中考語文總復(fù)習(xí)小題必刷9：語言運用之情境表達（解析版）

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）小題必刷9：語言運用之情境表達（解析版）中考實戰(zhàn)1．（2023·山東威海·統(tǒng)考中考真題）針對行人走路玩手機存在安全隱患的現(xiàn)象，某地擬出臺規(guī)定，行人過馬路時玩手機將被警告或開罰單，對此，你是否贊同？請闡述理由?！敬鸢浮繀⒖际纠唬嘿澩＿^馬路玩手機存在安全隱患，危及生命。禁止過馬路玩手機是對生命安全負責(zé)的舉措，應(yīng)該支持。參考示例二：反對。用經(jīng)濟來處罰，得到的效果并不是最佳的，我認為還是應(yīng)該以教育為主，不提倡處罰的方式。參考示例三：這樣做初衷是好的，是基于保護人的生命安全。懲罰不是目的，規(guī)范才是最終目標。換一種大家容易接受的方式，或許效果會更好?！驹斀狻勘绢}考查表達觀點。解答時先要寫出自己的觀點，可贊成，可反對，理由闡述要能支持自己的觀點，理由充分，語句通順流暢即可。示例：贊成。當(dāng)下低頭族盛行，易出現(xiàn)安全事故。為了減少過馬路玩手機的情況，保障行人的出行安全，出臺了這項規(guī)定。它能夠讓行人認識到過馬路期間玩手機的危害，讓人們更加能夠珍惜自己的生命，同時也能通過懲罰的方式倒逼行人遵守交通規(guī)則，減少出現(xiàn)交通事故，應(yīng)該支持。2.（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩時，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”（王灣《次北固山下》）中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識卡片《漢書·蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。”后以“雁足”或“雁”為書信的代稱。【答案】“歸雁”，指北歸的大雁。詩人見雁思親，表達濃濃的鄉(xiāng)思愁緒。而非“燕”?！窘馕觥勘绢}考查對詩歌詞句的理解。根據(jù)王灣《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”可知，其意思是：身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠方的洛陽。根據(jù)知識卡片“‘教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。’后以‘雁足’或‘雁’為書信的代稱。”可知，“歸雁”：北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方，春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。而“燕”指的是“燕子”，古代的詩人往往會將“燕”作為春天的使者，傳達春天來到的訊息，如：白居易的《錢塘湖春行》中的“誰家新燕啄春泥”。所以，“歸雁”，指北歸的大雁。詩人見雁思親，表達濃濃的鄉(xiāng)思愁緒。而非“燕”。3.（2023·重慶·A統(tǒng)考中考真題）參照示例，從下面的備選漢字中任選一個為文化墻創(chuàng)作一首小詩。可從字形分析哲理，也可用意象表達情思，句式不限。備選漢字：人

旦

云

燈示例一一站著是1倒下也是一示例二雨夜中的雨絲絲的織就了詩人的情緒小詩創(chuàng)作【答案】示例：人：一撇一捺互相支撐，站起來，幫助他人，做一個成熟的人?！驹斀狻勘绢}考查語言表達。題干要求從備選漢字中任選一個為文化墻創(chuàng)作一首小詩，可從字形分析哲理，也可用意象表達情思，句式不限。示例：人：一筆寫得到，一筆寫失去。人生在世，沒有永久的得到，也不會永遠失去。得失總是相伴而行的。你在得到的同時也在失去，得失之間，莫要太過計。旦：火紅的太陽，一點點從地平線升起，早晨來到，陽光照耀大地，我們也要迎接屬于我們的美好明天。云：天空的云，白白的，隨風(fēng)而動，逍遙自在，是詩人筆下安貧樂道的生活態(tài)度。燈：一片漆黑，我們抹黑前行，恩師如燈，溫暖我們，給我們帶來勇氣，也給我們指明方向。4.（2023·重慶·B統(tǒng)考中考真題）參照示例，從下面的備選漢字中任選一個為文化墻創(chuàng)作一首小詩。可從字形分析哲理，也可用意象表達情思，句式不限。備選漢字：人

