部編版三年級語文上冊第三單元單元知識小結(jié)

部編版三年級語文上冊第三單元知識小結(jié)

-、易讀錯的字

火集(chdi)褐子(qun)火屋(ydn)

綃小（SUO）根革(jing)冰開(chai)

咱們(zdn)口獸著（jido）躥來蹭去（ceng）

[L乎(jl)答應(yīng)（da）拼命(pin)

就算(suan)處罰(chu)攀令(jin)

稍息(shao)

易寫錯的字

裙：偏旁是“主”，不是。”。

焰：右邊“臼”，里面兩短橫不相連。

旅：右下角是“氏”，不要寫錯。

憐：右邊是“令”，不是“今”。

算：中間是"目”，不是“日”。

三、重點詞語

火柴寒冷可憐饑餓幾乎火焰蠟燭富有告訴離去哪怕暖和亮光

燭光溫和趕緊痛苦清晨旅行咱們救命拼命掃地管理等待胃口

剛才流淚打算要好草堆作聲答應(yīng)做夢消化當(dāng)然知覺光亮眼淚

舊圍裙來得及大吃一驚

四、多音字

心zh心ng（掙錢）"jl（幾乎）?fhudng（晃眼）

晃＜

.zhOng（掙扎）Iji（幾個）[huang（晃動）

』p6n（噴香）^fda（答應(yīng)）…/ying（應(yīng)答）

噴《應(yīng)1

'[pen（噴出）口Idd（回答）.ylng（應(yīng)該）

目JgM骨頭）工Jsh4o（稍息）一Jchti（處罰）

梢，處〈

IgU（花骨朵兒）[sha。（稍微）〔chti（到處）

五、形近字

「柴（木柴）:蠟（蠟燭）:拼（拼命）

【紫（紫色）〔臘（臘月）〔并（并且）

淚（淚水）稍（稍息）剛（剛才）

汨（汨羅江）哨（口哨）.鋼（鋼鐵）

六、近義詞

寒冷一嚴(yán)寒滿意一滿足舒展一伸展旅行一旅游

悲哀一悲傷分散一分開誘人一迷人牽掛一掛念

七、反義詞

寒冷一溫暖舒服一難受舒展一卷縮悲哀一歡樂

分散一集中點燃一熄滅勇敢一懦弱移動一靜止

細(xì)嚼慢咽一狼吞虎咽

八、詞語搭配

（乖巧）的小女孩（奇異）的火光

（緊緊）地包裹（大口大口）地呼吸

（費力）地跑來跑去（悄悄）地躲

（偷偷）地看（笑瞇瞇）地說

一（根）火柴-（輛）手推車

一（頭）大黃牛一（塊）大奶酪

（鉆出）地面（搬進(jìn)）洞里

九、詞語歸類

1.ABB式詞語：笑瞇瞇笑吟吟

2.含反義詞的詞語：七上八下爭先恐后

3.含數(shù)字的詞語：三言兩語四面八方

十、句子積累

動作描寫：她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。

附加題：部編版三年級語文上冊期末按原文填空專項訓(xùn)練

1.,最是橙黃橘綠時。

2.遠(yuǎn)上,白云0

3.它把紅色給了紅紅的__像一枚枚郵票，.

郵來了0

4.我和同桌小芳一起講故事，因為配合得好，我們成了班里講故事講得最好的。

老師說：“',',

你們做得好”。

5.，忽然閉口立。

6.一時強(qiáng)弱在于力，。

7.人心齊，o

8.詩人杜牧的詩句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二

月的花還要紅。

9.詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，”出自宋代詩人

的《》o

10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的

好品質(zhì)。

11.秋天，登上北京香山，看到滿山遍野的紅葉，我不禁吟誦起“

,”這兩句詩。

12.當(dāng)看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時，我不由得想起蘇軾勉勵朋友

的詩句：",?！?/p>

13.對這個問題，我們不能含糊其辭，正所謂“,

"，我們今天面對面地把話說清楚，才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀和元元一項艱巨的任務(wù)?？粗朔鸽y的神情，老師笑著說：

“',。'相信只要你們團(tuán)結(jié)合作，就

一定能圓滿完成任務(wù)。”

15.人們常用“,頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類

似的句子還有：泰山移；其利斷金。

16.學(xué)習(xí)了這幾個單元，我認(rèn)識了許多童話人物，有的小女孩，有

的老屋，還有的紅頭蟋蟀……

17.,理不辯不明。

18.有理走遍天下，0

19.停車坐愛楓林晚，。

20.，最是橙黃橘綠時。

21.秋天，看到滿山火紅的楓葉，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩:

22.“,”讓我們知道了以理服人

勝于靠力氣服人。

23.媽媽經(jīng)常教育我，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，因為“一個籬笆三個樁，

24.你看，它把黃色給了,黃黃的葉子像，扇哪

扇哪，扇走了。

25.,理不辯不明.

