下學(xué)期工作計(jì)劃匯編9篇

【必備】下學(xué)期工作計(jì)劃匯編9篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的下學(xué)期工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。下學(xué)期工作計(jì)劃篇1中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了，這對(duì)我們老師是一個(gè)開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。面對(duì)幼兒園對(duì)教師的任務(wù)，面對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)的信任和托付，面對(duì)所有小朋友的殷切期盼，我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也?duì)得起幼兒園、家長(zhǎng)和小朋友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況介紹上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動(dòng)，我成為了中三班的班主任，所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。這個(gè)班的小朋友的平均成績(jī)不太理想，性格偏向活潑好動(dòng)，特別是男生，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特別事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)還在校園里面吵起來了。不過這里面，我們教師管理不利也是有一定原因的。所以，這就是這一學(xué)期，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)幫助所有的小朋友努力把成績(jī)提上來，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面，努力讓他們把成績(jī)提高，再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類的活動(dòng)。在這一個(gè)學(xué)期里面，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)尊重朋友，不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。三、具體的工作計(jì)劃1、做好成績(jī)提高工作：配合好所有的教師，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)助所有的家長(zhǎng)，大家一起努力，督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時(shí)我們也要注意作業(yè)量，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻，高訴小朋友要有好的文明習(xí)慣，要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友，尊重老師、孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)。3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：大概在期中的時(shí)候，家長(zhǎng)放假的時(shí)候，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在增加各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，以及增加小朋友和家長(zhǎng)的感情。我有信心，管理好中三班，做一個(gè)合格的班主任！下學(xué)期工作計(jì)劃篇2本學(xué)期我校的工作思路是：認(rèn)真貫徹全旗教育系統(tǒng)工作會(huì)議精神，以制定并落實(shí)教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃、落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃和組織教師積極投身課堂教學(xué)改革為突破口，全面提高師資隊(duì)伍水平；以推進(jìn)課堂教學(xué)改革、構(gòu)建和諧高效課堂為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以探索學(xué)生學(xué)分制管理、培養(yǎng)鞏固良好習(xí)慣為突破口，全面提高教育質(zhì)量；以總務(wù)人員定崗聘任、強(qiáng)化考核和抓好勤工儉學(xué)工作為突破口，全面提高后勤服務(wù)水平；以推行扁平化管理、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為突破口，全面提高管理成效，圓滿完成立德樹人的根本任務(wù)。一、工作目標(biāo)1、在按標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)的同時(shí),基礎(chǔ)年級(jí)保證每周開設(shè)兩節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。落實(shí)“送好首屆畢業(yè)生系列活動(dòng)”方案，初三年級(jí)中考參考率、及格率、合格率、優(yōu)秀率、高中入學(xué)率居全旗平均水平以上。2、在上學(xué)期探索對(duì)初三年級(jí)學(xué)生實(shí)行學(xué)分管理的基礎(chǔ)上,本學(xué)期制定出臺(tái)學(xué)生學(xué)分管理辦法。3、全面落實(shí)“四高”課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，把推進(jìn)課堂教學(xué)改革、構(gòu)建和諧高效課堂列為“一把手”工程，作為本學(xué)期我校加強(qiáng)教育科學(xué)研究，搞好校本教研的出發(fā)點(diǎn)和突破口。4、開展校園及周邊環(huán)境整治，創(chuàng)建安全文明校園。師生無違法違紀(jì)行為，杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生。5、加強(qiáng)食堂、校內(nèi)商店、勞技實(shí)踐基地的管理，廣辟勤工儉學(xué)途徑，力爭(zhēng)全年勤工儉學(xué)收入達(dá)20萬元。6、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，抓好校園危房改造工程的組織實(shí)施工作；提高現(xiàn)代教學(xué)手段的使用率，年內(nèi)繼續(xù)添置教師筆記本電腦，力爭(zhēng)建起校園閉路電視網(wǎng)，多媒體手段廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，使其覆蓋率達(dá)30%。7、落實(shí)學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展校本培訓(xùn)工作。8、加大教育成果宣傳力度。9、開展兩次師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的發(fā)生。10、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位。