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文檔簡介
做個(gè)校園宣傳員三年級上冊
認(rèn)識規(guī)劃工具如何發(fā)朋友圈如何發(fā)抖音導(dǎo)
入
新
課清華大學(xué)宣傳片說一說看了清華大學(xué)的宣傳片,你想怎么介紹和宣傳自己的學(xué)校呢?如果想把你看到的校園美景、精彩瞬間記錄下來,實(shí)時(shí)分享給你的小伙伴,你可以怎么做?新知講授通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了各種各樣的新興媒體形式。在新興媒體時(shí)代,人人都是信息的接收者,人人也都可以成為信息的創(chuàng)作者、發(fā)布者。選擇你喜歡的一種新興媒體形式,讓更多人欣賞到我們美麗的校園!規(guī)劃工具首先,無論我們選擇哪種媒體發(fā)布相關(guān)作品來宣傳我們的校園,我們都需要對要?jiǎng)?chuàng)作和發(fā)布的作品進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。有了清晰的規(guī)劃和目標(biāo),作品才能更好地呈現(xiàn)出我們想要表達(dá)的內(nèi)容。我們可以參考課本第8頁的表格規(guī)劃自己的作品。規(guī)劃工具除了借助表格之外,我們也可以選用其他方式表達(dá)自己作品的設(shè)計(jì)思路,比如思維導(dǎo)圖。規(guī)劃工具除了思維導(dǎo)圖,還可以用流程圖來進(jìn)行規(guī)劃(如矩形表示操作步驟、菱形表示判斷條件等)和箭頭來表示規(guī)劃中的流程和順序。以學(xué)校迎新流程為例,首先可以用一個(gè)矩形表示“新生報(bào)到”步驟,然后從這個(gè)矩形引出箭頭指向一個(gè)菱形,菱形內(nèi)寫“是否已繳費(fèi)”,如果是,箭頭指向“分配宿舍”的矩形;如果不是,箭頭指向“繳費(fèi)處”的矩形,之后再繼續(xù)后續(xù)的流程,如辦理校園卡、參加入學(xué)教育等。流程圖能夠直觀地展示整個(gè)過程的走向,以及不同條件下的分支情況,讓人一目了然地理解規(guī)劃中的邏輯關(guān)系??梢允褂脤I(yè)的流程圖制作軟件(如Visio),也可以簡單地用鉛筆和紙來繪制。新知講授完成作品規(guī)劃之后,我們就可以根據(jù)要表達(dá)的主題,到網(wǎng)上或校園中搜集相關(guān)素材了。比如從學(xué)校官網(wǎng)、官方微博、微信公眾號、小紅書、抖音號等渠道收集素材。發(fā)朋友圈的方法以發(fā)布微信朋友圈為例,我們可以點(diǎn)擊“發(fā)現(xiàn)”,選擇“朋友圈”,點(diǎn)擊右上角的“小相機(jī)”,可以選擇“拍攝照片或視頻”,也可以“從手機(jī)相冊選擇”已經(jīng)準(zhǔn)備好的照片或視頻??梢赃x擇照片、視頻,也可以選擇“制作視頻”將作品制作成視頻。發(fā)朋友圈的方法為了達(dá)到所需要的效果,可以利用其他圖片和視頻處理軟件對這些圖片和視頻進(jìn)行編輯與處理。發(fā)朋友圈的方法最后,發(fā)布作品。根據(jù)要表達(dá)的主題,選擇合適的背景音樂,也可以為圖片和視頻配上恰當(dāng)?shù)奈淖?,幫助瀏覽者更好地了解你所發(fā)布的內(nèi)容。朋友圈評論發(fā)布之后,查看朋友的評論并真誠、友善地交流、回復(fù)。也可以請朋友給你的作品提一些建議,便于改進(jìn)提高。同步視頻號試著將朋友圈發(fā)布的內(nèi)容同步到視頻號,以便讓更多的朋友看到。新知講授請你試著在抖音上發(fā)布校園宣傳視頻,完成發(fā)布后將作品分享到班級群中如何發(fā)布抖音視頻進(jìn)入到抖音的首頁以后,在頁面的正下方點(diǎn)擊【+】按鈕就可以進(jìn)入到視頻發(fā)布頁面這樣就進(jìn)入與到抖音的發(fā)布頁面了,發(fā)布有兩種方式,一種是直接選擇手機(jī)中已有的視頻,二是直接現(xiàn)場錄制。我們首先看第一種,通過手機(jī)上傳。直接在該頁面中點(diǎn)擊左上方的【上傳視頻】按鈕。如何發(fā)布抖音視頻點(diǎn)擊上傳視頻之后,進(jìn)入到圖示的頁面,在頁面中我們可以直接從列表中選中要上傳的視頻。另外一種上傳視頻的方法就是,現(xiàn)場直接錄制。操作方法:點(diǎn)擊該頁面或者步驟3頁面右上角的【直接開拍】。如何發(fā)布抖音視頻點(diǎn)擊直接開拍以后,就進(jìn)入到了拍攝界面,拍攝總共有5種模式,在圖示1位置選擇即可;同時(shí),也可以使用道具,點(diǎn)擊圖示2位置的圖標(biāo)就可以進(jìn)入到道具的下載和選擇頁面。如何發(fā)布抖音視頻拍攝好以后就可以進(jìn)入到視頻的發(fā)布頁面,在圖示區(qū)域中輸入對視頻的文字描
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