求線段的中點到直線的最大距離.18.(12分)已知雙曲線及直線.(1)若l與C有兩個不同的交點,求實數k的取值范圍;(2)若l與C交于A,B兩點,O是原點,且,求實數k的值.19.(12分)已知.(Ⅰ)若,求不等式的解集;(Ⅱ),,,求實數的取值范圍.20.(12分)某生物硏究小組準備探究某地區(qū)蜻蜓的翼長分布規(guī)律,據統(tǒng)計該地區(qū)蜻蜓有兩種,且這兩種的個體數量大致相等,記種蜻蜓和種蜻蜓的翼長(單位:)分別為隨機變量,其中服從正態(tài)分布,服從正態(tài)分布.(Ⅰ)從該地區(qū)的蜻蜓中隨機捕捉一只,求這只蜻蜓的翼長在區(qū)間的概率;(Ⅱ)記該地區(qū)蜻蜓的翼長為隨機變量,若用正態(tài)分布來近似描述的分布,請你根據(Ⅰ)中的結果,求參數和的值(精確到0.1);(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,從該地區(qū)的蜻蜓中隨機捕捉3只,記這3只中翼長在區(qū)間的個數為,求的分布列及數學期望(分布列寫出計算表達式即可).注:若,則,,.21.(12分)已知橢圓的短軸的兩個端點分別為、,焦距為.(1)求橢圓的方程;(2)已知直線與橢圓有兩個不同的交點、,設為直線上一點,且直線、的斜率的積為.證明:點在軸上.22.(10分)在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為.(1)求曲線C的極坐標方程和直線l的直角坐標方程;(2)若射線與曲線C交于點A(不同于極點O),與直線l交于點B,求的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

依據線性約束條件畫出可行域,目標函數恒過,再分別討論的正負進一步確定目標函數與可行域的基本關系,即可求解【詳解】作出不等式對應的平面區(qū)域,如圖所示:其中,直線過定點,當時,不等式表示直線及其左邊的區(qū)域,不滿足題意;當時,直線的斜率,不等式表示直線下方的區(qū)域,不滿足題意;當時,直線的斜率,不等式表示直線上方的區(qū)域,要使不等式組所表示的平面區(qū)域內存在點,使不等式成立,只需直線的斜率,解得.綜上可得實數的取值范圍為,故選:B.【點睛】本題考查由目標函數有解求解參數取值范圍問題,分類討論與數形結合思想,屬于中檔題2、D【解析】

構造函數,,利用導數分析出這兩個函數在區(qū)間上均為減函數,由得出,分、、三種情況討論,利用放縮法結合函數的單調性推導出或,再利用余弦函數的單調性可得出結論.【詳解】構造函數,,則,,所以,函數、在區(qū)間上均為減函數,當時,則,;當時,,.由得.①若,則,即,不合乎題意;②若,則,則,此時,,由于函數在區(qū)間上單調遞增,函數在區(qū)間上單調遞增,則,;③若,則,則,此時,由于函數在區(qū)間上單調遞減,函數在區(qū)間上單調遞增,則,.綜上所述,.故選:D.【點睛】本題考查函數單調性的應用,構造新函數是解本題的關鍵,解題時要注意對的取值范圍進行分類討論,考查推理能力,屬于中等題.3、B【解析】

由已知可得函數f(x)的周期與對稱軸,函數F(x)=f(x)在區(qū)間上零點的個數等價于函數f(x)與g(x)圖象在上交點的個數,作出函數f(x)與g(x)的圖象如圖,數形結合即可得到答案.【詳解】函數F(x)=f(x)在區(qū)間上零點的個數等價于函數f(x)與g(x)圖象在上交點的個數,由f(x)=f(2﹣x),得函數f(x)圖象關于x=1對稱,∵f(x)為偶函數,取x=x+2,可得f(x+2)=f(﹣x)=f(x),得函數周期為2.又∵當x∈[0,1]時,f(x)=x,且f(x)為偶函數,∴當x∈[﹣1,0]時,f(x)=﹣x,g(x),作出函數f(x)與g(x)的圖象如圖:由圖可知,兩函數圖象共10個交點,即函數F(x)=f(x)在區(qū)間上零點的個數為10.故選:B.【點睛】本題考查函數的零點與方程根的關系,考查數學轉化思想方法與數形結合的解題思想方法,屬于中檔題.4、B【解析】