旦

云

燈示例一站著是1，倒下也是示例二雨，夜中的雨，絲絲的，織就了詩人的情緒小詩創(chuàng)作【答案】示例：人：一撇一捺互相支撐，站起來，幫助他人，做一個成熟的人。【解析】本題考查語言表達。題干要求從備選漢字中任選一個為文化墻創(chuàng)作一首小詩，可從字形分析哲理，也可用意象表達情思，句式不限。示例：人：一筆寫得到，一筆寫失去。人生在世，沒有永久的得到，也不會永遠失去。得失總是相伴而行的。你在得到的同時也在失去，得失之間，莫要太過計。旦：火紅的太陽，一點點從地平線升起，早晨來到，陽光照耀大地，我們也要迎接屬于我們的美好明天。云：天空的云，白白的，隨風(fēng)而動，逍遙自在，是詩人筆下安貧樂道的生活態(tài)度。燈：一片漆黑，我們抹黑前行，恩師如燈，溫暖我們，給我們帶來勇氣，也給我們指明方向。（2021·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)要求完成下面小題。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，你所在的九（1）班決定開展一系列宣傳教育活動，請你參加。1．【活動我設(shè)計】班里可以開展哪些宣傳教育活動？請你仿照示例再寫出兩項。示例：舉行黨史知識競賽2．【老師我邀請】班委會商議并經(jīng)班主任李老師同意由你去聯(lián)系學(xué)校團委趙老師，當(dāng)面邀請他于6月26日下午第一、二節(jié)課到本班教室給同學(xué)們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。作為班長，你對趙老師怎么說？3．【結(jié)果我告知】聯(lián)系好趙老師以后，請你借用趙老師的手機給班主任李老師發(fā)一個短信，告知聯(lián)系的結(jié)果。請寫出你的短信內(nèi)容?！敬鸢浮?．示例：①參觀紅色教育基地②觀看黨史題材影片③舉辦黨史知識教育講座④舉行黨史專題征文比賽⑤舉行紅色故事演講會⑥主辦黨史知識黑板報（合理即可）2．趙老師，您好！我是九（1）班班長×××。我們班準備6月26日下午第一、二節(jié)課在本班教室開展黨史教育活動，想請您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，您看行嗎？3．李老師，您好！趙老師已經(jīng)接受我們的邀請，答應(yīng)按時到我們班作報告。請您放心。學(xué)生×××【分析】1．考查學(xué)生對活動項目的設(shè)計能力。主題活動欄目設(shè)計，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報”等方面來設(shè)計。本題可仿照示例，設(shè)計以下活動項目：舉行紅色故事演講會；辦一期黨史知識手抄報等。答案是多元的。2．語言表達題，首先要有稱謂和問候語（趙老師，您好！）；然后要介紹自己的身份和邀請的原因、理由（班級開展黨史教育活動，請您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告）；還要交待清楚活動舉辦的時間和地點（6月26日下午第一、二節(jié)課；教室）；最后要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份，語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。3．考查編輯短信的能力。從題目中給出的“聯(lián)系好趙老師”，說明趙老師已經(jīng)答應(yīng)了邀請；短信發(fā)給的對象是“班主任李老師”，目的是“報告結(jié)果”。首先要有稱謂和問候語（李老師，您好?。缓笙虬嘀魅螀R報邀請情況；最后要署名（XXX）。答案不唯一，符合要求即可。5．（2022·四川德陽·統(tǒng)考中考真題）德陽市中小學(xué)“藝術(shù)實踐工作坊”作品展示活動即將舉行。本次活動展出的作品創(chuàng)意豐富，形式多樣，充分展示了全市中小學(xué)生藝術(shù)實踐的豐碩成果，體現(xiàn)了以美育人的教育理念。請你為這次活動擬寫一則宣傳語。要求：內(nèi)容符合主題，語言凝練，有宣傳效果，不超過18個字?！敬鸢浮渴纠好烙龑嵺`生根校園，創(chuàng)意作品結(jié)出碩果?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的運用語言的綜合能力。宣傳標語是為了實現(xiàn)特定目標，達到宣傳鼓動的目的，因而要求語言簡潔凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動性。本題的宣傳標語要圍繞主題“藝術(shù)實踐工作坊作品展示”，從活動的內(nèi)容或意義方面擬寫作答。如：展現(xiàn)藝術(shù)文化風(fēng)采，構(gòu)建和諧特色校園。答案是多元的。6.（2022·遼寧遼寧·中考真題）口語交際。為打造宜居的生活環(huán)境，你所在的村莊或社區(qū)開展主題為“宜居我做主”的居民參與式調(diào)查活動，你想向負責(zé)此項活動的馬主任提出一些利于居民運動健身方面的建議，你會怎么說？（50字左右）【答案】示例：馬主任，您好！我們村（社區(qū)）健身器材很少，滿足不了居民健身需求。我們想增加一些健身器材，或拓寬一下健身場地。您說好嗎？【解析】【詳解】本題考查語言表達，開放性試題，結(jié)合材料，圍繞“利于居民運動健身方面”的建議即可，注意語言通順、禮貌。示例：馬主任，您好！在您的組織下村里的體育鍛煉的器材基本完善了，但很多居民不會科學(xué)的使用，所以我們想向居民普及健康運動的相關(guān)知識，鼓勵居民在工作閑暇之余積極進行體育鍛煉，并合理安排時間，進行強度低的有氧運動，學(xué)會正確的運動方法，真正增強體質(zhì)，遠離疾病，維護身體健康。您看，可以嗎？7.（2022·四川涼山·中考真題）口語交際在讀書會進行中，一只小鳥突然飛進了會場，同學(xué)們不由自主地把注意力轉(zhuǎn)移到了小鳥身上，有些同學(xué)甚至在驅(qū)趕小鳥。如果你是主持人，既要保證讀書會少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護小鳥，此時，你會怎么說？