工程經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目化教案

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課第三單元課程單元教學(xué)設(shè)計（2014～2015學(xué)年第一學(xué)期）單元名稱：等值計算與應(yīng)用所屬系部：機(jī)械電子系制定人：白金柯合作人：制定時間：2014.07.15河南化工職業(yè)學(xué)院

等值計算與應(yīng)用課程單元教學(xué)設(shè)計單元標(biāo)題：等值計算與應(yīng)用單元教學(xué)學(xué)時4在整體設(shè)計中的位置第4、5次授課班級造價1201-1208上課時間上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)理解單利和復(fù)利的區(qū)別，掌握資金等值、資金時間價值的概念、資金等值計算。掌握現(xiàn)金流量的概念，資金等值、資金時間價值的概念和資金等值計算，能夠正確繪制現(xiàn)金流量圖。能利用資金時間價值進(jìn)行分析問題能力訓(xùn)練任務(wù)第三節(jié)資金的等值計算本次課使用的外語單詞無案例和教學(xué)材料案例1.資金的時間價值1.概念：把貨幣作為社會生產(chǎn)資金（或資本）投入到生產(chǎn)或流通領(lǐng)域…就會得到資金的增值，資金的增值現(xiàn)象就叫做～。如某人年初存入銀行100元，若年利率為10％，年末可從銀行取出本息110元，出現(xiàn)了10元的增值。從投資者角度看，是資金在生產(chǎn)與交換活動中給投資者帶來的利潤。從消費(fèi)者角度看，是消費(fèi)者放棄即期消費(fèi)所獲得的利息。2.利息和利率（1）利息：放棄資金使用權(quán)所得的報酬或占用資金所付出的代價，亦稱子金。（2）利率：單位本金在單位時間（一個計息周期）產(chǎn)生的利息。有年、月、日利率等。3.單利和復(fù)利——注意舉例說明（1）單利：本金生息，利息不生息。（2）復(fù)利：本金生息，利息也生息。即“利滾利”。間斷復(fù)利：計息周期為一定的時間區(qū)間（年、月等）的復(fù)利計息。連續(xù)復(fù)利：計息周期無限縮短（即0）的復(fù)利計息。4.等值的概念指在考慮時間因素的情況下，不同時點(diǎn)的絕對值不等的資金可能具有相等的價值。利用等值的概念，可把一個時點(diǎn)的資金額換算成另一時點(diǎn)的等值金額。如“折現(xiàn)”、“貼現(xiàn)”等。案例2.資金等值計算基本公式1.一次支付類型（1）復(fù)利終值公式（一次支付終值公式、整付本利和公式）（講課時用流量圖推導(dǎo)該公式）（2）復(fù)利現(xiàn)值公式（一次支付現(xiàn)值公式）2.等額分付類型（1）等額分付終值公式（等額年金終值公式）（講課時推導(dǎo)該公式）（2）等額分付償債基金公式（等額存儲償債基金公式）（3）等額分付現(xiàn)值公式（講課時推導(dǎo)該公式）（4）等額分付資本回收公式案例3定差數(shù)列的等值計算公式（一）定差數(shù)列現(xiàn)值公式設(shè)有一資金序列At是等差數(shù)列（定差為G），則有：現(xiàn)金流量圖如下：A1+(n－1)G(n-1)G(n-1)GGA1A1G+0…0…0…+123n-1n123n-1n123n-1nPAPGP=?圖a圖b圖c案例4、等比數(shù)列的等值計算公式（以現(xiàn)值公式為例簡要介紹）（0A0A1P12nA1(1+g)A1(1+g)n-1（1）有限年的公式當(dāng)時，當(dāng)時，（2）無限年的公式（適用于的情況）2.現(xiàn)金流量按等比遞減的公式（1）有限年的公式（2）無限年的公式資料。

單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識目標(biāo)教師活動學(xué)生活動時間（分鐘）1（××）1資金的時間價值點(diǎn)名復(fù)習(xí)筆記45講授