利用乘法運算化簡復數即可得到答案.【詳解】由已知,,所以,解得.故選:B【點睛】本題考查復數的概念及復數的乘法運算,考查學生的基本計算能力,是一道容易題.5、D【解析】

利用輔助角公式將正弦函數化簡,然后通過題目已知條件求出函數的周期,從而得到,即可求出解析式,然后利用函數的性質即可判斷.【詳解】,又,即,有且僅有滿足條件;又,則,,函數,對于A,,故A錯誤;對于B,由,解得,故B錯誤;對于C,當時,,故C錯誤;對于D,由,故D正確.故選:D【點睛】本題考查了簡單三角恒等變換以及三角函數的性質,熟記性質是解題的關鍵,屬于基礎題.6、C【解析】試題分析:由已知,-2a+i=1-bi,根據復數相等的充要條件,有a=-,b=-1所以|a+bi|=,選C考點:復數的代數運算,復數相等的充要條件,復數的模7、B【解析】

在等差數列中由等差數列公式與下標和的性質求得,再由等差數列通項公式求得公差.【詳解】在等差數列的前項和為,則則故選:B【點睛】本題考查等差數列中求由已知關系求公差,屬于基礎題.8、B【解析】

根據函數的周期性以及x∈[﹣3,﹣2]的解析式,可作出函數f(x)在定義域上的圖象,由此結合選項判斷即可.【詳解】由f(x+2)=f(x),得f(x)是周期函數且周期為2,先作出f(x)在x∈[﹣3,﹣2]時的圖象,然后根據周期為2依次平移,并結合f(x)是偶函數作出f(x)在R上的圖象如下,選項A,,所以,選項A錯誤;選項B,因為,所以,所以f(sin3)<f(﹣cos3),即f(sin3)<f(cos3),選項B正確;選項C,,所以,即,選項C錯誤;選項D,,選項D錯誤.故選:B.【點睛】本題考查函數性質的綜合運用,考查函數值的大小比較,考查數形結合思想,屬于中檔題.9、B【解析】

設正四面體ABCD的外接球的半徑R,將該正四面體放入一個正方體內,使得每條棱恰好為正方體的面對角線,根據正方體和正四面體的外接球為同一個球計算出正方體的棱長,從而得出正四面體的棱長,最后可求出正四面體的表面積.【詳解】將正四面體ABCD放在一個正方體內,設正方體的棱長為a,如圖所示,設正四面體ABCD的外接球的半徑為R,則,得.因為正四面體ABCD的外接球和正方體的外接球是同一個球,則有,∴.而正四面體ABCD的每條棱長均為正方體的面對角線長,所以,正四面體ABCD的棱長為,因此,這個正四面體的表面積為.故選:B.【點睛】本題考查球的內接多面體,解決這類問題就是找出合適的模型將球體的半徑與幾何體的一些幾何量聯系起來,考查計算能力,屬于中檔題.10、A【解析】

由降冪公式,兩角和的正弦公式化函數為一個角的一個三角函數形式,然后由正弦函數性質求得參數值.【詳解】,時,,,∴,由題意,∴.故選:A.【點睛】本題考查二倍角公式,考查兩角和的正弦公式,考查正弦函數性質,掌握正弦函數性質是解題關鍵.11、C【解析】

根據程序框圖的運行,循環(huán)算出當時,結束運行,總結分析即可得出答案.【詳解】由題可知,程序框圖的運行結果為31,當時,;當時,;當時,;當時,;當時,.此時輸出.故選:C.【點睛】本題考查根據程序框圖的循環(huán)結構,已知輸出結果求條件框,屬于基礎題.12、B【解析】

