必考點(diǎn)17 電學(xué)探究型實(shí)驗(yàn)問題-【對點(diǎn)變式題】2021-2022學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末必考題精準(zhǔn)練（人教版）VIP

必考點(diǎn)17電學(xué)探究型實(shí)驗(yàn)問題（原卷版）※題型一：探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素【例題1】（2021·甘肅蘭州·中考真題）在探究“影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，保持電源電壓不變，如圖所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的電阻絲，其規(guī)格如下表所示：編號材料長度/m橫截面積/A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過觀察_______來比較電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫______；（2）選用編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系；（3）選用編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系；（4）為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用編號為______的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！纠}2】（2021·山西中考真題）生活中常用的合金是一種復(fù)合材料，復(fù)合材料通常是由起搭建作用的基體材料和分散于其中的增強(qiáng)材料兩部分組成。由于兩種材料的共同作用，使合金具有不同特性。下表提供了黃銅和青銅兩種合金的部分信息。合金基體材料增強(qiáng)材料特性應(yīng)用黃銅銅鋅易加工儀表青銅銅錫耐磨齒輪現(xiàn)有兩卷粗細(xì)相同的黃銅線和青銅線，請你添加合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較黃銅和青銅的導(dǎo)電性哪個(gè)強(qiáng)？（1）實(shí)驗(yàn)器材：______（2）實(shí)驗(yàn)步驟：______（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。【解題技巧提煉】1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑绊憣?dǎo)體電阻大小的因素?！緦?shí)驗(yàn)器材】電流表、小燈泡、不同規(guī)格電阻絲（A-鎳鉻合金絲、B-截面相同較長鎳鉻合金絲、C-與A長度相同較粗鎳鉻合金絲、D-與A長度相同截面相同的錳銅合金絲）、導(dǎo)線若干、開關(guān)、電池等?！緦?shí)驗(yàn)步驟】一、按圖連接電路。二、把A鎳鉻合金絲接入電路，閉合開關(guān)，測量電路電流，并觀察小燈泡亮度，結(jié)果記入表格。三、把截面相同較長的鎳鉻合金絲B接入電路，閉合開關(guān)，測量電路電流，并觀察小燈泡亮度，結(jié)果接入表格。四、把長度相同，截面較粗的鎳鉻合金絲C接入電路，閉合開關(guān)，測量電路電流，并觀察小燈泡亮度，結(jié)果接入表格。五、把長度相同，截面相同的錳銅合金絲D接入電路，閉合開關(guān)，測量電路電流，并觀察小燈泡亮度，結(jié)果接入表格。【實(shí)驗(yàn)表格】電阻類型規(guī)格（與A比較）電流/A小燈泡亮度鎳鉻合金絲A——鎳鉻合金絲B截面相同、長度較長較暗鎳鉻合金絲C截面較粗、長度相同較亮錳銅合金絲D截面與長度均相同、材料不同較亮【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）材料相同、截面相同的導(dǎo)體，電阻與長度有關(guān)，長度越長，電阻越大；（2）材料相同、長度相同的導(dǎo)體，電阻與截面有關(guān)，截面越粗，電阻越小；（3）長度相同、截面相同的導(dǎo)體，電阻與材料有關(guān)。2.考查方向考查方向解答思路導(dǎo)線長度與電流關(guān)系導(dǎo)線越長，電流越小電流表示數(shù)看量程再讀數(shù)實(shí)驗(yàn)方法控制變量法A、B之間探究的是導(dǎo)體長度與電阻關(guān)系A(chǔ)、C之間探究的是導(dǎo)體截面與電阻的關(guān)系A(chǔ)、D之間探究的是導(dǎo)體電阻與材料有關(guān)燈泡亮度與上面有關(guān)電流大小補(bǔ)充電路試驗(yàn)電路連接不完整，按元件順序進(jìn)行補(bǔ)充，畫線不能交叉同一種導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系溫度越高電阻越大※題型二：探究電路電流與電壓和電阻的關(guān)系【例題3】（2021·云南中考真題）用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”，電源電壓為3V，定值電阻R的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物圖連接完整，要求滑片P向右移動時(shí)電流表示數(shù)變小______；（2）閉合開關(guān)前將滑動變阻器的滑片調(diào)至B端的目的是______。閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，若電路僅有一處故障，故障是______；（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄數(shù)據(jù)如下表。請?jiān)趫D所示的坐標(biāo)紙中把未標(biāo)出的兩個(gè)點(diǎn)描出來并畫出圖像______；序號12345電壓1.22.02.22.42.8電流0.120.200.220.240.28分析圖像可得：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；（4）若探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，需要用到阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻。將10Ω的電阻換成15Ω后，若保持電壓表的示數(shù)為1.5V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______端移動。換用25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.5V，原因是滑動變阻器的最大阻值______（選填“過大”或“過小”）?！纠}4】（2021·安徽中考真題）用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓為3V，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω1.5A”；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，依次更換不同的電阻，調(diào)節(jié)______，保證電阻兩端電壓不變，分別記錄每次電阻R和電流示數(shù)I，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電阻R/Ω302015105電流I/A0.080.120.160.48電阻的測數(shù)0.330.500.0670.1000.200（2）第4次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖乙所示，該數(shù)為______A；（3）為了更精確地描述I與R的關(guān)系，在表中增加了的數(shù)據(jù)，并根據(jù)I，的值在圖丙的坐標(biāo)紙中描出相應(yīng)的點(diǎn)。