11、在XX年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定完善XX年全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。12、繼續(xù)完善值日校長(zhǎng)制度。二、工作分工校長(zhǎng)：康國(guó)文全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，本學(xué)期重點(diǎn)工作是進(jìn)一步改善教學(xué)條件，全面推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。副書記：李漢軍具體負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，分管德育工作。工會(huì)主席：邱成全面負(fù)責(zé)工會(huì)工作。辦公室主任：王艷俊主持辦公室工作。教導(dǎo)主任：張俊起主持教導(dǎo)處工作和全校電教、實(shí)驗(yàn)、體衛(wèi)工作；負(fù)責(zé)教學(xué)和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)安全工作；全面負(fù)責(zé)初二年級(jí)工作；負(fù)責(zé)全校專任教師、教輔人員的考核工作。政教主任：張立果主持政教處工作和學(xué)校安全工作；全面負(fù)責(zé)初一年級(jí)工作；負(fù)責(zé)班主任考核工作。教科研室主任：王秀文協(xié)助教導(dǎo)主任作好教科研工作；全面負(fù)責(zé)初三年級(jí)工作；負(fù)責(zé)專任教師教科研工作考核?？倓?wù)主任：張國(guó)臣主持總務(wù)處工作；負(fù)責(zé)學(xué)校飲食安全、勞技基地生產(chǎn)安全和值班值宿安全工作；負(fù)責(zé)總務(wù)工勤人員考核工作。團(tuán)委書記：王冰協(xié)助做好政教處工作、主持團(tuán)委工作。團(tuán)委副書記：田宗培主持團(tuán)委日常工作。三、工作內(nèi)容（一）教學(xué)教研工作1、嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，堅(jiān)持控流工作目標(biāo)責(zé)任制，有效控制學(xué)生流失，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，加強(qiáng)檔案室管理，落實(shí)各種制度，提高檔案室、圖書室使用率。2、采取得力措施，讓備、講、輔、批、考、研、學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處。學(xué)期常規(guī)教學(xué)檢查兩次，有評(píng)比，有記載，有獎(jiǎng)懲。全面抓好專任教師績(jī)效考核工作。3、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)在抓好所負(fù)責(zé)的年級(jí)工作外，繼續(xù)分年級(jí)蹲點(diǎn)、聽課，校長(zhǎng)、主任聽課每學(xué)期不少于50節(jié)，切實(shí)抓好教學(xué)工作。4、把握課改動(dòng)向，扎實(shí)開展教育科學(xué)研究，組織教師認(rèn)真研究學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革、構(gòu)建和諧高效課堂的基本思路，落實(shí)具體措施,抓出成效,大面積提高課堂教學(xué)水平。5、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課、團(tuán)日活動(dòng)等，扎實(shí)開展課外活動(dòng)，重點(diǎn)把主題為“培養(yǎng)碧流臺(tái)地區(qū)中學(xué)21世紀(jì)的國(guó)際外交官”的英語角活動(dòng)抓出成效。6、與各處室協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織科技文體活動(dòng)，積極推行學(xué)生學(xué)分制管理工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。7、與各處室協(xié)調(diào)配合，落實(shí)好“送好首屆畢業(yè)生系列活動(dòng)方案”，抓好初三年級(jí)中考前歷次測(cè)試及質(zhì)量分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題，確保XX年中考成績(jī)參考率、及格率、合格率、優(yōu)秀率、高中入學(xué)率居全旗平均水平以上。8、引導(dǎo)教師積極參與計(jì)算機(jī)使用達(dá)標(biāo)測(cè)試、課件競(jìng)賽工作和教師基本功競(jìng)賽，提高教師整體能力。加大多媒體輔助教學(xué)的力度，提高多媒體的使用率，以切實(shí)提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。9、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、體罰學(xué)生，進(jìn)一步樹立教師良好形象。10、積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的活動(dòng)，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)，在論文、優(yōu)質(zhì)課、課件制作的檔次提升上下功夫，專題研究要有突破、有成效。11、加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控，加大隨堂聽課力度，充分發(fā)揮教學(xué)組和教研備課組的作用，開展經(jīng)常性聽課評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行推門聽課制。12、開展兩次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)拔尖教師和學(xué)生。13、請(qǐng)進(jìn)來，走出去，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，搞好校際聯(lián)誼活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼。14、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，建立完善教師業(yè)務(wù)檔案。15、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案和圖書管理工作。（二）政教工作1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展兩次主題師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師遵紀(jì)守法的自覺性，樹立教師良好形象。2、樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，搞好學(xué)校安全的綜治治理工作和學(xué)校周邊環(huán)境整治，創(chuàng)建安全文明校園。3、進(jìn)一步完善班主任考評(píng)機(jī)制，評(píng)選校園德育標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任，樹立先進(jìn)典型，開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平。4、指導(dǎo)和協(xié)助班主任對(duì)潛能生進(jìn)行教育疏導(dǎo)工作，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心。