26.一個籬笆三個樁，-

27.“天門中斷楚江開，.”這是詩人——寫的詩句。詩

中的“楚江”是指O

28.秋天，看到滿山紅葉，你會不禁吟誦“,

29.“群兒一兒登甕，.o眾皆光持石擊

甕破之，水迸，。"文中的"甕”指的陶器。

30.是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給

的，橘子、柿子你擠,爭著要去摘呢！

31.皆,擊甕破之，迸，兒o

32.我們常用俗語/,”來勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大

的困難也能克服。

33.看見同學(xué)為了一點小事就惡語相向，吵得不可開交，東東忙上前勸阻：

“,暖于布帛；,深于矛戟?！薄盾髯印?/p>

34.看著天門山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩句：

“,"?！锻扉T山》

35.看到西湖晴時和下雨時的美景，我想到了宋代詩人蘇軾的詩句：

“,”?！讹嫼铣跚绾笥辍?/p>

36.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的o你看，它把黃色給了銀杏樹，

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是:

38.《贈劉景文》一詩中，與荷花進(jìn)行對比，體現(xiàn)了菊花堅貞不屈的品格的詩句

是：，。”

39.《荀子》中告誡我們與人相處時要注意言辭的句子是:“,

40.在本學(xué)期中，我們認(rèn)識了的列寧，—

的司馬光，的趙一曼，的白

求恩，他們的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

41.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是''湖光秋月兩相和，

”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是

“，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是

“一年好景君須記，”的鼓勵勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的,善解人意的,

機(jī)智救出落水同伴的,把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的o

43.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫風(fēng)景的詩句，如，“，

”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；

“，”描寫了西湖晴天和雨

天的美麗景色；","描

寫了洞庭湖上月光和水色交融，湖面風(fēng)平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語都蘊(yùn)含著深刻的道理?！啊备嬖V我們，

要像愛自己一樣去關(guān)愛他人。“,暖于布帛；

,深于矛戟”告訴我們，跟別人說話要注意分寸，不能惡語傷

人。

45..《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只、的翠鳥，

讓我們感受到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的,

以及男孩的；《父親、樹林和鳥》一文則表達(dá)了

的主題。

46.學(xué)了本學(xué)期的課文后，我最想去的地方是，因為那里

;我最敬佩的人是，因為他

；我最喜歡的童話故事是《》，

因為。

47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個‘理'字?！边@句話讓我想起

一句俗語：",。”

48.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“—

楚江開，_____________至此回?！倍拍劣斡谏介g，寫下了這樣的佳句：“停車

坐愛楓林晚，________________________

49.“眾皆棄去，光擊甕,水迸，”

展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機(jī)智；“，暖于布帛；

，深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

50.祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，"

的波瀾壯闊；愛您“，潭面無風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅;

愛您“仁者愛人，”的文明禮儀；愛您

“,輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸；愛您“數(shù)不清的紅松、

白樺、株樹……幾百里連成一片，就像”的美麗！

參考答案

1.一年好景君須記

2.寒山石徑斜生處有人家

3.楓樹楓葉飄哇飄哇秋天的涼爽

4.二人同心其利斷金

5.意欲捕鳴蟬6.萬古勝負(fù)在于理7.泰山移

8.霜葉紅于二月花9.江上秋風(fēng)動客情葉紹翁夜書所見

10樂于助人善良寬厚

11.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

12.一年好景君須記最是橙黃橘綠時

13.燈不撥不亮理不辯不明

14.二人同心其利斷金

15.三個臭皮匠人心齊二人同心

16.命運悲慘樂于幫助他人在牛肚子里旅行

17.燈不撥不亮

18.無理寸步難行

19.霜葉紅于二月花

20.一年好景君須記

21.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

22.一時強(qiáng)