學(xué)年第一學(xué)期高三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文

?學(xué)年第一學(xué)期高三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能目的掌握高中數(shù)學(xué)根底知識(shí)，形成完好的知識(shí)體系。進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，培養(yǎng)解決問(wèn)題的才能。純熟運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)步應(yīng)用才能。2.過(guò)程與方法目的培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造潛能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.必修局部函數(shù)與極限導(dǎo)數(shù)與微分積分與級(jí)數(shù)幾何與向量概率與統(tǒng)計(jì)2.選修局部線性代數(shù)空間解析幾何復(fù)數(shù)與方程數(shù)學(xué)競(jìng)賽三、教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極考慮。2.注重根底知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。3.運(yùn)用信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效果。4.開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。四、教學(xué)方案1.第一階段〔第一周至第四周〕復(fù)習(xí)穩(wěn)固必修局部根底知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系開(kāi)展課后輔導(dǎo)，解決學(xué)生問(wèn)題2.第二階段〔第五周至第八周〕學(xué)習(xí)選修局部?jī)?nèi)容開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)加強(qiáng)課后練習(xí)，進(jìn)步解題才能3.第三階段〔第九周至第十二周〕復(fù)習(xí)必修局部，進(jìn)展階段檢測(cè)分析檢測(cè)情況，查漏補(bǔ)缺加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法訓(xùn)練4.第四階段〔第十三周至第十六周〕復(fù)習(xí)選修局部，進(jìn)展階段檢測(cè)分析檢測(cè)情況，查漏補(bǔ)缺加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模才能培養(yǎng)5.第五階段〔第十七周至第二十周〕系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)展模擬考試分析模擬考試情況，調(diào)整教學(xué)策略加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生心態(tài)6.第六階段〔第二十一周至第二十四周〕復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)展沖刺訓(xùn)練開(kāi)展模擬面試，進(jìn)步應(yīng)試才能關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，理解高考政策五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生2.作業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格修改作業(yè)，及時(shí)反應(yīng)分析作業(yè)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生改良3.階段檢測(cè)評(píng)價(jià)分析檢測(cè)成績(jī)，找出問(wèn)題，制定改良措施鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生4.高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量六、教學(xué)保障1.進(jìn)步老師素質(zhì)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)2.加強(qiáng)教學(xué)管理嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量3.優(yōu)化教學(xué)資充分利用教學(xué)設(shè)施，進(jìn)步教學(xué)效果豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4.加強(qiáng)家校溝通及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)長(zhǎng)建立家校合作機(jī)制，共同促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展補(bǔ)充點(diǎn)：1.教學(xué)資整合結(jié)合線上線下資，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。與其他學(xué)科老師合作，開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。2.學(xué)科競(jìng)賽與課外活動(dòng)組織數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，如數(shù)學(xué)講座、數(shù)學(xué)游戲等，拓寬學(xué)生視野。3.學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。關(guān)注學(xué)生心理安康，及時(shí)給予心理支持。4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，理解教學(xué)現(xiàn)狀。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.老師隊(duì)伍建立加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，樹(shù)立良好師德師風(fēng)。建立老師鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。重點(diǎn)：1.知識(shí)與技能目的的達(dá)成確保學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)根底知識(shí)，形成完好的知識(shí)體系。進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，培養(yǎng)解決問(wèn)題的才能。2.教學(xué)方法的靈敏運(yùn)用采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極考慮。注重根底知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。3.教學(xué)方案的嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格按照教學(xué)方案進(jìn)展教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的全面客觀進(jìn)展課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、階段檢測(cè)評(píng)價(jià)等，全面理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？记绊氈?.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，理解學(xué)生的需求。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，確保課堂教學(xué)秩序。營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3.重視學(xué)生心理安康，給予心理支持。關(guān)心學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題。4.加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。與