北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元1一共有多少課件

二

5以內(nèi)數(shù)加與減1

一共有多少能正確地計(jì)算5以內(nèi)的加法。（重點(diǎn)）認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)用加法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法。情境導(dǎo)入

有幾支

？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。探索新知(教材P29)

有幾支

？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。3支鉛筆2支鉛筆一共有幾支鉛筆？點(diǎn)數(shù)法：共有5支鉛筆。12345探索新知(教材P29)有幾只

？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。有3只熊貓?jiān)诔灾褡?。?只熊貓?jiān)谕媲颉Ｒ还灿袔字恍茇?？探索新知左邊?只熊貓從3接著往后數(shù)接著數(shù)法：12345共有5只

。探索新知圖示法：先畫3個(gè)○(表示3只吃竹子的熊貓)；再畫2個(gè)○(表示2只玩皮球的熊貓)。合起來(lái)一共有5個(gè)○，就是一共有5只。誰(shuí)能把這兩個(gè)數(shù)學(xué)故事用一個(gè)簡(jiǎn)單的算式表示出來(lái)呢？探索新知3+

2=5讀作：3加2等于5。

加號(hào)(表示合起來(lái))讀加法算式時(shí)，要從左往右依次讀出每個(gè)數(shù)和符號(hào)，注意“+”表示合并，讀作“加”。探索新知探索新知(教材P30)畫一畫，算一算。1+3=○○○○○○○○2+=+=○○○○○442415=探索新知(教材P30)一共有多少？原來(lái)3輛又來(lái)1輛原來(lái)2只又來(lái)1只=34+12+13探索新知(教材P30)說(shuō)一說(shuō)?！?+4=5”表示把數(shù)量是1的物體和數(shù)量是4的物體合起來(lái)，所以總數(shù)是5。探索新知(教材P30)說(shuō)一說(shuō)。1朵黃花，4朵紅花，一共有5朵花。1只母雞，4只小雞，一共有5只雞。探索新知(教材P30)說(shuō)一說(shuō)。4個(gè)足球，1個(gè)籃球，一共有5個(gè)球。先畫1個(gè)○，再畫4個(gè)○，一共畫了5個(gè)○。(易錯(cuò)題)看圖寫算式。當(dāng)堂檢測(cè)+=或+=+=正解：錯(cuò)解：+=145325523(易錯(cuò)題)看圖寫算式。當(dāng)堂檢測(cè)+=錯(cuò)因分析：錯(cuò)解未根據(jù)圖意寫算式，左邊有3個(gè)，右邊有2個(gè)，列式為3+3或2+3。規(guī)避方法：首先要看懂圖意，根據(jù)圖意想好是把誰(shuí)和誰(shuí)合在一起，再用加法計(jì)算。學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)我們學(xué)會(huì)了加法算式的寫法和讀法，數(shù)學(xué)符號(hào)“+”表示合起