請你在圖丙中補(bǔ)充第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出I-的圖像______；（4）根據(jù)圖像可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______?！窘忸}技巧提煉】1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄侩娐冯娏髋c電壓和電阻關(guān)系?！緦?shí)驗(yàn)器材】定值電阻、電流表、電壓表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器?！緦?shí)驗(yàn)原理】（1）在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，采用的研究方法是控制變量法。（2）在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持電阻不變；（3）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，將5Ω的電阻換成10Ω后，下一步操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器，使前后電壓保持不變。【實(shí)驗(yàn)步驟】一、按電路圖連接實(shí)物電路二、探究電流與電壓關(guān)系（1）閉合開關(guān)，移動變阻器劃片，使電阻R兩端電壓成整數(shù)倍增加，依次讀出電流表讀數(shù)，數(shù)據(jù)計(jì)入表格；（2）電流與電壓關(guān)系測量表格（電阻R=?）次數(shù)12345電壓/V電流/A（3）數(shù)據(jù)分析：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。三、探究電流與電阻關(guān)系（控制電壓不變，如U=2V）（1）選擇某一電阻，如：R=5?，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器劃片，使R兩端電壓為2V，讀出電流表示數(shù)，并計(jì)入表格；（2）更換電阻，如：R=10?，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器劃片，使R兩端電壓為2V，讀出電流表示數(shù)，并計(jì)入表格；（3）重復(fù)上述試驗(yàn)過程，電阻分別選15?、20?、25?。（4）電流與電阻關(guān)系測量表格（電阻V=）次數(shù)12345電阻/?510152025電流/A（3）數(shù)據(jù)分析：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻成正比。（4）整理器材?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過導(dǎo)體電流跟其兩端電壓成正比，與導(dǎo)體電阻成反比。2.考查內(nèi)容考查方向解答思路探究方法控制變量法探究電流與電壓關(guān)系時(shí)控制電阻不變探究電流與電阻關(guān)系時(shí)控制電壓不變連接電路前應(yīng)注意哪些問題斷開開關(guān)、變阻器處于最大位置、電流表和電壓表選擇合適量程、注意正負(fù)接線柱不能接反探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，變阻器的作用改變導(dǎo)體兩端電壓探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，變阻器的作用控制導(dǎo)體兩端電壓不變完善表格，填入正確值根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)律和給出數(shù)據(jù)，填入正確值多次測量目的尋找規(guī)律補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)電路按元件順序觀察缺少部分，然后進(jìn)行連接，注意不能交叉電路連接改錯(cuò)電流要從電流表、電壓表正極入、負(fù)極出，量程選擇要預(yù)估，元件連接要符合要求，電流表要串聯(lián)在電路中，電壓表要與被測元件并聯(lián)，變阻器要一上一下接入電路※題型三：探究影響電流熱效應(yīng)因素【例題5】（2021·黑龍江綏化市·中考真題）如圖所示為“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的部分裝置，兩個(gè)相同的透明容器中封閉著等量的空氣。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____________的變化來反映電阻產(chǎn)生熱量的多少，下列實(shí)驗(yàn)中，也運(yùn)用了這種實(shí)驗(yàn)方法的是_____________（填序號）。①探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)②探究杠桿的平衡條件；（2）連接好電路后閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間，觀察到右側(cè)液面高于左側(cè)液面，如圖甲所示，表明在電流和通電時(shí)間相同的情況下，_____________越大，產(chǎn)生的熱量越多。（3）圖中U形管_____________（選填“是”或“不是”）連通器，乙圖中R3與R2并聯(lián)，目的是使通過R1與R2的_____________不同。（4）某小組在利用乙圖裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左右兩側(cè)U形管液面上升高度相同，與其他小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都不同，經(jīng)檢查氣密性良好請你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因：_____________?！纠}6】（2021·甘肅中考真題）在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖電路。（1）為了在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，兩燒瓶中應(yīng)裝入質(zhì)量和初溫都相同的___________（選填“水”或“煤油”），實(shí)驗(yàn)中通過觀察___________來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少；（2）如圖甲所示，兩燒瓶中裝有阻值不同的電熱絲，以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與___________的關(guān)系；（3）如圖乙所示，兩燒瓶中裝有阻值相同的電熱絲，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使兩電流表示數(shù)___________（選填“相同”或“不同”），可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與___________的關(guān)系?！