進(jìn)一步完善并落實(shí)學(xué)生德育導(dǎo)師制.5、注意做好班級(jí)穩(wěn)定工作，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，防止和減少學(xué)生流失。6、積極倡導(dǎo)教師把溫暖送給學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、譏諷、挖苦，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試排名次或以名次編座位。制定出臺(tái)學(xué)生學(xué)分管理辦法，編制學(xué)分實(shí)施指南。7、繼續(xù)搞好扶貧助學(xué)工作，建立健全特困學(xué)生檔案。8、寓教于樂，通過開展行為規(guī)范競(jìng)賽、演講比賽、流動(dòng)紅旗評(píng)比、杰出中學(xué)生評(píng)比、團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽等形式，豐富校園生活，規(guī)范學(xué)生行為。組織落實(shí)好“送好首屆畢業(yè)生系列活動(dòng)方案”。9、開展德育基地教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、行為養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、交通安全教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。10、切實(shí)抓好寢室管理工作，確保學(xué)生寢室安全、舒適、衛(wèi)生，真正讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。11、切實(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)接待室的管理，把好日常出入門關(guān)。12、進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校，本學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。13、繼續(xù)做好校園環(huán)保工作，做實(shí)無垃圾學(xué)校建設(shè)工作，保證校園潔凈、舒適。制定并組織落實(shí)學(xué)校室內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)計(jì)劃。14、做好資料積累，學(xué)期末做好班主任津貼發(fā)放工作，組織杰出學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、出色特長(zhǎng)生評(píng)比活動(dòng)，組織五星級(jí)宿舍和模范住宿生評(píng)比活動(dòng)。15、建立學(xué)生健康檔案，實(shí)行學(xué)生病報(bào)告制度，對(duì)特殊學(xué)生實(shí)行特殊的照顧和管理，做好流行病的防治工作。（三）總務(wù)后勤工作1、教育職工牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，要想前勤之所想，急前勤之所急，提高辦事效率，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、清查開學(xué)各班收費(fèi)情況。3、加強(qiáng)食堂、校內(nèi)商店等的管理，制訂管理制度，明確各自職責(zé)，要求經(jīng)營(yíng)主文明、合法經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)防飲食中毒事故發(fā)生。4、及時(shí)清理、修理水電線路，保證水電線路暢通，杜絕用電安全事故發(fā)生。5、嚴(yán)格購(gòu)物、保管、分發(fā)物品工作環(huán)節(jié)的管理，制訂相應(yīng)管理制度，減少學(xué)校資產(chǎn)的流失。6、做好資金編制計(jì)劃，保持學(xué)校資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)。7、嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，所有收入納入學(xué)?？値ぃ芎糜煤妹恳环皱X，嚴(yán)格控制招待費(fèi)開支，建立公務(wù)招待管理制度，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。8、做好防火、防盜、防事故的安全教育和管理工作。9、制定并落實(shí)學(xué)校優(yōu)化室外環(huán)境計(jì)劃，管理好校內(nèi)花草樹木，及時(shí)除草、除蟲、澆水、修剪，保證樹木成蔭，校園綠化、美化、香化、靜（凈）化，營(yíng)造良好育人環(huán)境。10、熱心周到為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，及時(shí)購(gòu)進(jìn)和發(fā)放教育教學(xué)和生活所需物資。11、年初抓緊做好計(jì)劃，切實(shí)抓好學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)工作。12、加強(qiáng)年內(nèi)實(shí)施的工程管理工作。13、加強(qiáng)服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，抓好總務(wù)工作人員績(jī)效考核工作。（四）黨工團(tuán)工作1、黨支部工作①積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證上級(jí)黨組織和教育行政部門指示精神貫徹執(zhí)行。②加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、工會(huì)等群眾組織的工作。③領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)員教育活動(dòng)，培養(yǎng)骨干，抓好典型。④教育全體黨員嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，在工作和生活中起模范帶頭作用。⑤經(jīng)常與行政班子成員保持密切聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。⑥建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作制度和管理制度，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的測(cè)評(píng)考核工作。⑦做好入黨積極分子的培養(yǎng)、選拔、教育和考察工作。⑧做好黨費(fèi)的收繳、上交工作。⑨做好每月一名優(yōu)秀黨員評(píng)選工作。2、工會(huì)工作①搞好校務(wù)公開工作，積極參政議政，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。②結(jié)合形勢(shì)任務(wù)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育；配合行政做好青年教師培養(yǎng)工作。③作好工會(huì)思想建設(shè)和組織建設(shè)；按時(shí)召開教職工代表大會(huì)，廣泛征求教工代表意見，為學(xué)校出謀劃策。④配合學(xué)校黨政抓好女教職工的工作，落實(shí)計(jì)劃生育政策。⑤關(guān)心教職工生活，落實(shí)有關(guān)獎(jiǎng)金、福利、就醫(yī)、勞保及休養(yǎng)等問題。