山西省孝義市職業(yè)教育中心2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考哲學(xué)與人生試題

第×頁(yè)，共×頁(yè)山西省孝義市職業(yè)教育中心2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期《哲學(xué)與人生》第二次月考試題班級(jí)______姓名_______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.即將參加對(duì)口升學(xué)考試的小丹同學(xué)認(rèn)為,考試第一天穿紅色可以“開(kāi)門(mén)紅”;第二天穿綠色象征“一路綠燈”;媽媽送考要穿旗袍,表示“旗開(kāi)得勝”;爸爸送考要穿馬褂，寓意“馬到成功”。這種認(rèn)為“穿戴”決定考試成績(jī)、影響人生前途命運(yùn)的觀點(diǎn)是不可取的，其哲學(xué)依據(jù)是().

A.任何事物之間都存在必然聯(lián)系B.想象的聯(lián)系代替不了事物固有的聯(lián)系

C.事物之間的必然聯(lián)系是不固定的聯(lián)系D.基于主觀目的的行為不會(huì)產(chǎn)生客觀聯(lián)系2.1噸廢報(bào)紙=850千克再生紙=17棵樹(shù)。廢報(bào)紙的循環(huán)再利用與樹(shù)木、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的關(guān)系表明，事物之間的聯(lián)系是（）A.多種多樣的B.變化多端的C.因人而異的 D.主觀臆造的 3.有氣象學(xué)家提出,一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，導(dǎo)致其身邊空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,引起四周其他系統(tǒng)的相應(yīng)變化,可能會(huì)在兩周后的北美洲引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！昂?yīng)”揭示了().A.世界上重大事件的發(fā)生都是偶然聯(lián)系相互作用的結(jié)果B.事物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果。C.事物的聯(lián)系都具有必然性和間接性的特點(diǎn)D.世界上萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中4.北京中辦冬奧成功后,“水立方”創(chuàng)造性地提出“水冰轉(zhuǎn)換”和“冰水雙輪驅(qū)動(dòng)”方案，通過(guò)建設(shè)核心由制冰、除濕、空調(diào)、體育照明和控制等系統(tǒng)組成的可移動(dòng)、可轉(zhuǎn)換的冰場(chǎng),成為世界首例在泳池內(nèi)搭建冰壺賽道的冬奧場(chǎng)館。水上項(xiàng)目場(chǎng)館成功轉(zhuǎn)變?yōu)楸享?xiàng)目場(chǎng)館說(shuō)明（）A.建立新的聯(lián)系是人們主觀臆造的結(jié)果B.某些復(fù)雜具體事物的聯(lián)系不一定依賴(lài)條件C.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系D.人們無(wú)法把握事物復(fù)雜多樣的本質(zhì)聯(lián)系5.從原始人制造和使用刀具、石斧開(kāi)始，經(jīng)過(guò)近代機(jī)器的發(fā)明制造，再到現(xiàn)代社會(huì)的智能機(jī)器，人類(lèi)制造和使用工具的發(fā)展簡(jiǎn)史說(shuō)明（）A.事物都是發(fā)展變化的B.事物是停滯不前的C.事物之間充滿(mǎn)矛盾D.觀察事物要堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一6.辛亥革命推翻了封建君主專(zhuān)制制度，但之后又出現(xiàn)了張勛復(fù)辟帝制、袁世凱稱(chēng)帝等歷史事件，這說(shuō)明（）A.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B.事物的發(fā)展不是單純數(shù)量上的增加C.事物的發(fā)展就是前進(jìn)D.有些事物會(huì)出現(xiàn)倒退7.下列成語(yǔ)、俗語(yǔ)中能夠體現(xiàn)部分對(duì)整體的影響的是()A.滴水不能行舟，獨(dú)木不能成林 B.不謀全局者，不足以謀一域C.國(guó)興則家昌，國(guó)破則家亡 D.牽一發(fā)而動(dòng)全身 8.幾種原料混在一起炒出來(lái)的菜，會(huì)具有任何一種原料所不具備的美妙味道。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）①整體具有部分所不具備的功能②部分的功能對(duì)整體起決定作用

