春季學期大班組運動課程計劃范文

?春季學期大班組運動課程方案范文一、課程目的春季學期大班組運動課程方案旨在通過多樣化的體育活動，進步幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的運動興趣和團隊協(xié)作精神，促進身心安康開展。詳細目的如下：1.進步幼兒的根本運動才能，如跑、跳、投、接等。3.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神，進步溝通才能。4.促進幼兒身心安康開展，進步抵抗力。二、課程內(nèi)容1.根本運動技能訓練：包括跑、跳、投、接等根本運動技能的訓練，通過興趣性的游戲和比賽，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中進步運動才能。2.體育游戲：設計豐富多樣的體育游戲，如接力跑、捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓幼兒在游戲中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。3.體能訓練：通過設置障礙跑、攀爬、跳躍等體能訓練工程，進步幼兒的耐力、力量和協(xié)調(diào)性。5.體育比賽：組織幼兒進展各類體育比賽，如運動會、籃球賽等，培養(yǎng)幼兒的競技精神和團隊榮譽感。三、課程安排1.課程時長：每節(jié)課時長為45分鐘，每周2次。2.課程安排：第1周：根本運動技能訓練〔跑、跳〕第2周：體育游戲〔接力跑、捉迷藏〕第3周：體能訓練〔障礙跑、攀爬〕第4周：根本體操〔徒手操〕第5周：體育比賽〔運動會〕第6周：根本運動技能訓練〔投、接〕第7周：體育游戲〔老鷹捉小雞〕第8周：體能訓練〔跳躍〕第9周：根本體操〔啞鈴操〕第10周：體育比賽〔籃球賽〕第11周：根本運動技能訓練〔跑、跳〕第12周〕第12周：體育游戲〔接力跑、捉迷藏〕第13周：體能訓練〔障礙跑、攀爬〕第14周：根本體操〔徒手操〕第15周：體育比賽〔運動會〕四、教學方法1.游戲法：通過設計豐富多樣的體育游戲，讓幼兒在游戲中鍛煉身體，進步運動才能。2.演示法：老師通過動作演示，讓幼兒直觀地理解運動技巧。3.分組練習法：將幼兒分成假設干小組，進展針對性訓練。4.比賽法：組織幼兒進展各類體育比賽，激發(fā)他們的競技精神。5.鼓勵評價法：對幼兒在運動過程中的表現(xiàn)給予積極的評價，鼓勵他們不斷進步。五、課程評價1.運動才能評價：通過定期測試幼兒的根本運動才能，理解他們的進步情況。2.團隊協(xié)作評價：觀察幼兒在體育游戲和比賽中的表現(xiàn)，評價他們的團隊協(xié)作才能。3.運動態(tài)度評價：關(guān)注幼兒在運動過程中的態(tài)度，理解他們對運動的興趣和熱情。4.身體素質(zhì)評價：定期檢測幼兒的身高、體重、視力等身體素質(zhì)指標，評估運動課程對幼兒身心開展的影響。補充點：1.平安教育：在課程開場前，對幼兒進展必要的平安教育，確保他們在運動過程中可以注意自身平安，防止發(fā)生意外傷害。2.環(huán)境創(chuàng)設：為幼兒提供一個平安、舒適的運動環(huán)境，包括場地、器材的布置和準備，確保課程順利進展。3.家園合作：與家長保持親密溝通，讓家長理解幼兒在運動課程中的表現(xiàn)，鼓勵家長參與幼兒的運動活動，共同促進幼兒的身心開展。4.老師培訓：定期組織老師進展運動課程相關(guān)的培訓，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)，確保教學質(zhì)量。5.反應與調(diào)整：根據(jù)課程評價結(jié)果，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，以更好地滿足幼兒的開展需求。重點：1.課程目的明確，以進步幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)運動興趣和團隊協(xié)作精神為核心。2.課程內(nèi)容豐富，涵蓋根本運動技能、體育游戲、體能訓練、根本體操和體育比賽等方面。3.教學方法多樣，采用游戲法、演示法、分組練習法、比賽法和鼓勵評價法等，進步教學效果。4.課程評價全面，包括運動才能、團隊協(xié)作、運動態(tài)度和身體素質(zhì)等方面，為教學提供參考。考前須知：1.確保課程內(nèi)容的科學性和系統(tǒng)性，防止重復和遺漏。2.注重個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的開展需求。3.關(guān)注幼兒在運動過程中的情感體驗，營造積極向上的氣氛。4.加強老師隊伍建立，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學才能。5.加強家園合作，發(fā)揮家庭在幼兒運動教育中的重要作用。6.注重課程評價，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，進步教學質(zhì)量。7.確保運動環(huán)境的平安與舒適，預防意外傷害的發(fā)生。8.定期對幼兒進展平