⑥關(guān)心退休教職工，落實(shí)待遇，做好退休教職工慰問工作，及時(shí)慰問住院教職工，參與婚喪事宜，協(xié)調(diào)教職工間人際關(guān)系，解決教職工家庭生活矛盾。⑦組織開展教職工喜聞樂見的文體活動(dòng)，并積極參加上級(jí)教育工會(huì)組織的各種文體活動(dòng)。⑧配合行政搞好勤工儉學(xué)管理和財(cái)務(wù)督查。⑨協(xié)調(diào)管理好住宿區(qū)樓道衛(wèi)生，創(chuàng)造潔凈的生活環(huán)境。⑩牽頭做好每月一名表現(xiàn)突出教職工評(píng)選工作。3、團(tuán)委工作①認(rèn)真落實(shí)上級(jí)團(tuán)委及學(xué)校黨支部的指示精神，完成其布置的各項(xiàng)工作。②建立健全全校各級(jí)團(tuán)組織及學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)團(tuán)干、學(xué)生干部的選拔培訓(xùn)、管理，搞好團(tuán)員納新工作。③健全全校團(tuán)員檔案，負(fù)責(zé)團(tuán)員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)。④切實(shí)抓好“校園之聲”廣播，辦出特色，活躍校園生活。⑤搞好每周一的升國(guó)旗活動(dòng)，實(shí)行國(guó)旗下演講征文，評(píng)選優(yōu)秀演講稿，編輯成冊(cè)，每月組織兩次雙語國(guó)旗下演講活動(dòng)。⑥抓好各支部每月一次的團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)組織生活會(huì)活動(dòng)。（五）辦公室工作1、協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)。2、及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)旗委、旗政府和旗教育局會(huì)議通知，安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議或完成相關(guān)工作。3、協(xié)調(diào)各處室活動(dòng)，協(xié)助搞好學(xué)校重要會(huì)議及大型活動(dòng)的組織。4、加強(qiáng)校務(wù)值日管理和督查力度，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。5、搞好辦公室日常工作。6、負(fù)責(zé)來往接待。7、負(fù)責(zé)學(xué)校行政公文、信函的收發(fā)處理，及時(shí)做好公文的歸檔。8、負(fù)責(zé)教育宣傳工作。四、工作措施1、堅(jiān)持大周一校長(zhǎng)辦公會(huì)、周末教職工例會(huì)制度，掌握工作進(jìn)度及要求，結(jié)合實(shí)際調(diào)整工作計(jì)劃。2、把提高全校課堂教學(xué)水平作為“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和組長(zhǎng)分學(xué)科、分年級(jí)責(zé)任到人。組織開展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。3、對(duì)學(xué)生推行學(xué)分制管理改革試點(diǎn)。4、經(jīng)常設(shè)計(jì)師生問卷，組織開展“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。5、加強(qiáng)校際之間的聯(lián)系，交流教育教學(xué)及其它管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平。6、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，外爭(zhēng)政策，內(nèi)挖潛力，開辟勤工儉學(xué)途徑，開源節(jié)流，厲行節(jié)約。7、堅(jiān)持一手抓德育，一手抓智育，兩手都要硬的方針，加大綜合整治力度，規(guī)范師生言行，徹底轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、作風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展。8、增強(qiáng)后勤服務(wù)職能，努力為師生營(yíng)造良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。9、健全和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注重以人為本，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性。10、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任性，校長(zhǎng)室每學(xué)期對(duì)各處室工作組織兩次考核，對(duì)嚴(yán)重失職、瀆職者，勸其引咎辭職。下學(xué)期工作計(jì)劃篇3教科室對(duì)全校各科教學(xué)承擔(dān)輔助督促以及指導(dǎo)職責(zé)，以保證我校各門功課的教學(xué)實(shí)施得更好，更有實(shí)效，教育質(zhì)量更高。1、指導(dǎo)輔助青年教師課堂教學(xué)為確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，教科室各教研員將深入課堂聽課，了解授課教師在課堂上的授課狀況；并對(duì)那些缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的或把握不好課堂教學(xué)的新教師予以輔助和指導(dǎo)，各科教研員聽課每周不少于3次。2、抽查《備課筆記》各教研員要時(shí)常抽查青年教師的《備課筆記》，每周不少于兩人次，以便督促指導(dǎo)青年教師鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。3、督促教輔使用及作業(yè)批改各教研員將深入班級(jí)監(jiān)控各學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)材料的.使用狀況以及課任教師對(duì)作業(yè)的批改狀況并作好記錄，（《作業(yè)檢查細(xì)則》另定）。4、檢查群眾備課安排并督促各教研組的群眾備課活動(dòng)，在規(guī)定的一周一次的例行群眾備課時(shí)間里，教科室教研員將認(rèn)真檢查各組群眾備課狀況，并作好記錄。5、檢查《備課筆記》和《聽課記錄》教科室每學(xué)期對(duì)全校各授課教師的《備課筆記》和《聽課記錄》進(jìn)行兩次全面檢查，分別是期中與期末，畢業(yè)班的教師包括在內(nèi)。按規(guī)定普通教師每學(xué)期聽課不得少于8次，教齡不足三年者每學(xué)期聽課次數(shù)不得少于15次。6、承擔(dān)大型學(xué)校自命題考試的試卷審核把關(guān)以及督促閱卷，試卷分析工作。7、按上級(jí)主管部分的指示，安排我校教師及時(shí)參加校外教研并收集活動(dòng)后的材料。8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教研任務(wù)。下學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想以《高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)和措施1、結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題，針對(duì)性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，制定出符合本班的教學(xué)計(jì)劃。