窘忸}技巧提煉】（1）電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系如圖所示，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲，右邊容器中的電阻比較大。兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過兩段電阻絲的電流相同。通電一定時(shí)間后，比較兩個(gè)U形管中液面高度的變化。你看到的現(xiàn)象說明了什么?實(shí)驗(yàn)表明：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多。（2）電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系如圖所示，兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此通過兩容器中電阻的電流不同。在通電時(shí)間相同的情況下，觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化。你看到的現(xiàn)象說明了什么?實(shí)驗(yàn)表明：在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過一個(gè)電阻的電流越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多。★題型一：探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素1．（2020?綿陽）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有一根長略大于60cm的均勻電阻絲，小明等同學(xué)打算探究這根電阻絲不同長度的電阻與對應(yīng)長度的關(guān)系。已知這根電阻絲總電阻約6Ω．他們設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路示意圖，電源電壓3V，電阻絲拉直固定在木板上的a、b兩點(diǎn)，P為鱷魚夾。完成實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）電流表應(yīng)選用（選填序號）。A．電流表A1（0～60mA）B．電流表A2（0～0.6A）C．電流表A3（0～3.0A）（2）正確連接電路，斷開開關(guān)，鱷魚夾P夾接在電阻絲上靠近b端某位置，用刻度尺測鱷魚夾與a端間電阻絲長度L，閉合開關(guān)，讀取電流表示數(shù)I；斷開開關(guān)，將鱷魚夾P向a端移動約10cm，重復(fù)前面的操作。6次測得的電阻絲長度L和對應(yīng)電流表示數(shù)I如下表所示。序號123456L/cm60.050.040.030.020.010.0I/A0.510.600.731.051.482.95算出的電阻R/Ω5.9？4.12.92.01.0（3）計(jì)算接入電路電阻絲的電阻R，并填在上表中。補(bǔ)填根據(jù)第2次測量算出的電阻絲的電阻R2＝Ω。（4）請?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中，制定縱橫坐標(biāo)的標(biāo)度，把上表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，然后畫出圖象。（5）根據(jù)你畫出的圖象，（選填“可以”或“不可以”）得到結(jié)論：在誤差范圍內(nèi)，電阻絲的電阻與其長度成正比。2．（2020?永州）某科技興趣小組在某次科技活動中看到若干個(gè)長方體電阻（包含若干個(gè)正方體電阻）。它們的材料相同，上下表面均為正方形，外形都如圖甲所示，接入實(shí)物電路的連接方式都如圖乙所示，有電流通過時(shí)都如圖丙所示。他們想探究長方體電阻的阻值與厚度及邊長的關(guān)系，在老師的幫助下，他們測量了部分電阻的厚度h、邊長a和電阻R，并記錄在表格中（長方體電阻不受溫度影響）。次數(shù)厚度h/mm邊長a/mm電阻R/Ω1241022810321210441255812616121.25（1）請你根據(jù)實(shí)物圖在虛線方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖（在電路圖中長方體電阻用“”表示）：（2）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是（選填“控制變量法”或“類比法”）；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推知第5次的電阻R＝Ω；（4）從已測的長方體電阻中選取兩個(gè)電阻，分別為R1和R2，它們對應(yīng)的厚度h之比為1：2、邊長a之比為2：3，將R1和R2并聯(lián)接在同一閉合電路中，設(shè)通過R1的電流為I1，通過R2的電流為I2，則I1：I2＝；（5）分析表中數(shù)據(jù)，科技興趣小組得到了長方體電阻阻值與其厚度及邊長的關(guān)系。同時(shí)他們也大膽推測，在本次科技活動中所看到的正方體電阻，其阻值與邊長的關(guān)系是：。3．（2020?涼山州）如圖所示，是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)中分別把a(bǔ)、b、c、d四根導(dǎo)線接入電路，其中導(dǎo)線a、b、d長度相同，a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同。（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察電流表的示數(shù)來間接比較導(dǎo)線電阻的大小，這種科學(xué)研究問題的方法是法。（2）選用兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長度有關(guān)。（3）選用a、b兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān)。（4）選用兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。4．（2020?襄陽）某物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。他們在如圖所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定。忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如表。序號材料長度橫截面積1炭鋼合金絲LS2鎳鉻合金絲2LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2L2S（1）他們應(yīng)選擇序號為的兩根電阻絲來研究；（2）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的關(guān)系，這次你應(yīng)該選擇序號為的兩根電阻絲來做實(shí)驗(yàn)。★題型二：探究電路電流與電壓和電阻的關(guān)系1．