③要注重系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化④整體功能肯定大于各部分功能之和

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④9.“學(xué)習(xí)如春起之苗,不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)似磨刀之石,不見(jiàn)其損,年有所虧?！边@段話告誡我們要()A.重視量的積累B.果斷抓住時(shí)機(jī) C.善于創(chuàng)新發(fā)展 D.堅(jiān)定理想目標(biāo) 10．習(xí)近平總書(shū)記在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時(shí)強(qiáng)調(diào),對(duì)于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一鋪一錘接著敲,直到把釘子釘實(shí)釘牢,釘牢一顆再釘下一顆,不斷釘下去,必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法原理是()。

①量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變

③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。這表明（）A.我們要堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)和方法，既看到矛盾的對(duì)立，也要看到兩者的相互聯(lián)系B.矛盾就是對(duì)立C.矛盾就是統(tǒng)一D.我們堅(jiān)持用發(fā)展、聯(lián)系、矛盾的觀點(diǎn)看待事物12.馬克思主義必須中國(guó)化時(shí)代化才能落地生根、深人人心。這本質(zhì)上體現(xiàn)的是（）

A.于盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.于盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有

C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性D.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系13.著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”。這句話的理解正確的是()①有量的積累,就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變②抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)質(zhì)的飛躍③在人生道路上質(zhì)變比量變重要④重視人生道路的正確選擇A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 14.有這樣一個(gè)公式:重要+重要+…+重要=0。不分主次,每樣都重要,等于不重要,這給我們的啟示是()

A.用發(fā)展的眼光看問(wèn)題做事情B.承認(rèn)矛盾的斗爭(zhēng)性

C.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一D.重視量的積累15.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，反映了事物是（）A變化發(fā)展的B靜止的C聯(lián)系的D孤立的16.唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）A事物的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程B事物性質(zhì)的變化C同一事物的簡(jiǎn)單重復(fù)和反復(fù)循環(huán)D是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡17.“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人?！睆膬?nèi)因和外因的辯證關(guān)系思考,下列說(shuō)法正確的是()

A.夸大了內(nèi)因的關(guān)鍵作用B.否認(rèn)了外因的條件作用

C.強(qiáng)調(diào)內(nèi)因與外因同等重要D.說(shuō)明內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)18.下列觀點(diǎn)或說(shuō)法體現(xiàn)了著重抓主要矛盾的是()。A.十個(gè)指頭彈鋼琴B.牽牛要牽牛鼻子C.一把鑰匙開(kāi)一把鎖D.兼聽(tīng)則明,偏信則暗19.高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。這體現(xiàn)的唯物辯證法觀點(diǎn)是()。

A.要著重把握事物發(fā)展過(guò)程中的主要矛盾B.要著重把握某一矛盾中的主要方面

C.要著重把握事物的內(nèi)部矛盾D.要著重把握矛盾的普遍性20.我們?cè)趯?shí)際工作中,要堅(jiān)持先試點(diǎn)后推廣、一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合、解剖麻雀等工作方法,這體現(xiàn)的唯物辯證法原理是（）A.事物發(fā)展是新事物代替舊事物B.矛盾同一性寓于斗爭(zhēng)性之中C.矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)質(zhì)變二、簡(jiǎn)答題（共50分）1.什么是聯(lián)系？聯(lián)系的特征有哪些？（10分）2.如何用聯(lián)系的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然、人與社會(huì)、人與自身的關(guān)系？（6分）3.如何理解發(fā)展的普遍性？（6分）4.事物變化的兩種基本狀態(tài)是什么？其關(guān)系是什么？（6分）5.如何正確對(duì)待順境與逆境？（8分）6.矛盾的基本屬性是什么？其關(guān)系是什么？（8分）7.如何正確認(rèn)識(shí)和處理人生矛盾？（6分）論述題（10分）黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,科學(xué)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大時(shí)代課題創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是當(dāng)