2、關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。3、請(qǐng)同科組的本校教師觀摩自己的課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，與教師互相學(xué)習(xí)，共同反思，使自己的教學(xué)工作不斷深入發(fā)展。4、把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合，全面提高自己的教學(xué)質(zhì)量。5、按時(shí)參加科組活動(dòng)，并按要求參加集體備課，認(rèn)真完成承擔(dān)的任務(wù)。6、根據(jù)學(xué)校要求，建立自己的教研博客。積極主動(dòng)的開展互動(dòng)交流，在博客上通過閱讀等方式學(xué)習(xí)名家的教育新理念，并按學(xué)校要求上傳案例、心得、反思以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料，并撰寫讀書筆記。下學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、教師情況本學(xué)期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學(xué)期應(yīng)聘到我校工作的7人。二、上學(xué)期期末統(tǒng)考情況略。三、本學(xué)期主要目標(biāo)初一年級(jí)目標(biāo)：（總分115分）滿分或最高分4人：李媛媛，李哲琦，林楚慧，葉宗鵬優(yōu)分人數(shù)達(dá)到74人，優(yōu)秀率達(dá)到36%以上。一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。81到91分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到45人。一班8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人。69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到54人。一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。69分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。初二年級(jí)目標(biāo)：（總分115分）滿分或最高分4人：湯嘉雯，劉天嶼，吳欣倪，劉雅瑩81到100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到66人。一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到91人。一班5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。69分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。初三年級(jí)中考目標(biāo)：（總分150分）滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政135分以上人數(shù)要達(dá)到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。120到134分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到64人。一班10人，二班6人，三班9人，四班13人，五班7人，六班12人。90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到47人。一班13人，二班9人，三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。90分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。高一年級(jí)目標(biāo)：（總分150分）滿分或最高分2人：楊慧娜，何健恒120分以上分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人。90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人。90分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。四、主要措施各年級(jí)圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。1、全力以赴抓初三，備中考。要求初三備課組和每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。對(duì)75—119分（滿分150分）分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，要明確他們有哪些潛力可挖，哪些學(xué)生有可能沖上優(yōu)秀行列，哪些可以進(jìn)入合格以上。要查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。在提高優(yōu)生和良好人數(shù)的同時(shí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一定要給予更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，使他們有更多的機(jī)會(huì)接觸所學(xué)知識(shí)，達(dá)到溫故知新的效果。其他年級(jí)的教師在出卷、評(píng)卷、制定中考總復(fù)習(xí)策略方面要群策群力，為初三出謀劃策，貢獻(xiàn)寶貴經(jīng)驗(yàn)。2、各年級(jí)培優(yōu)輔差不能放松。為增強(qiáng)學(xué)困生的信心，可以在考前把主要的考題給他們練習(xí)一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們?cè)诳荚囍蝎@得更好的分?jǐn)?shù)，減少畏難情緒。沒有作業(yè)的分層，分層教學(xué)就是一句空話。據(jù)此，要求教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。多寫鼓勵(lì)性評(píng)語，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批，兩周內(nèi)全班學(xué)生作業(yè)面批要輪完一次。3、培優(yōu)、輔差過程要有計(jì)劃執(zhí)行記錄和效果分析。4、緊扣學(xué)校培養(yǎng)“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”這一主題，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。一切活動(dòng)為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。5、結(jié)合外教口語課，利用早讀和口語操練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。并在以往模式的基礎(chǔ)上，探討更適合現(xiàn)有學(xué)生水平和興趣的口語操練模式，形成中學(xué)部瘋狂英語特色。6、加強(qiáng)聽力室的使用，提高學(xué)生的聽力水平。7、加強(qiáng)備課組建設(shè)。發(fā)揮備課組長(zhǎng)年級(jí)帶頭人的作用，帶動(dòng)本年級(jí)教師共同探討教改新思路。