（2021·四川涼山彝族自治州·中考真題）某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小麗連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖實(shí)物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P右移動時(shí)電路中電流變大；導(dǎo)線不能交叉）______；（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R______；（選填“斷路”或“短路”）（3）圖乙是小組根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為______V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P向______（選填“左”或“右”）端滑動從而達(dá)到控制R兩端的______不變的目的；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動變阻器的阻值至少是______Ω。2．（2021·湖南岳陽市·中考真題）小聰用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓為6V，滑動變阻器規(guī)格為“，2A”，有、、、、的定值電阻各一個(gè)。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______；（2）將的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是定值電阻______（選填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，使電壓表示數(shù)為，電流表示數(shù)如圖乙，此時(shí)電流為______A，記下電壓表、電流表的示數(shù)；（4）將的電阻分別換成、、、的電阻，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。小聰發(fā)現(xiàn)當(dāng)定值電阻為時(shí)，無法完成實(shí)驗(yàn)。為了讓的電阻也能完成實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了如下三個(gè)調(diào)整方案。其中方案有錯(cuò)誤的是______。（選填“A”、“B”或“C”）A．在電路中多串聯(lián)一個(gè)的電阻，其余操作不變B．不變，改變電源電壓，電源電壓的取值范圍是2V~4.4VC．電源電壓不變，改變的大小（視需要選取電壓表、電流表量程），的取值范圍是2.25V~6V（5）實(shí)驗(yàn)完畢，得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成______比。3．（2021·湖南衡陽市·中考真題）小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖。（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖，請用筆畫線將乙圖實(shí)物圖連接完整______；（2）小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了下面的表格中，然后將、兩點(diǎn)的電阻由更換為，之后他調(diào)節(jié)變阻器滑片向______（填“”或“”）移動，直到電壓表示數(shù)為______為止。此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為______；實(shí)驗(yàn)序號電壓/電阻/電流/14100.4220（3）若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞，但是已有一個(gè)已知阻值為的定值電阻，小明利用以上器材想測出未知電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)電路如圖丁所示（電源電壓未知且恒定），請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)：①閉合開關(guān)，斷開開關(guān)，記錄電流表示數(shù)；②同時(shí)閉合開關(guān)，，記錄電流表示數(shù)；③則待測電阻的表達(dá)式為______（用已知量和測量量符號表示）。4．（2021·黑龍江中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，（1）設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，電源為三節(jié)新干電池，此實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和_______；（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動時(shí)，電流表示數(shù)變大，連線不得交叉）；_______（3）經(jīng)檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，若電路中只有一處故障可能是______；排除故障后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片移至_______（選填“A”或“B”）端，如圖乙所示，閉合開關(guān)后移動滑片到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為_______A；（4）圖丙是小組根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R的變化圖像，由圖像可知電阻R兩端的電壓為______V，當(dāng)電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動，若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，則滑動變阻器的最大阻值至少是______Ω?！镱}型三：探究影響電流熱效應(yīng)的因素1．（2021·黑龍江中考真題）如下圖所示，在研究電熱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想電熱可能與電流大小、電阻大小以及通電時(shí)間長短有關(guān)。（1）左側(cè)密閉容器內(nèi)電阻絲阻值為，右側(cè)密閉容器外部，將一個(gè)阻值為的電阻與這個(gè)容器內(nèi)的電阻絲并聯(lián)，目的是使通過左右兩密閉容器內(nèi)電阻絲的______不同，右側(cè)容器內(nèi)電阻絲的阻值應(yīng)為______，才能符合實(shí)驗(yàn)研究的要求；（2）在第（1）問實(shí)驗(yàn)中測得，左側(cè)容器內(nèi)電阻絲的電流大小為，則通過右側(cè)密閉容器中的電阻絲電流大小為______；形管中液面高度差反映密閉空氣溫度的變化，左側(cè)形管中液面高度差大于右側(cè)形管中液面高度差，說明：___________；（3）本實(shí)驗(yàn)是研究電流的_______效應(yīng)，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，是______能轉(zhuǎn)化為______能。2．