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文檔簡介
五
百分數(shù)的應用第4課時
折扣問題學習目標1.經(jīng)歷了解商場信息,選擇信息提出問題并解答“折扣”問題的過程。(重點)2.理解“打折”的含義,會解答有關“折扣”的實際問題。(難點)3.體驗百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,獲得用數(shù)學解決問題的成功體驗,豐富學生的生活經(jīng)驗。情境導入商場開業(yè)。所有電器一律八五折“八五折”就是按原價的85%出售。“幾折”就是指現(xiàn)價是原價的百分之幾十,“幾幾折”就是指現(xiàn)價是原價的百分之幾十幾。探索新知(教材P42例1)商場開業(yè)。所有電器一律八五折買一臺電視機比原來便宜多少元?1580×85%=1343(元)方法一:1580-1343=237(元)現(xiàn)價=原價×折扣探索新知(教材P42例1)商場開業(yè)。所有電器一律八五折買一臺電視機比原來便宜多少元?1580×(1-85%)=237(元)現(xiàn)價比原價便宜了百分之幾方法二:1-85%探索新知自己提問題并解答。所有電器一律八五折買一臺電風扇比原來便宜多少元?120×85%=102(元)方法一:120-102=18(元)120×(1-85%)=18(元)方法二:1.(教材P44練一練
第1題)隨堂小練(1)打折后,每種體育用品的單價各是多少元?足球:60×80%=48(元)乒乓球拍:20×80%=16(元)排球:72×80%=57.6(元)羽毛球拍:62×80%=49.6(元)羽毛球:2.5×80%=2(元)籃球:84×80%=67.2(元)1.(教材P62練一練
第1題)隨堂小練(2)小明買1副羽毛球拍和2個羽毛球,比原來便宜多少元?62+2.5×2=67(元)49.6+2×2=53.6(元)67-53.6=13.4(元)2.(教材P63練一練
第2題)隨堂小練現(xiàn)價應是多少元?368×75%=276(元)276元480×85%=408(元)408元75%85%3.(教材P63練一練
第3題)隨堂小練
提問題并解答。35×(1
-
15%)=35×85%=29.75(元)3.(教材P63練一練
第3題)隨堂小練你還能提出哪些問題?120×(1
-
15%)=120×85%=102(元)買一雙單價120元的鞋應付多少元?當堂檢測1.媽媽去買新家具,看中了床和椅子,打完折后她應付多少元?
(1400+80)×80%=1480×0.8=1184(元)答:打完折后她應付1184元。當堂檢測2.一套西服進價800元,標價1200元出售。如果按標價打九折出售,實際能賺多少元?
1200×90%-800=1080-800=280(元)答:實際能賺280元。當堂檢測3.一種方便面有下面三種包裝。兩家商店對這種方便面分別推出不同的優(yōu)惠政策。一包一箱現(xiàn)價是原價的90%(教材P63練一練
第4題)當堂檢測(1)買1袋這種方便面去哪家商店合適?
買2袋、3袋呢。乙店:每袋2.5×90%=2.25(元)所以買1袋、2袋、3袋都是去乙店合適。
甲店:每袋2.5元
買1袋、2袋、3袋時:當堂檢測(2)買7袋這樣的方便面去哪家商店買合適?買8袋、9袋、10袋呢?7袋:甲店:2.5×6=15(元)乙店:2.25×7=15.75(元)選甲店8袋:甲店:2.5×7=17.5(元)乙店:2.25×8=18(元)選甲店9袋:甲店:2.5×8=20(元)乙店:2.25×9=20.25(元)選甲店當堂檢測(2)買7袋這樣的方便面去哪家商店買合適?買8袋、9袋、10袋呢?10袋:甲店:2.5×9=22.5(元)乙店:2.25×10=22.5(元)都一樣當堂檢測(3)如果買35袋這種方便面,怎樣買比較合適?乙店:2.25×35=78.75(元)去甲店買比較合適。甲店:(24+5)+(5+1)=35(袋)2.5×24+2.5×5=72.5(元)學習完本節(jié)課,你有什么收獲?
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