分頭召開初一和初二備課組會(huì)議，和張曉曄、趙全明、楊彥、張敬海老師一起分析初一（3）、（4）班，初二（1）、（2）班的學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動(dòng)安排，作業(yè)批改等等方面給予趙全明、張敬海老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級(jí)能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。下學(xué)期工作計(jì)劃篇6歲月如梭，孩子們?cè)趯W(xué)前班的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班學(xué)前兒童的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展學(xué)前兒童健康的個(gè)性。為了使學(xué)前兒童畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開展：（一）、班級(jí)管理孩子們這學(xué)期是在學(xué)前班生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓學(xué)前兒童掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將學(xué)前兒童自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)前兒童變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓學(xué)前兒童自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。這也是學(xué)前兒童能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。1、引導(dǎo)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)學(xué)前兒童發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)學(xué)前兒童內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。2、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓學(xué)前兒童與學(xué)前兒童大膽交流。3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。45、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓學(xué)前兒童自己去畫，想畫什么就畫什么，讓學(xué)前兒童的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓學(xué)前兒童的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足學(xué)前兒童的求樂心里，激發(fā)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣（二）、衛(wèi)生保健的管理1、制定符合學(xué)前兒童生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展。2小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入學(xué)前班前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在學(xué)前兒童午睡時(shí)，檢查學(xué)前兒童的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長(zhǎng)。家校聯(lián)系，督促學(xué)前兒童改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的學(xué)前兒童身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種學(xué)前兒童，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給學(xué)前兒童喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。（三）、家長(zhǎng)工作學(xué)前兒童教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、學(xué)前兒童、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)學(xué)前班家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育學(xué)前兒童。家校溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前兒童期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從學(xué)前兒童開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。下學(xué)期工作計(jì)劃篇7“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出?，F(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：日常保教工作本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。1、能主動(dòng)積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問題，供幼兒在傾聽時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。下學(xué)期工作計(jì)劃篇8轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機(jī)，以提高質(zhì)量為主題。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實(shí)、活潑、語感豐富、文化底蘊(yùn)深厚，語文能力強(qiáng)的現(xiàn)代中學(xué)生。一、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期將進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。對(duì)三年來所學(xué)語文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。有意識(shí)地提高學(xué)生的語文閱讀技能和寫作水平。二、具體工作及措施（一）提高自身業(yè)務(wù)能力新的教育形勢(shì)需要教師具有較高的文學(xué)素養(yǎng)和豐富的文化知識(shí)，更需要教師有足夠豐富的教育教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，因此，本學(xué)期在教學(xué)工作時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論知識(shí)，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué)；有意識(shí)地加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，主要可從以下幾方面進(jìn)行：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論和教學(xué)方法教學(xué)之余，有目的地學(xué)習(xí)新課改理論，以用于教學(xué)實(shí)踐。