直線的傾斜角為,易得.設雙曲線C的右焦點為E,可得中,,則,所以雙曲線C的離心率為.故選B.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

直接利用關系式求出函數的被積函數的原函數,進一步求出的值.【詳解】解:若,則,即,所以.故答案為:.【點睛】本題考查的知識要點:定積分的應用,被積函數的原函數的求法,主要考查學生的運算能力和轉換能力及思維能力,屬于基礎題.14、1【解析】

由正弦定理,結合,,可求出;由三角形面積公式以及角A的范圍,即可求出面積的最大值.【詳解】因為,所以由正弦定理可得,所以;所以,當,即時,三角形面積最大.故答案為(1).1(2).【點睛】本題主要考查解三角形的問題,熟記正弦定理以及三角形面積公式即可求解,屬于基礎題型.15、3﹣4i【解析】

計算得到z2=(2+i)2=3+4i,再計算得到答案.【詳解】∵z=2+i,∴z2=(2+i)2=3+4i,則.故答案為:3﹣4i.【點睛】本題考查了復數的運算,共軛復數,意在考查學生的計算能力.16、{5}【解析】易得A∪B=A={1,3,9},則?U(A∪B)={5}.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)..(2)最大距離為.【解析】

(1)直接利用極坐標方程和參數方程的公式計算得到答案.(2)曲線的參數方程為,設,計算點到直線的距離公式得到答案.【詳解】(1)由,得,則曲線的直角坐標方程為,即.直線的直角坐標方程為.(2)可知曲線的參數方程為(為參數),設,,則到直線的距離為,所以線段的中點到直線的最大距離為.【點睛】本題考查了極坐標方程,參數方程,距離的最值問題,意在考查學生的計算能力.18、(1);(2)或.【解析】

(1)聯立直線方程與雙曲線方程,消去,得到關于的一元二次方程,根據根的判別式,即可求出結論;(2)設,由(1)可得關系,再由直線l過點,可得,進而建立關于的方程,求解即可.【詳解】(1)雙曲線C與直線l有兩個不同的交點,則方程組有兩個不同的實數根,整理得,,解得且.雙曲線C與直線l有兩個不同交點時,k的取值范圍是.(2)設交點,直線l與y軸交于點,,.,即,整理得,解得或或.又,或時,的面積為.【點睛】本題考查直線與雙曲線的位置關系、三角形面積計算,要熟練掌握根與系數關系解決相交弦問題,考查計算求解能力,屬于中檔題.19、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(Ⅰ)利用零點分段討論法把函數改寫成分段函數的形式,分三種情況分別解不等式,然后取并集即可;(Ⅱ)利用絕對值三角不等式求出的最小值,利用均值不等式求出的最小值,結合題意,只需即可,解不等式即可求解.【詳解】(Ⅰ)當時,,,或,或,或所以不等式的解集為;(Ⅱ)因為,又(當時等號成立),依題意,,,有,則,解之得,故實數的取值范圍是.【點睛】本題考查由存在性問題求參數的范圍、零點分段討論法解絕對值不等式、利用絕對值三角不等式和均值不等式求最值;考查運算求解能力、分類討論思想、邏輯推理能力;屬于中檔題.20、(Ⅰ);(Ⅱ),;(Ⅲ)詳見解析.【解析】

(Ⅰ)由題知這只蜻蜓是種還是種的可能性是相等的,所以,代入數值運算即可;(Ⅱ)可判斷均值應為,再結合(1)和題干備注信息可得,進而求解;(Ⅲ)求得,該分布符合二項分布,故,列出分布列,計算出對應概率,結合即可求解;【詳解】(Ⅰ)記這只蜻蜓的翼長為.因為種蜻蜓和種蜻蜓的個體數量大致相等,所以這只蜻蜓是種還是種的可能性是相等的.所以.(Ⅱ)由于兩種蜻蜓的個體數量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論