（2021·廣西貴港·中考真題）在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，其中R1>R2。實(shí)驗(yàn)一：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系；（1）請按照圖1中的電路圖將圖2實(shí)物圖連接完整；_______（2）實(shí)驗(yàn)電路按照圖1中的電路圖連接是為了控制通電時(shí)間相同和控制_______；電阻絲放出熱量的多少，通過_______來進(jìn)行判斷。（3）為了便于比較兩根電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，a、b兩瓶中要裝入_______相等、初溫相同的同種液體。為了在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)選用煤油而不選水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛輄______水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）；實(shí)驗(yàn)二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系（4）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電路中的電流變成實(shí)驗(yàn)一中電流的2倍，且通電時(shí)間相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用電阻絲R1加熱的煤油，在實(shí)驗(yàn)一中溫度升高Δt1，在實(shí)驗(yàn)二中溫度升高Δt1′，則Δt1′_____2Δt1（選填“大于”、“等于”或“小于”），該實(shí)驗(yàn)說明電流產(chǎn)生的熱量與電流大小______正比例關(guān)系（選填“成”或“不成”）。實(shí)驗(yàn)中，用電阻絲R2加熱煤油重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，也可以得出相同的結(jié)論。（5）如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的不同液體，并接入兩根阻值_______的電阻絲（選填“相同”或“不同”），就可用這個(gè)裝置來探究兩種不同液體的吸熱性質(zhì)。假設(shè)a燒瓶中液體的質(zhì)量為m，瓶中電阻絲的阻值為R，測出通過它的電流為I，通電一段時(shí)間t后，溫度計(jì)的示數(shù)變化量為Δt，若不計(jì)熱量損失，則a液體的比熱容為________（用所給出的物理量寫出比熱容的表達(dá)式）。3．（2021·貴州安順·中考真題）小明在探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了下列猜想：A．與通電時(shí)間有關(guān)B．與電阻大小有關(guān)C．與電壓大小有關(guān)D．與電流大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材有：阻值不同的電阻絲若干、蓄電池、火柴、開關(guān)和導(dǎo)線若干。請回答下列問題（1）探究猜想A時(shí)，將某一電阻絲接入電路，保證安全的情況下使火柴頭充分接觸電阻絲，閉合開關(guān)一段時(shí)間后火柴頭才燃燒，這一現(xiàn)象說明：①電阻絲產(chǎn)生的熱量通過______的方式傳遞給火柴頭；②電阻絲產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（2）探究猜想B時(shí)，如圖所示，將10Ω和20Ω的電阻絲串聯(lián)接入電路，把兩根相同的火柴頭分別接觸電阻絲（設(shè)火柴頭與整根電阻絲接觸）；①小明思考，若相同時(shí)間內(nèi)僅有一根電阻絲上的火柴頭燃燒，據(jù)此能否判斷該電阻絲產(chǎn)生的熱量多？______（選填“能”或“不能”）；②閉合開關(guān)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩電阻絲均發(fā)熱，但火柴頭都沒有燃燒。在不改變電源電壓的情況下，選擇下列哪組電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更可行?______（填字母序號）A．20Ω30ΩB．15Ω15ΩC．5Ω25Ω（3）小明通過上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。評估該實(shí)驗(yàn)時(shí)小明認(rèn)為：串聯(lián)電路中不同阻值的電阻兩端所分電壓不同，那么電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān)的結(jié)論似乎不可靠。如果改變兩電阻絲的連接方式，能否合理完成對猜想B的方案設(shè)計(jì)______？請你說明理由______。4.（2020·山東濟(jì)寧）電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同，電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱。為探究其原因，小明連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R1>R2。(1)實(shí)驗(yàn)中通過______（選填“溫度計(jì)示數(shù)”“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化”）來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中就用到這種思想和方法：讓同一鋼球從光滑斜面上不同高度滾下后撞擊木塊，通過木塊______來反映動能的大小；(2)實(shí)驗(yàn)表明：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。請解釋“電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱”的原因：______。1.（2020·南通）小明探究鉛筆芯的電阻大小與長度的關(guān)系時(shí)，找來一支鉛筆芯，測量其長度并用兩枚金屬回形針夾住其兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是測鉛筆芯電阻的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將其連接完整。_____①閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩電表均無示數(shù)，為排查故障他將電壓表改接在變阻器兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是____?②排除故障，移動滑片P，電流表示數(shù)為0.14A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙，為___V，測出的電阻為___Ω?(2)移動回形針，改變并測量鉛筆芯接入電路的長度，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他又設(shè)計(jì)了圖丙電路測量電阻。①正確連好電路，閉合開關(guān)S，將開關(guān)S1先撥至b，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為U。