第一單元第3課 尋找網(wǎng)絡(luò)資源-使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第一單元第3課尋找網(wǎng)絡(luò)資源-使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎教學(xué)實(shí)錄2023-2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：尋找網(wǎng)絡(luò)資源-使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎

授課年級(jí)：七年級(jí)

教材版本：2023-2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本使用方法，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用搜索引擎查找所需信息，提高信息檢索能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息的需求，提高學(xué)生對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)。

2.信息加工與處理能力：訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)搜索引擎高效篩選、整合網(wǎng)絡(luò)信息，形成有效信息。

3.安全意識(shí)與道德規(guī)范：引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)展示一組有趣的網(wǎng)絡(luò)搜索案例，如尋找失蹤物品、探索未知科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的好奇心和興趣。

-情境模擬：設(shè)置一個(gè)模擬任務(wù)，比如“成為網(wǎng)絡(luò)偵探，解決一起虛擬的謎題”，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組針對(duì)一個(gè)特定主題進(jìn)行搜索引擎的使用技巧討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享各自的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。

-角色扮演：學(xué)生扮演信息檢索專家的角色，為其他同學(xué)提供搜索引擎使用建議，模擬真實(shí)的信息檢索場(chǎng)景。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后讓學(xué)生撰寫(xiě)反思日志，記錄自己在使用搜索引擎過(guò)程中的收獲和遇到的問(wèn)題。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)的同伴評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)同伴在使用搜索引擎時(shí)的策略選擇和信息加工能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用搜索引擎的演示視頻、搜索技巧的動(dòng)畫(huà)教程、相關(guān)網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)截圖，以直觀方式展示搜索引擎的使用方法和搜索結(jié)果分析。

2.閱讀材料：提供與網(wǎng)絡(luò)信息檢索相關(guān)的文章或案例，讓學(xué)生了解搜索引擎的歷史、發(fā)展以及在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.在線工具：利用在線搜索引擎比較工具、關(guān)鍵詞分析工具以及信息檢索練習(xí)平臺(tái)，幫助學(xué)生實(shí)踐搜索策略，提高搜索效率和準(zhǔn)確性。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

-方式：以“網(wǎng)絡(luò)信息迷航”的小故事導(dǎo)入，講述一位學(xué)生在尋找特定信息時(shí)遇到的困惑。

-目的：引發(fā)學(xué)生對(duì)有效使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的興趣，明確學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性。

2.講授新知

-概念講解：介紹搜索引擎的定義、類型和基本工作原理，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞選擇的重要性。

-演繹推理：通過(guò)示例展示如何使用搜索引擎進(jìn)行精確搜索，如利用布爾邏輯（AND,OR,NOT）。

-歸納推理：講解如何通過(guò)分析搜索結(jié)果歸納信息，例如從多個(gè)搜索結(jié)果中總結(jié)出一個(gè)趨勢(shì)。

-邏輯謬誤：討論在搜索過(guò)程中可能遇到的信息陷阱和邏輯謬誤，如過(guò)度依賴單一來(lái)源。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：給出幾個(gè)搜索任務(wù)，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)使用搜索引擎，并評(píng)價(jià)搜索結(jié)果的相關(guān)性和準(zhǔn)確性。

-小組討論：分組討論如何優(yōu)化搜索策略，分享各自在搜索過(guò)程中的技巧。

4.深化理解

-案例分析：分析實(shí)際案例，如如何使用搜索引擎追蹤學(xué)術(shù)資料，強(qiáng)調(diào)高級(jí)搜索技巧的使用。

-辯論活動(dòng)：分組辯論“搜索引擎是否應(yīng)該對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行審查”，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)搜索引擎的常用技巧和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)信息檢索的效率和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，討論哪些搜索技巧對(duì)他們最有幫助。六、教學(xué)反思

這次課程讓我看到學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索有了更深入的理解。他們?cè)谑褂盟阉饕鏁r(shí)更加注重關(guān)鍵詞的選擇和搜索策略的應(yīng)用，這讓我很欣慰。但也有學(xué)生過(guò)于依賴搜索引擎，忽視了信息源的評(píng)價(jià)，這一點(diǎn)需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。另外，通過(guò)辯論和討論，學(xué)生們展現(xiàn)出了很高的參與度和思考能力，這讓我意識(shí)到應(yīng)該更多地提供這樣的互動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地掌握信息檢索技能。七、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家積極分享搜索經(jīng)驗(yàn)和技巧，表現(xiàn)出良好的合作精神。

準(zhǔn)確性：從學(xué)生的課堂練習(xí)中可以看出，大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，但仍有部分學(xué)生在關(guān)鍵詞選擇和搜索策略上存在不足。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生提交的案例分析作業(yè)質(zhì)量參差不齊，部分學(xué)生能夠深入分析搜索結(jié)果，提出獨(dú)到的見(jiàn)解，但也有學(xué)生分析不夠深入，缺乏深度思考。

測(cè)試成績(jī)：?jiǎn)卧獪y(cè)試顯示，學(xué)生們?cè)谒阉饕娴幕臼褂蒙险莆盏幂^好，但在高級(jí)搜索技巧和搜索結(jié)果評(píng)價(jià)方面，成績(jī)有所波動(dòng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映課堂內(nèi)容實(shí)用，希望有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操