歸納06 人體生命活動的調(diào)節(jié)（學(xué)生版）-【知識手冊】七年級生物下冊知識點(diǎn)歸納（人教版）

班級姓名眼球的結(jié)構(gòu)和功能歸納06人體生命活動的調(diào)節(jié)眼球的結(jié)構(gòu)和功能外膜人體對外界環(huán)境的感知角膜：無色，透明，可以透過光線外膜人體對外界環(huán)境的感知鞏膜：白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)（白眼球）眼球壁虹膜：有色素，中央的小孔叫（黑眼珠）眼球壁中膜睫狀體：內(nèi)有平滑肌，有調(diào)節(jié)曲度的作用中膜脈絡(luò)膜：使眼球內(nèi)部形成暗室內(nèi)膜：有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感覺光的刺激眼和視覺內(nèi)容物玻璃體：透明膠狀物質(zhì),折射光線眼和視覺內(nèi)容物晶狀體：像雙凸透鏡，能折射光線瞳孔控制光線進(jìn)入的多少光線瞳孔光線進(jìn)入量目的強(qiáng)減少保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)弱增加看清物體眼球的調(diào)節(jié)功能眼球的調(diào)節(jié)功能睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度物體位置晶狀體曲度折射能力遠(yuǎn)處減弱近處增強(qiáng)視覺的形成視覺的形成視覺的形成眼和視覺人體對外界環(huán)境的感知光線→角膜→→晶狀體（折射光線）→玻璃體→視覺的形成眼和視覺人體對外界環(huán)境的感知（形成物像）→視神經(jīng)（傳導(dǎo)視覺信息）→視覺中近視和遠(yuǎn)視及其矯正方法遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)近視眼的成像特點(diǎn)遠(yuǎn)視眼的矯正近視眼的矯正樞（形成視覺）近視和遠(yuǎn)視及其矯正方法遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)近視眼的成像特點(diǎn)遠(yuǎn)視眼的矯正近視眼的矯正晶狀體曲度（過大或過小）眼球前后徑（過長或過短）物像位置（視網(wǎng)膜前或后）糾正方法（配戴凸透鏡或凹透鏡）遠(yuǎn)視過短視網(wǎng)膜透鏡近視過長視網(wǎng)膜透鏡眼的保護(hù)讀寫姿勢正確眼的保護(hù)不在強(qiáng)光或弱光下看書和寫字不在走路、躺臥時看書耳的結(jié)構(gòu)和功能耳和聽覺定期檢查視力，并堅(jiān)持做眼保健操耳的結(jié)構(gòu)和功能耳和聽覺外耳內(nèi)耳耳廓：收集聲波外耳內(nèi)耳中耳外耳道：傳導(dǎo)聲波中耳鼓膜：能將聲波轉(zhuǎn)化為振動聽小骨：將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳鼓室：內(nèi)有咽鼓管與鼻咽部相通前庭：與維持身體平衡有關(guān)，可傳導(dǎo)聲音信息半規(guī)管：感受頭部位置變動的情況耳蝸：有聽覺感受器，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動聽覺的形成：聲波→耳郭（收集聲波）→外耳道（傳導(dǎo)聲波）→（將聲波轉(zhuǎn)換成振動）→聽小骨（將振動傳到內(nèi)耳）→（將振動轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動）→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞（形成聽覺）人體對外界環(huán)境的感知不用尖銳的東西掏耳朵，否則容易損傷人體對外界環(huán)境的感知聽覺的保護(hù)耳和聽覺不讓臟水進(jìn)入外耳道聽覺的保護(hù)耳和聽覺遇巨大聲響時，迅速張口，或閉嘴堵耳鼻咽部有炎癥要及時治療，以防病菌通過進(jìn)入中耳，引起中耳炎其他感覺舌：表面和兩側(cè)有許多對味道十分敏感的突起，能辨別酸、甜、苦、咸其他感覺皮膚：能夠感受外界的冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能鼻：嗅覺，鼻腔黏膜中有對氣味敏感的細(xì)胞組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成大腦：具有感覺、運(yùn)動、語言等多種生命活動的神經(jīng)中樞；是調(diào)節(jié)人體生命活動最高級中樞中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦小腦：協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持身體平衡腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體最基本的生命活動周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓：腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)：分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里神經(jīng)元腦神經(jīng)：分布在頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處神經(jīng)元神經(jīng)系統(tǒng)的組成概述：是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的組成細(xì)胞體：內(nèi)有細(xì)胞核神經(jīng)元組成突起短的突起（樹突）→較短而分枝多神經(jīng)元組成突起長的突起（軸突）→長而分枝少功能：接受刺激、產(chǎn