2024秋新人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 3.9.1 增強(qiáng)安全意識(shí)

第三單元珍愛(ài)我們的生命第九課守護(hù)生命安全增強(qiáng)安全意識(shí)第一課時(shí)生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其來(lái)的災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。我們應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)?我們又該怎樣提高防護(hù)能力?學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道增強(qiáng)安全意識(shí)的要求，自覺(jué)遵守規(guī)則，防范風(fēng)險(xiǎn)。2．知道增強(qiáng)安全意識(shí)既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。生活觀察我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，但也沒(méi)有出過(guò)事。我去電影院看電影，入場(chǎng)后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。你如何看待上述同學(xué)的想法和做法？第一位和第二位同學(xué)的想法都是錯(cuò)誤的，都是缺乏安全意識(shí)的表現(xiàn)。第三位同學(xué)的做法是正確的。在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。查找學(xué)校、博物館、公共交通工具等不同場(chǎng)所的安全標(biāo)志和安全提示語(yǔ)，并與同學(xué)分享。在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。探究與分享《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(節(jié)選)第五十八條

學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者，不得允許未成年人進(jìn)入；游藝娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)置的電子游戲設(shè)備，除國(guó)家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入、限入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。第五十九條學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)。禁止向未成年人銷(xiāo)售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金。煙、酒和彩票經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷(xiāo)售煙、酒或者彩票的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙、飲酒。你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求？我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則和要求？這些規(guī)則和要求看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家對(duì)我們自由和生命安全的保障，促使我們樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，及時(shí)糾正不當(dāng)行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，有效地保護(hù)我們的生命安全。

樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。探究與分享假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示?！げ皇秤脽o(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過(guò)期食品?！げ慌逝来皯艉完?yáng)臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品?！げ慌酪吧?，不游野泳，不去尚未開(kāi)發(fā)、開(kāi)放的景點(diǎn)旅游?！?yán)禁駕駛電動(dòng)自行車(chē)和摩托車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載、超速等非法營(yíng)運(yùn)或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險(xiǎn)品乘坐公共交通工具。·不輕信網(wǎng)友，更不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。好不容易放個(gè)假，怎么這么多限制？這些安全提示很必要，是對(duì)我們的保護(hù)。你如何看待上述觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。女同學(xué)的觀點(diǎn)正確，男同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。這些安全提示是學(xué)校對(duì)我們的保護(hù)，警醒我們不要因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，有助于潛移默化地增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高我們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。

增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?！熬影菜嘉＃紕t有備，有備無(wú)患?！蔽覀円軌蛴X(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。課堂總結(jié)增強(qiáng)安全意識(shí)要求樹(shù)立規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)表現(xiàn)對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命原因我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)課堂練習(xí)生活謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。下列漫畫(huà)中，主人公具有安全意識(shí)的是（）ABCDD2024年7月1日，《湖南省預(yù)防中小學(xué)生溺水若干規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》）正式施行?！兑?guī)定》第一條明確：本省預(yù)防中小學(xué)生溺水工作遵循多方參與、標(biāo)本兼治的原則，實(shí)行政府領(lǐng)導(dǎo)、家校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、部門(mén)協(xié)作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，共同做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①《規(guī)定》的施行體現(xiàn)了對(duì)我們生命安全的保障②《規(guī)定》限制了我們游泳的自由，可以不必理會(huì)③我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為④預(yù)防中小學(xué)生溺水是政府的責(zé)任，與青少年無(wú)關(guān)A.①②B.③④C.①③D.②④C隨著旅游消費(fèi)日趨個(gè)性化多樣化，不少人開(kāi)始尋找冷門(mén)小眾景點(diǎn)，享受“不走尋常路”的樂(lè)趣。進(jìn)隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡……網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，一些博主推薦的各種“野生景點(diǎn)”吸引了大批網(wǎng)友前去打卡。任性“野游”（）①潛藏著威脅生命安全的因素，我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意

識(shí)②擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境③有利于鍛

煉膽量，值得提倡④是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

4.某天，七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)家舉行家庭聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，小強(qiáng)的叔叔在喝了酒的情況下，準(zhǔn)