小學(xué)英語教學(xué)計劃范文

?小學(xué)英語教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.使學(xué)生掌握一定的英語根底知識和根本技能，如簡單的單詞、句子、日常用語等。3.培養(yǎng)學(xué)生具備根本的聽、說、讀、寫才能，可以進(jìn)展簡單的英語交流。4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材：《人教版PEP小學(xué)英語》2.課程內(nèi)容：語音、詞匯、句子、日常用語、閱讀、寫作、口語交際等。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實(shí)的場景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)英語，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.互動教學(xué)法：老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，進(jìn)步學(xué)生的參與度和積極性。3.游戲教學(xué)法：通過設(shè)計各種有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。4.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)英語，進(jìn)步學(xué)生的綜合運(yùn)用才能。四、教學(xué)步驟1.熱身〔5分鐘〕：通過唱英文歌曲、做英語游戲等方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.呈現(xiàn)〔10分鐘〕：老師通過圖片、實(shí)物、多媒體等輔段，呈現(xiàn)本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。3.practice〔15分鐘〕：學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式，穩(wěn)固所學(xué)知識，進(jìn)步學(xué)生的綜合運(yùn)用才能。4.任務(wù)型活動〔15分鐘〕：學(xué)生分組完成各種任務(wù)，如角色扮演、調(diào)查報告等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的才能。6.作業(yè)布置〔5分鐘〕：布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生課后穩(wěn)固所學(xué)知識。五、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和表現(xiàn)力，給予相應(yīng)的評價。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)展評價。3.單元測試：每個單元完畢后，進(jìn)展一次測試，檢驗(yàn)學(xué)生對該單元知識的掌握程度。4.期末考試：期末進(jìn)展一次全面考試，評估學(xué)生的綜合成績。六、教學(xué)措施1.注重個體差異，因材施教。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和才能，給予個性化的指導(dǎo)和幫助。3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和才能。4.加強(qiáng)家校溝通，爭取家長的支持和配合，共同促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。本教學(xué)方案旨在通過科學(xué)、合理、有趣的教學(xué)方法和步驟，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的英語程度，為學(xué)生的將來開展打下堅實(shí)的根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資：充分利用多媒體教學(xué)資，如課件、視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.課外活動：組織英語角、英語劇社等課外活動，為學(xué)生提供更多理論英語的時機(jī)。4.英語環(huán)境：利用校園播送、宣傳欄等渠道，營造英語氣氛，讓學(xué)生時刻感受到英語的存在。5.教學(xué)研究：老師開展教學(xué)研究，不斷探究合適小學(xué)生的英語教學(xué)方法。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：〔1〕激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性；〔2〕扎實(shí)根底知識，進(jìn)步根本技能；〔3〕注重聽、說、讀、寫才能的培養(yǎng)，促進(jìn)綜合運(yùn)用；〔4〕培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步綜合素質(zhì)。2.考前須知：〔1〕因材施教，關(guān)注個體差異；〔2〕創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生