【答案】示例：我們的讀書會太精彩了，連小鳥都被吸引來了。我們繼續(xù)精彩，小鳥繼續(xù)參觀?！窘馕觥勘绢}考查語言表達能力。注意語境“你是主持人，既要保證讀書會少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護小鳥”，所以既要完成主持工作，還要在語言上體現(xiàn)機智巧妙引導(dǎo)大家保護小鳥。示例：小鳥也來參加我們的讀書會，充分證明我們的讀書會是相當(dāng)?shù)木省榱私o小鳥一個更好的印象，我們繼續(xù)我們的精彩。新題演練一.口語交際九年（1）班將開展“走進濕地，善待生命”主題研學(xué)活動，班委會決定全班同學(xué)周日走進丹頂鶴的故鄉(xiāng)——扎龍自然保護區(qū)。小明怕影響學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓哟舜位顒印?0．假如你是班長，打算怎樣勸說小明參加此次活動？【答案】示例：小明，我十分理解你的心情，這次活動不僅開拓視野，增長課外知識，還能鍛煉實踐能力，對我們的學(xué)習(xí)是有益的，這是班級集體活動，我們一起參加活動，好嗎？【解析】本題考查口語表達的能力，要求勸說小明參加“走進濕地，善待生命”主題研學(xué)活動。表示規(guī)勸要委婉，本題可以從活動的作用、意義入手，也可結(jié)合參加集體活動的積極性著手，針對小明怕影響學(xué)習(xí)角度進行勸說，同時要求勸說時語言委婉得體，有禮貌。11．經(jīng)過勸說，小明同意參加活動，小明會怎么回答你？【答案】示例：班長，你說的很有道理，我以前對于研學(xué)活動認識的不夠深刻，現(xiàn)在我明白活動的意義了，我愿意參加此次活動。【解析】本題考查語言運用和溝通能力。要想有效地與對方進行溝通，語言要禮貌且重點突出。一定要有禮貌性的稱呼，一定要表示清楚自己愿意的理由，最后總結(jié)一下答案即可。思路為：稱謂+決定+做決定的原因。本題中的稱謂是“班長”，決定是“同意參加這次的研學(xué)活動”，原因是“以前對活動認識不夠深刻，現(xiàn)在明白意義了”。注意語言表達要簡明、連貫、得體，符合當(dāng)時的語境。二.語言的實際運用周末，王濤和幾個同學(xué)相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助，然后電話告知劉明的父親，王濤應(yīng)該怎么說？（1）對120急救中心：________________________________________________________（2）對劉明的父親：__________________________________________________________【答案】（1）示例：120嗎？在西山路段有人跌倒，右腿不能動彈且有少量流血，請求支援。（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤，劉明意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血，并已經(jīng)打120急救中心。【解析】本題考查語言表達能力。給120急救中心的電話：說清事發(fā)地點和傷情。給劉明父親的電話，告知自己的身份、劉明的傷情及已聯(lián)系120的情況。三..《見字如面》節(jié)目播出后，越來越多的人認識到家書在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開展“手寫家書”活動，可同學(xué)李明卻說:“有了網(wǎng)絡(luò)和手機，還用得著用筆墨寫信嗎？”聽了他的話，你該怎樣勸說他積極參與活動？____________________________________________________________________________________________【答案】示例：李明，家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫家書更能寄托情感，成為連接親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機無法比擬的。讓我們積極參與活動，好嗎？【解析】本題考查語言運用的能力。勸說的時候要注意語言委婉，有說服力，讓他人容易接受。勸說的內(nèi)容要突出書信的優(yōu)點，強調(diào)書信的作用和書信和網(wǎng)絡(luò)、手機的不同之處。四.六月，畢業(yè)了。同學(xué)們聚在一起，話別離，送祝福。（1）李琳說：“我用數(shù)字‘1’，祝大家今后學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順，一路走好！”然后她拿起一個梨，又說道，“‘在天愿作比翼鳥，在地愿為連理（梨）枝?！负门笥岩簧啦环蛛x（梨）！”李琳的祝福語有不妥的地方，請指出一處。（2）仿寫張藝拿起個蘋果，說：“我用數(shù)字‘2’，祝大家好事成雙，一生平平（蘋）安安?！薄拔摇蹦闷饌€棗，用“3”來表達：【答案】（1）“一路走好”忌語不妥。（“在天愿作比翼鳥”句祝福的對象不恰當(dāng)。）【解析】本題考查語言表達的得體。作為祝福語“一路走好”，有一種訣別的意思，故一般不可作為分別前的祝福語。“在天愿作比翼鳥”是唐代大詩人白居易所作《長恨歌》中的名句，說的是唐玄宗和楊貴妃的凄美愛情。用在同學(xué)間的祝福，屬于錯用對象。（2）示例：認識大家三生有幸，祝各位早（棗）日圓夢！【解析】本題考查仿寫句子。注意觀察所給出的兩個句子，可發(fā)現(xiàn)句式為“祝大家……，……”，即前后句均為分別祝福語，前半句要對應(yīng)相應(yīng)的數(shù)字（如三生有幸），后半句要對應(yīng)的水果（“棗”諧音“早”），要借助其諧音發(fā)出祝福。另外注意表達的通順、得體。以此仿寫即可。五.下面情景中，表達準確、得體的一項是()學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達給本班其他同學(xué)，并動員大家盡可能參加此