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拼音專項(xiàng)突破1、考情介紹課堂小結(jié)學(xué)考改革2026年開(kāi)始,語(yǔ)文考試時(shí)間為單獨(dú)90分鐘,全卷滿分100分。2025年學(xué)考,語(yǔ)文依舊采用卷Ⅰ+卷II的考試形式,全卷滿分90分。2、考點(diǎn)解讀參考書(shū)目采用中職統(tǒng)編教材,由教育部組織編寫、高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校教科書(shū):《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))、《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(下冊(cè))、《語(yǔ)文》職業(yè)模塊。對(duì)于拼音要求:(1)能夠運(yùn)用普通話規(guī)律正確識(shí)別現(xiàn)代漢字的字音。(2)準(zhǔn)確掌握漢字的讀音和漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則。(3)正確識(shí)別容易讀錯(cuò)的字(主要指形近字)的字音以及多音字(也屬于多義字)的讀音。3、考點(diǎn)分析1.正確識(shí)別現(xiàn)代漢字的字音,準(zhǔn)確掌握常用漢字的讀音。2.正確識(shí)別容易讀錯(cuò)的字(主要是形近字)的字音以及多音字(也屬于多義字)的讀音。4、考點(diǎn)預(yù)測(cè)明年,也就是2025年,是福建省中職語(yǔ)文學(xué)考改革后的第一年,結(jié)合最新考綱要求和往年考情,字音題依然是判斷讀音是否正確,為選擇題第一題,所給字詞一般還是出自課本,字音復(fù)習(xí)還是以課本為主。5、知識(shí)儲(chǔ)備哪些是聲母,哪些是韻母,哪些是整體認(rèn)讀音節(jié)?考考你課堂小結(jié)聲調(diào)四聲是指漢語(yǔ)普通話中的四個(gè)基本聲調(diào),分別是陰平、?陽(yáng)平、?上聲、?去聲?。每個(gè)聲調(diào)的特點(diǎn)?陰平(第一聲)?:高平調(diào),音高不變。?陽(yáng)平(第二聲)?:中升調(diào),音高逐漸升高。?上聲(第三聲)?:低升調(diào)或低平調(diào),音高逐漸升高或保持不變。?去聲(第四聲)?:高降調(diào),音高逐漸降低。聲調(diào)四聲是什么?a母出現(xiàn)別放過(guò)沒(méi)有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后ü母上面兩點(diǎn)抹單個(gè)韻母不必說(shuō)j、q、x小淘氣見(jiàn)了ü眼就挖去聲調(diào)標(biāo)法口訣歌輕聲
輕聲是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一種特殊現(xiàn)象。在連續(xù)發(fā)音的過(guò)程中,有些音節(jié)失去了原有的聲調(diào),讀成了較輕而短的聲音,就形成了輕聲。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,下列情況可讀輕聲。(1)語(yǔ)氣助詞讀輕聲。如:好了吧(ba)祖國(guó)啊(a)(2)詞的后綴應(yīng)讀輕聲。如:孩子(zi)木頭(tou)同志們(men)(3)名詞、動(dòng)詞的重疊成分讀輕聲。如:娃娃(wa)爸爸(ba)想想(xiang)(4)口語(yǔ)中的一些詞往往讀輕聲。如:窗戶(hu)摻和(huo)明白(bai)(5)某些方位名詞、表趨向的動(dòng)詞。如:墻上(shang)屋里(li)里邊(bian)6、方法指導(dǎo)一、多音字辨析1.記少不記多法,熟記字詞的特殊讀法例如:秘:只在國(guó)家名和姓氏中讀“bì”,其余均讀“mì”;肖:只在作姓氏時(shí)讀“xiāo”,其余均讀“xiào”。一、多音字辨析2.隨義定音法,根據(jù)字的含義來(lái)判斷 例如:降:意思為“下落”時(shí)讀“jiàng”,如“下降”;意思為“歸順、使馴服”時(shí),讀“xiáng”,如“投降”。一、多音字辨析3.詞性法,根據(jù)詞性來(lái)判斷 如:創(chuàng):詞性為“名詞”時(shí)讀“chuāng”,如“創(chuàng)傷”;詞性為“動(dòng)詞”時(shí)讀“chuàng”,如“創(chuàng)辦”。二、形聲字辨析1.依聲旁定音法,大部分形聲字都讀其聲旁的音,但不代表全部。如:“株”“輪”“趔”“煥”等。二、形聲字辨析2.據(jù)形定音法 弄清楚形聲字形旁和聲旁結(jié)合的方式,確定聲旁。如“框”“眶”聲旁為“匡”,兩字均讀“kuàng”。二、形聲字辨析3.以點(diǎn)連線法 “點(diǎn)”指的是形聲字的聲旁,“線”指聲旁相同的形聲字,以聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散,將很多形聲字連成一條線,提高記憶效率。 如:以“千”(qiān)為聲旁的形聲字大概有:殲(jiān)、“纖”(xiān/qiàn)、“遷”(qiān)、“釬”(qiān)等。三、形近字辨析1、以義定音法 根據(jù)形近字的部首,理解含義,確定讀音。如:“瞻”字部首為“目”,與看相關(guān),“瞻(zhān)仰”;“贍”字部首為“貝”,與錢財(cái)有關(guān),“贍(shàn)養(yǎng)”?!袄w”(xiān/qiàn)、“遷”(qiān)、“釬”(qiān)等。三、形近字辨析1.以義定音法 根據(jù)形近字的部首,理解含義,確定讀音。如:“瞻”字部首為“目”,與看相關(guān),“瞻(zhān)仰”;“贍”字部首為“貝”,與錢財(cái)有關(guān),“贍(shàn)養(yǎng)”?!袄w”(xiān/qiàn)、“遷”(qiān)、“釬”(qiān)等。三、形近字辨析2.審慎辨別,形體相近或形近音近,需細(xì)細(xì)辨別,認(rèn)真區(qū) 如:“修葺”的“葺”與“茸毛”的“茸”,二者形體相似,讀音區(qū)別較大;前者讀“qì”,后者讀“róng”;“犄角”的“犄”與“掎角之勢(shì)”的“掎”,二者形近音近,前者讀“jī”,后者讀“jǐ”7、題目講解答案:A解析:B項(xiàng)“顫”應(yīng)讀作chàn。C項(xiàng)“娜”應(yīng)讀作nuó。D項(xiàng)“差”應(yīng)讀作chā。
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