②再將S1撥至a，調(diào)節(jié)電阻箱旋鈕至圖丁位置，觀察到電壓表示數(shù)略大于U，他把“×1”擋的旋鈕又旋了一格，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)略小于U，此時(shí)他_____（選填“應(yīng)”或“不應(yīng)”）再調(diào)節(jié)滑動變阻器，以使電壓表的示數(shù)恰好為U。③推斷鉛筆芯接入電路的阻值_____（填寫范圍）。(3)小明由上述兩次實(shí)驗(yàn)，得出鉛筆芯電阻與長度的關(guān)系，請?jiān)u價(jià)他在探究過程中的不足之處∶_____?2．（2021·黑龍江綏化市·中考真題）在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓3V且恒定，定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑動變阻器規(guī)格為“25Ω2A”。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.01.42.0電流I/A0.10.140.2（1）請根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙所示的實(shí)物連接完整______；（導(dǎo)線不允許交叉）（2）連接好電路，把滑動變阻器的滑片P移動到阻值最大處。閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片P都發(fā)現(xiàn)：電壓表有示數(shù)并保持不變，電流表始終無示數(shù)。其原因可能是電阻R______；（3）在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，得到如表所示的電流I隨電壓U變化的數(shù)據(jù)，據(jù)此得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，______；（4）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，為了保證所給電阻均能完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制定值電阻兩端電壓至少為______V?，F(xiàn)將10Ω電阻換成15Ω電阻，為保持定值電阻兩端電壓不變，需要將滑動變阻器滑片P向______（選填“左”或“右”）側(cè)移動。3．（2021·福建中考真題）如圖甲是“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，實(shí)驗(yàn)器材有：電源（輸出電壓為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一個(gè)，定值電阻5個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和導(dǎo)線若干。（1）連接電路，閉合開關(guān)，電流表指針偏到零刻度線左邊，如圖乙，原因是______；（2）正確連接電路，用上述5個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到5組數(shù)據(jù)，作出電流與電阻的關(guān)系圖象如圖丙、實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端的電壓保持______V，滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于______Ω；（3）為了更直觀地表示電壓不變時(shí)電流與電阻的關(guān)系，可以改變橫坐標(biāo)，處理數(shù)據(jù)后畫出電流I與______的關(guān)系圖線。4．（2021·廣東中考真題）在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有:電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標(biāo)有“20Ω2A”字樣）和開關(guān)各一個(gè)，定值電阻五個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），導(dǎo)線若干。（1）將圖甲實(shí)驗(yàn)電路連接完整；______；（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最______端；（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的I-R圖象，其中陰影面積的物理意義是______，其數(shù)值為______。IR5．（2021·海南中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組探究電流與電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中電源電壓恒為3V，定值電阻R為5，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)序號123U/V0.51.02.0I/A0.10.20.4（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，連接圖乙所示的實(shí)物電路_______（要求導(dǎo)線不能交叉）；（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)約為3V保持不變，電流表的示數(shù)幾乎為零，則電路的故障可能是__________（選填“定值電阻R短路”“定值電阻R斷路”或“滑動變阻器斷路”）；（3）排除故障后，將多次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)圖中畫出定值電阻R的I-U圖像______；（4）分析圖像可知，電阻一定時(shí)，電流與電壓成__________比。6．（2021·山東東營市·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組要探究電流與電壓、電阻的關(guān)系：（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小組制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，選用合適的電源、滑動變阻器、電流表、電壓表、內(nèi)裝三個(gè)定值電阻（R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝15Ω）的電阻盒等器材，并設(shè)計(jì)好電路圖（如圖甲所示）。（1）考慮到電流的大小與兩個(gè)因素有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)需要采用的研究方法是______；（2）該實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是______；______；（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)）（3）實(shí)驗(yàn)小組按照電路圖連接好電路并檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是定值電阻______（