平時(shí)教學(xué)注重教學(xué)方法的積累與運(yùn)用。有意識(shí)地學(xué)習(xí)優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。把握一些重要的復(fù)習(xí)方法，做好初三語文復(fù)習(xí)工作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，結(jié)合復(fù)習(xí)材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，從而做到有的放矢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使學(xué)生對(duì)當(dāng)堂所練內(nèi)容能當(dāng)堂消化。保證復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實(shí)踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）認(rèn)真做好指導(dǎo)和批改工作部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，對(duì)語文知識(shí)的接受能力也較差，但是大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)能力還是很高的，并且有很大的積極性。因此，我常鼓勵(lì)學(xué)生如有疑問要及時(shí)問教師，鼓勵(lì)學(xué)生多到教室問題，以求及時(shí)解決。指導(dǎo)學(xué)生多做題。指導(dǎo)正確的做題方法。本學(xué)期將有目標(biāo)、有目的地加大對(duì)部分學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是作文的指導(dǎo)。這樣使他們能跟上教師的步伐，更快地進(jìn)行語文復(fù)習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況，因而本學(xué)期要精選課后作業(yè)，并且及時(shí)批改，認(rèn)真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。作文一直是語文教學(xué)的一大難點(diǎn)，更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期將改變上學(xué)期的做法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵(lì)他們多關(guān)注社會(huì)，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實(shí)感。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；上好作文批改課，讓學(xué)生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力。（三）努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作在所教的班級(jí)學(xué)生中，有幾名學(xué)生其它科成績(jī)較好，但他們最不理想的卻恰好是語文，為提高學(xué)生的語文成績(jī)，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：（1）、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把七至九年級(jí)的語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。（3）、加大閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍，因此知識(shí)面太窄，平時(shí)做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識(shí)地指導(dǎo)他們閱讀分析，鼓勵(lì)他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識(shí)面，豐富他們的文學(xué)視野。（4）、提高作文水平，鼓勵(lì)學(xué)生多寫多練，力爭(zhēng)三天一篇，并且保證質(zhì)量。教師做到及時(shí)批改，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高作文能力和作文質(zhì)量。三、結(jié)合相關(guān)材料，重點(diǎn)文章，進(jìn)行思想教育在所做材料中，有很多做為德育教育的好素材。因此，教學(xué)中要合理地把握這些文章的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情。從散文詩中，捕捉作家們的情感律動(dòng)，去感受他們心靈的無限風(fēng)光。保護(hù)自然是每一個(gè)人的責(zé)任，從環(huán)保材料中教育學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。所以，通過選文的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生存環(huán)境的憂慮與思考。學(xué)習(xí)古代感事抒懷，借景言情的名篇，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)文言文。學(xué)習(xí)古人高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。四、有意識(shí)地提高自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力，精心備課，認(rèn)真上課，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)采取行之有效的措施。平時(shí)加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)大積累，拓寬知識(shí)面。在閱讀名著時(shí)，有意識(shí)地做讀書筆記，不斷提高自己的閱讀能力。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時(shí)，有意識(shí)地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對(duì)以后的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。下學(xué)期工作計(jì)劃篇9這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。為了成功度過這個(gè)學(xué)期，特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：一、思路與目標(biāo)：工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心校“134”(即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施)工作思路。工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。二、策略與措施：1.提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。3.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范