個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文_第1頁
個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文_第2頁
個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文_第3頁
個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作方案一、學(xué)習(xí)目的1.深化學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),理解教育政策,增強(qiáng)自己的法制觀念,使自己的教育教學(xué)行為符合國家法律法規(guī)的要求。2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的事跡,以他們?yōu)榈浞叮嵘约旱慕逃虒W(xué)程度,為學(xué)校和學(xué)生做出更大的奉獻(xiàn)。3.提升自己的教育教學(xué)研究才能,積極參與教育教學(xué)改革,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出奉獻(xiàn)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.國家法律法規(guī):深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》等法律法規(guī),理解自己的權(quán)利和義務(wù),使自己的教育教學(xué)行為合法合規(guī)。2.教育政策:關(guān)注國家教育政策的動(dòng)態(tài),理解教育開展的方向,使自己的教育教學(xué)工作符合國家教育政策的要求。3.優(yōu)秀老師事跡:學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的事跡,理解他們的教育教學(xué)理念和方法,以他們?yōu)榈浞叮嵘约旱慕逃虒W(xué)程度。4.教育教學(xué)研究:學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提升自己的教育教學(xué)研究才能,積極參與教育教學(xué)改革,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出奉獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)方式1.閱讀書籍:利用課余時(shí)間,閱讀教育教學(xué)類書籍,提升自己的教育教學(xué)理論程度。2.參加培訓(xùn):積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法。3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):利用網(wǎng)絡(luò)資,觀看優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法。4.交流分享:與同事進(jìn)展教育教學(xué)經(jīng)歷的交流分享,共同提升教育教學(xué)程度。四、學(xué)習(xí)時(shí)間1.每周至少閱讀一本教育教學(xué)類書籍,并做好讀書筆記。2.每月參加一次學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。3.每學(xué)期觀看至少十節(jié)優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻,并做好學(xué)習(xí)筆記。4.每學(xué)期與同事進(jìn)展兩次教育教學(xué)經(jīng)歷的交流分享。五、考核評(píng)價(jià)1.每學(xué)期末進(jìn)展一次教育教學(xué)知識(shí)的考核,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。2.每學(xué)期末進(jìn)展一次優(yōu)秀老師事跡的學(xué)習(xí)心得分享,展示自己的學(xué)習(xí)成果。3.每學(xué)期末進(jìn)展一次教育教學(xué)研究的成果展示,檢驗(yàn)自己的研究才能。個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作方案一、補(bǔ)充點(diǎn)1.學(xué)習(xí)典范:除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的事跡,還可以關(guān)注教育領(lǐng)域的一些典范人物,理解他們的工作理念和教育教學(xué)方法,從而提升自己的教育教學(xué)程度。5.教育教學(xué)創(chuàng)新:勇于嘗試教育教學(xué)創(chuàng)新,積極探究合適學(xué)生的教育教學(xué)方法,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6.學(xué)習(xí)心理安康知識(shí):理解學(xué)生心理安康知識(shí),關(guān)注學(xué)生的心理安康,為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。1.深化學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)和教育政策,增強(qiáng)法制觀念,確保教育教學(xué)行為合法合規(guī)。2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡,以他們?yōu)榈浞?,提升自己的教育教學(xué)程度。3.提升自己的教育教學(xué)研究才能,積極參與教育教學(xué)改革,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出奉獻(xiàn)。4.關(guān)注教育教學(xué)典范,學(xué)習(xí)他們的工作理念和教育教學(xué)方法。8.勇于嘗試教育教學(xué)創(chuàng)新,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。9.學(xué)習(xí)心理安康知識(shí),關(guān)注學(xué)生的心理安康,為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。三、考前須知1.嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)方案執(zhí)行,確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。2.學(xué)習(xí)過程中要注重實(shí)際操作和理論,將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中。3.定期進(jìn)展自我檢查和考核,確保學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。4.學(xué)習(xí)時(shí)要注重深度和廣度,不僅要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),還要關(guān)注教育教學(xué)理論動(dòng)態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論