)生和興奮神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式傳導(dǎo)方向：在一個神經(jīng)元上，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向?yàn)闃渫弧S突神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)反射類型非條件反射條件反射別稱簡單反射復(fù)雜反射形成生來就有后天形成刺激直接(事物本身)間接(信號、屬性)神經(jīng)中樞在大腦皮層以下(脊髓、腦干和小腦)反射弧固定的，不會消退暫時的，可以消退適應(yīng)范圍小，只適應(yīng)不變的環(huán)境廣，可適應(yīng)多變的環(huán)境范例縮手反射、眨眼反射、排尿反射、排便反射、膝跳反射和呼吸反射等望梅止渴、談虎色變、杯弓蛇影、鸚鵡學(xué)舌、畫餅充饑、小狗做算術(shù)、老馬識途、聽見鈴聲進(jìn)教室等類型類型反射反射反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧人類特有的反射：與反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧談虎色變神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向：感受器→→神經(jīng)中樞→→效應(yīng)器反射弧某部位受損的癥狀受損部位癥狀感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞感覺，反應(yīng)傳出神經(jīng)或效應(yīng)器感覺，反應(yīng)器材：橡皮小錘實(shí)驗(yàn)步驟：①同學(xué)2人一組，一人坐在凳子上，讓一條腿自然地搭在另?xiàng)l腿上②另一個人用橡皮小錘快速地叩擊被測試者同學(xué)上面那條腿的膝蓋下的韌帶③觀察發(fā)生的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究膝跳反射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小腿突然跳起實(shí)驗(yàn)探究膝跳反射實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中用小錘叩擊膝蓋下面的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內(nèi)的感受器能接受刺激而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳人神經(jīng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出興奮，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿突然跳起，即膝跳反射。這種反射是人生來就有的反射，因此為表達(dá)交流：膝跳反射的反射弧：膝蓋處的（感受器）→傳入神經(jīng)→（神經(jīng)中樞）→傳出神經(jīng)→大腿（效應(yīng)器）做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時，用手掌的邊緣叩擊受試者的一條腿一定要自然地搭在另一條腿上，并且不要觸及任何其他物體，腿部的肌肉不能緊張，要很放松，否則實(shí)驗(yàn)不能成功實(shí)驗(yàn)者叩擊的力度不一定很大，但速度一定要，而且叩擊部位要有條件的最好用帶橡皮頭的小槌來叩擊，效果會更好。膝跳反射中的踢腿動作不受意識的控制，即使腿上綁上重物，膝跳反射同樣能夠進(jìn)行腺體類別導(dǎo)管分泌物輸送方式分泌物舉例內(nèi)分泌腺經(jīng)送出垂體、甲狀腺外分泌腺經(jīng)排出唾液等肝臟、唾液腺內(nèi)分泌腺和外分泌腺激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺和外分泌腺激素調(diào)節(jié)注：胰腺既是外分泌腺（分泌）、又是內(nèi)分泌腺（分泌）激素的調(diào)節(jié)作用激素的調(diào)節(jié)作用激素分泌異常癥患病原因分泌腺侏儒癥幼年時分泌不足垂體巨人癥幼年時分泌過多垂體呆小癥幼年時分泌不足甲狀腺地方性甲狀腺腫成年時分泌不足甲狀腺糖尿病分泌不足注：①人體內(nèi)的激素含量少，作用大②人在情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，是因?yàn)榉置谠龆啖厶悄虿』颊呖梢酝ㄟ^注射進(jìn)行治療，但不能口服，因?yàn)橐葝u素在人體的胃和小腸中會被消化液消化激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體生命活動的調(diào)節(jié)的主要受調(diào)節(jié)，同時也受調(diào)節(jié)的影響提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育嗎?該實(shí)驗(yàn)的變量是：作出假設(shè)：制定和實(shí)施計(jì)劃：（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：相同大小的玻璃缸2個；清水；生長狀況相同的小蝌蚪若干；水草；甲狀腺激素（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將玻璃缸進(jìn)行標(biāo)號：甲和乙，分別注人2000mL的清水和放人適量水草②向2個玻璃缸中分別放人10只生長狀況相同的小蝌蚪實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響④其他投喂飼料和換水情況均相同甲乙⑤觀察并記錄小蝌蚪的生長發(fā)育情況：組別長出前肢（平均值）長出后肢（平均值）尾消失（平